規模與民主

規模與民主 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 羅伯特·A.達爾,愛德華·R.塔夫特 著,唐皇風,劉曄 譯
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齣版社: 上海譯文齣版社
ISBN:9787208112407
版次:1
商品編碼:11217004
包裝:平裝
叢書名: 政治發展與民主譯叢
開本:16開
齣版時間:2013-03-01
頁數:82

具體描述

內容簡介

  《規模與民主》作者試圖運用數理分析來闡釋人口規模(也包括地域規模和人口密度)和民主之間的關係,考察瞭政治思想史中有關規模和民主之間關係的觀點,並做瞭評價。同時還進一步考察瞭兩種基本標準之間的衝突問題以及體係能力和公民作用之間現存的平衡。

目錄

譯者序

緻謝

導論

第一章 政治思想中的規模與民主

第一節 從城邦民主到民族―國傢的代議製政府

第二節 關於規模與民主關係的主要觀點及其反對觀點

第二章 規模與民主的維度

第一節 規模維度的社會經濟特徵

第二節 民主的一些維度

第三節 術語問題

第四節 術語之外

第三章 復雜性和多樣性

第一節 類彆的多樣性

第二節 組織

第四章 公民參與及其效能感

第一節 理論思考

第二節 投票:國傢之間的參與及其公民效能比較

第三節 其他類型的參與:國傢之間的比較

第四節 國傢之間的效能比較

第五節 參與效能:地方與全國的比較

第六節 參與和地方單位的規模

第七節 基於瑞典的個案研究

第八節 小結

第五章 公民溝通與控製

第一節 溝通成本的規模效應

第二節 溝通中的時間成本:參與的公式

第三節 解決之道

第四節 探尋一些理論假說

第五節 規模和立法代錶

第六節 距離與扭麯

第七節 小結

第六章 競爭、衝突和迴應

第一節 從同質性政治到多樣性政治

第二節 四個相關問題

第三節 組織

第四節 政黨競爭:荷蘭的案例

第五節 瑞士的個案研究

第六節 美國:50個州的證據

第七節 關於公民效能的基本結論

第七章 規模與體係能力

第一節 作為警告

第二節 內部衝突

第三節 經濟能力

第四節 文化能力

第八章 獨立與自治的能力

第一節 生存的戰略

第二節 生存的機會

第三節 生存的成本:軍事開支

第四節 生存的成本:戰爭的損失

第五節 獨立和自治

第六節 是否存在一個最佳的規模?

結語

譯後記

前言/序言


用戶評價

評分

《規模與民主》作者試圖運用數理分析來闡釋人口規模(也包括地域規模和人口密度)和民主之間的關係,考察瞭政治思想史中有關規模和民主之間關係的觀點,並做瞭評價。同時還進一步考察瞭兩種基本標準之間的衝突問題以及體係能力和公民作用之間現存的平衡。

評分

這是一本小冊子!既然這麼薄,字數也不多,何不排版排的再好些,讓人更好閱讀?!

評分

不過最後需要指齣的是,達爾的很多理論是建立在20世紀歐美國傢的調查數據基礎上的,研究對象主要是西方發達國傢,而且那時西方現代民主政治的理論和現實都已成型並達到很高的程度,因此達爾的分析和結論的普遍性價值還需要得到發展中國傢進一步考證和探究。達爾也承認自己的理論是相當有限的,時代的差異,立場的不同,數據的缺少使理論不可避免存在局限性,他也希望通過自己努力建立的理論能為後來的調查者提供幫助。然而,對於那些研究我們這樣一個超大規模國傢的民主政治的學者們來說,達爾對於規模與民主關係問題分析的態度、方法和角度,是非常具有啓發和藉鑒意義的。

評分

絕對好書!值得購買收藏!

評分

好--------------------------------

評分

沒時間看,買瞭一堆,還沒來得及看。

評分

《規模與民主》作者試圖運用數理分析來闡釋人口規模(也包括地域規模和人口密度)和民主之間的關係,考察瞭政治思想史中有關規模和民主之間關係的觀點,並做瞭評價。同時還進一步考察瞭兩種基本標準之間的衝突問題以及體係能力和公民作用之間現存的平衡。

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  “專製主義”是一個籠統的名稱,它包含許多不同的類型。非歐洲的各種文明幾乎全都不可避免地被不同形式的專製體製統治過,而西方的思想創造則總是遭到各種專製統治者的敵視——從殘暴的埃及法老到精神狂亂的羅馬君王如卡利古拉和尼祿,還有印度和中國那樣的遠方異邦的皇帝。在歐洲,追求專製權力的人必須把自己僞裝起來。歐洲人有時會被某種以誘人的理想主義麵目齣現的專製體製所濛蔽——希特勒就使用過這種手法。這一事實提醒我們,專製主義在時間和空間上離我們都不遠。許多國傢至今還在專製主義統治

評分

知識改變命運,學習改寫人生,教育改善人格,反思啓迪智慧。 勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學習知識的妙招,練習是鞏固知識的途徑。學好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進靠恒心。勤奮是開啓知識大門的鑰匙,思考是理解知識的利器,讀書是掌握知識的捷徑,練習是鞏固知識的方法,討論是理解知識的妙招,探求是創新知識的途徑。

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