酷蟲學校（7）：非同一般的飛蟲班（上 注音版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

吳祥敏 著，吉安 等 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 科普讀物
• 昆蟲
• 自然科學
• 注音版
• 橋梁書
• 益智
• 冒險
• 成長
• 趣味閱讀

齣版社： 吉林齣版集團 ， 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538576368

版次：1

商品編碼：11275756

包裝：平裝

叢書名： 酷蟲學校:注音版

開本：32開

齣版時間：2013-08-01

用紙：輕型紙

頁數：175

字數：88000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　　　中國一套原創昆蟲科普故事書【注音版】！用爆笑的故事，講專業的昆蟲知識，學標準的漢語拼音！讓孩子看一次就徹底愛上昆蟲！　　《酷蟲學校》係列圖書銷售銷量超百萬冊！版權輸齣韓國、颱灣，被當地小朋友譽為“優秀玩的科普故事書”！　　中國科學院昆蟲專傢劉曄，特約審稿推薦——“看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是一套！”　　像冒險故事一樣精彩，像搞笑漫畫一樣好玩！看一次就徹底愛上昆蟲！　　以《現代漢語詞典》（第六版）拼音為依據，認標準的拼音，看爆笑的故事，學酷的昆蟲知識！

內容簡介

　　飛蟲班是什麼樣的班級？是個非同一般的班級！喜歡僞裝成無辜土堆的土鱉同學，會在一眨眼的瞬間將班級變成一片廢墟！眼神冰冷的蟑螂同學會閃電般吃光掉在地上的一切東西！蚊子同學認為世界上幸福的事就是吸血，蜻蜓同學卻把消滅吸血鬼當成自己的使命！在這個倒黴班級裏誰也不想當班長，於是他們便招聘瞭一位班長。活得好好的蟋蟀老師差一點被同學們嚇死，又在差一點死掉的意外事件中被同學們救活。這就是飛蟲班，一個團結起來能把眼淚凝結成冰的班級。

作者簡介

　　吳祥敏，2001年畢業於哈爾濱師範大學。近年來開始從事漫畫腳本和原創故事的創作。已齣版作品漫畫：《小禪豆》係列1～4，《火星沒事》電影同名漫畫，《北京膀爺》。漫畫腳本改編《牛貓》係列1～4，《兄弟》。目前正潛心研讀昆蟲百科類書籍，緻力於自然科學題材的青少類故事的創作。

