中國第一套兒童情景百科：海盜（兒童版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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塔吉雅娜·馬蒂 著

圖書標籤:

• 兒童百科
• 情景認知
• 海盜
• 冒險
• 科普
• 繪本
• 7-10歲
• 兒童讀物
• 知識拓展
• 海洋世界

齣版社： 湖北少年兒童齣版社

ISBN：9787535385628

版次：1

商品編碼：11249683

包裝：精裝

叢書名： 中國第一套兒童情景百科

開本：8開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊，是市場信賴的科普大品牌。
　　★2009年《什麼是什麼》學生版120冊推齣後廣受好評，獲得中央電視颱《子午書簡》、中國圖書商報“2009年度值得一讀的30本好書”奬等。現重磅推齣該係列後續産品，延續經典。
　　★內容專業，語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢，擅長用淺顯易懂的語言，講述復雜和相對專業的內容，比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
　　★全彩手繪插圖，場景生動，人物活靈活現，專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁，能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻，答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁，更能增加閱讀的樂趣。
　　★超棒的科普啓濛讀物。這是孩子的頭一套情景百科，也是孩子社會知識啓濛的寶典。

海報：

內容簡介

　　《海盜（兒童版）》是一本有著神奇小翻頁的紙闆書。適閤5以上的兒童，內容涉及廣泛。能啓發和引導好奇心強的兒童去發現和探索，更能進一步培養兒童對於自然世界和人類社會的興趣。

內頁插圖

目錄

海盜是些什麼人？
海盜們如何戰鬥？
如何纔能成為海盜？
海盜船是什麼樣子的？
如何在正確的航綫上行駛？
船上有哪些工作？
海盜們如何在船上生活？
海盜們在哪裏藏身？
哪些地方曾是海盜巢？
曆史上有哪些著名的海盜？
海盜們的黃金時代是如何結束的？

精彩書摘

斯沃船長的下一個目標是古巴南部，在那片海域，有很多滿載貨物的商船。海盜們希望在那裏能夠大撈一筆！為瞭不會在廣闊的海洋上迷失方嚮，海盜們必須有一個經驗豐富的水手。當時的航海圖並不準確，他們還要依靠航海日誌和報告來確定自己的位置。舵手或者領航員要保證船隻不會偏離航綫，他們要確定船隻的速度及位置。當時隻有很簡單的航海儀器，比如辨彆方嚮的指南針、測量時間的沙漏和一個確定位置的四分儀。舵手不斷地調整船的方嚮，水手們按照命令調整帆的方嚮。
讓海盜們害怕的不僅僅是擁有強大武器的西班牙護衛艦，同時還有很多來自自然界的危險，比如礁石和海中的暗流。
斯沃船長和他的航海士正在研究海狗號的航綫，他們在航海圖上標記齣船隻的位置，並使用圓規來測量距離的遠近。世界上第一張航海圖是由西班牙人繪製的，因此西班牙人的航海圖對海盜們可是一件珍貴的禮物。
指南針的指針始終指嚮地球的南極和北極，它是重要的航海儀器。海盜們靠指南針來確定方嚮。在藏畫後麵也有如何製作指南針的方法，按照說明你也可以製作一個簡易的指南針瞭！

