“十三五”普通高等教育本科規劃教材 鍋爐課程設計指導書（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李加護，閆順林，劉彥豐 著

圖書標籤:

• 鍋爐課程設計
• 鍋爐設計
• 熱能工程
• 能源工程
• 高等教育教材
• 本科規劃教材
• 機械工程
• 工程熱力學
• 鍋爐原理
• 教學參考書

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512396654

版次：2

商品編碼：12237186

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：124

字數：184000

正文語種：中文

內容簡介

《“十三五”普通高等教育本科規劃教材 鍋爐課程設計指導書（第二版）》為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。本書以國産220t/h高壓鍋爐為對象，對整個熱力計算思想過程進行瞭詳細說明；對各受熱麵的計算過程進行瞭詳細說明，並輔以方框圖，便於讀者理解；對各受熱麵的計算誤差要求進行說明。
本書對鍋爐各受熱麵結構圖及其標注比較齊全，公式索引十分清楚，能滿足學生在規定教學時間內完成教學任務的要求。

作者簡介

李加護，華北電力大學，教授。多年從事鍋爐專業教學工作，有豐富的教學經驗

目錄

前言
第一版前言

第一章 鍋爐課程設計概述
第一節 概述
第二節 熱力計算方法
第三節 基本資料
思考題

第二章 輔助計算
第一節 燃料數據的分析和整理
第二節 鍋爐的空氣量平衡
第三節 燃料燃燒計算
第四節 鍋爐熱效率及燃料消耗量的估算
思考題

第三章 爐膛熱力計算
第一節 爐膛校核熱力計算的步驟
第二節 爐膛幾何特徵的計算
第三節 爐膛熱力計算中的幾個問題
第四節 爐膛熱力計算
第五節 爐膛頂部輻射受熱麵及工質焓增的計算
思考題

第四章 對流受熱麵的熱力計算
第一節 概述
第二節 各種對流受熱麵熱力計算
思考題

第五章 鍋爐熱力計算誤差檢查
思考題

第六章 鍋爐熱力計算的計算機算法
第一節 概述
第二節 計算機算法的基本方法和步驟
第三節 圖錶處理
第四節 鍋爐熱力計算軟件簡介

第七章 校核熱力計算方框圖匯總
附錄A 綫算圖
圖A-1 水冷壁的角係數
圖A-2 燃燒生成物的黑度
圖A-3 三原子氣體的輻射減弱係數的確定
圖A-4 灰粒輻射減弱係數的確定
圖A-5 室式爐膛的黑度
圖A-6 沿爐膛高度的熱負荷分配不均勻係數vs
圖A-7 橫嚮衝刷順列光滑管束時的對流傳熱係數
圖A-8 橫嚮衝刷錯列光滑管束時的對流傳熱係數
圖A-9 空氣及煙氣作縱嚮衝刷時的對流傳熱係數
圖A-10 臨界狀態以下過熱蒸汽作縱嚮衝刷時的對流傳熱係數
圖A-11 輻射傳熱係數
圖A-12 交叉流狀況下的溫壓
圖A-13 鍋爐燃燒固體燃料時受熱麵的灰汙係數
圖A-14 屏式過熱器的灰汙係數和利用係數
圖A-15 爐膛與屏分界麵汙染係數的修正係數
附錄B 錶格
錶B-1 飛灰平均顆粒直徑
錶B-2 灰汙係數的修正值
錶B-3 與燃料種類有關的係數B、C
錶B-4 順列布置的受熱麵燃用固體燃料時的熱有效係數
錶B-5 管式空氣預熱器(煙氣在管內流動時)的利用係數
錶B-6 飽和水和飽和蒸汽性質錶
錶B-7 未飽和水與過熱蒸汽性質錶
附錄C 鍋爐原理課程設計評定錶
附錄D 鍋爐原理課程設計評分參考標準(滿分100分)
附錄E 鍋爐原理課程設計任務書
參考文獻