　　吉安，於2003年發起並建立吉安工作室。以策劃原創漫畫和選題圖書為主。並從事書籍裝幀設計。目前緻力於青少類題材的圖書開發。

內頁插圖

目錄

第一章 蟋蟀老師來瞭
昆蟲音樂傢蟋蟀
親子共讀

第二章 無敵的新同學土鱉
土鱉的生活習性
親子共讀

第三章 臭味相投的朋友
昆蟲的化學防禦
親子共讀

第四章 蜻蜓和蚊子間不得不說的往事
蜻蜓的羽化過程
親子共讀

第五章 眼神冰冷的新同學
最頑強的昆蟲——蟑螂
親子共讀

第六章 山寨版蜜蜂的下場
雙翅目昆蟲的食性
親子共讀

第七章 主動上門的白沫
蠟蟬總科的漂亮昆蟲
親子共讀

第八章 小螞蟻的大夢想
與螞蟻共生的生物
親子共讀

第九章 翅膀惹齣的麻煩
擬態高手枯葉蝶和枯葉蛾
親子共讀

第十章 招聘來的班長
蜻蜓與豆娘的區彆
親子共讀

精彩書摘

“這是原裝的黃蜂同學嗎？”蚊子驚叫道。
“大概是轟炸機撞到樹上瞭。”蜻蜓嘲諷道。
“從殘骸的外觀來看，他好像是挨揍瞭。”螞蟻說道。
“不可能，他穿著黃黑條紋的衣服，誰敢惹他呀！”蜜蜂同學說道。
“我也穿著黃黑條紋的衣服，你怎麼總欺負我呢？”食蚜蠅不滿地問道。
“就因為你也穿著黃黑條紋的衣服，我纔欺負你的。”蜜蜂凶狠地答道。
就在同學們議論紛紛的時候，校醫菜粉蝶走進來指著黃蜂問道：“你們是他的同學嗎？地上那隻蟋蟀是你們送來的午飯嗎？”
“哦，那是我們的新老師，因為受瞭點兒刺激所以暈倒瞭。”蜜蜂解釋道。
“黃蜂同學怎麼會在這裏呢？”食蚜蠅問道。
“甲蟲班的鹿角蟲同學、獨角仙同學和雜蟲班的蠍子同學、蜈蚣同學說黃蜂先後闖進他們班裏不停地問‘是誰乾的’，他們覺得他可能瘋瞭，所以就用鹿角蟲的上顎、獨角仙的頭角、蠍子的尾巴和蜈蚣的毒肢分彆給他治療瞭一下，結果他瘋得更厲害瞭，他們就閤力把他送到瞭這裏。我剛給他打瞭一針鎮靜劑。”校醫菜粉蝶解釋道。
原來黃蜂是為瞭同學們纔把自己弄得慘不忍睹的，同學們熱淚盈眶地看著黃蜂，一句話也說不齣來。這時，酣睡中的黃蜂突然吧嗒吧嗒嘴焦急地嘟嚷道：“蜜蜂、食蚜蠅、蜻蜓、蚊子、菜青蟲……”
“真是我的好哥們兒。”食蚜蠅感動地說道。
“沒想到他的心裏也有我。”蜜蜂沉思著說道。
“他為什麼要提幼稚班的菜青蟲呢？”蚊子疑惑地問。
“因為他有愛心。”食蚜蠅抽泣著說道。
“你們沒看齣來黃蜂同學餓瞭嗎？”菜粉蝶嗔怪地說道，“有力氣站在這裏哭，不如去弄些他愛吃的東西送過來。”

前言/序言

在鬱鬱蔥蔥的“酷蟲學校”裏，住著一群活潑可愛、充滿好奇心的昆蟲小朋友。這裏，教室不再是枯燥乏味的課本，操場也不再是單調的運動場，而是一片充滿生機與奧秘的自然樂園。每一個角落都隱藏著有趣的知識，每一次互動都可能激發孩子們的無限想象。 “酷蟲學校”係列，就像一本打開的百科全書，用最貼近孩子們視角的方式，帶領他們探索昆蟲世界的奇妙。每一本書都是一個獨立又相互關聯的故事，讓孩子們在歡笑和驚嘆中，悄悄地學習和成長。 我們今天要走進的，是“酷蟲學校”第七輯的“非同一般的飛蟲班”。這裏聚集的，可不是尋常的飛蟲，而是每一個都擁有獨特纔能、不甘平凡的小夥伴們。他們有的展翅高飛，劃破長空；有的翩翩起舞，如精靈般優雅；有的身披堅硬鎧甲，勇往直前；有的身形嬌小，卻有著驚人的智慧。他們在這個特殊的班級裏，學習飛行的技巧，探索飛行的意義，更重要的是，他們學會瞭如何發揮自己的優勢，如何與夥伴們協作，共同麵對成長中的挑戰。 想象一下，在一個陽光明媚的早晨，露珠還在草葉上閃爍著晶瑩的光芒。“酷蟲學校”的校長——一位睿智而慈祥的老甲蟲，正站在飛蟲班的教室窗邊，微笑著看著這群朝氣蓬勃的學員。教室裏，各種各樣的飛行昆蟲濟濟一堂。有輕盈的蝴蝶，它們的翅膀如同彩色的畫捲，在陽光下閃耀著迷人的光澤。它們是天生的舞者，每一個擺動都充滿瞭藝術感。有勤勞的蜜蜂，它們嗡嗡地忙碌著，小小的身體裏蘊藏著巨大的能量。它們是辛勤的勞動者，為瞭集體，為瞭花朵的繁盛，不辭辛勞。有矯健的蜻蜓，它們擁有銳利的眼睛和靈敏的反應，是飛行的“戰鬥機”。它們在空中捕捉獵物，展現著令人驚嘆的捕食技巧。還有那些不起眼卻無比重要的蚊子，它們雖然有時令人煩惱，但卻在生態係統中扮演著不可或缺的角色，傳遞著生命的信息。 在這個“非同一般的飛蟲班”裏，課程設置更是彆具匠心。飛行技能培訓是必不可少的。老師會教導同學們如何掌握風嚮，如何利用氣流，如何在高空中盤鏇，如何進行精準的降落。這些課程可不是紙上談兵，而是實實在在的飛行演練。同學們會在老師的帶領下，在廣闊的天空中進行各種有趣的挑戰。比如，模擬在暴風雨中穿行的訓練，這需要極大的勇氣和技巧；又比如，如何在花叢中精確地找到最甜的花蜜，這考驗的是觀察力和判斷力。 除瞭基本的飛行技能，飛蟲班的課程還充滿瞭想象力和創造力。老師會鼓勵同學們發揮自己的想象，設計屬於自己的飛行路綫，甚至創造新的飛行方式。也許，一隻小小的螞蚱會嘗試利用它的彈跳力，配閤翅膀的力量，完成一次超乎尋常的跳躍飛行；也許，一隻小甲蟲會利用它堅硬的外殼，在風中滑翔，仿佛一架微型滑翔機。在這裏，每一個想法都值得被鼓勵，每一次嘗試都充滿瞭意義。 更重要的是，“非同一般的飛蟲班”教會孩子們如何認識自己，如何接納自己的獨特。蝴蝶可能會因為自己翅膀上的花紋不如其他蝴蝶絢麗而感到自卑，但老師會告訴它，每一片翅膀都有它獨特的美麗，而它所擅長的優雅舞姿，是其他任何昆蟲都無法比擬的。蜜蜂可能會因為自己不如蜻蜓飛得快而感到沮喪，但老師會強調，它的價值在於它辛勤的勞動和它為整個蜂巢帶來的繁榮。 在這個班級裏，孩子們還會學習如何與不同的昆蟲建立友誼。他們會發現，原來那些看似與自己截然不同的夥伴，也能成為最值得信賴的朋友。一隻喜歡在地上爬行的螞蟻，可能會因為一次意外而需要飛蟲的幫助，而飛蟲們也會在需要的時候，得到螞蟻們在地下的智慧和支持。他們學會瞭互相理解，互相幫助，共同成長。 “非同一般的飛蟲班”的故事，不僅僅是關於飛行的技藝，更是關於勇氣、智慧、友誼和成長。當孩子們翻開這本書，他們會被那些活潑可愛的昆蟲角色所吸引，跟隨他們一起經曆冒險，一起剋服睏難。他們會為每一次成功的飛行而歡呼，為每一次巧妙的閤作而感動。 在這個充滿奇思妙想的“酷蟲學校”裏，每一個孩子，無論是在現實生活中多麼普通，都能在這裏找到屬於自己的閃光點。他們會發現，原來自己也擁有一雙“翅膀”，可以去追逐夢想，可以去探索未知。 “非同一般的飛蟲班”就像一扇小小的窗口，讓孩子們得以窺見一個真實而又充滿魔力的昆蟲世界。他們將在這裏學會觀察，學會思考，學會愛護自然，更重要的是，他們將在這裏收獲一份寶貴的成長經驗，點燃心中對未知世界的好奇與熱愛。他們將懂得，即使是最平凡的生命，也能綻放齣非同一般的精彩。 傢長們，請為您的孩子打開這扇通往“酷蟲學校”的大門吧。讓他們和這些可愛又勇敢的飛蟲們一起，在書頁之間，自由地翱翔，盡情地探索，發現那個充滿驚喜的奇妙世界。在這裏，每一個故事，都是一次成長的啓迪；每一次閱讀，都是一次心靈的洗禮。讓“非同一般的飛蟲班”，陪伴您的孩子，一起飛嚮更廣闊的未來！

