这样教，孩子更优秀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金波 著

图书标签:

• 教育
• 育儿
• 亲子沟通
• 家庭教育
• 儿童教育
• 学习方法
• 习惯培养
• 积极心理学
• 情商培养
• 教育理念

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122156525

版次：1

商品编码：11172739

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-01

页数：208

内容简介

　　怎样教，孩子才会更聪明？怎样教，孩子才能更爱学习？怎样教，孩子更听大人的话？怎样教，孩子更让人省心？怎样教，孩子更遵守规矩？怎样教，孩子更懂礼貌、更勤快？《这样教，孩子更优秀》围绕上述问题，举案说“法”，解疑答惑。其中“给你提提醒儿”，围绕案例，阐明科学教育的重要性或家长可能存在的认识误区；“为你支支招儿”，则给父母指明多项指导意见和教育方法。
　　书中收录了丰富的家教事例，语言通俗易懂，方法切实可行，值得每一位父母学习借鉴。

目录

1 这样教，孩子更聪明
人们都赞扬聪明的孩子，父母都希望自己的孩子最聪明。然而，科学一再表明，孩子们与生俱来的智力水平大都相差无几，聪明的孩子多是后天培养出来的。有的孩子之所以表现得更聪明，是因为他们的智能潜力被父母或学校开发了出来，并加以发展。如果你也掌握了开启孩子智能发展的“金钥匙”，你的孩子也会表现得更聪明。

发现智力潜能，才能培养聪明孩子
抓住关键期，智力开发效果好
培养创造力，让你的孩子出类拔萃
增强记忆，提高孩子提取信息的能力
锻炼思维，促进孩子智力活动的发展
开发想象力，为孩子插上自由联想的翅膀
善用游戏，可以开发孩子的智能

2 这样教，孩子更爱学
学习成绩是检查孩子是否优秀的重要标准之一，家长都希望自己的孩子品学兼优。为此，家长不惜任何代价地供养孩子读书，为孩子找最好的学校、请最好的老师，并时时督促孩子的学习、检查孩子的作业。实际上，强迫式和保护式的教育方式，并不能让孩子爱学和乐学，因为孩子有孩子的天性，违背孩子的天性，就会出力不讨好。只有遵循教育规律，用“疏”和“导”的方式，才能培养孩子学习的主动性和积极性，让孩子进步更快。

这样教，孩子学习更主动
这样教，孩子学习才自觉
保护孩子好奇心，唤起孩子求知欲
教孩子认真听讲，提高孩子专注力
鼓励孩子积极发言
教孩子主动做作业
鼓励孩子提问，好问的孩子进步快
学习贵在恒心，改变孩子三分钟热度
孩子爱逃学，怎么办
提高学习兴趣，别让孩子厌学

3 这样教，孩子更“听话”
父母都希望自己的孩子“听话”，因为听话的孩子很“乖”，好教育，让人省心。然而，太听话的孩子容易失去个性，缺少创造性，未必就是好孩子。所以，当你的孩子不听话时，大可不必担忧。当然，如果你的孩子太不听话，那就属于任性和顽皮了。对待这样的孩子，一不要过分责备，二不要过于担心，只要方法对路，你的孩子完全可能变得更加优秀。

父母会说话，孩子才听话
别让孩子“一贯听话”
怎样让孩子与你“合作”
孩子“太不听话”，怎么教
“顽皮”的孩子，怎样调教
孩子爱说“不”，怎样办

4 这样教，孩子更会说
你的孩子能说会道吗？或者你的孩子沉默寡言吗？如果你不关心这个问题，说明你不太重视孩子的语言表达能力，也就不会重视这方面的培养。要知道，说话是一种能力，也是一种资本。如果家长不重视孩子说话能力的培养，势必影响孩子非智力能力的培养，影响今后的生活和创业。

在游戏中提高学前孩子的语言表达能力
提高入学后孩子表达能力的方法
怎样让孩子敢于当众讲话
教给孩子沟通的技巧
教会孩子怎样和陌生人说话
与老师沟通，你的孩子有困难吗

