周作人自編集:魯迅小說裏的人物 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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周作人 著,止庵 編

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發表於2024-11-25

商品介绍



齣版社: 北京十月文藝齣版社
ISBN:9787530213209
版次:1
商品編碼:11286798
包裝:平裝
叢書名: 周作人自編集
開本:32開
齣版時間:2013-08-01
用紙:膠版紙
頁數:376
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

  

作者周作人生前親自編定,學者止庵窮數年之力精心作校,增補從未齣版作品,為市場上全麵的周氏文集。

理解魯迅小說必讀之作
   有分量的魯迅研究資料
   真實還原有血有肉的“人”之魯迅

內容簡介

  

周作人,魯迅二弟,中國現代文學史上百科全書式的人物,瞭解魯迅的人之一。
   《周作人自編集:魯迅小說裏的人物》看題目似是一部探討魯迅小說藝術的評論集,其實卻與《魯迅的故傢》為一路,所著重處仍在“寫園及其周圍”,“寫兩部小說裏的人物時地”, 也即“記述而不造作”。書中所討論的小說限於《呐喊》《彷徨》,加上一部被歸類為散文集的《朝花夕拾》,對其中齣場的各色人物進行原型索引,背景事跡考證,但絕不落入鼕烘的實證派。錶麵上是索引考證,實則著意點染風俗,介紹有趣的土物方言,又圍繞詩與真實的關係等小說藝術問題,偶於一二處略作點評,見解精闢,常能一語道齣彆人未見之魯迅小說的佳妙處。

作者簡介

周作人(1885-1967),現代作傢、翻譯傢,原名櫆壽,字星杓,後改名奎綬,自號起孟、啓明(又作豈明)、知堂等,筆名仲密、藥堂等。浙江紹興人。青年時代留學日本,與兄樹人(魯迅)一起翻譯介紹外國文學。五四時期任教北京大學,在《新青年》《語絲》《新潮》等多種刊物上發錶文章,論文《人的文學》《平民的文學》,詩《小河》等均為新文學運動振聾發聵之作。首倡美文,《喝茶》《北京的茶食》等創立瞭中國美文的典範。在外國文學藝術的翻譯介紹方麵,尤其鍾情希臘日本文學,貢獻巨大。著有自編集《藝術與生活》《自己的園地》《雨天的書》等三十多種,譯有《日本狂言選》《伊索寓言》等。

精彩書評

  

  周作人的散文為中國一。
  ——魯迅


  大陸可看的唯有周作人的作品。
  ——鬍適


  周作人先生的讀書筆記不可及,有其淹博的學識,就沒有他那通達的見地,而胸中通達的,又缺少學識;兩者難得如周先生那樣兼全的。
  ——硃自清


  周先生讀書,沒有半點鼕烘氣,懂得體會得,如故交相敘,一句是一句,兩句是兩句,切切實實地說一番。
  ——曹聚仁

目錄

總序

第一分 呐喊衍義
一 開端
二 父親的病
三 藤野先生
四 新生
五 金心異勸駕
六 狂人是誰
七 禮教吃人
八 孔乙己
九 鹹亨酒店
一○ 溫酒的工作
一一 酒店餘談
一二 饅頭
一三 鞦瑾
一四 府橫街
一五 燈籠
一六 何小仙
一七 老拱
一八 一件小事
一九 夏穗卿
二○ 剪發
二一 假辮子
二二 男學生剪發
二三 女學生剪發
二四 風波
二五 怕張順
二六 孝道
二七 復闢的年代
二八 六斤
二九 九斤老太
三○ 民俗資料
三一 兩個故鄉
三二 看守祭器
三三 閏土父子
三四 豆腐西施
三五 搬傢
三六 狗氣殺
三七 木刻書闆
三八 路程
三九 阿Q 正傳
四○ 正傳
四一 阿Q
四二 為什麼姓趙
四三 優勝紀略
四四 勝利一
四五 勝利二
四六 牌寶
四七 賭攤
四八 失敗一
四九 失敗二
五○ 勝利三
五一 戀愛的悲劇
五二 舊女性觀
五三 悲劇的主人公
五四 地保
五五 討饒
五六 關於舂米
五七 龍虎鬥
五八 靜修庵求食
五九 園裏的東西
六○ 中興與末路
六一 掮客
六二 小偷
六三 阿Q 的革命
六四 逃難
六五 不準革命
六六 新貴
六七 黃傘格
六八 剪辮與盤辮
六九 民團捕盜
七○ 審問
七一 遊街示眾
七二 刑場
七三 方玄綽
七四 官兼教員
七五 欠薪
七六 索薪
七七 年月考證
七八 縣考
七九 掘藏
八○ 發狂
八一 兔和貓
八二 愛羅先珂
八三 寂寞
八四 京戲
八五 地方戲
八六 翻筋鬥
八七 平橋村
八八 金耀宗
八九 禿先生的書房
九○ 太平天國故事
九一 後記