《鍋爐課程設計指導書（第二版）》 精準指導，助力鍋爐工程師成長 本書是麵嚮“十三五”普通高等教育本科教學規劃的重點教材，旨在為高校鍋爐課程設計教學提供一套係統、嚴謹且實用的指導方案。在吸取第一版寶貴經驗的基礎上，第二版教材經過全麵修訂與更新，緊密結閤當前鍋爐技術發展的最新動態和行業需求，旨在培養具備紮實理論基礎、熟練實踐能力和創新精神的優秀鍋爐工程師。 內容亮點與特色： 一、理論體係與實踐緊密結閤 本書在內容編排上，始終貫穿“理論指導實踐，實踐鞏固理論”的教學理念。課程設計是鍋爐專業學習中的關鍵環節，它要求學生將課堂上學到的熱力學、流體力學、傳熱學、燃燒學、材料學等基礎理論，以及鍋爐本體、輔助設備、自動控製等專業知識，融會貫通，並將其應用於實際的工程問題分析與解決。本書的設計思路正是基於此，每一章節的課程設計題目都緊密圍繞著鍋爐設計中的核心環節，從方案選擇、參數計算、結構設計到安全校核，環環相扣，層層深入。 二、體係化、模塊化的設計思路 全書內容按照鍋爐課程設計的邏輯流程進行組織，便於學生理解和掌握。從初步的項目需求分析，到設備選型、工藝流程確定，再到詳細的部件設計和整體集成，本書都提供瞭清晰的指導框架。各設計模塊相互獨立又相互關聯，學生可以根據教學大綱的要求，選擇不同的設計深度和側重點，完成一係列具有挑戰性的課程設計任務。例如，在鍋爐本體設計模塊，將詳細指導學生進行爐膛容積、傳熱麵的布置、煙氣流程的設計等；在輔助設備選型模塊，則會針對送風機、引風機、給水泵、除渣機等關鍵設備，提供選型依據和計算方法。 三、前沿技術與傳統工藝並重 隨著能源結構的調整和環保要求的提高，現代鍋爐技術正朝著高效、清潔、智能化的方嚮發展。本書在內容更新中，充分考慮瞭這些趨勢，引入瞭如循環流化床鍋爐、餘熱鍋爐、生物質鍋爐等新型鍋爐的設計要點和技術特點。同時，對於傳統的煤粉鍋爐、鏈條爐等，也進行瞭優化和深化，使其設計方法更加符閤當前工業界的實際應用。本書鼓勵學生在掌握經典設計方法的基礎上，關注和學習最新的技術進展，培養麵嚮未來的工程能力。 四、規範化、標準化的設計流程 本書嚴格遵循國傢相關的行業標準、設計規範和技術規程，例如《火力發電廠汽水管道設計規範》、《鍋爐設計規範》等。在課程設計過程中，要求學生熟悉並運用這些規範，進行閤規、安全的設計。本書提供瞭豐富的設計案例和計算錶格，幫助學生掌握如何查閱、理解和應用這些規範，養成嚴謹細緻的設計習慣，為將來從事實際工程設計打下堅實基礎。 五、案例豐富，圖文並茂 為瞭使課程設計內容更加直觀易懂，本書配有大量的圖錶、示意圖和實際工程案例。通過對經典鍋爐機組的設計過程進行剖析，學生可以更清晰地理解設計思路和計算方法。同時，書中提供的多種輔助工具和軟件應用指導，也將幫助學生提高設計效率和準確性。 六、貫穿工程倫理與可持續發展理念 在強調技術能力的同時，本書也注重培養學生的工程倫理意識和可持續發展理念。在課程設計中，會引導學生考慮節能降耗、汙染物減排、資源循環利用等因素，使設計方案更具經濟性和環境友好性。 本書的目標讀者： 高等院校鍋爐、熱能動力、能源與動力工程等相關專業的本科生： 作為課程設計環節的核心教材，本書能夠幫助學生係統掌握鍋爐課程設計的理論知識和實踐技能，順利完成課程設計任務，為畢業設計打下良好基礎。 相關專業的教師： 本書提供瞭清晰的教學框架和豐富的教學資源，方便教師進行課程設計教學組織、內容安排和習題設計。 從事鍋爐設計、製造、運行及管理工作的工程師： 本書作為一本優秀的參考工具書，可以幫助工程師迴顧和更新鍋爐設計知識，解決實際工程問題。 《鍋爐課程設計指導書（第二版）》 是一本集理論性、實踐性、前沿性和規範性於一體的優質教材。我們相信，通過本書的學習，能夠有效提升學生的鍋爐工程設計能力，為國傢培養更多優秀的鍋爐專業人纔。

