具体描述
编辑推荐
《我这样教出资优儿》是台湾家教类畅销书，在台湾已经连续重印30余次，获得了20万读者的肯定，500场演讲的掌声。本套书共4本，《我这样教出资优儿》、《自己的孩子自己教》、《孩子的能力父母亲决定》、《陪孩子走好升学路》已在台湾地区引起了巨大的社会反响，TVBS、中天、东森等各大媒体都对这个平凡而的家庭进行了报导。“空中英语教室”也专文介绍了徐爸爸的英文学习方法，并多次邀请他出席重要活动。作者徐爸爸仅仅初中毕业，却能把两个普通智商的孩子教成资优儿，女儿以优异的成绩被保送至台湾有名的中山女高，儿子以非常突出的成绩考上了台湾的中学——建国中学，并于2011年在南非夺得国际科学奥林匹克竞赛金奖，且获得了世界第二的好成绩，受到马英九先生的亲自接见。
从孩子三岁起，全家就以孩子为生活重心。徐爸爸为了孩子的教育，毅然决然地当起了全职爸爸，除了孩子在学校的时间以外，都与孩子一起学习。两个孩子虽然没读过幼儿园，但上小学后成绩却一直名列前茅，数一数二。而且别人下课赶着去补习班，他们却忙着打乒乓球、打篮球，每天睡满八小时，还有空去学吉他、学日文，做到了真正的“快乐学习，快乐收获” 。
这位原本名不见经传的爸爸，为了孩子的未来，将生意托付给太太打理，自己在教育前线为孩子躬亲示范，规划蓝图，排兵布阵。不仅探索出一整套完备而详尽的教学经验，如“超前学习法”、“长中短程不补习法”等，还总结出许多帮助孩子提高的小窍门，如睡前放英文磁带，既不耽误睡觉，又能加强听力。
徐爸爸著名的典故就是，为了教孩子学好英文，手上常年写满英文单词、每天给自己定任务，利用饭后、等红灯这些零碎时间背诵积累，和孩子一起提高。这个事例已经被各大媒体相继报导。
徐爸爸认为一天当中有太多学习的机会，把时间集中起来，不但小朋友受不了，效果也不好；把它打散后，根本感觉不出是在玩，还是在读书，又不易累，无形中书也读了，时间也多了。
这些方法虽然不见得每个家长都能完全应用，但只要善用几项，孩子的智力就能被启发，成绩能大幅提升，更重要的是让孩子对学习产生兴趣与责任感。
内容简介
《我这样教出资优儿》是一部草根老爸的成功教养经验，台湾家教类畅销书，累计重印30余次，获得了20万读者的肯定，500场演讲的掌声。并且得到了中国时报、TVBS、中天电视台、东森电视台等台湾主流媒体的特别报道。什么是”资优儿”？很多家长以为智商比较高，或是资优班的学生就是资优儿。其实资优是智力、创意与毅力三者结合而成，而后两项常被父母所忽略，却也是教育的重点所在。资优儿是可以经由父母教出来的。
徐爸爸以亲身经验详述观念与方法，让孩子爱英文、爱数学、爱考试，有能力照自己的兴趣走；让父母不伤脑筋，不怕教改。把你的孩子也变成资优儿，其实一点都不难，看完《我这样教出资优儿》，你就会明白。
本书语句摘录：
父母是弓，孩子是箭，箭要射向远方，弓只能尽力张满弦，让他奋力飞出去。
少了学历，没有财力，只好提早努力，以培养孩子的基本能力及实力。
想要赢在终点，就绝不能输在“中”点。
教养必须是一条鞭，不能双头马车；做决定前，夫妻先取得共识。
读书不怕忘记，只怕根本不曾记。
机会，自己制造的；环境，自己找的。
作者简介
作者仅有初中毕业，是经营童装店的个体商户，却用十余年不断修正的为人父母的责任感和小人物的投资理念教养出一双品学兼优的儿女，两个孩子求学过程中没有上过幼儿园和补习班，女儿初中免试升入台湾中山女高（台湾有名的女校之一），儿子初中毕业进入台湾建国中学（台湾有名的男校）的实验班，并在2011年于南非举行的国际初中生奥林匹克竞赛（IJSO）中获得金牌。作者上过《黄金七点半》等各类型的电视谈话性节目，还经常在各级学校与社教中心巡回演讲，广受观众与听众的欢迎，已经成了台湾坊间知名的小人物“家庭教育达人”。精彩书评