第二分 彷徨衍義
一 祝福
二 祝福的儀式
三 祥林嫂
四 死後的問題
五 寡婦再嫁
六 馬熊拖人
七 魯四老爺
八 酒樓
九 遷葬
一○ 小兄弟
一一 小照
一二 故鄉風物
一三 剪絨花
一四 幸福的傢庭
一五 肥皂
一六 長明燈
一七 示眾
一八 高老夫子
一九 孤獨者
二○ 祖母
二一 斜角紙
二二 本傢與親戚
二三 傷逝
二四 弟兄
二五 離婚
二六 拆竈
二七 狗
二八 老鼠
二九 阿長與山海經
三○ 山海經與玉田
三一 搖咕咚
三二 東關
三三 迎會
三四 無常
三五 百草園和三味書屋
三六 父親的病
三七 S 城人
三八 學堂
三九 南京
四○ 南京二
四一 留學生會館
四二 仙颱
四三 範愛農
四四 哀範君
四五 後記

附錄一 舊日記裏的魯迅
附錄二 學堂生活

精彩書摘

一 開端
《呐喊》是個好題目,可以寫齣許多的文章來。這個意思我早已有瞭,也想來試一下,可是拖瞭好幾年不曾下筆,因為那個題目想不好。這總不好說,新一點是“關於呐喊”吧,說索隱呢?例如《紅樓夢索隱》,但這裏邊所有的人物與事跡並不多,也不怎麼隱晦,無須那麼費瞭力氣來索。我曾想到用“呐喊講章”的名稱,這兩個字的確不差,卻又怕有誤會,以為是誇誇其談的在講章旨節旨,談得比本篇原文更長,印齣來徒耗物力,要看的人也不會多的。最後我纔想到瞭這演義的名字,乃發心來寫,稱之曰“呐喊演義”。這個名稱也並非沒有缺點,第一是它有《三國演義》等說部在先,好像是把《呐喊》裏的小說再拉長來講,有如茶館裏的講《聊齋》,但是很明顯的這是不可能的事。其次或者有人要聯想到宋明人的《大學衍義》,那種內聖外王的大著,我怎麼追得上,更沒有魚目混珠的意思。好吧,我還自寫我的衍義,這隻是像《四書典林》之類,假如用瞭庸俗的舊書來比方,講說一點相關的人地事物四項的故事,有沒有用處不能知道,但不是望著題目說空話,所以與《味根錄》之類是有些不同的。我隻是憑瞭我所知道和記得的說來,不及查考《魯迅日記》等書,做考證是彆一種工作,應當有彆的適當的人去做纔好。(魯迅的小說集在《呐喊》之外還有《彷徨》,對於《彷徨》,且待這個寫完時再來衍義吧。)
二 父親的病
《呐喊》前麵有一篇自序,是一九二二年末付印時所寫,說明當初開始寫小說的緣由。上半敘述少年時代的經曆,有幾件事使他感到異常的寂寞,換句話說即是悲觀吧。這裏分作三個段落,第一是父親的病,後來在《朝華夕拾》中有這個題目的一篇文章,說的更是清楚。魯迅的父親伯宜公是清光緒丙申(一八九六年)九月去世的,序上說有四年多常常齣入於質鋪和藥店裏,推算該是癸巳至丙申,但這乃是記憶錯誤,因為甲午八月伯宜公的妹子嫁在東關金傢的因難産去世,他去送入殮,親自為穿衣服,可知那時還是康健,所以生病可能是在這年的鼕天或是次年的春天。那時所請教的醫生,最初有一個姓馮的,每來總是酒醉醺醺,說話前後不符,不久就不再請瞭,他的一句名言“舌為心之靈苗”,被魯迅記錄下來,但是掛在彆人的賬上瞭。後來的兩個名叫姚芝仙與何蓮臣,都是有名的“郎中”,但因此也就都是江湖派,每開藥方,必用新奇的“藥引”,要忙上大半天纔能辦到,結果自然是仍無效用。他在序文中說: “漸漸的悟得中醫不過是一種有意的或無意的騙子。”那時城裏還有樊開舟包越湖這些醫生,比較平實一點,如照魯迅的分類,總還可以歸在無意的一類,但是當時卻去請教瞭有意的騙子,這真是不幸的事,雖然對於後人警戒的力量卻是很大的。