5 这样教，孩子更省心
父母都希望孩子在成长过程中给自己少添点儿麻烦，多省点儿心。的确，省心的孩子独立自主，不连累父母，着实让人放心。但是，有的孩子却事事依赖父母，处处让父母操心。其实，孩子是否省心，与父母的教育方法有关。有道是：没有不省心的孩子，只有不会管教的父母。那些不让父母操心的孩子，多是独立自主、有生存能力的孩子。如果你掌握了正确的教育方法，你的孩子也完全可以让你“省心”。

生活自理：让孩子学会自己料理生活
生活独立：让孩子离开父母也能行
自我保护：让孩子的安全自己负责
自我选择：让孩子的命运自己决定
自我管理：让孩子管住自己的行为
独立思考：让孩子的问题自己去想
自立自强：让孩子早日学会独立生存

6 这样教，孩子更规矩
孩子爱动爱闹，孩子不守纪律，孩子不遵守规则，孩子不讲信用……这都是孩子不守规矩的体现。如果孩子从小养成没有“规矩”的习惯，长大了就容易触犯公共道德和法律底线。有道是：没有规矩，不成方圆。从小培养孩子的规则意识，对其健康成长十分必要。

教孩子从小懂规矩、守规矩
把规则意识教给孩子
教孩子从小遵守社会公德
让孩子从小懂得遵守纪律
从小养成守法意识，孩子一生受益
说话算数是一种好品质
任性是不守规矩的体现

7 这样教，孩子更礼貌
有礼貌的孩子人人夸。当你遇到一个讲礼貌的孩子，对你说出礼貌的话，做出礼让的事，你是不是感到心情愉悦？同样，当你的孩子懂礼貌，对人彬彬有礼，从而赢得好感时，你是不是也感到十分欣慰？讲礼貌不只是一个人的品行问题，也是人与人之间交往最起码的需要，从小养成礼貌的习惯，对人的一生会产生良好影响。如果你的孩子还没有学会讲礼貌，那就从现在开始吧。

讲礼貌是为人处世的需要
怎样让孩子有教养
会礼让的孩子想着他人
你的孩子懂得谦虚吗
教孩子养成尊重别人的习惯
教给孩子待客之道
别让孩子吃独食

8 这样教，孩子更勤快
人们都喜欢勤快的孩子，如果家里有一个爱动手的孩子，不仅减轻了家长的劳动负担，也使孩子受到了劳动锻炼。实际上，懒孩子多是勤快妈妈“惯”出来的。如果父母不包办一切，放手让孩子去做应该做的事情，孩子也会慢慢养成爱劳动的习惯。这对孩子的健康成长是十分有益的。所以，每一个家长都应该学会如何教出勤劳的孩子。