徐爸爸的《我这样教出资优儿》，与美国克拉克的《优秀是教出来的》，两本书可说是交相辉映。《优秀是教出来的》是由美国的小学老师现身说法，《我这样教出资优儿》则是台湾父母的成功典范。现代父母都很重视子女的教育，但懂得教育方法的人却不多，尤其家庭教育里父母的角色，绝非学校教育所能代庖。
本书告诉你一位父亲如何以爱与行动，教育出听话又优秀的孩子。书中六十篇文章与生活息息相关，从中可管窥教改后孩子成长历程中遇到的各种问题，徐爸爸宝贵的经验除可供家长们参考外，更可引发更多家长和教师一起深思，如何教养出优秀的下一代。
目录
●推荐序1 父母是弓，孩子是箭 2●推荐序2 资优是爸爸教出来的 4
●自 序 我可以，你，更可以！ 6
学龄前的学习
Part 1
学龄前的学习
三岁学习，不小了！
就是不懂才要学
笨鸟更要提前飞
不是一半，而是两倍
别输在“中”点
对孩子“狠”在前头
不上幼儿园的小孩
年纪越小越要管
彻底破坏“亲子关系”
避免“双头马车”的教育
Part 2
利用时间学习
床上也能学习
红灯时顺便背单词
以小孩为全家的中心
时间是父母挤出来的
寒暑假加倍学习
别在意他人的眼光
危险的“老二哲学”
语、英、数哪一科最重要？
赢在英、数
教具费省不得
未知数改为已知数
抢回遥控器
Part 3 利用环境学习
帮孩子开路，不如陪他探索
靠自己努力比较实际
习惯成自然
怕苦？苦一辈子！
班风的引导及创建
别养大孩子的胃口
不必迷信外籍老师
都是计算机惹的祸
英文环境自己找
英文课全程用英文
Part 4 父母亲的态度
陪孩子一起学英文/94
观念不同的父母/97
感恩、惜福、回馈/100
除了坚持，还是坚持/102
孩子笨还是父母懒？/105
优秀但不被排斥/108
不要再比了/111
又要学习好，又想不近视/113
享受领先者的成就感/115
全民的第二专长/117
Part 5 认真的父母最美
歹竹也能出好笋
验收的重要性
当孩子忠实的听众
孩子的“宅急送”
帮孩子背书包
跟孩子学习“讲理”
棋子要放在对的地方
学历不等于实力
没有压力，就没有成长
Part 6 亲子互动的教学相长
跟上你的孩子/144
难忘的童言童语/147
快乐的一家人/149
有实力会怕“变”吗？/152
“资优爸”的计谋/154
零用钱的来源和使用/157
孩子的志愿/160
培养孩子发问的习惯/163
管他教改怎么改/166
●附录1 我对教育的一些想法 168
●附录2 回答家长的一些问题 171
精彩书摘
三岁学习，不小了！利用开店的方便，总是抓住机会和客人聊聊教育的问题，听听别人是怎 么把孩子拉扯长大，又是如何栽培下一代的。说也奇怪，总有一种感觉，每当遇到瓶颈时，老天爷好像就会派个人来 给我指点迷津，帮我选择一条正确的路。这一天，店里来了一位妈妈，带着虎头虎脑的儿子。妈妈一副精明能干、笑容可掬的样子，彰显着“母以子贵”的感觉。在聊天当中得知，妈妈把高薪工作辞掉，就为了专心带孩子，甚至晚上 还一起陪孩子补习英文。所以儿子虽只有四年级，心算却已五段，去年还越 级挑战五年级，照样得到冠军。她的现身说法，让我也刷新了观念，原来孩子只是同年级中的翘楚根本 不算什么，应该还要往上挑战才是。这时的我相形见绌，平日好为人师、滔滔不绝，如今竟哑口无言，对他 们由怀疑立刻转为敬佩。刚好姐姐常写字不专心，我正想找位“名师”指导 心算，所以就要了电话，准备拜师去也。本来只是让姐姐一个人先学，但想起我的“一半哲学”（提前学，一半 也好），就连弟弟也一起带去。然而我不知老师肯不肯收，因为他实在太小 了，那时才三岁半，又调皮好动，要他好好坐在课桌前一个半钟头，简直如 坐针毡！不知学心算会不会要了他的小命。“他会写1 2 3吗？”老师怀疑的口吻，使我紧张了起来，生怕年龄太 小会被拒收。“已经会了。”因弟弟什么都提早学习，使得他在每项才艺或科目里，几乎都是最小的。