高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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单亚拿，王景禹 编

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• 同步练习

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040369250

版次：1

商品编码：11204749

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：309

正文语种：中文

内容简介

　　《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》是高等学校工科各专业学生学习大学物理课程的教学参考书。《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》包括力学、机械振动与机械波、气体动理论和热力学、电磁学、波动光学、近代物理等部分。《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》共二十一章、每章由基本要求、重点难点、知识概要、例题选解和同步练习及其答案等部分构成。此外，还包括上、下学期综合练习题及解答，以便提高学生在学期考核前复习的效率和综合解题的能力。
　　《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》是为普通高等学校工科各专业的学生编写的，对成人教育各专业的学员也是适用的，同时也可供高等学校教师参考。

《物理世界探秘：从经典力学到量子奇迹》 本书并非一本传统的教科书，而是一次引人入胜的物理学探索之旅，旨在激发读者对宇宙基本规律的好奇心和求知欲。我们不拘泥于繁复的公式推导和机械的习题训练，而是力求以清晰的语言、生动的案例和深刻的洞察，揭示物理学的核心思想、发展脉络以及它如何深刻地改变了我们对世界的认知。 第一章：力学的基石——揭示运动的奥秘 我们将从古希腊哲学家对运动的朴素思考出发，逐步走向牛顿力学体系的建立。这一章将深入浅出地剖析惯性、力和运动之间的关系，解释为何物体会保持静止或匀速直线运动，以及是什么样的力促使它们改变运动状态。我们将探讨牛顿三定律在描述宏观世界运动中的强大威力，从行星的轨道运行到日常生活中物体的抛射，无不体现着这些基本原理的普适性。 从亚里士多德到伽利略的飞跃： 了解古人对运动的误解，以及伽利略如何通过巧妙的实验挑战传统观念，为科学研究注入了实证精神。我们将重温那些关于斜坡、自由落体和惯性摆的经典实验，体会科学思想的演进过程。 牛顿万有引力定律： 这一伟大定律如何统一了天上的星辰与地面的苹果？我们将探究引力如何决定着天体的运行轨迹，以及它在宇宙中的普遍存在。通过理解万有引力，我们能更好地理解潮汐现象、卫星轨道以及行星系统的稳定性。 功、能与能量守恒： 动力学不仅仅是描述运动，更要理解驱动运动的能量。本章将深入讲解功的概念，以及动能和势能如何在相互转化中保持总能量的恒定。我们将探讨能量守恒定律在解决各种力学问题中的核心地位，并从更宏观的视角审视能量的转换与利用。 角动量与刚体转动： 跳出质点的束缚，我们将进入刚体运动的世界。花样滑冰运动员为何能通过收缩身体来加快旋转？我们将深入分析角动量守恒定律，理解其在解释陀螺仪的稳定性、行星的自转等现象中的重要作用。 第二章：热的本质——探索能量的宏观表现 当我们将目光从微观的粒子运动转向宏观世界的能量传递和转化时，热学便应运而生。本章将带领读者理解热现象的本质，探索温度、热量、内能等基本概念，并揭示能量如何在不同形式之间转化。 温度与热力学第一定律： 温度究竟是什么？我们将从分子动理论的角度解释温度的微观含义，并阐述热力学第一定律——能量守恒在热学过程中的具体体现。理解功、热量与内能的变化之间的关系，是掌握热力学的基础。 热力学第二定律与熵增： 为什么热量总是从高温物体流向低温物体？为什么许多过程是不可逆的？我们将深入探讨热力学第二定律，理解熵的概念及其在描述过程方向性中的重要作用。这将帮助我们认识到能量转化的效率限制以及宇宙演化的方向。 热机的效率与能源的利用： 热机是如何将热能转化为机械能的？我们将分析蒸汽机、内燃机等经典热机的基本原理，并讨论提高其效率的途径。同时，本章也将触及当前能源利用面临的挑战，以及寻找更清洁、更高效能源的紧迫性。 第三章：波动与光——揭示信息的传递之美 光，这一自古以来就激发人类无限遐想的现象，究竟是什么？声波，又如何能穿越空间传递信息？