學術研究方法與規範：大學用書 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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張清民著

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齣版社：中華書局

ISBN：9787101091946

版次：1

商品編碼：11262581

品牌：中華書局

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：300

具體描述

內容簡介

　　《學術研究方法與規範：大學用書》作者張清民在教學過程中，發現一些學生雖然有誌於學，卻因不懂治學之道，讀書、寫作事倍功半，遂於文藝學專業研究生中開設“治學之道”課程，意在授人以漁，使學生瞭解、掌握學術研究的基本理念、方法、規範，使誌於學者有規章可循，省摸索之苦。自2004年以降，不斷增益、修改，成為目前這個樣子。書中所講的理念、方法、規範，都是學術研究中的通理常則；所取例證，也都是學術研究中的公例。

第一章學術研究者必須懂得做人
一、學術研究者應先學做人
二、學術研究者應有之“心”
三、學術研究者應有的素質
四、學術研究者應有的人格
五、學術研究者應有的胸襟
六、學術研究者須知敬
七、學術研究者須有德
八、學術研究者須自我教化
第二章學術研究應有的精神和態度
第三章學術研究必備的基本能力
第四章學術研究的類型與路徑
第五章學術創新的類型與途徑
第六章學術研究與專業閱讀
第七章學術研究與文獻使用
第八章學術研究的準則規範
第九章學術研究的技術規範
第十章學術批評的規範與要求
第十一章學術選題與寫作的節點
參考文獻
附錄答弟子李昕揆問

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一個孩子因為一本書就滿足瞭，他的這份童心與天真在現在可能很少見瞭。現在的孩子們不知什麼時候變得很成熟，成人的世界吞噬瞭他們。父母的職位，傢庭的富裕程度成瞭他們炫耀的資本。看到彆人有好東西而自己沒有，就會嚮父母伸手要，好與彆人攀比。每周的零花錢

評分☆☆☆☆☆

你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑方式，一種娛樂的方式。讀書可以調節你的身

評分☆☆☆☆☆

大學生必讀，推薦購買

評分☆☆☆☆☆

　　那麼榮新江究竟怎麼做研究呢？對此我知之甚少。不過早在二十年前，季羨林先生就曾這麼評價：“榮新江，最近若乾年來，專根據敦煌寫捲以及其他史料，治西北民族關係史和歸義軍史，已在國內外著名雜誌上發錶瞭一係列的論文，多有創見；英年如此，前途正未可限量。我對他所研究的範圍，無多通解，不敢贊一辭。我隻知道，他用力極勤，搜羅資料，巨細不遺，想在他手下漏網，難如登天。他取得這樣的成績，決非偶然。”（《歸義軍史研究》序，1990年）如果讀者有興趣去讀榮新江本人的著作，例如《中國中古史研究十論》、《敦煌學十八講》、《隋唐長安：性彆、記憶及其他》等書，以及他主編的《唐研究》等學術刊物，我相信，定會對他孜孜以求的學術態度印象深刻。

評分☆☆☆☆☆

你變得更加聰明，你就可以勇敢地麵對睏難和挑戰。讓你用自己的方法來解決這個

評分☆☆☆☆☆

　　我國傳統的研究字義、詞義的學科稱訓詁學。古文字研究中分析字義，一般根據文字形體，求齣其本義、引申義。但在古人不用本字而用通假字的情況下，必須用本字來改讀假藉字，纔能確切瞭解文意。王引之《經義述聞》引其父王念孫說：“訓詁之旨存乎聲音。字之聲同聲近者，經傳往往假藉。學者以聲求義，破其假藉之字而讀以本字，則渙然冰釋。”王念孫說的是傳世古文獻的用字情形，古文字中的情形也是如此。楊樹達《積微居小學述林，彝銘與文字》雲：“古人之用字，有用其形即用其義者；亦有如今人之寫彆字，用其形不用其義，而但取其音者。如用其形即用其義，則字識而文可通。如用其形不用其義而但藉用其音，則雖識其字而文不可通如故也，於是通讀尚焉。”

評分☆☆☆☆☆

給力，很好。

評分☆☆☆☆☆

購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來也非常舒服非常的驚