怎样让孩子热爱劳动
会动手的孩子才爱动手
培养孩子早睡早起的习惯
孩子懒惰怎么办
别让孩子太娇气
……

《孩子，我们这样成长》 内容梗概： 这是一本关于家庭教育的深刻探讨，旨在帮助父母们理解孩子成长的内在规律，从而以更科学、更有效的方式引导他们走向独立、自信和卓越。书中并非罗列各种“秘诀”或“技巧”，而是着眼于构建健康的亲子关系，塑造积极的家庭氛围，并激发孩子内在的学习动力和创造力。作者以多年丰富的教育实践经验和对儿童心理发展的深刻洞察，为家长们提供了一个 holistic（整体性）的教育视角，强调育儿并非一蹴而就的工程，而是充满耐心、爱与智慧的陪伴过程。 全书共分为四个核心部分，层层递进，环环相扣。 第一部分：理解孩子的内心世界——看见他们，才能真正地引导 本部分是全书的基石，着重于帮助家长打破固有的思维模式，真正走进孩子的内心。作者认为，很多教育的误区源于家长未能准确理解孩子的需求和行为背后的动机。 儿童发展的三个黄金阶段及其核心任务： 书中会详细阐述从婴幼儿期到青少年期，孩子在不同年龄段所面临的独特发展任务。例如，婴幼儿期是建立安全感和依恋关系的关键时期，家长需要提供稳定、充满爱的回应；学龄早期是培养规则意识和社交能力的重要阶段，家长则需要以身作则，引导孩子学习合作与分享；而青春期则是孩子自我认同和独立性发展的爆发期，家长需要学会放手，给予空间，并成为他们可靠的支持者。每一个阶段都有其独特的“任务”，只有理解并尊重这些任务，才能因材施教。 情绪的语言： 孩子的情绪是他们内心世界的直接表达。本书将深入剖析孩子常见的情绪，如愤怒、沮丧、恐惧、喜悦等，并指导家长如何识别、接纳并有效回应这些情绪。书中会强调，情绪本身没有好坏之分，关键在于如何引导孩子学习管理自己的情绪，而不是压抑或忽视。例如，当孩子因为玩具被抢而大哭时，家长不是简单地制止哭泣，而是要先安抚孩子的情绪，然后引导他们思考如何用更恰当的方式表达自己的不满，以及如何与同伴协商。 好奇心与探索欲： 孩子天生具备强大的好奇心和探索欲，这是他们学习和成长的原动力。本部分将探讨如何保护并激发孩子的这份宝贵特质，而非因为担忧安全或效率而扼杀。书中会提供许多日常生活中鼓励孩子主动探索的建议，比如允许孩子在安全的环境下进行“实验”，鼓励他们提问，并陪伴他们一起寻找答案。这不仅仅是知识的获取，更是思维方式的培养。 “为什么”背后的信号： 孩子永无止境的“为什么”并非只是对知识的渴求，有时也包含了对世界运作模式的探究，对安全感的确认，甚至是情绪的宣泄。本书将教导家长如何从孩子的“为什么”中解读出更深层的信息，并以开放、引导性的方式回应，而不是敷衍或指责。 第二部分：构建积极的家庭关系——爱的滋养，是成长的沃土 本部分的核心在于强调家庭在孩子成长中的决定性作用。健康的亲子关系和积极的家庭氛围，是孩子心理健康和能力发展的坚实后盾。 高质量的陪伴： 现代社会，许多家长忙于工作，导致陪伴的质量大打折扣。本书将区分“在场”与“陪伴”，并提供切实可行的方法，让家长在有限的时间里，与孩子建立深层的情感连接。这包括放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中；倾听他们的故事，分享彼此的感受；以及共同参与有趣的活动，创造美好的回忆。 有效沟通的艺术： 沟通是连接心灵的桥梁。本书将深入探讨如何与孩子进行开放、真诚且富有成效的沟通。这包括学会积极倾听，理解孩子话语背后的真正含义；用清晰、尊重的语言表达自己的想法和期望；以及如何处理冲突，将分歧转化为成长的契机。书中会提供大量的沟通范例，帮助家长掌握“听得进去”和“说得明白”的技巧。 爱与规则的平衡： 爱是无条件的，但规则是必要的。本部分将指导家长如何在给予孩子充分的爱与关怀的同时，设定清晰、合理的规则，并温和而坚定地执行。本书强调，规则的目的是为了保护孩子，帮助他们建立自律，并学会尊重他人，而非惩罚或控制。书中会探讨如何与孩子共同制定规则，以及在规则被打破时，如何进行恰当的处理。 家庭榜样的力量： 孩子是父母的一面镜子。家长的言行举止，无论是积极的还是消极的，都会潜移默化地影响孩子。本书将强调家长作为孩子生命中最重要榜样的责任，引导家长反思自己的行为模式，并努力成为孩子学习品德、价值观和生活态度的最佳范例。 第三部分：激发孩子的内在潜能——放手，让他们成为更好的自己 本部分将重心放在如何支持孩子自主成长，发掘并培养他们的独特才能。 