“鸡立鹤群”的结果，让他在同学之中变得更醒目，学 习态度也不敢松懈。“这样的话，和姐姐一起来试试看。”忐忑的心终于如释重负，老师勉 为其难地收下弟弟。但这只是初试而已，下周的复试才是一场硬仗呢！让弟弟和姐姐一起学习，是我们夫妻商量的结果。我们认定他是可以的，事实也证明，他真的可以。经过两年多的学习，弟弟未因年龄小而有学习障碍，反而在心算上崭露 锋芒，在台湾2002年“世纪杯”心算比赛中获得优等组冠军。领奖时大大的 奖杯遮住了他小小的身躯。记得比赛前他曾胸有成竹地对我说：“这次我一 定要赢，绝对要！”人小鬼大的他，似乎觉得拿奖杯有如探囊取物。是信心，还是初生之犊 不畏虎？我想都有吧！虽然有专家说，太早学习外语，容易造成沟通障碍，甚至造成文化认同 的问题，我倒认为该检讨的应该是我们大人，我们究竟留了什么样的观念及 环境给下一代？交通规则里原本红灯亮机动车是可以右转的，因顾及绿灯方向的行人安 全，所以改成不能右转；但即使规定绿灯右转，也会影响另一边行人的安全 啊！到底该听谁的才对？我的经验是：不必听最好的，而要听最适合自己的。三岁，一个刚断奶的小朋友能做什么？但恰在这时，记忆力好，学习能 力强，不会挑功课，一切都好奇，觉得新鲜，给他什么就吸收什么。三岁可 学bpm、ABC、1 23，五岁可学弹琴，六岁吹笛子……如果有心，这些都将成 为可能。这，就是我家的事实，一双儿女在学龄前，早已把一些基础教育摸 透了，而且做什么像什么。值得一提的是，除了以上这些课程外，上一年级时，他们已具备四年级 数学的演算能力了。许多家长舍不得宝宝那么小就学习，总认为他们年龄未 到，因而错过了黄金期。我的经验刚好相反：就是因为小，可塑性才强！P14-17前言/序言
自序我可以，你，更可以！
三十八年前，我在医院里见了母亲最后一面。从此，刚满四岁的我，就成为单亲家庭的一员。
家父当时为了生活，到外地四处赚钱，我和其他三位兄弟姐妹，就由彰化田尾的奶奶及台北的外婆轮流带大。就学初期我常跟外婆去菜市场赊米、赊菜，渐渐长大之后才知道原来我们家这么穷，连课后辅导费每月一百元，都得向老师杀价五十元，这使我在同学面前抬不起头，自卑感甚重，也让我感觉到金钱的重要，在初中时即产生了干脆自己去赚钱的念头，当时却没有人能真正地了解我、开导我。
和父亲分住两地，彼此了解不深，让从小没有母爱的我，也不知父爱为何物。小时候偶尔只见到父亲严厉的眼神，只有命令，没有沟通。长久积累的矛盾终于在我考上公立高中后爆发，没想到父亲对我的失信，竟成为压垮骆驼的最后一根稻草。
当时住在合租的房间，隔壁人家孩子多，吵得根本无法读书，考上后我不愿去注册，父亲于是和我商议，答应让我搬到较安静的环境。结果我去注册了，但半年过去了竟毫无动静，我对父亲彻底失望了。
从小非常重然诺的我，负气选择休学一年，第二年自动退学。从那一刻起，我了解自己必须要比别人努力，才能使我的孩子不再步我的后尘；所有曾在我身上的不愉快，也不容许再发生在孩子身上，我要他们的境遇与我完全不同。我要用行动证明，只要父母稍加用心，绝对能有优秀的子女。
单亲、隔代教养、辍学等，都被我一一碰上了。我的家庭影响了我的个性，也让我对亲子关系有更深一层的感受。我们教养子女的观念，一半以上受父母影响，父母的责任不可谓不重。
当了超级奶爸后，我对亲子关系及教育有了更深一层的体会。只因痛过，深知痛在哪里，常以“假如我是孩子，我会希望大人如何对我”的换位思考，来创造更好的互动，而不仅仅是一个命令、一个动作。虽然我的童年境遇不是很好，还是感谢父亲的养育之恩，毕竟要做一个称职的爸爸，是需要不断学习的。
时常在自家店里和客人聊起教育，从中可听出许多父母对于目前教育制度的茫然及无奈，然而他们看到我家的两个孩子不但丝毫未受影响，而且书是愈读愈好，羡慕之余总是不忘讨教几招，我的店几乎成了教育解惑中心了。