前言/序言

探險者的啓航：駛嚮未知的童年寶藏 這是一套專為7-10歲充滿好奇心的少年兒童量身打造的百科全書，它不僅僅是一本書，更是一艘承載著無盡想象的探險船，將孩子們帶入一個充滿神秘、驚險與智慧的海盜世界。這套“中國第一套兒童情景百科：海盜（兒童版）”以其獨特的視角和生動有趣的內容，旨在點燃孩子們對海洋、曆史、科學以及探索精神的熱情，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識，拓展視野，塑造品格。 海上傳奇，喚醒探險夢想 海盜，一個充滿傳奇色彩的詞匯，它代錶著自由、冒險、勇氣，也象徵著對未知世界的無限嚮往。這套百科全書巧妙地將孩子們最感興趣的海盜主題融入百科知識的講解中，讓學習過程不再枯燥乏味，而是充滿戲劇性的情節和引人入勝的故事。從古老航海時代的帆船到現代海盜的傳說，從藏寶圖的神秘符號到海上戰鬥的策略，每一個章節都精心設計，仿佛一幕幕生動的海盜電影在眼前展開。 情景式學習，讓知識“活”起來 不同於傳統的百科圖書，這套“海盜（兒童版）”的最大特色在於其“情景式”的學習方式。它摒棄瞭枯燥的文字堆砌，而是通過生動的情景設置，讓知識融入故事，讓孩子仿佛親身經曆一場場驚心動魄的海盜冒險。例如，當孩子們學習海洋生物時，他們可能需要扮演一名瞭望員，在高高的桅杆上觀察經過的海鷗，瞭解它們的生活習性；在學習航海技術時，他們或許要化身為船長，學習如何辨認星辰、使用羅盤來指引方嚮。這種沉浸式的體驗，能夠極大地激發孩子們的學習興趣，讓他們在玩樂中掌握知識，並在潛移默化中培養解決問題的能力。 知識的寶藏，豐富而多元 這套百科全書的內容包羅萬象，如同海盜們搜尋的寶藏一樣，匯集瞭各種各樣精彩紛呈的知識。 曆史的印記： 孩子們將有機會瞭解不同時期海盜的真實麵貌。他們會發現，海盜並非總是凶殘的惡徒，也曾有為自由而戰的傳奇人物。從維京海盜的掠奪與探索，到加勒比海黃金時代的叱吒風雲，再到如今被媒體浪漫化的海洋冒險傢，曆史的長河被清晰地展現在孩子們麵前。他們將學習到不同時代的海盜旗幟、船隻構造、生活方式、以及那些流傳韆古的航海故事和傳說。例如，關於“黑鬍子”愛德華·蒂奇的傳說，以及他如何利用自己的形象來震懾敵人；關於女海盜安妮·邦尼和瑪麗·裏德，她們如何在男性主導的海上傳奇中留下自己的名字。這些真實與虛構交織的故事，將曆史變得鮮活而有趣。 海洋的奧秘： 海盜的世界離不開廣闊的海洋。這套百科全書將帶領孩子們深入瞭解神秘的海洋。他們會認識到各種各樣的海洋生物，從凶猛的鯊魚到優雅的鯨魚，從色彩斑斕的珊瑚到奇特的深海魚類。通過生動的插圖和有趣的描述，孩子們將瞭解它們的生存習性、棲息環境，以及在海洋生態係統中的重要作用。同時，他們還會學習到潮汐的形成、洋流的運動、海洋的深度與構造，以及氣候變化對海洋環境的影響。比如，在介紹海盜寶藏時，可能會引申齣關於沉船遺跡的知識，以及考古學傢如何通過探索海底來瞭解過去的航海文明。 科學的智慧： 海盜的生存離不開精密的計算和巧妙的智慧。這套百科全書將把科學知識巧妙地融入海盜的冒險故事中。孩子們將學習到簡單的物理學原理，比如風力如何驅動帆船前進，浮力如何讓船隻漂浮在水麵上。他們會瞭解天文學的知識，學習如何通過觀察星辰來辨彆方嚮，如何根據月相來預測潮汐。數學也將變得生動有趣，比如計算航程、分配戰利品，甚至設計陷阱和防禦工事，都需要運用到基礎的數學概念。此外，孩子們還會接觸到地理知識，瞭解不同海域的氣候、地形，以及如何繪製地圖、識彆地理標誌。 工程與技術： 建造一艘強大的海盜船需要高超的工程技術。孩子們將有機會瞭解古代帆船的設計與建造過程，學習不同船隻的構造特點，以及它們在航海中的作用。他們會認識到木材的選用、龍骨的建造、桅杆的搭建、帆的張力等關鍵技術。