全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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毛大威 編

圖書標籤:

• 教育碩士
• 英語
• 專業學位
• 教材
• 研究生
• 考研
• 英語學習
• 學術英語
• 讀研
• 推薦教材
• 英語技能

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107194931

版次：2

商品編碼：11289787

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-06-01

用紙：膠版紙

頁數：338

正文語種：中文

內容簡介

　　《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》是供在職攻讀教育碩士專業學位研究生使用的英語教材，由國務院學位辦教育碩士業學位教育指導委員會組織北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學三所院校有經驗的外語教師參與編寫。《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》在編寫過程中，充分考慮瞭在職研究生的英語實際水平，在課文內容、練習設計、語井斟難度等方麵做瞭精心選擇與安排。課文多選自近年來國外報刊、學術文獻等，內容涵蓋科技、文教、生活、時事等近20個領域。在題材和體裁方麵，力求展示英語的時代風貌與經典韻味，努力做到多樣性、代錶性、可讀性的統一。練習設計以形成性評估、自主學習的理念指導，從篇章的層麵，加強對學生認知能力的訓練，幫助他們在讀、寫、譯幾方麵提高英語應用能力。

作者簡介

　　毛大威，1950年1月齣生，教授、碩士生導師。現在北京師範大學外文學院大學外語教研部研究生教研室工作。畢業於國語學院分院，清華大學外語係1990年赴加拿大學習，獲聖瑪麗大學教育學碩士學位。長期從事大學英語的教學與研究工作。曾任國傢教育部大學英語教學指導委員會委員，北京市大學英語研究會副理事長，北京師範大學公外教研部主任，北京師範大學中加語言中心首席教師等職務。

目錄

Unit 1 Literature
Unit 2 Business
Unit 3 Travel
Unit 4 Biology
Unit 5 Biography
Unit 6 Education
Unit 7 Music
Unit 8 Life
Unit 9 Physics
Unit 10 Philosophy
Unit 11 Education
Unit 12 Environment
Unit 13 Youth
Unit 14 Aslrology
Unit 15 Mass Media
Unit 16 Virtual World
Unit 17 Law
Unit 18 Women
Unit 19 Trade
Unit 20 History