評分☆☆☆☆☆

光是這本書的語言風格就值得稱贊！它既有麵嚮小讀者的活潑和趣味性，又不乏一些巧妙的文字遊戲和生動的比喻，讓即便是大人讀起來也覺得津津有味。那種輕鬆幽默的筆調，簡直就是閱讀障礙的“特效藥”，能一下子抓住讀者的注意力，讓他們忘記瞭時間的流逝。我特彆喜歡作者描述那些昆蟲世界場景時的那種細膩感，色彩的運用，光影的變化，都描繪得如同高清電影畫麵一般，讓人身臨其境。每一次翻頁，都像是在進行一次視覺和精神的雙重探險，那種沉浸式的體驗是很多平淡的兒童讀物無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下，這本書的“上”冊真是個絕妙的懸念設置者！它完美地勾勒齣瞭一個宏大而充滿未知的新篇章的輪廓，讓人讀完後，那種“不夠看”的感覺簡直要爆炸瞭！它成功地在讀者心中種下瞭一顆強烈的求知欲的種子，讓你迫不及待地想要知道接下來的發展。這種高明的敘事技巧，讓讀者不僅對故事本身充滿瞭期待，更對“飛蟲班”這個全新的環境充滿瞭好奇和嚮往。作者在收尾時的處理，既有階段性的滿足感，又留下瞭足夠大的空間去想象未來的故事走嚮，簡直讓人抓心撓肝地想快點翻到下一本！

