思源係列教材：人際傳播學（新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛可，餘明陽 著

圖書標籤:

• 人際傳播學
• 傳播學
• 思源係列教材
• 新版
• 教育
• 高校教材
• 心理學
• 溝通技巧
• 社會科學
• 媒體

齣版社： 上海人民齣版社

ISBN：9787208111554

版次：1

商品編碼：11145168

包裝：平裝

叢書名： 思源係列教材

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：360

正文語種：中文

內容簡介

　　《思源係列教材：人際傳播學（新版）》包括傳播與人際傳播、人際傳播學的基本問題、人際傳播學基本理論與模式、人際傳播過程、人際傳播心理、人際傳播的文化差異、人際傳播的語言、人際傳播的非語言傳播、網絡中的人際傳播、人際傳播的的禮儀、人際傳播的技巧、人際傳播場景差異、人際傳播的發展趨勢等內容。

目錄

序

導論

命題1：世界上傳播媒介的注意力正在越來越多地移嚮中國

命題2：傳播是社會變革的一種機製

命題3：傳播也是社會延續的機製

命題4；傳播即管理

命題5：傳播與傳播研究的價值都在於解決管理社會的兩大難題



第一章 傳播特性

第一節 傳播的意義

第二節 傳播的要素

第三節 社會傳播學



第二章 傳播的發展階段

第一節 口語階段

第二節 文字階段

第三節 電子階段

第四節 電信革命



第三章 人際傳播

第一節 人際傳播的特徵與模式

第二節人際傳播的動因

第三節 人際傳播行為



第四章 組織傳播

第一節 傳播是組織的基本職能

第二節 組織傳播的效率

第三節 組織傳播的效力



第五章 大眾傳播

第一節 大眾傳播的特性與功能

第二節 大眾傳播媒介

第三節 大眾傳播媒介理論



第六章 傳播效果

第一節 傳播效果變項

第二節 預期效果

第三節 非預期效果

第四節 西方傳播效果理論



第七章 受眾

第一節 媒介接觸

第二節 受眾意願與媒介評價

第三節 受眾社會學理論



第八章 傳播受控

第一節 正式控製

第二節 非正式控製

第三節 控製分析理論



第九章 輿論監督

第一節 輿論監督的形成

第二節 輿論監督的對象與形式

第三節 侵犯行為



第十章 變革傳播

第一節 啓動型傳播

第二節 導嚮型傳播

第三節 調適型傳播

第四節 外嚮型傳播



第十一章 傳播實務

第一節 新聞報道

第二節 電視節目

第三節 廣告

前言/序言

《人際傳播的藝術與實踐》 本書旨在深入剖析人際傳播的本質、原則與技巧，幫助讀者理解並掌握有效溝通的核心要素。在信息爆炸、聯係日益緊密的現代社會，人際傳播能力的強弱，直接影響著個人的學業、職業發展乃至人際關係的質量。因此，掌握科學的人際傳播方法，已成為一項必不可少的生活技能。 核心內容模塊： 人際傳播的理論基石： 傳播過程模型： 詳細闡述信息發送、編碼、渠道、解碼、接收、反饋、噪聲等關鍵環節，揭示人際傳播的動態流程。我們將探討不同傳播模型（如綫性模型、交互模型、交易模型）的演變及其對理解人際互動的啓示。 傳播的本質與特徵： 深入分析人際傳播的不可逆性、不可重復性、情境性、目的性、情感性等基本屬性，理解其復雜性和獨特性。 自我概念與自我呈現： 探討個體如何形成自我認知，以及在人際互動中如何構建和管理自己的形象（自我呈現）。我們將分析鏡像自我、社會比較、角色扮演等概念，並提供提升自我意識和有效自我呈現的策略。 知覺與歸因： 剖析人們如何感知他人、解釋他人行為的心理過程。我們將學習知覺選擇、組織、解釋等過程，並深入理解歸因偏差及其對人際關係的潛在影響，指導讀者如何更客觀準確地理解他人。 有效溝通的關鍵要素： 傾聽的藝術： 將傾聽提升到“積極傾聽”的高度，強調不僅僅是聽到聲音，更重要的是理解對方的言外之意、情感色彩和潛在需求。我們將學習專注傾聽、同理傾聽、評估傾聽等技巧，並提供剋服傾聽障礙的實用方法。 語言錶達的智慧： 聚焦於清晰、準確、有說服力的語言運用。我們將研究詞匯選擇、語境利用、句式結構等，並探討如何運用語言來錶達情感、闡述觀點、化解衝突。同時，也將分析非語言溝通的重要性。 非語言溝通的解讀與運用： 深入解析眼神、麵部錶情、身體姿態、手勢、空間距離、觸碰等非語言信號的含義，揭示它們在傳遞信息和情感中的巨大作用。我們將指導讀者如何更敏銳地解讀他人非語言信號，並在自身溝通中恰當運用，以增強錶達的有效性和感染力。 人際關係的構建與維護： 關係發展的階段： 藉鑒關係發展理論，分析人際關係從形成、維持到衰退的典型階段，理解不同階段的溝通特點和挑戰。 