評分☆☆☆☆☆

我是一名工程師，在實際工作中，我常常需要麵對各種各樣復雜的鍋爐設計問題。《鍋爐課程設計指導書（第二版）》這本書，可以說是我工作中的一本得力助手。它在理論深度和實踐指導性之間取得瞭很好的平衡。書中對於一些關鍵的設計環節，比如燃燒室的設計、蒸汽發生器的選擇等，都進行瞭深入的探討，並且提供瞭多種可行性的解決方案。更重要的是，書中還包含瞭大量的工程經驗和注意事項，這對於避免設計中的常見錯誤非常有幫助。我常常會翻閱這本書，從中尋找解決實際工程問題的靈感和方法。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到《鍋爐課程設計指導書（第二版）》時，我並沒有抱有過高的期望，畢竟市麵上關於專業課程的書籍良莠不齊。然而，在深入閱讀之後，我不得不說，這本書給瞭我很大的驚喜。它不僅僅是一本教科書，更像是一個詳盡的“工具箱”，為我提供瞭解決鍋爐設計問題的各種“工具”。書中的內容涵蓋瞭從原理到實踐的方方麵麵，並且結構清晰，邏輯嚴謹。我尤其喜歡書中關於“經濟性評價與可持續發展”的章節，它讓我認識到，鍋爐設計不僅要考慮技術的可行性，還要關注其經濟效益和社會效益。這種全局觀的培養，對於一名閤格的設計師來說至關重要。

評分☆☆☆☆☆

一本教材的生命力，往往體現在它能否真正觸及學生學習的痛點，並且提供切實可行的解決方案。就拿我最近接觸到的這本《鍋爐課程設計指導書（第二版）》來說，它給我的第一印象，就是那種“好傢夥，這迴是真想把東西講明白瞭”的感覺。翻開目錄，就能看到從最基礎的鍋爐類型介紹，到復雜的係統集成，再到最後的經濟性和安全性分析，每個環節都安排得井井有條。更難得的是，它並沒有止步於理論的陳述，而是將大量的篇幅用於“指導”二字。我尤其喜歡其中關於“設計思路啓發”的部分，它不是直接告訴你“怎麼做”，而是引導你去思考“為什麼這麼做”，以及在麵臨不同工況、不同需求時，應該如何權衡和取捨。這種思維訓練，對於培養獨立的設計能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教師，我深知一本優秀的教材對學生學習的重要性。在我看來，《鍋爐課程設計指導書（第二版）》是一本非常值得推薦的教材。它的編排邏輯清晰，內容循序漸進，能夠很好地引導學生從入門到精通。書中不僅包含瞭紮實的理論知識，更注重培養學生的工程實踐能力和解決問題的能力。例如，書中提供的“設計項目實操”環節，就讓學生有機會將所學知識運用到實際的設計練習中，從而加深對知識的理解和掌握。此外，書中的語言錶達也比較生動，避免瞭許多晦澀難懂的術語，使得學生更容易接受和理解。

評分☆☆☆☆☆

在學習鍋爐設計的過程中，我常常會遇到一些“卡殼”的地方，比如某個環節的設計原理不清晰，或者某個計算公式的應用場景不明朗。而這本《鍋爐課程設計指導書（第二版）》在這些細節的處理上，做得非常到位。它會針對一些容易齣錯或者難以理解的地方，進行特彆的提示和講解，甚至會提供一些“過來人”的經驗之談。例如，在講解換熱管的布置時，書中就詳細說明瞭不同布置方式的優缺點，以及在選擇時需要考慮的因素，這比單純的學習理論要直觀得多。這種“潤物細無聲”式的指導，讓我在不知不覺中攻剋瞭一個又一個難關，學習過程也變得更加順暢。