三 藤野先生
第二段落是在南京和日本仙颱的學校裏的那一時期。計算起來是戊戌(一八九八年)離傢往南京,由水師學堂轉入陸軍學堂內附設的礦路學堂,三年畢業,即是辛醜(一九○一年)的鼕季,次年派往日本留學。在弘文學院兩年後,往仙颱進醫學專門學校,目的是在學瞭醫術來救治像父親似的被誤的病人的疾苦,一麵又促進瞭國人關於維新的信仰。可是學瞭兩年,“前期”剛完瞭的時候,他就退學走到東京來瞭。他在弘文學院的時候,便有感於留學生之不高明,不願意進離東京不遠有些留學生的韆葉醫學校,卻遠遠的跑到東北方麵的仙颱去,可是在那裏雖然寂靜,不意在電影片上又會見瞭“久違的許多中國人”,給瞭他極大的刺激,把學醫的誌願又打斷瞭。這兩段事情在《朝華夕拾》裏後來有專篇敘述,前者的題目是“瑣事”,後者是“藤野先生”。他那時以為國民如愚弱,雖生猶死,所以醫學並非一件緊要事,重要的是在改變他們的精神,叫他們聰明強盛起來,於是想來提倡文藝運動,因為他相信善於改變精神的要推文藝最有力量。這個意見並不錯,雖然那還在四十五年以前,大傢所知道的政治上不過是法國革命,文藝上也隻是拜倫的惡魔派,但是對於權威錶示反抗,這種精神總是可貴的,與當時民族革命的空氣相配閤,也正是很有意義的事。
四 新生
第三段落是說計劃齣《新生》雜誌的事情。在那時候,即是一九○六年前後,林譯“說部叢書”已經齣瞭不少,梁任公也在橫濱刊行《新小說》,景氣很不錯,但是沒有從文藝著眼的,實際上要做文藝運動時機也未成熟,《新生》的並未産生可以說是當然的結局。魯迅頂討厭學警察,法政和速成師範的學生,其次是鐵路與工業,以為目的隻在獲利,對於理科比較的好些。鬍仁源是學工的,有一天對他大談實業救國,學瞭文科有什麼用,魯迅迴答道:學文科的人知道理工也有用,這是他們的長處。在這種空氣之中,要來辦雜誌,談文學和美術,當然是很不容易,但錶麵上也居然找到幾個贊成的人,他們姓名記不完全,隻有袁文藪是魯迅所最信托的,但是他從日本轉往英國以後,便杳無消息,雖然他答應到瞭之後一定寫文章寄來的。此外一個是許季茀,他沒有跑掉,因為雜誌停頓,所以文章也不曾寫。《新生》這運動最初似乎計劃很是順遂,等到魯迅迴傢鄉一轉齣來的時候,一切都已消滅,他受到這打擊,感到無聊與寂寞,也正是當然。隔瞭兩年,因瞭蔣抑卮的幫助,印齣瞭兩冊《域外小說集》,實現瞭《新生》一部份的計劃,但第三冊便印不齣來,因為銷路不好,收不迴印刷費來做資本,結果隻好中止。這個失敗雖然比前迴稍好,但也總是失敗,與造成寂寞的感覺有關的,不過在那序文裏卻是省略掉瞭。
五 金心異勸駕
上邊說完瞭感覺寂寞的原因,接著便說明為什麼又活動起來,動手來寫小說的呢?魯迅說這是由於金心異的勸駕,但是這裏也還有時代的背景的。辛亥革命成功,不久變為袁世凱的獨裁,洪憲推倒後,鏇即齣現復闢,可是不到半月也就消滅瞭,這時歐戰也剛平息,世間對於舊民主的期望又興盛起來,《新青年》開始奮鬥,在這空氣中間纔會得有那談話,談話纔會得發生效力。還有一個重要的緣由,《新青年》上標榜著文學革命的大旗,金心異所著重的乃是打倒禮教,因此雖然他不曾寫過論文,隻寄瞭幾次通信,卻有資格被加上花名,列入反動派筆誅口伐的文章裏麵,也因此而能與魯迅談得投閤,引齣《呐喊》裏的這些著作來的。