自主学习的种子： 传统的“填鸭式”教育往往扼杀了孩子的学习兴趣。本书将探讨如何培养孩子的自主学习能力，让他们从“要我学”转变为“我要学”。这包括提供丰富的学习资源，鼓励孩子根据自己的兴趣进行探索；给予选择权，让他们对自己的学习过程有一定的掌控感；以及强调过程而非结果，让孩子在尝试和错误中获得成长。 创造力与解决问题的能力： 在快速变化的时代，创造力和解决问题的能力变得尤为重要。本书将提供一系列的方法，帮助家长在日常生活中，有意无意地培养孩子的这两种核心素养。例如，鼓励孩子跳出条条框框思考，提出不同的解决方案；允许他们“玩中学”，通过游戏探索新的可能性；以及在面对困难时，引导他们分析问题，寻找解决之道。 延迟满足与抗挫折能力： 现代社会容易让孩子沉溺于即时满足，缺乏耐心和韧性。本书将深入探讨如何培养孩子的延迟满足能力和强大的抗挫折能力。这包括引导孩子理解努力的意义，体验克服困难后的成就感；以及在孩子遭遇挫折时，提供支持和鼓励，帮助他们从中学习，重新站起来。 发现并呵护天赋： 每个孩子都有自己独特的闪光点和天赋。本部分将指导家长如何敏锐地观察和发现孩子的潜能，并给予恰当的支持和引导，让他们有机会去发展和绽放。这不仅仅是指音乐、绘画等艺术领域，也包括逻辑思维、沟通表达、领导力等多元化的天赋。 第四部分：迎接挑战，与孩子一同成长——教育是一场智慧的马拉松 本部分是对前三部分的升华，将教育视为一个持续的、动态的过程，强调家长的自我成长与反思。 教育的长期性与耐心： 育儿不是一场冲刺，而是一场漫长的马拉松。本书将引导家长认识到教育的长期性，并以耐心和持续的热情投入其中。要理解孩子的成长并非线性发展，会有起伏和反复，家长需要保持冷静和信心。 家长的自我成长： 成为一名优秀的家长，需要不断地学习和反思。本书将鼓励家长关注自身的心理健康和成长，学习新的教育理念，并根据孩子的变化调整自己的教育方式。家长自身的进步，是给孩子最好的教育。 拥抱变化，灵活应变： 孩子在成长，社会在变化，教育理念也需要不断更新。本书将强调家长的灵活性和适应性，鼓励他们根据孩子的具体情况和时代的发展，适时调整教育策略，而不是墨守成规。 与孩子共同构建美好的未来： 最终，教育的目标是为了让孩子成为一个独立、有能力、有爱心、能够为社会做出贡献的个体。本书将鼓励家长与孩子携手，共同规划和创造一个充满希望和可能性的未来，在这个过程中，家长不仅是引导者，也是学习者和同行者。 本书的独特性： 《孩子，我们这样成长》之所以与众不同，在于它并非提供一套僵化的“模板”或“指令”，而是倡导一种内在驱动、尊重差异、情感链接、智慧引导的教育哲学。书中充满了温暖的叙事、生动的案例和深刻的哲思，让家长在阅读过程中，不仅能获得实用的指导，更能感受到教育的温度和意义。它鼓励家长成为一个观察者、倾听者、陪伴者和引领者，与孩子一同探索生命的奥秘，一同享受成长的乐趣。本书致力于帮助家长培养有健全人格、有独立思考能力、有解决问题能力、有终身学习能力的孩子，让他们在未来的人生道路上，能够自信、从容地闪耀光芒。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育方式非常挑剔的人，尤其反感那种“一刀切”的成功学说教。这本书最让我感到震撼的是它对“个体差异化培养”的深刻洞察。作者反复强调，每个孩子都是一个宇宙，用一套标准去衡量所有人，是对生命潜能的巨大浪费。书中关于“优势识别”的工具和方法非常实用。它指导我如何跳出分数和排名，去真正观察我的孩子在哪些活动中表现出自然的热情和专注力，哪怕这些特质在传统教育体系中可能被视为“不务正业”。例如，我的孩子对机械结构有着异乎寻常的兴趣，我过去总觉得这和他的学业不相关。但这本书让我意识到，这可能就是他的核心优势。于是，我开始有意识地引导他拆装旧电器，购买相关的书籍和工具，并鼓励他去参加一些科技小组。这个过程不仅让他变得更自信，连带着他的逻辑思维能力都得到了极大的提升。这种尊重孩子天性的教育理念，真正实现了“因材施教”，让我彻底放弃了把孩子塑造成“别人家孩子”的荒谬想法。这本书提供的不是秘方，而是科学的观察方法和尊重的态度，这才是教育的本质。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买过不少育儿书，很多都是空泛的理论，读起来云里雾里，真正能落地的东西没几条。