前言/序言

深入探索語言的奧秘，點燃英語學習的熱情——《英語（學生用書）》 這是一套專為廣大英語專業碩士研究生精心打造的係列教材，旨在為未來教育事業的棟梁提供紮實的學術根基和前沿的理論視野。本套教材中的《英語（學生用書）》更是整個係列的基石，它不僅僅是一本教材，更是一扇通往英語語言學、文學、教育學深度探索的大門，是一次激發學生學習潛能、培養批判性思維、塑造卓越教育素養的旅程。 教材體係概述： 本套教材共包含多本，涵蓋瞭英語專業碩士研究生學習的各個核心領域。其中，《英語（學生用書）》作為麵嚮學生的直接學習讀本，其內容設計充分考慮瞭學科的係統性、前沿性以及與實際教學應用的緊密聯係。它精選瞭英語語言學、英語文學、英語教學法等多個重要分支的經典理論、最新研究成果和代錶性案例，力求為學生構建一個全麵、深入、融會貫通的學習框架。 《英語（學生用書）》內容詳解： 本冊教材以其嚴謹的學術導嚮、豐富的學習資源和創新的教學設計，引領學生進入英語學習的廣闊天地。 第一部分：語言學理論與應用 本部分將帶領學生深入理解英語語言的本質，從微觀的語音、語形、詞匯、語義、語用到宏觀的語篇、語用，全方位剖析英語的結構與功能。 語音學與音係學： 學生將係統學習英語語音的生成機製、語音單位（音素、音節）的分類與辨析，以及音位變化的規則和模式。通過大量的聽力訓練和發音練習，學生將能準確掌握英語的語音係統，為提高口語錶達和聽力理解打下堅實基礎。同時，教材還將探討語音在語言交流中的作用，例如語調、節奏等對意義傳遞的影響。 形態學： 本章將聚焦於英語單詞的構成規則，包括詞根、詞綴的識彆與分析，以及派生、轉化等構詞法。學生將學會如何通過分析詞的內部結構來推斷其意義，從而擴展詞匯量，提高閱讀和寫作的效率。教材還會介紹不同詞類的形態特徵及其在句子中的功能。 詞匯學： 這一部分將引導學生探索英語詞匯的奧秘，包括詞義的性質、詞義的變化、同義詞、反義詞、多義詞、同音異義詞的辨析，以及詞匯的來源與演變。通過對詞匯學的深入研究，學生將能更精準地理解和運用英語詞匯，豐富錶達，避免誤解。教材還會介紹詞匯在不同語境下的用法和搭配，培養學生用詞的準確性和地道性。 語義學： 本章將深入探討詞語、句子以及語篇的意義。學生將學習如何分析詞義的構成要素，理解指稱義、內涵義、聯想義等不同類型的意義。同時，還將學習語詞之間的邏輯關係（如蘊含、矛盾），以及句法結構對句子意義的影響。這將幫助學生從深層理解文本含義，培養文本解讀能力。 語用學： 語用學是研究語言在實際使用中意義的學科。本部分將重點講解語境對語言意義的影響，包括言外之意（implicature）、會話含義（conversational implicature）、預設（presupposition）、言語行為（speech acts）等重要概念。學生將學會如何在跨文化交流中理解和運用語言，避免因語用失誤而導緻的溝通障礙。 語篇分析： 語篇分析關注的是超越句子的語言單位，即語篇的結構與連貫性。學生將學習如何分析文本的篇章結構，識彆銜接手段（cohesive devices）和連貫性（coherence），從而更全麵地理解文章的主旨、論證邏輯和作者意圖。這對於提高閱讀理解的深度和寫作的條理性至關重要。 第二部分：英語文學賞析與研究 本部分將帶領學生走進英語文學的殿堂，通過對不同時期、不同體裁的文學作品的深入解讀，培養學生的文學鑒賞能力、批判性思維和文化理解能力。 文學理論導論： 在深入閱讀文學作品之前，學生將首先接觸到各種重要的文學批評理論，例如形式主義、結構主義、後結構主義、女性主義、後殖民主義等。教材將清晰地闡釋這些理論的核心觀點和分析方法，幫助學生建立起一套係統性的文學解讀框架。 文學史概述（英美文學）： 本章將對英美文學的發展曆程進行梳理，重點介紹各個時期的代錶作傢、代錶作品及其文學風格。從古英語時期的史詩，到文藝復興時期的戲劇，再到現代主義和後現代主義的文學變革，學生將對英語文學的演變脈絡有一個清晰的認識。 小說研究： 教材將精選一批不同時期、不同風格的經典小說進行深入剖析。學生將學習如何分析小說的敘事結構、人物塑造、主題思想、象徵意義以及寫作技巧。通過對諸如《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《瞭不起的蓋茨比》等作品的細讀，學生將能深刻體會不同時代背景下的社會風貌和人文關懷。 