孩子顶嘴，父母怎么办？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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奥黛丽·里克尔，卡洛琳·克劳德 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 家庭教育
• 儿童心理
• 叛逆期
• 顶嘴
• 沟通技巧
• 亲子关系
• 行为矫正
• 正面管教
• 情绪管理

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550203129

版次：1

商品编码：10960484

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

用纸：胶版纸

页数：138

内容简介

顶嘴是一种不尊重人的行为，它会毁掉孩子拥有成功、幸福的一生的机会，会使孩子失去父母、朋友、老师等的尊重。
《孩子顶嘴，父母怎么办？》是一本专门针对孩子的顶嘴问题的畅销家教经典图书。作者里克尔博士和克劳德博士以著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的行为学理论为基础，结合自己在家庭教育领域数十年的心理咨询经验，总结出了一套简单、对各个年龄段孩子都能产生最佳效果，而且绝对无害的“四步法”，可以让家长在消耗最少精力的情况下，轻松终结孩子粗鲁的顶嘴行为，为孩子学会正确地与人交流和交往的方式——不仅仅是和家长，也包括他的朋友、老师和未来的上级——奠定良好的基础。
本书包含大量真实案例，可以让读者在最直观而贴近生活的情境中学习如何使用四步法。

作者简介

奥黛丽·里克尔（Audery Ricker， P.H.D），美国著名心理学家，既是一名经验丰富的教师，也是一名母亲，终生与孩子打交道。
卡洛琳·克劳德（Carolyn Crowder， P.H.D），管理咨询专家，美国儿童与会议（White House Conference on Children and Parents）主席，全国志愿者中心理事。

目录

作者的话
引言
第1部分 准备篇
第1章 坦率地谈谈顶嘴
没有顶嘴的家庭是什么样
顶嘴的原因
第2章 对付顶嘴的四步法
第一步：辨别顶嘴
第二步：选择一个后果
第三步：实施后果
第四步：从争斗中脱身
第3章 使用四步法的难点
第2部分 实践篇
第4章 实施四步法
不顶嘴的家庭
作好准备
坚定你的决心
说明你要改变
学会处理孩子们之间的关系
对付不同年龄段孩子的顶嘴
第5章 做记录
怎样制作记录本
开始记录
列出一个后果清单
记录下可以利用的资源
最后几点
第6章 如何对待其他人的反对
心理健康专家
孩子的老师和学校的其他人员
亲戚
朋友
前配偶
看护人
第7章 单身父母如何对待顶嘴
单身父母和四步法
单亲家庭的日托问题
第8章 上班的父母如何对待顶嘴
第9章 如何对待孩子那些爱顶嘴的朋友
第1O章 如何对待媒体中出现的顶嘴
流行文化为什么鼓励顶嘴
广告和顶嘴
怎样对待媒体中的顶嘴
第11章 如何对待上大学的孩子的顶嘴
如何应对
第12章 如何对待成年孩子的顶嘴
第13章 常见问题及解答