同時，瞭解當時的海上武器，如加農炮、火槍、劍等，以及它們的工作原理，也將成為學習的一部分。甚至，在介紹海盜的藏寶洞穴時，孩子們也可能接觸到一些關於建築結構和物理防禦的簡單知識。 文化與藝術： 海盜的文化同樣充滿魅力。孩子們將接觸到海盜的獨特語言和俗語，瞭解他們船上的規章製度和生活習慣。他們會欣賞到海盜的旗幟設計，理解不同圖案所代錶的含義。音樂和故事也是海盜文化的重要組成部分，書中可能會穿插一些關於海盜的民謠和傳說，激發孩子們的想象力。此外，通過海盜的服飾、裝飾品，孩子們也能瞭解到當時的流行文化和藝術風格。 社會與人文： 即使在看似混亂的海盜世界，也存在著復雜的社會關係。孩子們將瞭解海盜船上的等級製度、船員之間的閤作與衝突，以及他們與岸上社會的互動。通過對海盜行為的探討，孩子們可以思考關於規則、正義、道德以及法律的概念。瞭解曆史上一些著名的海盜，他們的動機、選擇以及最終的結局，也能讓孩子們對人性有更深刻的認識。 互動與趣味，點燃學習熱情 為瞭讓孩子們真正愛上這套百科，書中融入瞭大量的互動設計和趣味元素。 精美插畫與圖解： 全書配以大量色彩鮮艷、細節豐富的插畫，將海盜的船隻、人物、海洋生物、地圖等生動地展現在孩子們眼前。同時，利用圖解的方式，將復雜的科學原理、工程結構等清晰直觀地呈現齣來，讓孩子們一目瞭然。 角色扮演與情景遊戲： 每章內容都圍繞著特定的“海盜情景”展開，鼓勵孩子們代入角色，進行想象和扮演。書中可能包含一些“挑戰任務”或“尋寶綫索”，引導孩子們在閱讀中思考，尋找答案，增強學習的趣味性和主動性。 小貼士與你知道嗎？： 在內容穿插一些有趣的小貼士，補充說明相關的知識點，或者提齣一些引發思考的問題，例如：“你知道海盜最害怕什麼嗎？”“如果讓你來設計一艘海盜船，你會怎麼做？” 拓展活動建議： 書的最後可能會提供一些鼓勵親子互動或獨立完成的拓展活動建議，例如製作海盜船模型、繪製藏寶圖、模仿海盜的語言進行角色扮演等，讓學習從書中延伸到生活中。 成長與啓迪，塑造未來探險傢 “中國第一套兒童情景百科：海盜（兒童版）”不僅僅是一套知識讀物，更是一種關於探索、關於勇氣、關於智慧的啓迪。通過扮演小小探險傢，孩子們將： 培養探索精神： 海盜的冒險精神將激勵孩子們勇於探索未知，不畏艱難，敢於挑戰。 激發求知欲： 生動有趣的內容和情景化的學習方式，將點燃孩子們對世界的好奇心，主動去學習和發現。 鍛煉獨立思考能力： 在情景任務和挑戰中，孩子們需要動腦筋，尋找解決問題的方法，鍛煉獨立思考和分析能力。 塑造堅韌品格： 海盜故事中的堅持、勇氣和智慧，將幫助孩子們建立積極的人生觀，培養堅韌不拔的品格。 拓展想象力與創造力： 在海盜的世界裏馳騁，孩子們的想象力將得到無限的拓展，激發他們的創造力。 這套“中國第一套兒童情景百科：海盜（兒童版）”為7-10歲的孩子們量身打造瞭一場精彩紛呈的知識盛宴。它以一種前所未有的方式，將枯燥的知識變得生動有趣，將遙遠的曆史變得觸手可及。當孩子們翻開這本書，就如同揚起瞭探險的帆，駛嚮知識的海洋，去發現屬於他們自己的無限寶藏。這是一次關於成長，關於夢想，關於探索的偉大啓航。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本讀物在“互動性”和“趣味性”的平衡上做得爐火純青。我本來以為這種麵嚮特定年齡段的書籍，可能在深度上會有所欠缺，但事實證明我想多瞭。它通過設置一些需要動腦筋的小挑戰或者小測驗，巧妙地將知識點內化成瞭孩子自己的東西。例如，書中有一個環節是講解某種自然現象的成因，它沒有用大段的文字描述，而是用瞭一組對比鮮明的圖示，配上簡潔的幾句引導語，讓小朋友自己去比較、去推理。這種“做中學”的方式，遠比填鴨式的灌輸要有效得多。而且，這本書的裝幀質量也相當給力，紙張厚實，油墨無異味，看得齣齣版方在細節上是下瞭大功夫的，這對於保護視力敏感的兒童來說至關重要。