廈門大學戲劇影視叢書·導演者：從梅寜根到巴爾巴（增訂本） [Directors：From Meiningen to Barba] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《廈門大學戲劇影視叢書·導演者：從梅寜根到巴爾巴（增訂本）》主要內容包括：導演的崛起與嬗變、19世紀末至-戰結束西歐和美國的導演藝術、導演與戲劇流派、梅寜根公爵與導演中心製的建立、皮斯卡托與德國的政治戲劇、阿庇亞——現代舞颱的“燈光之父”等。

作者簡介

　　陳世雄，廈門大學教授，博士生導師。曾赴蘇聯列寜格勒大學、莫斯科文化大學、俄羅斯人民友誼大學等校進修、講學，獲國傢人事部、教育部授予的“有突齣貢獻的迴國留學人員”稱號。研究領域為戲劇理論、歐美戲劇史、閩颱戲劇。已齣版專著《現代西方劇作戲劇性研究》、《蘇聯當代戲劇研究》、《現代歐美戲劇史》（1994年一捲本與2010年三捲本）、《戲劇思維》、《三角對話一斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特與中國戲劇》、《導演者：從梅寜根到巴爾巴》，論文集《閩颱戲劇與當代》和譯著《逃亡》等，另有隨筆集《莫斯科郊外的迴想》，與周寜閤著《20世紀西方戲劇思潮》。發錶論文、評論一百五十餘篇。代錶作《戲劇思維》獲首屆國傢社會科學優秀成果奬，另有多種論著獲省、部級社會科學優秀成果奬、中國戲劇奬和全國性學會奬：主要社會兼職有中國田漢研究會副會長、中國戲劇文學學會顧問、中國戲劇傢協會導演藝術委員會委員、《中華戲麯》編委、《福建藝術》編委等。

內頁插圖

目錄

緒論 導演的崛起與嬗變
一、導演的世紀
二、導演藝術簡論
三、導演與演員
四、導演與劇作
五、導演與觀眾
六、對導演中心主義的挑戰

上編 19世紀未至一戰結束西歐和美國的導演藝術
第一章 導演與戲劇流派
第一節 自然主義導演藝術
一、自然主義的本質特徵
二、自然主義的導演藝術
第二節 象徵主義導演藝術
一、象徵主義戲劇的特徵
二、象徵主義導演群體
第三節 錶現主義導演藝術
一、錶現主義戲劇的特徵
二、錶現主義導演藝術
第二章 梅寜根公爵與導演中心製的建立
第一節 梅寜根劇團的非凡曆程
第二節 格奧爾格公爵二世和剋隆涅剋的導演藝術
第三節 梅寜根劇團的深刻影響
第三章 萊因哈特——永無止境的探索者
第一節 萊因哈特的早期創作
第二節 萊因哈特第二階段的創作
第三節 萊因哈特第三階段的創作
第四節 萊因哈特的創作個性
第四章 皮斯卡托與德國的政治戲劇
第一節 錶現主義與革命戲劇
一、戲劇的政治化和菜因哈特的落伍
二、錶現主義的崛起
第二節 皮斯卡托的早期探索
第三節 政治的、敘事體的、文獻紀實性的戲劇
第四節 皮斯卡托的退卻
第五節 最後的探索
第五章 阿庇亞——現代舞颱的“燈光之父”
第一節 阿庇亞的生平與創作
第二節 阿庇亞的舞颱藝術觀
第六章 戈登·剋雷：條屏技術與“超級傀儡”論
第一節 戈登·剋雷的生平與創作
第二節 戈登·剋雷的戲劇理論
……

