零起步学素描丛书：素描头像30日速成 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王恒，邹湘平 等 著

图书标签:

• 素描
• 头像
• 绘画
• 速成
• 入门
• 零基础
• 艺术
• 教程
• 临摹
• 技巧

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122147202

版次：1

商品编码：11113085

包装：平装

丛书名： 零起步学素描丛书

出版时间：2012-11-01

用纸：胶版纸

页数：120

正文语种：中文

内容简介

《零起步学素描丛书》的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，《零起步学素描丛书：素描头像30日速成》是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。同时丛书所提倡的30天科学的训练方法，让学生了解基础训练的重要性，正确对待基础素描的训练，从而快速地掌握素描的绘画要领，绘制出成品作品。范例大部分是美院在校生的作品，还有一部分是在美院招生考试中取得优异成绩考生考前的作品，他们201 2年已经考入中央美术学院或其他一流美术院校，所以这些作品更具代表意义，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。

目录

第1天·人物头像写生的表现方法
人物头像写生的步骤
头、颈、胸的关系
各年龄段特征的刻画
第2天·头部骨骼、肌肉解剖结构
头部的骨骼结构
头部的肌肉结构
头部的块面结构分析
头部的关键骨点
第3天·头部基本的透视、比例与造型空间结构等
头部的基本透视
头部透视画法的难点
头部的形体结构规律
头与五官的位置关系
五官的造型特征
头像的默写
头骨的画法
第4天·五官的画法
眼睛
嘴巴
鼻子
耳朵
眉毛
第5天·头发及衣服的画法
头发
衣服的画法、衣领的表现技法
第6天·男青年正面
第7天·男青年四分之三角度（一）
第8天·男青年四分之三角度（二）
第9天·男青年四分之三角度（三）
第10天·男青年四分之三角度（四）
第11天·男青年俯视
第12天·男青年仰视
第13天·女青年四分之三角度（一）
第14天·女青年四分之三角度（二）
第15天·女青年侧面
第16天·女青年四分之三角度 （三）
第17天·男青年四分之三角度 （五）
第18天·女青年四分之三角度（四）
第19天·男青年侧面
第20天·女青年侧面
第21天·中年男性正面
第22天·中年男性四分之三角度（一）
第23天·中年男性四分之三角度（二）
第24天·中年女性四分之三角度
第25天·中年女性侧面
第26天·老年男性正面
第27天·老年男性侧面
第28天·老年男性四分之三角度
第29天·老年女性四分之三角度（一）
第30天·老年女性四分之三角度（二）
范例欣赏

前言/序言

基础素描教学在整个美术教学中占有很重要的地位，然而目前美术图书市场中却缺少以详细步骤讲解为主的教学范例丛书，“零起步学素描丛书”以步骤为主并在书后附带大量优秀范例，很全面地涉及基础素描的方方面面，满足了广大美术爱好者打牢基础素描训练的需求。
本丛书的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。同时丛书所提倡的30天科学的训练方法，让学生了解基础训练的重要性，正确对待基础素描的训练，从而快速地掌握素描的绘画要领，绘制出成品作品。范例大部分是美院在校生的作品，还有一部分是在美院招生考试中取得优异成绩考生考前的作品，他们2012年已经考入中央美术学院或其他一流美术院校，所以这些作品更具代表意义，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。
本丛书很能体现美院基础的素描教学，愿这套书能给广大的美术考生及美术爱好者带来启发、帮助。
中央美术学院教授
2012年7月

评分☆☆☆☆☆

哈佛医学院心理学大师吉莫博士，以他几十年从业心得和人生智慧告诉我们跟自己过不去，是很多人痛苦的根源如果你温柔地对待痛苦，痛苦就会温柔地对待你别人的同情会让自己显得弱小，自我同情则会让我们变得强大。人生中大多数的痛苦不是别人给你造成的，而是自己跟自己过不去。

评分☆☆☆☆☆

本丛书的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。同时丛书所提倡的30天科学的训练方法，让学生了解基础训练的重要性，正确对待基础素描的训练，从而快速地掌握素描的绘画要领，绘制出成品作品。范例大部分是美院在校生的作品，还有一部分是在美院招生考试中取得优异成绩考生考前的作品，他们2012年已经考入中央美术学院或其他一流美术院校，所以这些作品更具代表意义，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。

评分☆☆☆☆☆

　　 本丛书的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。同时丛书所提倡的30天科学的训练方法，让学生了解基础训练的重要性，正确对待基础素描的训练，从而快速地掌握素描的绘画要领，绘制出成品作品。范例大部分是美院在校生的作品，还有一部分是在美院招生考试中取得优异成绩考生考前的作品，他们2012年已经考入中央美术学院或其他一流美术院校，所以这些作品更具代表意义，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。

评分☆☆☆☆☆

　　他们有很长一段时间其实是在北洋政府时代，“五四”时代是北洋政府党争的时候，那个环境和后来又不一样。这样的时代环境，不踏入你不可能去捍卫什么。你必须要一脚踏进去，一脚在外面。他们是从“仕”到知识分子过渡的这一代人，他们和后面完全专业的读书人，知识分子不太一样。

评分☆☆☆☆☆

买了吴淡如散文精选一点都不后悔，很喜欢吴淡如，书是绝对正版的，纸张都非常好！吴淡如散文精选是吴淡如目前授权的唯一一本散文精选集，精选期不同时期的代表作，包括婚姻爱情人脉等等方面，吴淡如在谈论女人的婚姻爱情方面强调女人的尊严而毫不女权主义。吴淡如的文字看似很刚烈，但是也有柔情的一面，其中的代表作就是书后面的游记散文，其对生命在时空中的感悟尤为能打动读者的心灵。识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

评分☆☆☆☆☆

还好没让我失望

评分☆☆☆☆☆

　　所以，它的作用是非常明显的。比如以前教你织传统的布，出一本书可能要180张图片，告诉你那个针要怎么弄，你还看不太懂，而现在，连录影带都典藏，你打出来就可以看到了。这些不但不用钱，而且学术知识公共化。

评分☆☆☆☆☆

或许我们在做的只是将自己束缚住，不断用辱骂来伤害自己,跟在别人后面对自己落井下石。面对伤痛，我们似乎选择了全力抗拒这条路，而不是让自己休息一下。

评分☆☆☆☆☆

书籍装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．“阳春白雪，和者盖寡”，影响发行量。那么请看，甘肃的《读者》发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首；余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》，封而极其朴素，出版不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”，“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书，善待那些好书，为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场，明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”，书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众，使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境，使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