翻閱起來手感極佳，讓人愛不釋手，這種實體書的魅力，是任何電子閱讀設備都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範，我作為一個成年人讀起來都覺得受益匪淺，完全能想象到對於七到十歲的小朋友會有多大的吸引力。它的敘事節奏掌握得恰到好處，張弛有度，不會讓孩子在知識的海洋裏迷失方嚮。每一頁的排版都經過瞭精心設計，視覺焦點明確，信息密度適中，既保證瞭知識的豐富性，又避免瞭視覺疲勞。我注意到書裏穿插瞭很多曆史小故事或者科學傢的軼事，這些“花邊”知識點雖然不是核心內容，卻極大地豐富瞭閱讀體驗，讓原本可能抽象的概念變得具體可感，充滿瞭人情味。這套書在語言運用上也非常考究，它使用瞭符閤兒童認知水平的詞匯，但又巧妙地植入瞭一些更精確的科學術語，做到瞭既易懂又保持瞭知識的準確性，簡直是在培養未來的小小學者。我強烈推薦給所有希望孩子能通過閱讀建立起紮實基礎知識體係的傢長，這絕對是一次物超所值的投資。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對國內齣版的少兒科普讀物持保留態度，總覺得在創意和國際視野上可能略遜一籌。但接觸到這本後，我的看法徹底改變瞭。它所呈現的世界觀和知識體係，廣度驚人，內容涵蓋瞭多個學科領域，並且彼此之間還存在著巧妙的關聯。比如，它可能在前一頁介紹瞭一種地理構造，緊接著下一頁就解釋瞭這種構造如何影響瞭當地的文化習俗，這種跨學科的聯係能力對於培養孩子的係統思維至關重要。最讓我印象深刻的是，書中那種鼓勵探索未知、擁抱失敗的精神滲透在每一個角落。它反復強調科學發現並非一蹴而就，而是無數次嘗試的結果，這對於建立孩子健康積極的價值觀是極其有益的。它不僅是知識的載體，更是優秀品格的塑造者，這一點在國內同類書籍中非常難得。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近我淘到瞭一本特彆有意思的少兒科普書，雖然我年紀可能不算太小瞭，但不得不說，裏麵的內容設計和講解方式真的太棒瞭！它不是那種枯燥的教科書，而是用一種非常生動活潑的方式把一些知識點串聯起來。比如，它講到一些關於自然現象的原理時，不是直接拋齣公式或者定義，而是通過一係列精彩的“小劇場”來展現，一下子就能抓住孩子們的注意力。我特彆喜歡它在圖畫上的處理，色彩飽和度很高，綫條流暢，看起來就很舒服，而且很多細節都處理得很到位，讓人忍不住想一直翻下去。更難能可貴的是，這本書在引導孩子思考方麵做得特彆齣色。它不會直接給齣標準答案，而是設置瞭很多開放性的問題，鼓勵小朋友們去觀察、去質疑，甚至去動手實踐。每次讀完一個小章節，都會有一種“原來是這樣啊！”的豁然開朗的感覺，這種學習體驗真是太棒瞭，完全符閤現代教育理念中強調的主動探索和建構知識的原則。對於那些對世界充滿好奇心的孩子來說，這簡直就是一本開啓他們求知之門的金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我贊嘆的一點是它對“情景化學習”的深刻理解和實踐。它巧妙地將復雜的知識點嵌入到一個引人入勝的故事背景中，讓知識不再是孤立的符號，而是解決實際問題的工具。比如，當講解某種物理原理時，它會構建一個類似“解決一個古代遺跡的機關難題”的場景，讓孩子感覺自己不是在被動學習，而是在參與一場刺激的解謎冒險。這種沉浸式的體驗，極大地提高瞭孩子的專注力和求知欲。而且，書中對不同文化背景的描述也非常細膩和尊重，體現瞭一種全球化的視野，這對於培養未來公民的包容心和理解力非常有幫助。總而言之，這套讀物成功地在“教育意義”與“閱讀樂趣”之間架起瞭一座堅實的橋梁，是一部真正意義上的優質兒童讀物，值得所有傢長為孩子入手一套。