有些妈妈总想当然地对我说：“你们学历一定很高，要不然怎可能教出如此的优秀生？”
真是可笑，我既非博士，亦非硕士，连大学都不曾读过。大多数人知道我的学历后，几乎都目瞪口呆，露出怀疑的眼光，原来低学历的父亲也可以教出高质量的资优生！
我是生意人，花最少的代价获得最大的效益一向是我的原则，教育又何尝不是。也许有人不禁怀疑，教出这样全科并进的孩子，补习要花很多钱吧？其实不然，真的比停车费还便宜，每人一个月平均三千多。说到英语一科，更是只需六百元，就能打好初中基础。我知道你会怀疑，但请你耐心看完本书，就会明白我是怎样办到的。
去年暑假，女儿的作业之一是阅读课外书籍，可在老师指定的两本之中择其一。其中一本买到手大概二十分钟就读完了，内容乏善可陈。另一本较为贴切，对孩子帮助较大，可惜书店没货，调货又太慢。直接冲到出版社，来回至少要花我一个半钟头，对于忙碌的我，这是很大的浪费。本想便宜行事，随便买一本交差了事，但思想斗争的结果，理智战胜了冲动，我还是到了文经社。
在买书时，和吴社长相谈甚欢，因为必须赶回去接小朋友下课，只好匆匆告辞。这时吴社长突然鼓励我把教育孩子的经验，分享给所有对教育茫然的爸爸、妈妈们，也尽一点社会责任。
听到吴社长的建议，除了震惊，也让我面有难色。一个卖童装、无学历、再平凡不过的父亲，何德何能？再怎么做梦，也从没想过居然有出版社这么有勇气，胆敢要一个高中只读一学期、接近“半文盲”的人出书，难道他是在开玩笑？
另一方面，我是一个忙到已没时间睡觉的人，怎么可能再抽出时间写书，那可会要人命的啊！尤其是怕自己没有写作经验，无法意到笔随，所以不敢答应。但经过太太一再鼓励及主编管先生的多次来访，我终于鼓起勇气，接受这一挑战。
本书虽不敢自称呕心沥血之作，但希望为目前教育制度感到茫然及失望的父母注入一剂强心针，让每个孩子爱英文、爱数学、爱考试，能真正有能力照自己的兴趣走，让每位父母不伤脑筋，不怕教改，这才是我出书最大的目的及心愿。
少了学历，没有财力，只好提早努力，以培养孩子的基本能力及实力。学历高的父母，路有很多条可以选择，中途起步也来得及；有钱的父母有能力选择明星学区，更可以把孩子送出国。那么，其他的父母怎么办？坐以待毙吗？
我，什么都没有，只有土法炼钢，只有提前和孩子一同成长，只能用最
传统的方法——认真努力，想不到却是最管用的。
别人能，我也能。
我可以，你，更可以！
在线试读
《我这样教出资优儿》内容相关《我这样教出资优儿》是台湾家教类畅销书，在台湾已经连续重印30余次，获得了20万读者的肯定，500场演讲的掌声。本套书共4本，《我这样教出资优儿》、《自己的孩子自己教》、《孩子的能力父母亲决定》、《陪孩子走好升学路》已在台湾地区引起了巨大的社会反响，TVBS、中天、东森等各大媒体都对这个平凡而卓越的家庭进行了报导。“空中英语教室”也专文介绍了徐爸爸的英文学习方法，并多次邀请他出席重要活动。
用户评价
不得不说，《我这样教出资优儿》这本书的内容真的很令人耳目一新！我一直以为培养资优儿就是要让他们学很多高难度的知识，或者参加各种竞赛，结果这本书彻底颠覆了我的认知。作者强调的“全面发展”和“兴趣驱动”让我茅塞顿开。它不是让你把孩子变成一个只会死读书的书呆子，而是引导你去发现孩子身上独特的天赋，并在此基础上进行培养。我特别欣赏书中关于“游戏化学习”的章节，它提供了许多非常有趣的游戏和活动，能够让孩子在玩乐中不知不觉地学习。我的孩子本来对数学有些抵触，但自从我按照书里的方法，用一些简单的道具和游戏，把数学概念融入其中，他现在竟然主动要求玩“数学游戏”了！这种转变让我欣喜若狂。而且，书中对于如何培养孩子的批判性思维和解决问题的能力也有深入的探讨，这在信息爆炸的时代尤为重要。这本书就像一位循循善诱的老师，教会我如何与孩子平等对话，如何激发他们的好奇心，让他们成为一个独立思考、勇于探索的探索者。