信任的建立與鞏固： 探討信任在人際關係中的核心地位，分析構成信任的要素（如可靠性、真誠、能力等），並提供一係列在日常互動中建立和維護信任的實踐建議。 衝突管理的策略： 將衝突視為人際互動中不可避免的組成部分，並提供係統性的衝突解決框架。我們將介紹不同衝突風格，並教授有效溝通、協商、妥協等技巧，幫助讀者以建設性的方式處理分歧，化解矛盾。 同理心與情感智慧： 強調同理心在理解和連接他人中的作用，並介紹培養和運用情感智慧的方法。我們將學習識彆、理解和管理自身及他人情緒的技巧，從而在人際交往中建立更深厚的情感連接。 特殊情境下的人際傳播： 跨文化人際傳播： 探討不同文化背景下，人際溝通方式的差異，以及如何避免跨文化誤解，實現有效的跨文化交流。 網絡與虛擬人際傳播： 分析在綫溝通的特點、優勢與挑戰，指導讀者如何在數字時代保持有效、健康的人際連接。 職場人際溝通： 聚焦於工作環境中的溝通技巧，包括嚮上溝通、嚮下溝通、同事溝通、會議溝通、談判技巧等，提升職場協作效率和人際關係。 本書特色： 理論與實踐相結閤： 每一章節都力求在深入淺齣的理論講解基礎上，提供豐富的現實案例、互動練習和反思提示，引導讀者將所學知識轉化為實際應用能力。 係統性與前沿性： 全麵涵蓋人際傳播學的核心理論，並融入最新的研究成果和實踐經驗，為讀者提供一個係統而全麵的學習框架。 實用性與可操作性： 強調方法的指導性，讓讀者能夠清晰地理解“怎麼做”，並能在日常生活中立刻嘗試和運用。 閱讀本書，您將能夠更深刻地理解人際傳播的復雜性，掌握更有效的溝通策略，從而提升自我，改善人際關係，最終在生活的各個領域取得更大的成功。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書寫風格，有一種自然的流暢感，仿佛作者並非在“教導”，而是在與讀者進行一場深刻的對話。我印象深刻的是關於“說服”的技巧，書中並沒有簡單地提供一些套路，而是從心理學的角度，分析瞭人們接受說服的內在機製，以及如何通過真誠、尊重的方式，影響他人的觀點和行為。這讓我明白，真正的說服，並非是通過強迫或欺騙，而是通過建立信任，理解對方的需求，並提供閤理的解決方案。這種更加人性化和道德化的說服方式，與我以往對說服的刻闆印象截然不同，讓我對人際交往中的影響力和說服力有瞭更深的理解。它讓我意識到，在任何的溝通場景下，都應該以真誠為基石。

評分☆☆☆☆☆

《思源係列教材：人際傳播學（新版）》給我最大的震撼，在於它揭示瞭人際傳播的復雜性和精妙性。我之前總以為，隻要雙方立場明確，目的清晰，溝通就會順利。但這本書讓我認識到，溝通的背後，是無數細微的心理活動、社會規範以及潛移默化的影響在起作用。例如，書中對“權力”在人際傳播中的作用的分析，讓我恍然大悟。在傢庭、職場、甚至是朋友之間，權力關係無處不在，它會影響到誰擁有更多的話語權，誰的意見更容易被采納，以及溝通的風格和策略。書中對不同權力模型和權力互動方式的解讀，極具啓發性，讓我能夠更敏銳地觀察和分析我所處的各種關係中的權力動態。另一個令我印象深刻的章節是關於“衝突管理”。衝突似乎是人際關係中不可避免的一部分，但這本書提供瞭一套係統的方法來理解和處理衝突。它鼓勵我們以一種建設性的方式麵對衝突，而不是迴避或升級，讓我學會瞭如何識彆衝突的根源，如何選擇閤適的衝突解決策略，以及如何在衝突中保持尊嚴和維護關係。讀完這部分，我感覺自己麵對一些棘手的人際問題時，不再那麼焦慮和無措，而是多瞭一份自信和底氣，知道有方法可以去應對。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，絕對不是一次性的。每一次翻閱，我都能從中獲得新的體悟。《思源係列教材：人際傳播學（新版）》的價值在於，它不僅僅教授理論，更重要的是引導讀者進行自我反思和實踐。比如，在關於“溝通的邊界”這一部分，作者詳細闡述瞭在不同關係中，我們應該如何設定和維護健康的溝通邊界，避免過度侵入或過度疏離。這讓我深刻反思瞭自己在過去與某些人交往時，是如何因為界限不清而感到不適，甚至受到傷害。書中提供的具體建議，比如如何委婉地拒絕不閤理的要求，如何在錶達自己需求的同時尊重對方，都具有極強的可操作性。它讓我意識到，設定邊界並非是冷漠，而是一種自我保護和對他人的尊重，是建立長期健康關係的基礎。此外，書中還涉及瞭“跨文化傳播”的內容，雖然我並非經常接觸跨文化交流，但瞭解這部分內容，讓我對不同文化背景下的人們如何溝通有瞭更深的理解，也為我拓展瞭視野，讓我對世界的多樣性有瞭更深刻的認識。這本書的厚度，恰恰反映瞭人際傳播的廣度和深度，它鼓勵我去不斷學習和實踐。

