多培養博士生獨立工作的能力;有信心帶好每一個博士;弄清彼此的期望值;幫學生製定計劃錶;計劃博士論文形成後的基本框架;給學生看優秀博士論文範本;多鼓勵學生;盡早寫,經常寫;不用考慮是否正確,將思考轉為文字記錄下來;讓學生進入本專業學者的圈子。
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