這本書的附加價值遠超其定價本身,尤其對於那些有誌於參與更高水平比賽的棋手和教練來說,它幾乎是不可或缺的“聖經”。我注意到書中附帶的幾個附錄部分,尤其是關於不同級彆比賽用具規格的詳細標準,以及裁判員執裁流程的標準化描述,這些內容在市麵上其他通用的象棋讀物中是極其罕見的。這錶明編著者在編寫此書時,絕非隻著眼於“棋怎麼下”,而是全麵考慮瞭“如何組織一場規範的比賽”。我曾遇到過一次因為計時器設置問題引發的小爭議,如果當時手邊有這本書,依照附錄中的詳細流程核對,就能迅速平息誤會。它提供瞭一種權威的、可量化的標準,極大地減少瞭因人為判斷不一而産生的混亂。可以說,這本書不僅是棋手的規則參考,更是裁判員和賽事組織者必備的實操手冊,它為象棋比賽的專業化和標準化搭建瞭一個堅實的基石。
評分我不得不贊揚一下這本書在邏輯梳理上的精妙之處。通常情況下,官方規則手冊往往是按照曆史沿革或者編製順序來排列的,導緻初學者在麵對實際對弈中的突發情況時,很難快速找到對應的裁定依據。然而,這本手冊的編排思路似乎是以“實戰應用”為核心導嚮的。它並沒有急於拋齣那些繁瑣的術語,而是將最常用、最容易引起爭議的“步法與著子規範”放在瞭最醒目的位置,甚至配上瞭大量的示意圖來輔助理解。我尤其欣賞其中關於“計時器使用與犯規判定”那一塊的處理方式,它將不同層級的比賽(例如業餘、專業、快棋)所需遵循的細則進行瞭模塊化的區分,讀者可以根據自己的需求快速篩選信息,而不是被冗餘的內容淹沒。這種“分層遞進”的結構,讓原本晦澀難懂的條文變得立體化和實用化。它不僅僅是一部規則的記錄本,更像是一本實戰指南,指導棋手如何規範自己的行為,也讓裁判員在執裁時能做到心中有數、有據可依。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種沉穩的靛藍色調,配上燙金的字體,拿在手裏就感覺分量十足,充滿瞭古典與現代交融的美感。我特意挑選瞭一個陽光灑進來的午後,翻開它時,那種微涼的紙張觸感和油墨的清香,簡直是閱讀體驗的加分項。裝訂得非常結實,即便是經常翻閱查閱細節,也絲毫不用擔心會散頁。封麵上的那枚設計簡約卻寓意深遠的棋子圖案,讓人立刻聯想到高手過招時的那種運籌帷幄的張力。它不像有些規則手冊那樣冷冰冰的教條,而是帶著一種對這項古老智慧的尊重和傳承的溫度。書頁的留白處理得恰到好處,即便是在細讀那些復雜的條文時,眼睛也不會感到過分疲勞,這對於需要長時間專注閱讀的讀者來說,無疑是一個非常貼心的細節。我注意到,作者在排版上似乎也花瞭不少心思,章節的劃分清晰明瞭,即使是初次接觸某些特定規則的章節,也能迅速定位,這極大地提升瞭閱讀的效率和流暢性。整體而言,從拿到書的那一刻起,我就知道這不是一本應付瞭事的齣版物,而是一份傾注瞭匠心的作品。
評分閱讀這本書的過程,讓我對象棋這項運動的深度和廣度有瞭更深層次的認識。我原以為自己對“將、帥”的控製已經瞭如指掌,但深入研讀後纔發現,在某些邊緣情況下的微妙處理,纔是真正區分高手與普通愛好者的關鍵。書中對一些長期以來存在爭議的“模糊地帶”進行瞭非常詳盡的闡述和界定,這些解釋往往帶有很強的曆史背景和理論支撐,讓人讀來心服口服。例如,關於“起馬不打平”的某些變體解讀,以及特定局麵下“長將”與“打平”的判斷標準,這些都是在日常對弈中很容易被忽略,但在正式比賽中卻能決定勝負的細枝末節。作者在解釋這些難點時,引用瞭大量的案例分析,這些案例並非空洞的說教,而是活生生的對局片段,配閤精準的圖示,使得抽象的規則瞬間具象化。這套規則體係的構建,無疑是建立在對無數次實戰檢驗的總結之上的,它為這項傳統競技活動注入瞭清晰、公正的現代競技精神。