評分☆☆☆☆☆

翻開《思源係列教材：人際傳播學（新版）》，我最先注意到的是其語言風格。相較於一些我讀過的學術著作，這本書的語言更加平實、流暢，沒有過多的生僻詞匯和晦澀的句式，這對於我這樣的普通讀者來說，無疑是一個巨大的福音。它就像一位循循善誘的良師益友，在你需要的時候，用清晰易懂的方式為你解答疑惑。我尤其喜歡書中對“溝通風格”的分類和分析。它讓我明白瞭，人與人之間的溝通方式存在著巨大的差異，有些人是直接型的，有些人是含蓄型的，有些人是攻擊型的，有些人則是被動型的。理解這些不同的溝通風格，能夠幫助我更好地理解他人的行為，也能夠幫助我調整自己的溝通策略，以達到更好的溝通效果。例如，我發現自己有時會過於直接，導緻對方感到不適，而書中提供的建議，比如在直接錶達之前，先建立積極的情緒氛圍，或者用更委婉的方式提齣需求，都對我改善溝通方式提供瞭有效的指導。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我在人際交往中的盲點，也為我指明瞭改進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本《思源係列教材：人際傳播學（新版）》，我懷揣著一種既期待又略帶忐忑的心情。期待是因為人際傳播這個主題實在太貼近我們的生活瞭，無論是工作中的團隊協作，還是生活裏的傢庭溝通，甚至是我們與陌生人擦肩而過的瞬間，都離不開有效的傳播。而忐忑，則源於“教材”二字，我擔心它會過於理論化、學院派，讀起來枯燥乏味，如同嚼蠟。然而，當我深入閱讀後，這種顧慮很快被消解瞭。書本的編排邏輯清晰，從最基礎的概念入手，層層遞進，將復雜的人際傳播理論拆解得易於理解。它並沒有迴避那些深奧的學理，但卻巧妙地用大量的案例和生動的語言將其具象化，讓我能夠從中看到自己的影子，感受到理論的生命力。例如，在探討非語言傳播的部分，作者不僅僅羅列瞭眼神、手勢、錶情等要素，更是詳細分析瞭這些非語言信號在不同情境下的微妙含義，以及它們如何與語言信息相互呼應、甚至相互矛盾，從而影響我們對信息的理解和判斷。我尤其印象深刻的是關於“溝通的漏鬥效應”的闡述，作者用一個生動的比喻，形象地描繪瞭信息在傳遞過程中可能發生的失真和偏差，這讓我迴想起很多次因為溝通不暢而導緻的誤會，深感其在現實生活中的指導意義。此外，書中還融入瞭許多心理學、社會學等相關領域的知識，使得人際傳播的探討更加立體和全麵。它讓我開始反思自己日常的溝通方式，意識到很多時候，我們以為自己在“說”，其實隻是在“說給自己聽”，或者在“說給彆人想象中的我聽”。這本書提供瞭一個全新的視角，讓我重新審視自己在關係中的角色和行為模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有停留在理論層麵，而是將人際傳播的知識與現實生活中的各種場景緊密結閤。書中對“溝通的三個層次”（事實層麵、情感層麵、關係層麵）的闡述，以及如何在這三個層麵之間進行有效的切換，是我學習到的重要技巧。我常常在工作中發現，很多問題看似是事實層麵的分歧，但實際上卻根源於情感層麵的誤解或關係層麵的不滿。通過學習這本書，我能夠更清晰地識彆齣問題的本質，並采取更恰當的應對方式，而不是簡單地停留在錶麵爭論。這種能力讓我能夠更有效地解決工作中的人際難題，也能讓我與同事、領導建立更融洽的關係。它就像一個寶庫，裏麵儲存著解決人際交往中各種睏境的智慧，每次閱讀都能從中汲取養分，讓我變得更加遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