评分这是一本让我眼前一亮的书，完全打破了我对“资优教育”的固有印象。《我这样教出资优儿》并没有宣扬高强度的训练，而是更加注重孩子内在的驱动力和创造力的激发。我印象最深的是关于“鼓励试错”的理念，作者通过大量实例说明，孩子在犯错中学习到的东西，比一帆风顺更能让他们深刻理解和成长。我之前总是担心孩子犯错，现在我学会了用更积极的态度去面对孩子的错误，引导他们从中总结经验教训，而不是一味地批评和指责。这种转变让我和孩子之间的关系更加融洽，他也更愿意和我分享他的想法和遇到的困难。这本书的文字简洁明了，但蕴含的道理却非常深刻。它不仅教会了我如何教育孩子，更让我重新审视了自己作为家长的角色，如何才能成为孩子成长道路上最好的伙伴和引导者。这本书真的非常值得所有希望培养出独立、自信、有思想的孩子的家长阅读。
评分终于下定决心，开始认真培养我家那个“小鬼头”的潜能了！之前一直觉得孩子聪明就够了，但接触到《我这样教出资优儿》这本书，才意识到“资优”并非天生，后天的引导和教育更是至关重要。这本书的语言风格很亲切，像是隔壁经验丰富的邻居阿姨在分享她的育儿心得，一点架子都没有。我尤其喜欢书中提到的“观察与倾听”的理念，很多时候我们大人急于表达自己的想法，反而忽略了孩子真实的内心需求和闪光点。作者通过很多生动的案例，教我们如何真正地“看见”孩子，而不是仅仅“看着”他们。比如，书中有一段关于如何引导孩子进行深度阅读的技巧，我尝试了一下，效果简直惊人！孩子不再是囫囵吞枣地读完故事，而是开始主动思考情节，甚至能提出一些我都没想到的问题，让我觉得非常有成就感。而且，这本书的建议非常落地，不会让你觉得遥不可及，很多方法都可以立刻在日常生活中实践。它就像是一份详细的育儿地图，指引着我们这些摸索中的家长，如何才能更好地发掘孩子的潜力，让他们在快乐中成长，成为一个真正懂得思考、有创造力的人。
评分坦白说，一开始抱着试试看的心态买了这本书，结果完全被它征服了。《我这样教出资优儿》提供了一种非常系统和科学的培养孩子的思路。它不仅仅是停留在理论层面，更重要的是提供了大量可操作的实践方法。我喜欢书中对“阅读”的解读，它不是简单地告诉你读什么书，而是告诉你如何引导孩子去享受阅读，如何从阅读中汲取养分，并且能够触类旁通。我们家以前也有给孩子买不少书，但效果不尽如人意，孩子读完就忘了。现在我学会了和孩子一起讨论书中的情节，一起思考人物的动机，一起猜测结局，这让阅读变成了一件充满乐趣的事情，也大大提升了孩子的理解能力和表达能力。而且，这本书对于如何平衡孩子的学习和玩耍，如何避免过度竞争，也给出了非常中肯的建议，让我觉得非常贴心。它就像一个全面的育儿宝典，涵盖了孩子成长过程中方方面面的需求，让我觉得不再孤单和迷茫。
评分这本书的到来，简直是及时雨！我家孩子近来总是有各种各样奇奇怪怪的想法，有时候我都不知道该怎么回应，生怕打击了他的积极性。读了《我这样教出资优儿》，我才明白，这些“奇怪”的想法恰恰是孩子创造力的体现。书里有一部分内容讲的是如何“呵护孩子的奇思妙想”，这让我受益匪浅。作者建议我们不要急于否定，而是鼓励孩子去阐述，去探索。我尝试着在我孩子讲述他那些“不着边际”的设想时，多问一些“为什么”和“然后呢”，结果发现他自己就能把事情越说越清晰，甚至还能自己找到解决问题的办法。这种“放手”的教育方式，我之前是很少尝试的，总觉得要时刻在旁边指导。这本书让我看到了另一种可能性，那就是相信孩子，给予他们足够的空间和信任，他们反而会给我带来惊喜。此外，书中关于如何培养孩子的情商和社交能力的篇章也写得非常具体，让我不再为孩子在学校的人际交往而担忧。
评分赞一个！希望我也能教出资优儿，加油！
评分认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！认同作者的理念，学习作者的方法！！!