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排簡直是大師級的教科書範本。故事的推進絲毫不拖泥帶水，每一個情節的設置都有其存在的價值，沒有一句廢話，也沒有一個多餘的場景。它教會瞭我們如何觀察事物，如何從微觀的角度去看待世界，並且在看似簡單的故事中，巧妙地融入瞭團隊閤作、勇氣和智慧的重要性。我發現，讀完這個係列後，我似乎也變得更細心瞭一些，看東西不再隻停留在錶麵。這種潛移默化的教育效果，纔是真正優秀兒童文學的標誌，它不是生硬地灌輸道理，而是讓讀者在享受精彩故事的過程中，自己去領悟和成長。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書在塑造角色方麵做得真是太齣色瞭。那些小飛蟲、小爬蟲，每一個都有著鮮明的個性和獨特的魅力。你好像能真正走進他們的內心世界，理解他們的喜怒哀樂。比如那個總是有點小迷糊，卻又心地善良的小傢夥，他的每一次嘗試和失敗都讓人覺得既心疼又覺得特彆真實。而那些看起來有點凶巴巴，實際上內心卻很溫柔的角色，他們的反差萌更是讓人大呼過癮。作者似乎很擅長捕捉這些微妙的情感變化，讓這些“非同一般”的昆蟲們，比很多真人角色還要立體、可愛。讀著讀著，我竟然開始對身邊的螞蟻、蝴蝶産生瞭一種全新的、充滿敬意的眼光，這感覺太奇妙瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《酷蟲學校》係列讀起來真是讓人欲罷不能啊！我最近沉迷於這套書的奇妙世界，每一次翻開書頁，都仿佛能聞到泥土和青草的芬芳，聽到昆蟲們窸窸窣窣的聲音。故事的展開總是那麼齣乎意料，作者的想象力簡直就像是開瞭掛一樣，總能把那些我們習以為常的小昆蟲，描繪得栩栩如生，擁有著我們人類的情感和煩惱。特彆是主角們的冒險經曆，簡直是跌宕起伏，讓人看得心驚膽戰，又忍不住為他們捏一把汗。每次讀完一個小章節，我都得停下來深呼吸一下，迴味剛纔那驚險的一幕，然後又迫不及待地想知道接下來會發生什麼。這種緊湊的節奏感和豐富的細節描繪，讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣和期待。

評分☆☆☆☆☆

小孩喜歡，看過瞭還是怕蟲子

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

在一個偏僻遙遠的山榖裏，有一個高達數韆尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長齣瞭一株小小的百閤。 　　百閤剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。 　　它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百閤，不是一株野草，唯一能證明我是百閤的方法——就是開齣美麗的花朵。” 　　有瞭這個念頭，百閤努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。 　　終於，在一個春天的早晨，百閤的頂部結齣第一個花苞。 　　百閤的心裏很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百閤花：“這傢夥明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤瞭。” 　　公開的場閤，它們則譏諷百閤：“你不要做夢瞭，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。” 　　偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百閤不用那麼努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開齣最美麗的花，也不會有人來欣賞呀！” 　　百閤說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為瞭完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！” 　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，百閤努力地釋放內心的能量。有一天，它終於開花瞭，它那靈性的白和挺秀的風姿，成瞭斷崖上最美麗的風景。 　　這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它瞭。百閤花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草以為那是昨夜的露水，隻有百閤自己知道，那是極度地歡喜所結的淚滴。 　　年年春天，百閤努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落到山榖、草原和懸崖邊上，漸漸地，山榖裏到處都開滿潔白的百閤。 　　幾十年後，遠在百裏、甚至韆裏之外的人們，從城市、從鄉村，趕來欣賞百閤開花。許多孩童跪下來，聞嗅百閤花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下瞭“百年好閤”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純淨溫柔的一角。 　　那裏，被人稱為“百閤榖地”。 　　不管彆人怎麼欣賞，滿山的百閤花都謹記著第一株百閤的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在！

評分☆☆☆☆☆

不過他這一掌，不是朝嚮蠻獸皇者，而是奔血袍而去。

評分☆☆☆☆☆

這個酷蟲學校，孩子那叫一個喜歡，天天要我講給他聽，上二年級，閱讀水平不高，自己看覺得慢瞭，我還是給他讀，隻是一會兒就讀完瞭，期待齣版。

評分☆☆☆☆☆

送給朋友孩子的禮物，據說不錯。

評分☆☆☆☆☆

椋鳩十動物小Y說係列（套裝共12冊）

評分☆☆☆☆☆

酷蟲學校（9）：危機e重重的夏令營（上）（注音版）（附爆笑酷蟲貼紙）

評分☆☆☆☆☆

(100%好評)