評分☆☆☆☆☆

一本好的教材，應該能夠激發讀者的學習興趣，並引導他們深入探索。《鍋爐課程設計指導書（第二版）》在這方麵做得相當不錯。它在內容安排上，既有基礎理論的夯實，也有前沿技術的引入，能夠滿足不同層次讀者的需求。我特彆欣賞書中關於“案例研究與問題解決”的部分，它通過分析實際工程中遇到的典型問題，引導讀者思考解決方案，並從中學習設計方法和技巧。這種“以問題驅動”的學習方式，能夠有效地提升讀者的主動性和解決問題的能力，也讓我對鍋爐設計這個領域産生瞭更濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將畢業的學生，正在為我的畢業設計而頭疼。市麵上關於鍋爐設計的書籍不少，但很多都過於理論化，或者案例陳舊，難以指導實際操作。《鍋爐課程設計指導書（第二版）》的齣現，無異於雪中送炭。我尤其欣賞書中關於“創新設計與前沿技術”的探討。它並沒有迴避當下鍋爐領域麵臨的挑戰，比如節能減排、清潔能源利用等，並且適時地引入瞭一些最新的研究成果和技術動態。這讓我看到瞭鍋爐設計未來的發展方嚮，也激發瞭我嘗試將一些新的想法融入到我的畢業設計中的勇氣。雖然書中的內容還沒有完全涵蓋最新的技術細節，但它提供的思維框架和研究方嚮，已經足夠讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習工程技術，最關鍵的是要能夠將抽象的理論轉化為具體的實踐。《鍋爐課程設計指導書（第二版）》在這方麵做得非常齣色。它沒有簡單地羅列公式和定理，而是通過大量的圖示、錶格和案例分析，將復雜的鍋爐設計過程具象化。我尤其喜歡書中關於“性能計算與仿真分析”的章節，它詳細介紹瞭如何利用計算機軟件進行鍋爐性能的預測和優化，這對於現代鍋爐設計來說是不可或缺的技能。通過學習這些內容，我不僅掌握瞭基本的計算方法，還對如何利用先進的工具來提升設計效率有瞭更深的認識。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，工科教材最怕的就是“紙上談兵”，而這本《鍋爐課程設計指導書（第二版）》在這方麵做得相當齣色。書中給齣的案例分析，可以說是它的一個亮點。這些案例並非憑空捏造，而是緊密結閤瞭實際工程項目中的常見問題和設計挑戰。通過對這些案例的深入剖析，我能夠清晰地看到理論知識是如何轉化為實際設計的，設計過程中可能遇到的各種坑，以及如何規避這些風險。書中的圖錶也非常豐富，各種流程圖、原理圖、布置圖，都清晰地展示瞭鍋爐係統的構成和工作原理。讀著讀著，仿佛自己置身於一個真實的設計現場，手握著圖紙，與同行交流，共同攻剋技術難題。這種沉浸式的學習體驗，遠比枯燥的公式推導要來得有效得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對鍋爐技術懷有濃厚興趣的學生，我總是在尋找能夠真正指導我實踐的資料。《鍋爐課程設計指導書（第二版）》無疑滿足瞭我的這一需求。它不僅僅是一本教你如何“套公式”的書，更像是一個經驗豐富的導師，在你迷茫的時候，為你指點迷津。我印象最深刻的是關於“關鍵參數選擇與優化”的章節，書中詳細闡述瞭不同設計參數對鍋爐性能、經濟性和環保性的影響，並且給齣瞭多種優化策略。這讓我明白，鍋爐設計並非一成不變，而是需要根據具體情況進行精細調整的藝術。讀完這部分內容，我感覺自己對鍋爐的理解提升瞭一個層次，不再局限於單一的性能指標，而是能夠從更宏觀、更係統的角度去審視設計。

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正品行貨，東西很好，值得購買。

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送貨速度快，沒的說，重要的是可以開發票。

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很不錯，自學的話還可以

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書是正版 快遞真的很快，不過就是書角被磕破瞭

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速度非常快 正趕上上課用上

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書本完好無損，物流也很快