本章将带领读者走进波动的世界，探索其普遍规律以及在光学领域的精彩应用。 波的通用语言： 无论是声波、水波还是光波，它们都遵循着一些共同的规律。我们将详细介绍波的产生、传播、反射、折射、干涉和衍射等基本现象，并通过生动的比喻和直观的图示，帮助读者建立对波的深刻理解。 光的本质与传播： 光究竟是粒子还是波？我们将回顾光的历史，从惠更斯的光波理论到牛顿的光微粒说，再到麦克斯韦的电磁波理论，最终走向现代的波粒二象性。我们将探讨光的直线传播、反射和折射定律，以及它们在透镜、平面镜等光学器件中的应用。 光的干涉与衍射： 为什么肥皂泡会呈现出斑斓的色彩？为什么光线通过狭缝后会“弯曲”？我们将深入剖析光的干涉和衍射现象，揭示光的波动本质，并展示这些现象在测量、成像等领域的应用，如全息技术。 现代光学的前沿： 除了经典光学，本章还将简要介绍激光、光纤通信等现代光学技术，展示物理学如何驱动着信息时代的飞速发展。 第四章：电磁场——宇宙中的无形之手 电和磁，这对看似独立的现象，在19世纪被统一在了一个更为宏大的理论——电磁场理论之中。本章将带您领略电荷、电流、磁场等概念的魅力，理解它们如何相互作用，并驱动着现代科技的进步。 静电学：电荷的魔力： 我们将从库仑定律出发，理解电荷之间的相互作用力，并探讨电场线的概念，可视化电荷分布产生的空间效应。本章还将介绍电势的概念，帮助理解电场做功的本质。 恒定电流与电路： 电流是如何形成的？欧姆定律又意味着什么？我们将详细讲解电流、电压、电阻等基本概念，并分析串联电路和并联电路的特点。理解电路分析是掌握后续电磁学内容的基础。 磁场与磁化： 磁铁为何能吸引铁？磁场又是如何产生的？我们将探讨磁场的基本性质，了解稳恒磁场与电流之间的联系，以及磁场的应用，如电动机。 法拉第电磁感应定律： 变化着的磁场如何产生电流？这一发现是电磁学史上的一个里程碑。我们将深入理解法拉第电磁感应定律，以及它在发电机、变压器等设备中的核心作用。 麦克斯韦方程组——电磁学的集大成者： 这一组简洁而深刻的方程，是如何统一了电、磁、光，并预言了电磁波的存在？我们将勾勒出麦克斯韦方程组的伟大意义，以及它对现代物理学的深远影响。 第五章：原子与量子——探索微观世界的奇妙法则 当我们将目光聚焦于构成物质最基本的粒子时，经典物理学便遇到了前所未有的挑战。量子力学，这一描述微观世界奇妙规律的理论，将颠覆我们对现实的直观认知。 原子模型的演进： 从道尔顿的原子球模型到卢瑟福的行星模型，再到玻尔的量子化轨道模型，我们将追溯原子结构认识的曲折历程，理解科学家们如何一步步揭示原子内部的奥秘。 黑体辐射与光电效应： 普朗克和爱因斯坦如何通过引入“量子”的概念，解决经典物理学无法解释的现象？我们将深入探讨这两个关键的实验，理解量子假设的革命性意义，以及光量子（光子）概念的提出。 波粒二象性： 电子是粒子还是波？本章将通过双缝干涉实验等经典例子，生动地展示微观粒子所具有的波粒二象性，这是量子力学的核心特征之一。 不确定性原理： 我们能同时精确地知道一个粒子的位置和动量吗？海森堡不确定性原理告诉我们，微观世界的测量存在着固有的局限性。我们将理解这一原理对我们认识微观世界的影响。 原子的量子化能级与光谱： 原子光谱为何呈现出离散的谱线？我们将解释原子中电子能级量子化的概念，以及它如何决定了原子对外发射和吸收光的能力。 量子世界的哲学思考： 量子力学不仅改变了我们对物质世界的认识，也引发了深刻的哲学讨论。我们将简要探讨量子叠加、量子纠缠等概念，以及它们对我们理解现实的启示。 第六章：狭义相对论——时空的革命与物质能量的统一 爱因斯坦的狭义相对论，彻底颠覆了牛顿力学建立在绝对时间和空间基础上的时空观，为我们描绘了一个全新的宇宙图景。 光速不变原理与同时性的相对性： 为什么光速在所有惯性参考系中都是恒定的？我们将探讨狭义相对论的两大基本假设，并理解“同时”的概念并非绝对，而是与观察者的运动状态有关。 长度收缩与时间膨胀： 运动中的物体会变短？运动中的时钟会变慢？我们将深入理解洛伦兹变换，并分析高速运动对时间和空间的影响。 质能方程 E=mc²： 这一划时代的公式，揭示了质量和能量之间深刻而普遍的联系。我们将解释其含义，并思考它在核能等领域的巨大应用。 相对论对经典物理学的修正： 狭义相对论如何修正了牛顿力学在高速运动下的不足？我们将理解相对论的速度叠加公式以及动量和能量的相对论表达式。 结语：物理学的远征仍在继续 本书并非物理学知识的终点，而是一个起点。我们相信，通过对这些基本概念和思想的深入理解，读者将能更深刻地认识到物理学在揭示宇宙奥秘、推动科技进步方面的巨大作用。物理学的魅力在于它的严谨、它的普适、它的不断拓展。我们鼓励读者带着这份好奇心，继续探索更广阔的物理学疆域，去感受科学的浪漫与力量。