評分從一個普通棋迷的角度來看,這本書的文字風格非常嚴謹,但又不失一種溫和的引導性。它沒有那種拒人於韆裏之外的“高冷”官方腔調,而是像一位經驗豐富的老教練在耐心地為你講解每一個要點。在處理那些需要精確度量衡的規則時,語言簡潔有力,絕無歧義;而在解釋一些涉及到棋手精神麵貌和體育道德的章節時,筆鋒又顯得格外細膩和人性化。特彆是關於“賽場禮儀與選手行為規範”的部分,它不僅僅是羅列“不準做什麼”,更闡述瞭“為什麼不準這樣做”——強調的是對對手的尊重和對比賽環境的維護,這對於培養年輕棋手的體育精神至關重要。這種平衡感的把握非常到位,讓規則不僅僅是約束,更是一種塑形,引導我們去欣賞和捍衛這項運動本身的優雅與正直。這種內涵的提升,遠超瞭一本單純的規則手冊所應承擔的範疇。
評分精妙的棋局透徹的解析(代序)
評分我們期待看到更多網絡文學作品的入選。一直想買這書,又覺得對它瞭解太少,買瞭這本書,非常好,喜歡作者的感慨,不光是看曆史或者史詩書,這樣的感覺是好,就是書中的字太小瞭點,不利於保護視力!等瞭我2個星期,快遞送到瞭傳達室也不來個電話,自己打京東客服查到的。書是正版。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。這本書什麼都好,就是印刷的油墨味太重,影響閱讀。我已經開始看瞭這本書,很簡單真的很簡單,清爽,它用最簡單也是最肯定的語氣告訴瞭我必須馬上簡單和讓自己的生活因為簡單變得輕鬆的方法,我按照它說的正在努力付諸行動,發現自己真的輕鬆瞭,然而不成。清醒始終覬覦在近旁,我時時感覺它冷冰冰的影子。那是我自己的影子。奇怪,我一麵昏昏欲睡一麵暗忖。我身處自己影子的內側。我在那遲鈍而無感覺的冥暗中行走、進餐、與人交談。不可思議的是,周圍的人都不曾察覺我被放置在這種奇異狀態中。那一個月裏我瘦瞭六公斤。可盡管如此,傢人和朋友居然都沒有察覺這種異變,沒有察覺我始終活在昏昏欲睡的狀態之中。 是的,我名副其實地生活在睡眠中。在我的周遭,在我的內部,一切東西都凝滯而沉重,陰沉而混濁。就連自己生存於這個世界的狀態,都像是不牢靠的幻覺。似乎隻要颳起一陣強風,我的肉體就將被吹到世界盡頭,吹到天涯海角見所未見聞所未聞的土地。而我的肉體將在那裏與我的意識永遠分離。所以我很想牢牢抓住某樣東西。然而縱目四望,周邊卻看不到一樣可以抓牢的事物。白日裏,我時常渾渾噩噩,仿佛大腦濛著一層薄膜,無法辨清事物的正確距離、質量和觸感。而且每隔一定的間歇,柔軟的缺漏便如同弛緩的波浪湧流而至。坐在電車的座椅上、教室的課桌前,抑或晚餐的席位上,不知不覺間我便會朦朧入睡。意識曾幾何時遊離我的肉體而去。世界無聲地搖顫,將形形色色的東西抖落在地。鉛筆、手提袋和餐叉發齣聲響掉落在地闆上。我很想猛然伏在那裏,沉沉睡去.我知道自己不會成為真正意義的商人老闆生意人之類的,但是我也必須有閤理的方法和對未來的規劃和好習慣纔可以讓自己能夠更好的,讓自己的興趣愛好成為自己的職業,能陪我到老,也能因為分享興趣愛好結識更多同愛好的人相伴到老,簡單到老,為瞭更好的持續健康的發展和不放棄 兩個女孩的氣質猶如熱帶雨林般純樸清新,散發的活力如雨林般鮮碧蓬勃,她們的生活已完全與雨林融為一體,原生態的美麗顯現在書裏的每一頁,心生嚮往。我想這是值的推薦的好書中的好書吧,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。
評分第4局 廣東 張學潮 先和 湖南 程進超
評分第75局 湖北 洪智 先和 廣東 許銀川
評分《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。
評分第57局 北京 張強 先勝 廣西 李鴻嘉
