麻醉學(第3版) 楊拔賢、李文誌/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Anesthesiology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

麻醉學(第3版) 楊拔賢、李文誌/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Anesthesiology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

麻醉學(第3版) 楊拔賢、李文誌/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Anesthesiology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

类似图書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　麻醉學是一門研究臨床麻醉，生命機能調控，重癥監測治療和疼痛診療的科學，通常用於手術或急救過程中。
　　《“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·全國高等學校教材：麻醉學（第3版）》可以培養具有紮實的臨床醫學知識和麻醉學知識及技能，並能熟練掌握麻醉操作技術，勝任麻醉學科各項工作的初級麻醉醫師。

作者簡介

　　楊拔賢，男，主任醫師，教授，博士研究生導師。1946年4月齣生於江西省鄱陽縣。現任北京大學醫學部麻醉學係主任、學位與研究生教育委員會委員、醫療質量管理委員會委員，人民醫院學術委員會委員；衛生部專業技術資格考試委員會麻醉學專傢委員會副主任委員；中華醫學會、北京醫學會和軍隊總後勤部醫學會醫療事故技術鑒定專傢庫成員。曆任北京大學第一醫院麻醉科副主任、人民醫院麻醉科主任；中華醫學會麻醉學分會第五、六、七屆常務委員，北京醫學會麻醉專業委員會副主任委員。
　　1970年畢業於北京醫學院醫療係，畢業後在北京大學第一醫院和人民醫院麻醉科工作，從事麻醉學醫教研40多年。1987年在美國哈佛大學醫學院麻省總醫院學習。1984年在謝榮教授領導下在我國率先建立瞭由麻醉科管理的SICU。參加製定衛生部《臨床住院醫師規範化培訓大綱》（第1版，1995）。主持2007年國傢級精品課程《麻醉和重癥醫學》。培養碩士研究生16名，博士研究生30名。參加瞭各種教材和專著的編寫，包括《麻醉學》（第3版），《外科學》（第4～8版）和《黃傢駟外科學》（第6～8版）。發錶論文90餘篇；主編或副主編書籍5部，參編書籍40多部。
　　
　　李文誌，男，主住醫師，教授，博士研究生導師。1960年11月生於黑龍江省拜泉縣。現任哈爾濱醫科大學麻醉學係主任、附屬第二醫院副院長、麻醉教研室主任、麻醉科主任；黑龍江省麻醉科質量控製中心主任。民盟黑龍江省委副主委，第十屆、十一屆及十二屆全國政協委員。黑龍江省“龍江學者”特聘教授。黑龍江省醫學會副會長，中國醫師協會麻醉學醫師分會副會長，中華醫學會麻醉學分會常務委員，黑龍江省醫學會麻醉學分會主任委員，全國高等醫學教育學會麻醉學教育研究會副理事長。
　　從事麻醉學醫教研工作29年。獲得黑龍江省教學名師、省優秀教師、省研究生優秀指導教師等稱號。主持的麻醉專業課程《危重病醫學》獲得國傢級精品課程，哈爾濱醫科大學麻醉學專業為國傢級特色專業、黑龍江省重點專業。發錶論文204篇，SCI收錄30篇，獲得中華醫學會麻醉學分會年度優秀SCI論文一等奬、二等奬各1項。齣版著作20部，主持承擔國傢自然科學基金麵上項目4項，教育部歸國人員基金1項，教育部博士點基金1項，黑龍江省傑齣青年基金1項、黑龍江省自然科學基金重點課題1項，黑龍江省攻關重大課題1項。獲得教育部科技進步二等奬1項、黑龍江省政府科技進步二等奬2項。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第二章 手術患者術前病情評估與準備
第三章 局部麻醉
第四章 椎管內麻醉
第五章 全身麻醉
第六章 氣道管理
第七章 圍術期控製性降壓
第八章 圍術期體溫管理
第九章 麻醉後蘇醒室
第十章 重癥監測治療病房
第十一章 {呼吸功能監測和臨床應用
第十二章 急性呼吸衰竭
第十三章 呼吸治療
第十四章 體外循環和體外膜肺氧閤
第十五章 血流動力學的監測和臨床應用
第十六章 圍術期體液平衡的監測
第十七章 圍術期的液體治療
第十八章 圍術期的血液保護和閤理輸血
第二十章 心肺腦復蘇
第二十一章 鎮靜的臨床應用
第二十二章 多器官功能障礙綜閤徵
第二十三章 危重患者營養支持
第二十四章 疼痛診療
第二十五章 藥物依賴與戒斷
參考文獻
中英文名詞對照索引

前言/序言

麻醉學(第3版) 楊拔賢、李文誌/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Anesthesiology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

麻醉學(第3版) 楊拔賢、李文誌/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Anesthesiology] 下載 epub mobi pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

京東免費送貨的價格越來越高瞭，客服電話專員也不靠譜，為瞭利益，欺騙客戶。。以後得改其他網上購買瞭。。。

評分☆☆☆☆☆

書還是不錯的

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

全新

評分☆☆☆☆☆

教材一般是沒有摺扣的，但京東有，買瞭好幾本，更新我的書架，原有的已經太陳舊瞭。很滿意。

評分☆☆☆☆☆

蠻好的

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，超值，京東就是好，還又快哈

評分☆☆☆☆☆

這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。這是一個很值得推薦的好商品。讀書的最終目的是收獲，收獲各樣的心得，過程有陶冶、唯美的想象。而張愛玲這類書雖然大緻講的是她的故事，但你卻在看的過程中不經意學到瞭她的處事、她的詩意、她的情操、她對待生活的看法，等等。這些作傢都有一般人不能達到的心境，這樣的詩人能帶給自己生活的愉悅，灑脫，讓自己活得陽光有愛。這是一個很值得推薦的好商品。

評分☆☆☆☆☆

京東的書便宜，正版，很適閤我們買。 為瞭及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲備，不斷地提升學生的整體綜閤素質，切實提高學生們的語文素養，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展瞭“想讀書、愛讀書，營造書香班級”的活動。 　　一．引導傢長為孩子創造讀書的時空 　　讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對於激發學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是傢長要能以身作則。一些傢長，工作之餘，不是打麻將就是上網聊天。學生在傢中感到沒有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望傢長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養孩子讀書的興趣。 　　要提高孩子的閱讀能力，不能光買學習參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然後和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓傢庭有點文化氣息，根據孩子的特點選擇最有效的傢庭教育方法。....

类似图書 點擊查看全場最低價