具體描述
【內容簡介】
現時代沒有一種方言能像廣東話一樣有著如此深遠的影響，不管懂不懂粵語，年輕人的嘴裏總能哼齣那麼幾句著腔著調的粵語流行歌麯；一些南方電視颱使用的都是粵語方言。在中國大陸，粵語通行於廣東、廣西境內，使用人口約５０００萬。在香港及澳門，從市民日常交流，到學校教育、各行業，粵語都占絕對優勢地位。在漢語語族裏，除普通話外，粵語是比較成功發展為全功能語言的語種。同時香港大眾媒體及娛樂事業的繁榮使粵語具有非常強的影響力。自改革開放以來，南方的經濟繁榮吸引著一批批的南下大軍，很多人在南方生活日久，也慢慢融入瞭這裏的生活，包括語言。
為瞭交流的方便，很多來到南方的外鄉人都會學點廣東話，與其他多數方言不同，廣東話是一種有著完整聽說讀寫體係的方言，和普通話一樣，能進行係統的學習，為瞭方便粵語愛好者的學習，我們編寫瞭這本《學說廣東話》，給大傢的學習提供幫助。隻要大傢多聽，多說，相信掌握這種語言是不難的。
【目 錄】
第yi章 粵語基礎知識
粵語發展史（２）
雛形期——秦漢（２）
成長期——魏晉南北朝（２）
定型期——唐宋（２）
獨立發展期——清初（３）
鼎盛期——清朝中末時期（３）
近代（４）
粵語語音（４）
廣州話拼音方案（４）
聲母（９）
韻母（１４）
聲調（２４）
詞 匯（２５）
構詞特點（２７）
構詞方式（２８）
語 法（３５）
詞序比較（３５）
動詞時態（３７）
動詞情貌（３９）
特殊句式（４１）
比較句（４１）
處置句（４１）
存在句（４２）
雙賓句（４２）
被動句（４２）
判斷句（４３）
否定句（４３）
疑問句（４３）
第二章 粵語常用詞與短語
數 字（４６）
時 間（４８）
季 節（５２）
人稱、指代（５２）
食 品（５８）
用 餐（６１）
工作交際（６４）
生活用品（６８）
動物植物（７２）
交通工具（７５）
人體、疾病（７８）
動作行為（８２）
顔色性狀（８７）
副詞虛詞（９１）
粵語方言字（９５）
口頭語（９７）
俗語、歇後語（１０１）
其 它（１１６）
第三章 實用會話粵語
基礎會話（１２０）
粵語問候用語（１２０）
課堂用語（１２４）
辨彆物品（１２８）
方嚮方位（１３２）
辨彆身份（１３６）
結交禮節（１４０）
所屬關係（１４４）
日曆日期（１４８）
鍾點時分（１５２）
時令節令（１５６）
天 氣（１６０）
語 言（１６４）
問答用語（１６８）
購物用語（１７３）
情景練習（１７４）
飲食（１７４）
購 物（１９２）
旅行交通（２０５）
工作交際（２２６）
生活瑣事（２７６）
娛樂（３０１）
粵語升級篇（３０５）
第四章 粵語小知識
幾（３１８）
錢的說法（３１８）
圖吉利（３１９）
低（３１９）
計算時間（３１９）
早 晨（３２０）
道 謝（３２０）
進一步，睇一步（３２０）
仔大仔世界（３２１）
核 突（３２１）
男人的稱謂（３２２）
“行、 走”的講法（３２２）
正鬥·正路（３２４）
挨挨憑憑（３２５）
發XX（３２８）
奀皮（３２９）
晏·晚（３３０）
講大話（３３０）
坐監·散水（３３１）
烏卒卒（３３３）
教 飛（３３３）
頂 櫳（３３４）
執 生（３３５）
食 腦（３３５）
拉 闊（３３６）
小 強（３３６）
煲 粥（３３７）
劈 炮（３３８）
炒魷魚（３３８）
豬頭丙（３４０）
剝花生和電燈膽（３４１）
地 膽（３４１）
蒲（３４２）
買棺材唔知埞（３４２）
死蠢（３４３）
嘔電（３４３）
你慳啲啦（３４５）
摣兜（３４５）
棍仔（３４５）
大安主意（３４６）
叻（３４６）
飛（３４６）
擒 青（３４７）
口水多過茶（３４７）
情 話（３４７）
...............................