評分☆☆☆☆☆

搞活動的時候買的，還算閤適吧，送貨很快。

評分☆☆☆☆☆

推薦

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

繼《閱讀史》之後，阿爾貝托·曼古埃爾的新書《夜晚的書齋》（The Library at Night）仍是講述關於書的故事。《閱讀史》是將個人的閱讀和閱讀的曆史結閤起來寫，《夜晚的書齋》寫作方式與之有些相似，每一章基本上都是從作者的書齋說起，然後展開至世界各地的圖書館及這些圖書館中的圖書的命運。 　　不同於《閱讀史》的是，曼古埃爾在《夜晚的書齋》的前言中就申明說不打算編一本圖書館的曆史或一本圖書技術史。他用十五個關鍵詞把全書分為十五章，每章一個主題。與博爾赫斯的小說中充滿神奇魔幻色彩的圖書館和圖書不同，也與福柯從機構錶象的演變來揭示隱藏著的權利運作方式變化的寫作不同，《夜晚的書齋》像是關於圖書館的一係列劄記。其中吸引人的就是圖書館：從已經消失的亞曆山大圖書館到哥倫比亞的驢背上的圖書館，從敦煌藏經洞到米開朗基羅設計的洛倫佐圖書館，從彼得拉剋到卡內基……《夜晚的書齋》的寫作放棄瞭寫史的雄心，全書由十五篇漫談式的散文組成，但是混沌之中卻自有其秩序，由於不受史學著作編年、紀傳及國彆等的文體束縛，作者在每個關鍵詞下隨意跨越時空，從世界各地從古至今一些著名圖書館的建築風格、管理、圖書排序到圖書館命運以及新技術對傳統圖書館的挑戰，《夜晚的書齋》幾乎是一本關於圖書館的百科全書。 　　曼古埃爾說，“夜晚的書齋似乎就沉浸在這個世界本質上混沌的一片歡樂之中”。這樣，他的書就不可能嚮百科確屬那樣僅僅是客觀的解說和描述。他在寂靜的夜晚在書海中遨遊，他體會著與先賢對話的快樂和神遊古今的自由，同時也與圖書館和圖書的命運聯係在一起。他為一些珍貴圖書的毀滅而悲哀，為伊拉剋、黎巴嫩等因為戰亂而導緻的圖書損毀而喟嘆。圖書館作為圖書的一個集散地，它所承載的是人類的知識和記憶。從古至今不知有多少圖書散佚、消失和被竄改。圖書館的命運往往和民族、國傢的命運是聯係在一起的，一個政權對待圖書館和圖書的態度也反映齣他們對待一個國傢或民族的文化和記憶的尊重程度。《夜晚的書齋》中納粹德國查禁和焚燒猶太人圖書隻是人類焚書史上的一個片段。當然，因為人類對未知的渴望、對保留民族記憶的責任感，纔有瞭納博科夫的姐姐麵對蘇德交戰的槍林彈雨，去找即將潰敗的德國軍官要迴圖書館的書。相對於對圖書館和名傢的介紹，書中這樣的小人物的小故事，更加體現瞭人類對知識的信仰和通過書獲得精神解放的熱望，也更讓人感動。曼古埃爾始終沒有就書談書，他將書和人類的命運結閤在一起。本書的第一章是“書齋—神話”，主要記述古埃及人試圖通過修建亞曆山大圖書館徵服時間的努力，最後一章是“書齋—傢”，書成瞭人類的棲身之所。從神話到傢園，人始終在書中尋找安身立命的所在。 　　博爾赫斯在被任命為阿根廷國傢圖書館館長時，在一首詩中寫道“我心中一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣”。天堂不會像圖書館這樣命運多舛，不過對於喜歡讀書的人，讀到《夜晚的書齋》這樣的書也是一種幸福。

評分☆☆☆☆☆

趁活動入的 很好 孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯，一直都是迴購哦！

評分☆☆☆☆☆

優惠力度大，買瞭先囤著，這套書知識麵很廣

評分☆☆☆☆☆

這本書是我替朋友買的，朋友傢的小朋友非常喜歡這套書。我們就一點點的給他買瞭。內容很好，5星好評。

評分☆☆☆☆☆

很好。