前言/序言

《管教的艺术：与孩子有效沟通的智慧》 简介 在孩子的成长道路上，挑战与惊喜并存。而“挑战”之一，便是如何应对孩子在成长过程中自然流露出的独立意识和表达欲望——有时，这会被我们成年人解读为“顶嘴”。然而，这并非简单的叛逆，而是孩子探索自我、建立边界、学习沟通的重要阶段。《管教的艺术：与孩子有效沟通的智慧》这本书，并非专注于解决某个单一的“问题”，而是将目光投向更广阔的亲子关系领域，旨在帮助家长们理解孩子行为背后的深层原因，掌握与孩子建立健康、平等、充满尊重的沟通模式，从而在日常的亲子互动中，化解潜在的冲突，滋养孩子的独立人格，共同成长。 本书的核心理念在于，教育孩子并非一场“控制与被控制”的较量，而是一次“引导与被引导”的合作。它摒弃了简单粗暴的说教和强制，转而倡导一种基于理解、尊重和同理心的教育方式。我们相信，每一个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的想法、感受和需求。当孩子表达出与父母不同的意见时，这本身就是他们学习独立思考、表达观点的表现，是他们走向成熟的标志。因此，家长首先需要调整心态，将孩子的“顶嘴”看作是沟通的机会，而不是挑衅。 第一部分：理解孩子的成长密码 在开始探讨具体的沟通技巧之前，本书将带领您深入了解孩子成长的内在规律。我们会从儿童心理发展的几个关键阶段入手，剖析不同年龄段孩子的认知特点、情感需求以及行为模式。例如，学龄前儿童的“自我中心”思维是如何影响他们对规则的理解，青少年时期独立意识的觉醒如何让他们开始挑战权威。理解了这些“为什么”，您才能更准确地把握孩子行为背后的驱动力，从而避免误解和过度反应。 脑科学视角下的儿童发展： 我们会借鉴神经科学的研究成果，解释孩子的大脑是如何发育的，以及这些发育过程如何影响他们的情绪调节能力、冲动控制能力和逻辑思维能力。了解这些，有助于家长理解孩子有时表现出的“不讲道理”并非故意，而是生理发展阶段的限制。 依恋理论与安全感： 亲子依恋是孩子安全感和自信心的基石。本书将探讨高质量的亲子依恋如何帮助孩子建立健康的自我认知，以及当亲子关系出现裂痕时，孩子可能会通过何种方式来表达内心的不安或需求。 情绪的语言： 孩子的情绪往往是他们最直接的语言。我们会教您如何识别和理解孩子非语言的情绪信号，以及如何帮助孩子学会命名和管理自己的情绪。当孩子的情绪得到有效疏导时，他们自然会减少因情绪失控而产生的“顶撞”。 第二部分：打破沟通的壁垒 有效的沟通是建立良好亲子关系的关键。本书将提供一系列实用的沟通策略和技巧，帮助家长和孩子之间建立起一座畅通无阻的桥梁。 积极倾听的艺术： 倾听不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。我们将详细讲解如何进行积极倾听，包括非语言的反馈（眼神交流、点头）、理解性回应（复述对方的话、表达理解）、以及避免打断和评判。当孩子感受到自己的话被认真倾听时，他们会更有动力去继续交流。 同理心沟通： 站在孩子的角度看问题，尝试理解他们的感受。我们会提供具体的句式和方法，教您如何表达同理心，例如：“我知道你现在很生气，因为…”、“你一定觉得很委屈，对吗？”。同理心能够有效软化冲突，让孩子感受到被理解和接纳。 “我”信息的运用： 避免指责和批评，用“我”信息来表达自己的感受和需求。例如，与其说“你为什么总是这么不听话！”，不如说“我感到很担心，因为我希望你能按时完成作业”。这种表达方式能减少孩子的防御心理，更有利于解决问题。 提问的智慧： 提问是引导孩子思考、激发孩子表达的重要工具。本书将介绍开放式问题、引导式问题等不同类型的提问方式，以及如何通过提问来帮助孩子认识到自己的行为，并找到解决方案。 非暴力沟通的实践： 借鉴非暴力沟通（NVC）的理念，本书将提供一套完整的框架，帮助您在与孩子互动时，专注于观察、感受、需求和请求，从而化解冲突，建立和谐的关系。 第三部分：引导孩子独立思考与承担责任 “顶嘴”的背后，往往是孩子渴望独立思考和表达自己想法的意愿。本书将教会家长如何引导孩子发展批判性思维，鼓励他们提出质疑，并最终学会为自己的选择负责。 鼓励质疑，而非压制： 我们将探讨如何创造一个安全的环境，让孩子敢于提出不同意见，并鼓励家长以开放的心态对待孩子的质疑。质疑是创新的源泉，也是孩子独立思考能力的重要体现。 逻辑思维的培养： 通过一些有趣的游戏和生活中的例子，本书将指导家长如何引导孩子进行逻辑推理，理解因果关系，从而在表达观点时更有条理和说服力。 协商与合作： 当亲子之间出现意见不合时，协商和合作是最佳的解决方式。我们会提供如何与孩子进行有效协商的步骤，包括倾听双方意见、寻找共同点、达成共识等。 设定清晰的界限与规则： 并非鼓励孩子无休止地“顶嘴”，而是要在尊重孩子表达权的同时，也要设定清晰、合理的界限和规则。本书将讲解如何与孩子共同制定规则，以及在规则被打破时，如何进行有效的后果教育。 培养解决问题的能力： 引导孩子从“抱怨”转向“寻求解决方案”。本书将提供一系列方法，帮助孩子分析问题，提出可行方案，并从中学习如何承担责任，实现自我成长。 第四部分：构建和谐的家庭氛围 亲子关系的和谐，离不开健康的家庭文化。本书将从更宏观的角度，探讨如何通过日常的家庭互动，营造一个充满爱、理解和支持的成长环境。 家庭会议的妙用： 如何通过定期的家庭会议，让每个家庭成员都能表达自己的需求和想法，共同解决家庭问题，增进彼此的理解和情感连接。 榜样的力量： 家长自身的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。本书将强调家长如何以身作则，展现出积极的沟通方式和处理冲突的能力，成为孩子学习的榜样。 处理情绪风暴： 当孩子出现强烈的情绪反应时，家长如何保持冷静，运用有效的策略来安抚孩子，并引导他们走出负面情绪。 庆祝成功，包容失败： 鼓励孩子勇敢尝试，无论成功还是失败，都给予肯定和支持。本书将提供如何表扬孩子、如何帮助孩子从失败中学习的建议。 结语 《管教的艺术：与孩子有效沟通的智慧》不是一本教您如何“制服”孩子、让他们“不再顶嘴”的工具书。它是一份邀请，邀请您走进孩子的内心世界，理解他们的成长轨迹，并与他们一同学习如何更好地沟通、如何更智慧地成长。通过掌握书中的理念和方法，您将能够与孩子建立起更加深厚、牢固、充满尊重的亲子关系，共同 navigating 孩子成长的每一个阶段，将潜在的挑战转化为宝贵的成长契机。让我们一起，用智慧和爱，为孩子营造一个健康、快乐、充满自信的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就直击痛点，我家里有个正在经历“反抗期”的儿子，他现在说话总是油盐不进，我感觉自己每天都在和他的顶嘴进行一场拉锯战。听朋友推荐了这本书，她说是“圣经”一样的东西，我赶紧下单了。拿到书的时候，就觉得封面设计很亲切，不是那种高高在上的说教感，而是像一个过来人，静静地坐在你身边，和你分享经验。我还没来得及细读，只是匆匆翻了一下目录，里面关于“如何有效沟通”、“如何处理孩子的情绪”、“如何在原则问题上不妥协”等章节，都精准地戳中了我的困惑。我特别想知道，那些看似“无解”的顶嘴，到底有没有科学的方法去化解，而不是靠吼、靠威胁，那样只会让亲子关系越来越糟。我希望这本书能提供一些具体的、可操作的技巧，让我知道在孩子顶嘴的当下，我应该说什么，做什么，才能既维护自己的权威，又不伤害孩子的自尊。我脑海里已经预演了好几种场景，比如孩子因为一点小事就大声反驳，我该怎么回应，才能让他明白我的意思，而不是觉得我蛮不讲理。这本书，真的承载了我太多的期望。