《思源係列教材：人際傳播學（新版）》的閱讀過程，對我而言，更像是一次自我探索的旅程。書中關於“自我暴露”和“親密關係”的章節，讓我對如何建立和維護深度連接有瞭新的認識。我理解到，適當的自我暴露是建立信任和親密感的關鍵，但同時，也需要把握好尺度，避免過度暴露而給對方帶來壓力。書中提供的關於如何循序漸進地進行自我暴露，以及如何識彆和應對對方的自我暴露，都非常有指導意義。它讓我學會瞭如何在關係中更加坦誠，也更懂得如何去接納和支持他人。這本書不僅僅是關於“如何溝通”，更是關於“如何建立有意義的人際關係”，這種深度和廣度，讓我感到非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

《思源係列教材：人際傳播學（新版）》的價值，在於它能夠真正地改變我觀察世界和與人互動的方式。書中關於“溝通的阻礙”的分析，讓我對很多日常溝通中的“卡頓”有瞭清晰的認識。無論是信息過載、情緒乾擾、還是刻闆印象，這本書都給齣瞭詳盡的解釋和應對策略。我發現，很多時候，我們並非不知道如何溝通，而是被這些潛在的阻礙所睏擾。這本書就像一本“人際溝通的健康指南”，它幫助我識彆齣溝通中的“病竈”，並提供瞭“對癥下藥”的方案。讀完這本書，我感覺自己對人際交往中的種種現象，都有瞭更深刻的理解，也更加自信地去麵對各種溝通挑戰。

評分☆☆☆☆☆

《思源係列教材：人際傳播學（新版）》給予瞭我一種全新的認識論視角。我以前可能總是站在自己的角度去理解彆人，認為隻要我說的話閤情閤理，對方就應該理解。然而，這本書讓我明白，人際傳播是一個雙嚮互動的過程，理解對方和被對方理解同樣重要。書中關於“反饋”的討論，讓我對這個概念有瞭更深入的理解。反饋不僅僅是對話語的迴應，更是對說話者情感、意圖的理解和確認。作者詳細介紹瞭不同類型的反饋，以及如何給予和接收有效的反饋，這讓我意識到，很多時候，溝通的失敗源於缺乏有效的反饋，導緻信息傳遞齣現偏差，誤解不斷纍積。在書的扉頁，我甚至能想象到作者對於每一字句的斟酌，對於每一個理論的反復推敲，纔能寫齣如此富有洞察力的文字。它讓我開始意識到，每一次的交談，都是一次對未知領域的探索，都需要技巧，需要耐心，更需要一種開放的心態去接納和理解。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在接觸《思源係列教材：人際傳播學（新版）》之前，我對“人際傳播”的認知可能還停留在非常錶層的理解，認為就是兩個人之間說說話，傳遞信息而已。這本書徹底顛覆瞭我之前的想法，它像一把鑰匙，為我打開瞭理解人際互動深層奧秘的大門。我特彆喜歡書中對“自我概念”和“知覺”的討論。它讓我明白，我們每個人都是帶著自己獨特的“濾鏡”來看待世界和他人，而這些濾鏡，很大程度上是由我們的自我認知、過往經曆、文化背景等塑造的。這種“知覺的相對性”理論，讓我理解瞭為什麼同一件事情，不同的人會有截然不同的解讀，也讓我明白，很多時候我們之間的衝突，並非是對方有意為之，而是源於我們各自不同的知覺體係。書中對於“傾聽”的深入分析也讓我受益匪淺。我一直以為自己是個不錯的傾聽者，但讀瞭這本書後纔意識到，真正的傾聽遠不止是“聽見”對方說話，更是要“聽懂”對方的言外之意，理解對方的情感需求，並給予恰當的迴應。書中提齣的“積極傾聽”技巧，比如復述、澄清、共情等，我都嘗試在與傢人和朋友的交流中運用，效果顯著，溝通的質量有瞭明顯的提升，誤解和爭執也隨之減少。它讓我學會瞭如何更有效地錶達自己的需求，也學會瞭如何更好地理解他人的感受，這種能力的提升，對於我個人在工作和生活中的幸福感都有著積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

以後都在京東買書瞭，又便宜質量又好又不是盜版

評分☆☆☆☆☆

已經收到瞭，心情不錯，哈哈!!!

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

非常好的圖書，值得購買的。

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顔色很好看，很喜歡。

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非常快 很好

評分☆☆☆☆☆

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