但这一本完全不同，它的文字风格非常接地气，就像一个经验丰富的老前辈在跟你促膝长谈，每一个案例都鲜活得就像发生在我家一样。我特别欣赏作者处理“挫折教育”的那一章节。我们总怕孩子受委屈，遇到一点困难就急着帮忙解决，结果养出了“玻璃心”。这本书清晰地指出了这种过度保护的危害，并提供了一套“适度放手”的框架。它不是让你完全撒手不管，而是教你如何在孩子即将跌倒时，把手放在一个“安全距离”，让他们自己体验到努力和失败的重量，再适时地给予支撑。我尝试着让我的孩子自己去完成一个相对复杂的拼图，中间他发了好几次脾气，我强忍住想伸手帮忙的冲动，只是安静地陪着。最后他成功的那一刻，那种由内而外的成就感，比我帮他拼好一百次都让他高兴。这本书的价值就在于，它帮我们家长克服了自身的情绪障碍，让我们有勇气去做那个“暂时后退”的父母。而且，它对培养孩子的“韧性”（Resilience）的描述，简直是教科书级别的指导，让我明白了韧性不是天生的，而是可以通过正确的引导塑造成的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿宝典，我最近刚读完，收获太大了！我发现很多时候，我们做父母的总是习惯于用自己的老一套去要求孩子，结果往往适得其反。这本书里提出了很多非常新颖的观点，让我耳目一新。比如它强调的“倾听式教育”，不是那种敷衍地听听就算了，而是真正走进孩子的内心世界，去理解他们行为背后的真正需求和情绪。我试着在孩子因为玩具坏了而大哭的时候，没有立刻责备他，而是蹲下来，用非常平和的语气问他：“你现在是不是很伤心，因为你最喜欢的玩具坏了？” 当我这样表达的时候，孩子的情绪立刻得到了平稳，他不再是无谓地哭闹，而是开始跟我描述他的感受。这种沟通方式的转变，让我和孩子之间的关系变得更加融洽。而且，书中对于如何培养孩子的“内在驱动力”的阐述特别到位，它提醒我们，外部的奖励和惩罚只会带来短期的服从，而真正的优秀是源于孩子对学习和探索本身的热爱。这本书提供了一整套从日常小事到重大决策中如何引导孩子建立这种驱动力的实用方法。读完之后，我感觉自己不再是那个焦虑的、时刻担心孩子“输在起跑线”的家长，而是成为了一个更能享受育儿过程的引导者。它不仅仅是教你“怎么做”，更重要的是教你“怎么想”，这种思维层面的提升，是任何短期技巧都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名工作非常忙碌的职场父母，时间成本是衡量一本书价值的重要标准。坦白说，我没有时间去研究那些需要花费数月才能看到效果的宏大教育理论。而这本书的厉害之处在于，它提供的很多“微习惯”的养成，立竿见影。它提倡的“每天十分钟高质量陪伴”的概念，让我重新审视了我们过去所谓的“陪伴时间”。原来，孩子需要的不是父母待在同一个房间里玩手机，而是全神贯注的十分钟互动。书中给出了几种不同年龄段的“十分钟互动模板”，我只需要根据模板来执行，就能高效地完成情感连接。例如，有一种“共同创造故事”的练习，只需要五分钟，就能极大地激发孩子的想象力和口语表达能力。更重要的是，这本书让我学会了如何更好地管理自己的育儿焦虑。作者用非常理性的方式剖析了现代父母的“比较心理”，并提供了科学的解压方法。它让我明白，教育孩子是一场马拉松，保持身心健康和积极的心态，比任何技巧都更重要。读完这本书，我感到了一种久违的轻松和掌控感，它让我从“不得不做”的家务式养育，转向了“享受其中”的艺术性引导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和叙事结构也设计得非常巧妙。它不像那种厚重的理论著作，读起来枯燥乏味。它大量运用了真实生活中的小剧场，每一章都像一个微型的纪录片，让你能立刻在脑海中构建出场景。我特别喜欢它对于“情绪管理”和“规则建立”之间平衡关系的论述。很多家庭在立规矩时，要么过于专制，导致孩子反抗；要么过于宽松，导致规则形同虚设。这本书提出了一种“共同协商”的建立规则模式，它教会父母如何在设定界限的同时，也给予孩子参与决策的权利，从而提高规则的执行力。比如，关于睡前玩手机的问题，我们过去总是直接没收，引发冲突。读完书后，我邀请孩子一起讨论制定一个“电子产品休息时间表”，明确指出过度使用对他的视力和睡眠的负面影响，并让他参与设计奖励和惩罚机制。结果非常惊人，他自己制定的规则，执行起来比我强加的要严格得多。这本书的实操性极强，它把复杂的心理学原理，转化成了父母日常可以轻松使用的工具箱。