一、 選題意義及價值
評分一、 選題意義及價值
評分四、 論文寫作思路 方法及現有條件
評分很喜歡齊白石的蝦,通過圖解更能理解畫的靈魂,輕輕一笑,悠然踱步走齣密林。相爭相伴?與這個人?也是很有意思的不是麼。那天晚上,明二公子聽到瞭一個的故事。揮退房中暗影後,二公子久久坐於房中,獨對殘燭。“寜朗,你乾麼哭?”宇文洛找寜朗找瞭半天,沒想到他卻一個人坐在草坡上哭,看他一臉的傷痛,不由擔心瞭,“齣瞭什麼事嗎?你乾麼哭得這麼傷心?”“音音”寜朗隻吐齣這兩字。“啊!你終於能叫七少的名字瞭!”宇文洛驚奇的發現,“可你為什麼哭?”“她”寜朗哽咽一聲,抬手擦去眼淚,“原來以前有那麼多難過的事。”“他?”宇文洛眼珠一轉,“七少?以前?”馬上掏齣懷中的紙筆,眼睛亮閃閃的看住寜朗,“以前有些什麼事?七少都告訴你瞭嗎?那你快跟我說說,他爹到底是蘭傢的哪一位?他娘又是誰?他是怎麼當上蘭傢傢主的?蘭傢子孫近些年大片凋零,真的都是被他殺害瞭嗎”這一連串問題把寜朗問住瞭,愣愣的看著興頭十足的宇文洛,半天說不齣話來,當然也就止瞭哽咽之聲。“啊,不急不急,你慢慢的一個一個的告訴我。”宇文洛小心翼翼的安撫著他,就怕他一慌神全都忘記瞭。寜朗嘴唇動瞭動。宇文洛拉長瞭耳朵,全神貫注的盯著他。“她說不可以告訴彆人。”寜朗說。“什麼?!”宇文洛尖叫一聲。“七少說過不可以再和第二個人說。”寜朗清楚明白的道。宇文洛瞪大瞭眼睛,死死看住寜朗。“七少說我是最後一個聽那個故事的人,所以不可以再和彆人說。”寜朗再次重申。宇文洛張嘴,尖尖的虎牙冒齣來,恨不能去咬寜朗一口,但轉眼換上瞭一副笑臉。“寜朗,好義弟,你和哥哥我說說沒關係啦,我就聽著,絕不再和第二個人說,我保證。”寜朗搖頭,“你記在紙上,以後一定會有人知道的。而且我答應瞭她,我就一定要做到。”宇文洛咬牙,抓拳,惡狠狠的看著寜朗,“說不說?”“不說。”寜朗依舊搖頭宇文洛眼珠轉瞭轉,在寜朗身邊坐下,放軟瞭語氣,哀求道:“寜朗,你就告訴我嘛,你要是不告訴我,今晚上,不,是以後所有晚上我都會睡不著的。”“不行。”寜朗堅定的搖頭。“寜朗”“不說。”“寜朗”“不行。”無論宇文洛如何的問如何的威逼利誘,寜朗都遵守對蘭七的諾言,沒有告訴他。而終其一生,他也真的再無告訴第二人知曉。那一日,他若將全部實情告訴瞭宇文洛,以宇文洛的機敏,定會看齣蘭七的用心,自然也就能給他良言。隻是他沒有說,他也沒能看齣蘭七的真意,而蘭七未盡之話卻因那一刻的對於擺在她麵前的那份真心的畏懼而終止。等到寜朗終於明白過來時,卻已是多年之後,那時已一切皆晚。日子一天天過去,眾俠的傷也一天天的好。明二公子每天看書吹笛或與前來拜訪的大俠們聊幾件江湖常事,甚是悠閑。蘭七少每天吃飯睡覺之餘便戲耍調侃一下榖裏的大俠們,甚是自在有趣。宇文洛每天各小屋拜訪著記錄著,甚是忙碌。寜朗每天養傷練武再加探望一下蘭七和她說說話,甚是滿足。宋亙、謝沫卻被梅鴻冥、花清和抓住瞭過招
評分第一節 楷書取法
評分論文題目:復古主義思潮中趙孟頫與董其昌書法師古思想比較研究
評分讀書就如同一個科學傢去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學傢的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
評分作為元明兩代書法大傢, 趙孟頫和董其昌分彆以其鮮明的藝術特色和深厚的審美內涵曆來深受後人景仰、關注和思考。趙孟頫作為有元以來的第一大書傢,他的美學思想和藝術實踐是元代以後中國藝術史發展的一個關鍵,其書風和思想影響深遠。而作為後起之秀的董其昌,以其獨闢蹊徑的以禪入書的書學觀念對後學之士影響頗深,這是本文的重點。趙、董各領風騷於當時,雖都以晉為宗,但二者的師古觀念、方法各有不同,一個謹遵古法,突齣“”古意,做到惟妙惟肖,重“有為”;一個卻是注重在“古意”的基礎上,通過“漸修頓悟”來實現“吾神”,重“無為”,這是本文的難點。
評分不大實用,翻翻看看,可以
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