评分通过亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读的乐趣，真正地喜欢上阅读，并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。古人云：“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书受益匪浅，今天我也来谈谈亲子阅读的好处。 1、能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导。亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进小孩的身心健康。家长上班，孩子们上学，情感的交流机会与时间减少了许多。如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读，那情况就完全不一样了。孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉。日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使孩子茁壮成长。当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这过程中，会发现孩子成长的点点滴滴，从孩子身上学到很多东西，自己也在不断地成熟。 2、能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力，为上学后的听课能力打下了良好的基础。孩子在听一个有趣的故事时，总是会保持高度的注意力，只要坚持下去，通过长期的锻炼，孩子的注意力保持的时间会慢慢延长，当然，一开始不能急于求成，而应该由浅入深，循序渐进。 、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力。喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。书中的世界无限广阔，充满想象、好奇和机遇，给孩子带来无限的创意，会终生受益。孩子多读课外书，不但能开拓视野，增长知识, 还能积累语言，提升写作能力。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。
评分从孩子三岁起，全家就以孩子为生活重心。徐爸爸为了孩子的教育，毅然决然地当起了全职爸爸，除了孩子在学校的时间以外，都与孩子一起学习。两个孩子虽然没读过幼儿园，但上小学后成绩却一直名列前茅，数一数二。而且别人下课赶着去补习班，他们却忙着打乒乓球、打篮球，每天睡满八小时，还有空去学吉他、学日文，做到了真正的“快乐学习，快乐收获” 。
评分从孩子三岁起，全家就以孩子为生活重心。徐爸爸为了孩子的教育，毅然决然地当起了全职爸爸，除了孩子在学校的时间以外，都与孩子一起学习。两个孩子虽然没读过幼儿园，但上小学后成绩却一直名列前茅，数一数二。而且别人下课赶着去补习班，他们却忙着打乒乓球、打篮球，每天睡满八小时，还有空去学吉他、学日文，做到了真正的“快乐学习，快乐收获”。
评分有些妈妈总想当然地对我说：“你们学历一定很高，要不然怎可能教出如此的优秀生？”
评分从孩子三岁起，全家就以孩子为生活重心。徐爸爸为了孩子的教育，毅然决然地当起了全职爸爸，除了孩子在学校的时间以外，都与孩子一起学习。两个孩子虽然没读过幼儿园，但上小学后成绩却一直名列前茅，数一数二。而且别人下课赶着去补习班，他们却忙着打乒乓球、打篮球，每天睡满八小时，还有空去学吉他、学日文，做到了真正的“快乐学习，快乐收获”。
评分作者徐爸爸仅仅初中毕业，却能把两个普通智商的孩子教成资优儿，女儿以优异的成绩被保送至台湾有名的中山女高，儿子以非常突出的成绩考上了台湾顶尖的中学——建国中学，并于2011年在南非夺得国际科学奥林匹克竞赛金奖，且获得了世界第二的好成绩，受到马英九先生的亲自接见。
评分从孩子三岁起，全家就以孩子为生活重心。徐爸爸为了孩子的教育，毅然决然地当起了全职爸爸，除了孩子在学校的时间以外，都与孩子一起学习。两个孩子虽然没读过幼儿园，但上小学后成绩却一直名列前茅，数一数二。而且别人下课赶着去补习班，他们却忙着打乒乓球、打篮球，每天睡满八小时，还有空去学吉他、学日文，做到了真正的“快乐学习，快乐收获”。
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