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这套《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“同步练习”部分，给我带来的最深刻的感受就是其“实用性”和“针对性”。很多时候，我们花大量时间做练习，但效果却不尽如人意，原因往往在于题目与实际学习内容脱节，或者题目本身质量不高。这本书在这方面做得非常出色，它所设计的练习题，几乎每一道都能够紧密结合“知识概要”部分所讲解的知识点，并且这些知识点恰恰是我们在课堂上必须掌握的核心内容。我印象深刻的是，书中针对一些关键公式的应用，设计了不同情境下的题目，要求我们不仅要会套用公式，更要理解公式成立的条件和适用范围。例如，在学习能量守恒定律时，书中就设计了包含摩擦力、外力等多种情况的复杂系统，要求我们分析能量的转化和守恒过程，这大大锻炼了我们分析复杂问题的能力。而且，练习题的难度分布也相当科学，从最基本的概念辨析题，到需要多步推理才能解决的计算题，再到一些需要创新性思维的综合应用题，能够满足不同层次的学习需求。最让我满意的是，书中的答案解析非常详细，不仅仅是给出最终结果，而是对解题思路、关键步骤、易错点都做了深入的剖析，这让我能够通过错误找到自己的不足，并加以改进。

评分☆☆☆☆☆

《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“知识概要”部分，在编排上体现了很强的逻辑性和系统性，这一点对于理解抽象的物理概念至关重要。我发现，很多物理知识点之间并非孤立存在，而是相互关联，形成一个完整的知识体系。这本书在这方面做得非常到位，它能够清晰地展示不同知识点之间的内在联系，帮助我们建立起一个宏观的知识框架。例如，在学习热力学时，书中不仅分别讲解了热力学第一定律和第二定律，更重要的是，它将这两大定律置于整个热学体系中，阐述了它们是如何描述能量转化和不可逆过程的，以及它们在宏观世界中的普遍适用性。书中还善于运用图示和类比来解释抽象概念，比如在讲解波动时，它会用绳波、水波等直观的例子来帮助我们理解波的传播、干涉和衍射等现象，这极大地减轻了我们对抽象概念的理解难度。此外，书中对一些重要物理概念的定义和阐述，也非常严谨和精确，避免了模糊和误导。在我看来，一门好的物理辅导书，不仅要告诉我们“是什么”，更要告诉我们“为什么”以及“怎么用”，而这本书在这方面做得非常出色，它不仅让我们知其然，更让我们知其所以然，从而真正掌握物理学的精髓。

评分☆☆☆☆☆

关于《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“同步练习”部分，我最想强调的是它的“启发性”和“引导性”。很多辅导书的题目，只是简单地重复教材的内容，或者拔高难度，但缺乏对学生思维的引导。这本书的练习题则不同，它在考察知识点应用的同时，还非常注重启发学生的思考。例如，书中经常会设计一些“为什么”和“如何”的问题，引导我们去思考物理现象背后的原因，以及如何利用所学知识去解决实际问题。这种启发式的练习，能够有效地培养我们的独立思考能力和解决问题的能力。我尤其喜欢书中一些开放性的问题，它们没有固定的答案，而是鼓励我们去探索和创新，这对于培养我们的科学素养和创新精神非常有益。而且，书中对每道题目的解析，不仅仅是给出答案，更会深入分析解题思路，并提供一些拓展性的思考方向，这让我们在学习的过程中，能够不断地拓展自己的知识面，提升自己的认知水平。这本书的练习题，真正做到了“授人以渔”，让我们在练习中学习，在思考中进步。