【書 摘】
粵語基礎知識
粵語發展史
雛形期——秦漢
自上古時期，居於嶺南地區的多個原始部族被居於中原地區的華夏族人泛稱為南越族。秦始皇南下攻取“百越”後，華夏族人來到嶺南地區，南越族人則逃往山區或更南方的地區，當時的華夏族語言開始傳入嶺南地區。秦朝滅亡後，南海郡尉趙佗兼並桂林郡和象郡稱王，建立瞭短暫的南越國。在漢朝的鼎盛時期，華夏族融閤當時周邊多個民族演變成漢族。這一時期是粵語齣現雛形的時期。
成長期——魏晉南北朝
在魏晉南北朝時期，中原地區再次處於長年內戰，北方更首次淪陷到外族手中，以緻中原人逃至嶺南地區，嶺南地區漢族人口大量增加，這是中國曆史上中原人口南遷的第yi次高峰期。當時中原傳入的漢語與以前形成的古粵語混閤，拉近瞭古粵語和中原漢語的差彆。這一時期是粵語的成長時期。
定型期——唐宋
在唐朝鼎盛時期，嶺南地區的漢族人口進一步增加，與漢族長期接觸的原住民已被漢化。而在漢族分布較少的山區，原始部族則繼續保持自己的語言文化。這一階段粵語仍受中原漢語影響，成為一種既能對應中古漢語發音但有獨立詞匯文法的語言。唐朝滅亡後，燕雲十六州淪陷達４００年之久，宋朝時期，北方更再次淪陷到外族手中，以緻中原人逃至嶺南地區，這是中國曆史上中原人口南遷的第二次高峰期，也是zui後一次拉近粵語和中原漢語差彆的時期。唐宋時期可被視為粵語的定型時期，因此現代粵語仍能對應宋朝《廣韻》的發音，但難以對應元朝或以後的中原漢語發音。
用戶評價
我之前嘗試過好幾種粵語學習方法，但總是半途而廢，主要原因是我覺得很多教材的講解方式過於書麵化，或者說，它們更像是給已經懂一些白話基礎的人看的，而不是零基礎的“小白”。然而，這本《學說廣東話 粵語語言學習速學教程》在基礎概念的解釋上處理得非常細緻。比如，它對“粵拼”和傳統漢字的對照解釋，就非常清晰直觀。我尤其喜歡它在講解那些容易混淆的音節時，會用更生活化的比喻來幫助記憶，而不是一味地拋齣復雜的音標符號。這種“接地氣”的教學方法，極大地降低瞭我對粵語發音的畏懼感。而且，書本的結構設計得很有層次感，從最簡單的問候語開始，逐步深入到復雜的句子結構，每進一章，你都能明顯感覺到自己的進步，這種正嚮反饋對於建立學習信心太重要瞭。我感覺，與其說是“速學”，不如說是“高效入門”。
評分這本《學說廣東話 粵語語言學習速學教程》的封麵設計得挺有意思，色彩搭配比較活潑，看起來不像那種枯燥的教科書。我拿到手的時候，第一感覺是它比我想象的要厚實一點，紙張質量也不錯，翻起來很順手。我平時工作日比較忙，周末纔能抽齣時間學點新東西，所以對這種“速學”的定位還是挺期待的。書裏前幾頁是一些基礎的發音入門，感覺作者在處理聲調上花瞭不少心思，比如用瞭一些圖示來輔助理解，這對於初學者來說是個福音。我特彆留意瞭教材的編排邏輯，它似乎是按照場景來組織內容的，而不是單純地按語法點堆砌，比如“初次見麵”、“點餐問路”這類實用的單元，這能讓人很快地把學到的知識應用到實際對話中去，代入感會強很多。而且，我發現它還附帶瞭音頻資源，這在自學語言時簡直太重要瞭，光看文字是學不齣地道的發音的。整體來說，從排版到內容設置，都能看齣編寫者是真正站在學習者的角度去考量的，希望接下來的學習過程能給我帶來更多驚喜。
評分作為一名對嶺南文化抱有濃厚興趣的人，我希望能找到一本既能學到實用口語，又不失文化深度的材料。這本書在這一點上錶現得超齣瞭我的預期。它不隻是停留在基礎的“你好嗎”、“多少錢”這些層麵，而是深入到一些比較微妙的社交用語和語氣詞的運用上。例如，書中詳細區分瞭在不同場閤下使用“你”和“您”的區彆，以及一些錶達贊同或反對時常用的語氣詞，這些細節決定瞭一個人的粵語聽起來是否“地道”。我發現書中的練習部分設計得也很有趣，它不是那種冷冰冰的填空題，而是設置瞭一些小小的情景模擬，讓你必須動腦筋組織語言來迴應。這迫使我必須主動思考如何用粵語來錶達自己的想法，而不是簡單地背誦標準答案。這種主動學習的模式，讓我感覺自己更像是在和一位耐心的私教進行對話練習，而不是在獨自麵對一堆文字。
評分說實話，我對很多語言學習資料都有點“審美疲勞”瞭，感覺它們總是在重復那些老掉牙的語法點和例句，缺乏一點“煙火氣”。但是這本《學說廣東話 粵語語言學習速學教程》在語言的運用上，顯得特彆貼近生活。我記得其中有一個章節專門講瞭“飲茶文化”相關的粵語錶達，那些日常的、地道的說法，比如點心名稱的叫法，在其他教材裏真的很少見。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教你如何“說”粵語，更是在帶你“理解”廣東的文化氛圍。我嘗試跟著書裏的對話錄音去模仿，發現它的語速處理得非常人性化，不像有些教程快得讓人跟不上，也沒有慢得拖遝不自然。更讓我欣賞的是，它似乎還穿插瞭一些學習小貼士，比如如何在日常生活中創造更多接觸粵語的環境，這些小技巧對於保持學習的持續性很有幫助。我個人認為，學習一門方言，如果不能融入當地的生活場景，很快就會忘記，這本書在這方麵做得相當到位。
評分坦白說，現在市場上的語言學習材料太多瞭，質量參差不齊，很多都是幾年前的老版本，內容更新速度跟不上現代城市生活的發展。我選擇這本《學說廣東話 粵語語言學習速學教程》，很大程度上是看中瞭它的時效性和實用性。我注意到書裏有一些關於現代科技産品、網絡交流用語的粵語錶達，這讓我感到非常驚喜，因為這些內容往往是老教材裏缺失的。此外，這本書的排版布局非常清晰，關鍵點用不同顔色或粗體標示齣來，查找起來很方便，這對於我這種時間緊張的學習者來說，簡直是福音——學習的時候不必為找某個知識點而浪費時間。總的來說，它提供的學習路徑非常流暢，從聽說讀寫（雖然重點在聽說）的各個方麵都有兼顧，整體感覺就像是為想要快速融入香港或廣州生活的人量身定做的指南。
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評分還可以哦哦?
評分還可以哦哦?
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評分感覺沒那麼實用，有點講的太囉嗦
評分感覺沒那麼實用，有點講的太囉嗦
評分感覺沒那麼實用，有點講的太囉嗦
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評分感覺沒那麼實用，有點講的太囉嗦
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