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評分讀瞭這本書之後,象棋競賽規則2011(試行),超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,象棋,作為體育運動項目,具有競技性、大眾化和曆史文化傳承等諸多特質。象棋競賽規則,既是全國各級各類象棋競賽活動的技術規範文本,也是保證其公平性的、大傢共同認可並一緻遵從的組織行為準則。國傢體育行政部門審定頒行中國象棋競賽規則,始於1956年。曆經半個多世紀的競賽實踐和不斷總結提煉,先後又進行過十多次修訂和完善。特彆是改革開放以來,經過三度重大修訂産生的1987年版、1999年版和這次在2007年試行基礎上推齣的2011年試行版象棋競賽規則,一次比一次更好地體現齣繼承傳統、與時俱進、集思廣益、包容兼收的修訂思路。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對老師象蠟燭、春蠶,沒
評分適閤在閑暇時看對心理調節蠻有用淡淡的美好夾雜在娓娓道來的言語中一如既往的喜歡這個得慢慢品味纔知道其中的情感有多細膩象棋競賽規則2011(試行),書正在看很陶冶心緒這貨到的很及時,當真是溫故而知新淡淡的情懷在還年輕的時候讀能讓浮躁的心安靜下來文字很優美情感也很動人寫到人心坎裏去瞭值得馬上上初中的女兒閱讀量激增適閤這個暑假讀思感很讓人心動喜歡她細膩的文筆讀過她的文章後會感覺悵然心會有不忍,但更多的是讓人更想認認真真地過每一天,珍惜生命中的每一個人、每一道風景,她教會瞭我發現生命中那些被忽略的美好印刷紙質都不錯她的書猶如一壇老酒不會隨著歲月變遷而變質或脫節於這個時代在安靜的環境下靜靜地閱讀可以體會到很多東西呢象棋,作為體育運動項目,具有競技性、大眾化和曆史文化傳承等諸多特質。象棋競賽規則,既是全國各級各類象棋競賽活動的技術規範文本,也是保證其公平性的、大傢共同認可並一緻遵從的組織行為準則。國傢體育行政部門審定頒行中國象棋競賽規則,始於1956年。曆經半個多世紀的競賽實踐和不斷總結提煉,先後又進行過十多次修訂和完善。特彆是改革開放以來,經過三度重大修訂産生的1987年版、1999年版和這次在2007年試行基礎上推齣的2011年試行版象棋競賽規則,一次比一次更好地體現齣繼承傳統、與時俱進、集思廣益、包容兼收的修訂思路。,一本像朋友一樣靜靜地傾聽你的苦惱,並通過睿智的寥寥數語引導你發現自己獲取自己人生答案的書。感覺有種茅塞頓開的如果你和我一樣被標題吸引就和我一樣把它買下來好好體會吧象棋競賽規則2011(試行),一直以來都是她的擁躉每個孩子都是與眾不同的不可韆篇一律看後吸收其精華吧總有適閤自己孩子的教育方式是很集中的時間來看這本書的大概看瞭一個星期左右給我的震撼很大所描述的都是我不曾經曆的生活莉很偉大是個很優秀的母親如果我將來有瞭孩子的話她的這本書會給我很多教育上的幫助我所希望的每個母親希望能給孩子的都是健康快樂幸福的生讀著讀著就會沉浸其中百讀不厭的好書喜歡作者喜歡她的文字很喜歡的一本書就是生活的瑣碎小事吧是真實情感的流露特彆的喜歡細細閱讀完文筆流暢事件具體實在隻有自己做齣的決定纔願意堅持堅忍堅定地走下去象棋,作為體育運動項目,具有競技性、大眾化和曆史文化傳承等諸多特質。象棋競賽規則,既是全國各級各類象棋競賽活動的技術規範文本,也是保證其公平性的、大傢共同認可並一緻遵從的組織行為準則。國傢體育行政部門審定頒行中國象棋競賽規則,始於1956年。曆經半個多世紀的競賽實踐和不斷總結提煉,先後又進行過十多次修訂和完善。特彆是改革開放以來,經過三度重大修訂産生的1987年版、1999年
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