评分☆☆☆☆☆

《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“知识概要”部分，在“逻辑结构”的组织上，我认为是相当出色的。它并没有按照教材的章节顺序简单堆砌内容，而是根据知识点之间的内在逻辑关系，进行重新梳理和编排。这种编排方式，使得知识点之间的过渡更加自然，学习路径更加清晰。例如，书中在讲解力学部分的“功和能”时，并不是孤立地介绍动能定理和机械能守恒定律，而是会将它们置于“能量转化与守恒”的大框架下，先从最基本的“功”的概念入手，然后引出“动能”，再到“势能”，最后才总结出“能量守恒”这一普适性的原理。这种由浅入深、层层递进的讲解方式，极大地帮助我构建了一个完整的知识体系，避免了死记硬背的弊端。此外，书中在讲解过程中，还会引用一些经典的物理实验和科学家的贡献，这不仅增加了学习的趣味性，也让我对物理学的历史和发展有了更深的了解。总的来说，这本书在知识体系的构建上，做得非常扎实，为我们深入理解和掌握大学物理打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“同步练习”部分，我不得不赞扬其题目设计的“深度”和“广度”。很多时候，我们在做练习时，往往会陷入“题海战术”，但如果题目质量不高，或者题目类型过于单一，那么效果就会大打折扣。这本书的练习题，恰恰能够有效避免这个问题。它在保持与“知识概要”部分紧密关联的同时，还兼顾了对不同层次、不同维度知识点的考察。例如，在练习电场和磁场部分时，书中不仅有考察基本概念的填空题和选择题，更有大量需要运用高斯定律、安培定则等解决复杂问题的计算题，以及一些需要综合运用电磁学知识的综合分析题。这种多层次的题目设计，能够充分锻炼我们的分析能力、计算能力和创新能力。我尤其喜欢书中一些“陷阱题”的设计，它能够巧妙地设置一些容易让人出错的细节，迫使我们在解题过程中保持高度的警惕性，从而更深刻地理解概念的内涵。而且，书中对每道题的详细解析，不仅仅是给出解题步骤，更会深入剖析解题思路，指出常见的错误倾向，并提供多种解题方法，这对于我们学习和成长非常有帮助，让我能够从错误中学习，不断进步。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“知识概要”部分，在内容的深度和广度上都达到了一个非常高的水准，并且在表述方式上，也相当具有匠心。在我接触过的一些物理教材和辅导书里，常常会发现一些内容过于晦涩难懂，或者翻译腔过重，导致阅读起来非常费力。然而，这本书的语言风格则显得格外亲切自然，仿佛一位经验丰富的老师在娓娓道来，循循善诱。它能够将一些复杂的物理现象，比如量子力学中的波粒二象性，或者相对论中的时空弯曲，用相对易于理解的比喻和形象化的描述来呈现，大大降低了学习的门槛。同时，在讲解一些基本概念时，书中也并没有牺牲其严谨性，而是恰到好处地在概念的准确性和易理解性之间找到了平衡点。比如，在介绍电磁感应定律时，它不仅解释了法拉第定律的数学表达式，更重要的是，它深入浅出地阐述了磁通量的变化如何“感应”出电动势，以及这背后所蕴含的能量守恒原理。这种既有深度又不失易读性的讲解，让我能够真正理解物理现象的本质，而不是停留在表面。此外，书中还融入了一些物理学发展史上的有趣故事和科学家的思想实验，这不仅增加了阅读的趣味性，也让我对物理学作为一门不断发展的科学有了更深的认识，培养了科学探究的精神。