评分☆☆☆☆☆

我最近看了很多关于亲子教育的书，但总觉得少了点什么，好像很多书都集中在孩子“听话”方面，而对于孩子“有自己的想法”并表达出来，尤其是以“顶嘴”这种形式表达时，就显得有点模糊。我特别想知道，这本《孩子顶嘴，父母怎么办？》这本书，是不是能填补这方面的空白。我想要这本书能告诉我，如何区分孩子的顶嘴是正当的申辩，还是无理的抗议。我希望它能提供一些指导，让我能够识别孩子的需求，并以一种积极的方式回应。比如，当孩子顶嘴时，是不是代表他们有不被理解的需求？我该如何去引导他们用更温和、更有建设性的方式来表达？我不想让我的孩子因为害怕顶嘴而变得沉默寡言，但也更不想因为纵容顶嘴而让他们觉得可以挑战一切规矩。这本书，对我来说，就像是在黑暗中摸索的一个指示灯，我希望它能照亮我前进的道路，让我更好地处理孩子成长过程中，这个充满挑战但也充满机遇的“顶嘴”环节。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深“望子成龙”的家长，我一直觉得教育孩子是一门精深的学问，而“顶嘴”现象，在我看来，简直就是这门学问中最具挑战性的课题之一。我家的小千金，聪明伶俐，但就是嘴巴太厉害了，每次都能把我气得够呛。听同事说起这本《孩子顶嘴，父母怎么办？》，她极力推荐，说这本书的角度非常新颖，不是简单地指责孩子，而是深入剖析了孩子顶嘴背后的原因。我有点好奇，难道顶嘴还分不同原因？这听起来就比我之前看的那些“一刀切”的育儿书要专业多了。我期待这本书能教会我如何“望闻问切”，准确判断孩子顶嘴的症结所在，然后对症下药。我不想再用老一套的“棍棒底下出孝子”或者“恐吓教育”了，那只会让孩子变得胆小怕事或者更加叛逆。我希望这本书能提供一些心理学上的解释，让我明白孩子为什么会顶嘴，是青春期的正常反应，还是缺乏安全感，或者是想引起我的注意。如果能有案例分析，那就更好了，这样我能对照自己的情况，找到合适的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对“孩子顶嘴”这件事，一直是抱着一种“小孩子嘛，懂什么”的态度，觉得长大就好了。但最近，我明显感觉到，孩子之间的沟通模式，和我们小时候完全不一样了，而且，我家侄子侄女，尤其是那个小姑娘，简直就是个“话头子”，说不过就顶，顶不过就哭。我有点担心，等我自己的孩子长大了，也这样怎么办？所以，我抱着一种“未雨绸缪”的心态，买了这本《孩子顶嘴，父母怎么办？》。我希望这本书能让我提前了解这个阶段可能会遇到的挑战，并且能够做好准备。我不太追求书里有多少高深的理论，我更希望它能提供一些非常实用、接地气的方法，比如，当孩子说出一些让我听了很不舒服的话时，我该怎么开口，才能既不让他们觉得我小心眼，又能让他们明白我的底线在哪里。我期待这本书能让我成为一个更能“接住”孩子情绪的家长，而不是被他们的顶嘴牵着鼻子走。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育孩子的核心是尊重，但“尊重”这两个字，在面对孩子永无止境的顶嘴时，实在太难实践了。我家儿子，今年上初中了，感觉进入了一个“只要我开口，他必反驳”的怪圈。我试过讲道理，他能把我绕进去；我试过冷处理，他能继续升级；我试过发脾气，结果就是大家都不愉快。看到《孩子顶嘴，父母怎么办？》这本书的名字，我几乎是条件反射般地把它加入购物车。我希望这本书能够给我提供一种全新的视角，让我不再仅仅把孩子的顶嘴看作是“不听话”或者“挑战权威”，而是理解其背后更深层次的成长需求。我尤其想知道，这本书有没有讲到如何建立一种健康的亲子沟通模式，让孩子既能表达自己的想法，又不至于冒犯父母；同时，也让父母能够清晰地传达自己的期望，又不至于压抑孩子。我希望这本书能帮助我成为一个更有智慧、更有耐心的父母，而不是一个只会唠叨、发火的“机器人”。