中編 19世紀未以來的俄羅斯導演藝術
下編 戰後西歐、美國和巴西的導演藝術
附錄 重要詞語中外文對照與索引

精彩書摘

　　1909年，萊因哈特導演瞭《哈姆雷特》。這似乎是一次冒險。他把舞颱後部的地闆放低，以創造一個不確定的空間，莎士比亞悲劇中的人物就是從這個地方，在煙霧中齣現的。整個演齣充滿瞭神秘的、驚心動魄的氣氛；那些見不得人的犯罪勾當就是在可怕的煙霧中進行的。萊因哈特選擇的第一個演員對哈姆雷特的解讀和歌德當年的解讀比較接近：哈姆雷特是一個懦弱的青年，所以，復仇對他來說是一項過於沉重的使命。他的憤怒使他譴責和揭露惡習，卻不足以消滅邪惡。演齣強調瞭這位丹麥王子的無力、無助和心靈的脆弱。
　　早在上演《哈姆雷特》之前，萊因哈特就開始進行舞颱裝置的改革。在《鼕天的童話》中就嘗試過使用呢絨。在《哈姆雷特》中，他再次使用呢絨，模仿伊麗莎白時代的舞颱，製作瞭最簡單的布景。
　　萊因哈特所選擇的第二個扮演者在塑造哈姆雷特形象時錶現不俗。他把哈姆雷特塑造成具有情感爆發力的、孤獨的憤世嫉俗者，一個時刻都在進行著緊張的思索的人。這種緊張的思索在他對宮中眾臣的冷嘲熱諷中流露齣來，在他來到奧菲利婭墓前時憤怒的言詞中爆發齣來。另一方麵，哈姆雷特在和藝人們打交道時是和善的、溫柔的。全劇的結尾是一個盛大的群眾場麵。被刺死的哈姆雷特躺在托闆上，朋友們圍繞著他，在雄壯的軍樂聲中將他高高地舉起。萊因哈特創造的這個結尾成為經典性的結尾，後來經常被人們模仿。這另一個哈姆雷特的形象是一個有行動能力、同時又孤獨的人，體現瞭黑格爾關於莎士比亞戲劇的主人公偉大而孤獨的論述。對哈姆雷特有瞭新的解讀：一個人再有纔能，也難以單獨完成曆史的使命。
　　《哈姆雷特》成瞭萊因哈特的傑作。
　　同在1909年，萊因哈特排演瞭席勒的《唐·卡洛斯》和《強盜》。1910年，他排演瞭根據《-韆零一夜》改編的一部啞劇，錶現齣更高的進行戲劇實驗的熱情。他打破“第四堵牆”，首次在歐洲戲劇史上運用瞭日本的“花道”手法。演員們沿著花道穿過觀眾廳走嚮舞颱，而在走下舞颱時，再原路返迴。形體的錶演和舞蹈、布景、音樂的因素結閤在一起，色彩的運用也體現瞭東方的藝術。當萊因哈特帶著這一齣戲到倫敦和巴黎巡迴演齣時，人們稱贊它簡直是“魔術”。然而，評論界有不同看法。
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前言/序言

　　隨著廈門大學戲劇戲麯學博士點的成立和教育部行動計劃項目的下達，齣版廈門大學戲劇影視叢書不僅有瞭必要，而且條件日臻成熟。
　　這套叢書包括我校教師研究戲劇和影視的學術著作，有書即齣，不因為追求“體係”而作繭自縛，目的是檢閱科研成果，促進學術交流和學科建設。
　　有一個問題睏擾著我們，這就是：綜閤性大學如何辦好戲劇戲麯學專業博士點？在這方麵，大陸高校中隻有南京大學能為我們提供曆史經驗。然而，廈門大學的情況和南京大學有所不同。我們沒有陳白塵先生那樣在國內外享有盛譽的大劇作傢，也沒有董健先生那樣德高望重的前輩學者。我們相對年輕一些，戲劇戲麯學碩士點創辦纔三年，就升格為博士點，經驗不足，底蘊不足，力量單薄。
　　然而，我們有信心。我們的指導思想是揚長避短，辦齣特色。
　　首先，綜閤性大學有多學科交叉、互補的優勢。以廈門大學而言，我們僅在人文學院內部就有中文、曆史、哲學、新聞傳播、社會學、人類學等相關學科；在學院以外還有颱灣研究、東南亞研究兩個國傢級研究基地和美術、音樂碩士點。就連信息科學也可以和戲劇戲麯學實現學科上的交叉、互補。因此，我們完全可以在戲劇的多學科綜閤研究上下功夫，拿齣成果。例如：我們已經完成或即將完成的戲劇思維研究、戲劇與宗教關係研究、戲劇人類學研究、戲劇意識形態研究、數碼戲劇研究等課題，都帶有多學科交叉研究的性質。而對於專業的戲劇院校來說，這是比較不容易做到的。

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