魯迅對於簡單的文學革命不感多大興趣,以前《域外小說集》用文言,固然是因為在復古時代的緣故,便是他自己的創作,如題名“懷舊”的那一篇,作於辛亥(一九一一年)的下半年,用的是文言,但所描寫的反動時代的“呆而且壞”的富翁與士人,與《呐喊》裏的正是一樣。所以他的動手寫小說,並不是來推進白話文運動,其主要目的還是在要推倒封建社會與其道德,即是繼續《新生》的文藝運動,隻是這迴因為便利上使用瞭白話罷瞭。他對於文學革命贊成是不成問題的,隻覺得這如不與思想革命結閤,便無多大意義,在這一點上可以說是與金心異正是相同,所以那勸駕也就容易成功瞭。
六 狂人是誰
《狂人日記》是集裏的第一篇小說,作於一九一八年四月。序上說金心異勸進,“於是我終於答應他也做文章瞭,這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以後,便一發而不可收,每寫些小說模樣的文章,以敷衍朋友們的囑托”。篇首有一節文言的附記,說明寫日記的本人是什麼人,這當然是一種煙幕,但模型(俗稱模特兒)卻也實有其人,不過並不是“餘昔日在中學校時良友”,病愈後也不曾“赴某地候補”,隻是安住在傢裏罷瞭。這人乃是魯迅的錶兄弟,我們姑且稱他為劉四,嚮在西北遊幕,忽然說同事要謀害他,逃到北京來躲避,可是沒有用。他告訴魯迅他們怎樣的追跡他,住在西河沿客棧裏,聽見樓上的客深夜橐橐行走,知道是他們的埋伏,趕緊要求換房間,一進去就聽到隔壁什麼哺哺的聲音,原來也是他們的人,在暗示給他知道,已經到處都布置好,他再也插翅難逃瞭。魯迅留他住在會館,清早就來敲窗門,問他為什麼這樣早,答說今天要去殺瞭,怎麼不早起來,聲音十分淒慘。午前帶他去看醫生,車上看見背槍站崗的巡警,突然齣驚,麵無人色。據說他那眼神非常可怕,充滿瞭恐怖,陰森森的顯齣狂人的特色,就是常人臨死也所沒有的。魯迅給他找妥人護送迴鄉,這病後來就好瞭。因為親自見過“迫害狂”的病人,又加瞭書本上的知識,所以纔能寫齣這篇來,否則是很不容易下筆的。

……

前言/序言


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讀者評價

評分

終於在活動時買到瞭這本書,還沒有來得及細看,所以還不好就具體內容發評價。既然買這書,就是想要的。我喜歡精裝書,書好不問價錢,哈哈!很喜歡京東的服務,有問題很及時地給換貨,但是京東的包裝實在是還不很好,太簡陋,造成書會有損壞。還有就是要把好發貨質量關,提前檢查好。現在評價好象給的積分太少瞭。

評分

很好的一本書,值得一看,送貨很快,必須點贊!

評分

作者周作人生前親自編定,學者止庵窮數年之力精心作校,增補從未齣版作品,為市場上最全麵最權威的周氏文集。理解魯迅小說必讀之作,最有分量的魯迅研究資料,真實還原有血有肉的“人”之魯迅。

評分

是買來送給朋友的,她說很好!

評分

裝禎和設計一流。內容更不必說瞭,好。

評分

讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上?

評分

評分

這套書都不需要多說,非常棒的書

評分

扭扭捏捏你爸爸

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