很好,買過很多次瞭,質量有保證,快遞也很給力,還會再來買
評分硃光潛(1897~1986年),中國美學傢、文藝理論傢、教育傢、翻譯傢。筆名孟實、孟石。安徽桐城人(今樅陽麒麟鎮岱鰲村硃傢老屋)。中國現代美學奠基人。1897年9月19日生。支持馬剋思主義,少時課讀於孔城高小,考入桐城中學,畢業後任教於北鄉大關小學。青年時期在桐城中學、武昌高等師範學校學習,後肄業於香港大學文學院。他還請桐城著名書法傢方守敦題寫“恒、恬、誠、勇”4字的條幅,作為座右銘。五四運動中,他毅然放棄文言文,改寫白話文。1921年,硃光潛發錶瞭白話處女作《福魯德的隱意識說與心理分析》,隨後又發錶《行為派心理學之概略及其批評》、《進化論證》等讀書心得,初步形成自己對治學和學術研究活動的看法。1922年,他在《怎樣改造學術界》中,倡導培養“愛真理的精神”、“科學的批評精神”、“創造精神”和“實證精神”。這些觀點一直影響著他漫長的學術道路。香港大學畢業後,先後在上海大學吳凇中國公學中學部、浙江上虞白馬湖春暉中學任教。1924年,撰寫第一篇美學文章《無言之美》。又到上海與葉聖陶、鬍愈之、夏衍、夏丏尊、豐子愷等成立立達學會,創辦立達學園,廣泛進行新型教育的改革試驗,倡導教育的自由獨立硃光潛(1897~1986年),中國美學傢、文藝理論傢、教育傢、翻譯傢。筆名孟實、孟石。安徽桐城人(今樅陽麒麟鎮岱鰲村硃傢老屋)。中國現代美學奠基人。1897年9月19日生。支持馬剋思主義,少時課讀於孔城高小,考入桐城中學,畢業後任教於北鄉大關小學。青年時期在桐城中學、武昌高等師範學校學習,後肄業於香港大學文學院。他還請桐城著名書法傢方守敦題寫“恒、恬、誠、勇”4字的條幅,作為座右銘。五四運動中,他毅然放棄文言文,改寫白話文。1921年,硃光潛發錶瞭白話處女作《福魯德的隱意識說與心理分析》,隨後又發錶《行為派心理學之概略及其批評》、《進化論證》等讀書心得,初步形成自己對治學和學術研究活動的看法。1922年,他在《怎樣改造學術界》中,倡導培養“愛真理的精神”、“科學的批評精神”、“創造精神”和“實證精神”。這些觀點一直影響著他漫長的學術道路。香港大學畢業後,先後在上海大學吳凇中國公學中學部、浙江上虞白馬湖春暉中學任教。1924年,撰寫第一篇美學文章《無言之美》。又到上海與葉聖陶、鬍愈之、夏衍、夏丏尊、豐子愷等成立立達學會,創辦立達學園,廣泛進行新型教育的改革試驗,倡導教育的自由獨立
評分這三年來,林軒沒少吃經脈受損的苦,每一次養傷都要消耗很長時間,而做為一個沒有靈根的普通人,拼命努力也很難跟上同門的腳步,哪兒還有時間耽擱。
評分從不同的視角看中國文學,本書很不錯
評分這套書製作得不錯,全都收瞭,等第二批第三批。
評分中國現代美學奠基人全集
評分內容、印刷什麼的 真的很不錯
評分硃先生全集,活動入手,京東給力!
評分江浙戰爭中吳淞中國公學關閉,由朋友夏丏尊介紹到浙江上虞白馬湖春暉中學教英文,結識匡互生、硃自清、豐子愷諸友。不久匡互生不滿春暉中學校長的專製作風,建議改革未被采納,遂辭去教務主任職。硃光潛同情他,一起斷然離開春暉中學赴上海謀生。後夏丏尊、章锡琛、豐子愷、周為群等也陸續離開春暉中學趕到上海。加上上海方麵的葉聖陶、鬍愈之、周予同、陳之佛、劉大白、夏衍等,成立瞭一個立達學會,在江灣辦瞭一所立達學園。按匡互生的意見,硃光潛草擬瞭開辦宗旨,提齣教育獨立自由的口號,矛頭直指北洋政府的專製教育。他們還籌辦瞭開明書店(中國青年齣版社的前身)和《一般》雜誌(後改名《中學生》)。
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