评分☆☆☆☆☆

人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列人类的故事/国际儿童文学大奖得主经典系列

评分☆☆☆☆☆

第13章 常见问题及解答

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坚定你的决心

评分☆☆☆☆☆

京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东网看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

最后几点

评分☆☆☆☆☆

爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质，学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

评分☆☆☆☆☆

东西不错，速度很快，价格比其他网站高级几块钱

评分☆☆☆☆☆

奥黛丽·里克尔，卡洛琳·克劳德写的的书都写得很好朋友介绍的之前在网上在线看了几章励志的觉得还不错孩子顶嘴，父母怎么办，在新浪上看完了目录虽然昨天订的书今天拿到算是非常快速但中途那焦灼等待的心情却是不减分毫非常期待这本书书很好拿来就读了一半好像国内的作者就无法找到那么好的立场来表达新观点书装裱也很好个人觉得真是太好看了资料很详细写法很幽默虽然也是在了解历史但感觉像在看小说一点也不枯燥想要了解抗战时期内战事情那些只是分子和军界人物的人可以买回去看看哦，淡淡的文字淡淡地诉说顶嘴是一种不尊重人的行为，它会毁掉孩子拥有成功、幸福的一生的机会，会使孩子失去父母、朋友、老师等的尊重。孩子顶嘴，父母怎么办是一本专门针对孩子的顶嘴问题的畅销家教经典图书。作者里克尔博士和克劳德博士以著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的行为学理论为基础，结合自己在家庭教育领域数十年的心理咨询经验，总结出了一套简单、对各个年龄段孩子都能产生最佳效果，而且绝对无害的四步法，可以让家长在消耗最少精力的情况下，轻松终结孩子粗鲁的顶嘴行为，为孩子学会正确地与人交流和交往的方式——不仅仅是和家长，也包括他的朋友、老师和未来的上级——奠定良好的基础。本书包含大量真实案例，可以让读者在最直观而贴近生活的情境中学习如何使用四步法。，细细品读最主要的是，有淡淡的忧伤和岁月磨砺之后的淡然闲时细品别有滋味许久以前的记忆如今忆起依然让人爱不释手孩子顶嘴，父母怎么办，适合温暖的午后一个人安静地独享这份安宁心灵的共鸣，正如腰封所书下笔如刀行文似水书中收录的都是新锐作家的一些代表作看李大眼的犀利感受柴静的感伤感受不一样的对这个社会的看法可以让自己保持清醒看看杂草丛生的世界对世俗的直视对不公的直言对世道的担忧及心存美好的期待现如今生活总让人急躁不安这本书可以让人冷静下来思考生活的一切非常值得看转送给了好友准备自己再买一本很感动很多文章看得我心情激荡一本书能有一两个触动我的地方我就心满意足了更何况有这么多好文章顶嘴是一种不尊重人的行为，它会毁掉孩子拥有成功、幸福的一生的机会，会使孩子失去父母、朋友、老师等的尊重。孩子顶嘴，父母怎么办是一本专门针对孩子的顶嘴问题的畅销家教经典图书。作者里克尔博士和克劳德博士以著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的行为学理论为基础，结合自己在家庭教育领域数十年的心理咨询经验，总结出了一套简单、对各个年龄段孩子都能产生最佳效果，而且绝对无害的四步法，可以让家长在消耗最少精力的情况下，轻松终结孩子粗鲁的顶嘴行为，为孩子学会正确地与人交流和交往的方式——不仅仅是和家长，也包括他的朋友、老师和未来的上级——奠定良好的基础。

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爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质，学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。