评分☆☆☆☆☆

这套《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》系列图书，确实是我在大学物理学习道路上遇到的一个宝藏。首先，从其“知识概要”部分说起，它的编排逻辑非常清晰，紧扣了大学物理的核心概念和基本原理，而不是简单地堆砌公式和定理。在我刚开始接触这门课程时，常常被纷繁复杂的物理现象和抽象的数学描述弄得晕头转向，这本书的出现仿佛一盏明灯，为我指明了学习的方向。作者们并没有直接抛出最复杂的理论，而是循序渐进地从最基本、最直观的物理图像出发，层层递进，帮助我们建立起对物理世界的初步认知。例如，在讲到牛顿运动定律时，它不仅仅是给出了F=ma这三个字母，而是通过生动的图示，结合生活中的实际案例，比如推箱子、抛物线运动等，让我们深刻理解了惯性、力和加速度之间的内在联系。更难能可贵的是，书中对一些容易混淆的概念，比如“力”和“功”、“能量”和“动量”之间的区别和联系，都做了非常详尽和深入的阐释，并配以大量详细的例题分析，这些例题的设置非常有代表性，涵盖了考研和期末考试中常见的题型，能够有效帮助我们巩固所学知识，并培养分析解决问题的能力。我个人认为，对于初学者来说，能够理解并掌握这些基础知识的物理图像和核心思想，比死记硬背大量公式更为重要，而这本书恰恰在这方面做得非常出色，让我对大学物理的学习不再感到畏惧，反而充满了探索的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

谈到这套《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“同步练习”部分，简直就是我攻克大学物理难关的“秘密武器”。我曾经尝试过各种习题集，但很多都显得过于零散，缺乏系统性，要么题目难度不均，要么解析含糊不清。而这本书的练习题，首先是与“知识概要”部分的内容完美呼应，每一章的练习题都紧密围绕该章的知识点展开，做完练习后，就能立刻检验自己对概念的理解程度和公式的应用能力。更让我惊喜的是，它的题目难度是循序渐进的，从基础概念题到综合应用题，再到一些具有挑战性的思考题，梯度设置非常合理。这对于我们这些理工科学生来说至关重要，因为大学物理的学习绝不仅仅是掌握基础，更重要的是能够灵活运用所学知识去解决更复杂的问题。书中对每一道习题都提供了详尽的解答过程，并且不仅仅是给出答案，而是详细分析了解题思路、关键步骤以及可能存在的陷阱，这一点做得非常到位。我尤其喜欢它对一些易错题的分析，常常能点出我们容易忽略的细节，或者提供更优的解题方法。在我复习某个章节时，会先认真阅读知识概要，然后再集中精力做同步练习，通过大量的练习，不仅加深了对知识点的记忆，更重要的是，我学会了如何分析题目，如何提取关键信息，如何选择合适的公式和方法，这对于提高解题效率和准确性起到了决定性的作用。

评分☆☆☆☆☆

关于《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“同步练习”部分，我必须强调其“系统性”和“全面性”。在大学物理的学习过程中，我们经常会遇到一些知识点之间相互联系，需要综合运用才能解决的问题。这本书的练习题，恰恰能够很好地体现这一点。它不仅仅是孤立地考察单个知识点，而是会将相关的知识点串联起来，形成一个个综合性的题目。例如，在学习振动和波时，书中就设计了一些题目，要求我们不仅要理解振动的特点，还要能够结合波的传播规律来分析问题，这能够极大地提升我们解决复杂问题的能力。而且，这本书的练习题覆盖面非常广，几乎涵盖了大学物理课程的所有重要章节和知识点，无论是基础概念的理解，还是数学公式的应用，亦或是物理图像的分析，都能在练习题中得到充分的体现。我最欣赏的是，书中对每一道题目的解答都非常详细，并且提供了多种解题思路，这让我们在学习的过程中，能够不断拓展自己的思维，学习到不同的解题技巧，从而更好地理解和掌握物理知识。

评分☆☆☆☆☆

《高等学校理工类课程学习辅导丛书：大学物理知识概要与同步练习》的“知识概要”部分，最让我印象深刻的是它在“语言风格”上的独特性。很多理工科的辅导书，为了追求严谨，往往会使用过于专业和生硬的术语，导致普通学生难以理解。但是，这本书的语言却显得非常流畅和人性化，就像是一位经验丰富、充满耐心的老师，在循循善诱地引导学生。它善于将复杂的物理概念，用贴近生活的例子进行类比，例如，在讲解惯性时，它会用汽车刹车时人向前倾的现象来帮助我们理解，在讲解能量守恒时，它会用“你无法凭空变出能量，也无法凭空销毁能量”来形象地说明。这种“接地气”的讲解方式，大大降低了我们对物理的距离感，让我觉得物理学并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关。同时，在讲解过程中，书中也会适时地引入一些物理学家的故事和趣闻，这不仅增加了阅读的趣味性，也让我们对物理学的发展历程有了更直观的认识。总而言之，这本书在内容深度和通俗易懂之间找到了一个完美的平衡点，让我能够既掌握物理学的核心原理，又不至于被复杂的理论所淹没。

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