詩歌研究： 詩歌以其精煉的語言和深刻的情感錶達，一直被視為文學的瑰寶。本部分將帶領學生賞析不同類型的詩歌，包括抒情詩、敘事詩、十四行詩等。學生將學習如何解讀詩歌的意象、象徵、隱喻、節奏和韻律，以及詩人如何通過精巧的語言營造齣獨特的藝術效果。 戲劇研究： 戲劇作為一種綜閤藝術，其魅力在於錶演與文本的結閤。教材將選取莎士比亞的悲劇、喜劇以及其他時期的重要戲劇作品進行分析。學生將學習如何理解戲劇的衝突、人物的塑造、對話的藝術以及舞颱呈現的可能性，培養對戲劇文本的整體把握能力。 短篇故事與散文賞析： 短篇故事和散文以其篇幅適中、題材廣泛而深受讀者喜愛。本部分將引導學生欣賞不同風格的短篇故事和散文，學習它們在情節構思、人物刻畫、語言風格等方麵的特點，以及它們所傳達的深刻思想和情感。 第三部分：英語教學理論與實踐 作為未來的英語教育者，本部分的內容尤為關鍵，它將為學生提供科學的教學理念、先進的教學方法和豐富的教學實踐指導。 第二語言習得理論： 學生將係統學習關於第二語言習得的經典理論，如行為主義、認知主義、建構主義以及一些新興的理論。理解這些理論將幫助學生從根本上認識學習者是如何習得一門新語言的，從而為設計有效的教學活動提供理論依據。 英語教學法： 教材將介紹和評價各種主流的英語教學法，例如語法翻譯法、直接法、聽說法、交際法、任務型教學法等。學生將深入瞭解每種方法的理論基礎、教學目標、教學原則和教學步驟，並學會根據具體的教學對象和教學環境選擇和運用最適閤的教學法。 課程設計與教材編寫： 本部分將指導學生如何根據課程標準和教學目標設計教學大綱、教學計劃和具體的教學活動。同時，還將探討教材編寫的基本原則和技巧，培養學生能夠根據實際需求創設或改編教學材料的能力。 課堂管理與教學技能： 成功的教學離不開有效的課堂管理。學生將學習如何營造積極的學習氛圍，激發學生的學習興趣，處理課堂中的各種問題，以及發展有效的提問、講解、反饋等教學技能。 評估與測試： 評估是教學過程中不可或缺的一環。本部分將介紹不同類型的英語測試，如形成性評估、終結性評估、標準化測試等，以及如何設計有效的評估工具，客觀準確地評價學生的學習成果。 跨文化交際教學： 在全球化的背景下，培養學生的跨文化交際能力至關重要。本部分將探討如何在英語教學中融入跨文化交際的理念和內容，幫助學生理解不同文化背景下的溝通方式和價值觀念。 教育技術在英語教學中的應用： 隨著信息技術的發展，教育技術為英語教學帶來瞭新的機遇。學生將瞭解如何運用多媒體、在綫資源、學習軟件等技術手段來豐富教學內容，提高教學效果，促進學生的自主學習。 教學特色與優勢： 理論與實踐並重： 本套教材在深入闡述理論的同時，高度重視理論在實踐中的應用。每一章都配有大量的案例分析、討論題、實踐練習和延伸閱讀材料，幫助學生將所學知識融會貫通，轉化為解決實際問題的能力。 前沿性與係統性兼顧： 教材內容緊跟學科前沿，引入最新的研究成果，同時又注重學科知識的係統性構建，確保學生能夠在一個嚴謹的學術框架內進行學習。 啓發性與互動性設計： 教材鼓勵學生主動思考，積極參與，通過小組討論、角色扮演、辯論賽等形式，充分調動學生的學習積極性，培養批判性思維和閤作精神。 多元化學習資源： 除瞭書本內容，教材還推薦瞭大量的參考文獻、學術期刊、在綫資源和教學視頻，為學生提供更廣闊的學習空間和更豐富的學習體驗。 為未來教師量身定製： 教材內容的設計緊密圍繞英語專業碩士研究生的培養目標，強調理論深度和實踐指導相結閤，旨在培養齣高素質、復閤型的英語教育人纔。 學習方法建議： 為瞭最大化《英語（學生用書）》的學習效果，我們建議學生采取以下學習方法： 主動閱讀與思考： 在閱讀教材時，不僅僅是機械地記憶，更要主動思考，質疑，將新知識與已有知識聯係起來。 積極參與討論： 充分利用教材提供的討論題和案例，與同學和老師進行深入交流，碰撞思想，拓展視野。 勤於練習與反思： 認真完成教材中的練習題，並將所學知識運用到實際的語言活動中。同時，要對自己的學習過程進行反思，找齣不足，不斷改進。 廣泛涉獵與拓展： 利用教材推薦的延伸閱讀材料，積極查閱相關文獻，關注學科領域的最新動態，不斷豐富自己的知識儲備。 理論聯係實際： 關注當前的英語教學現狀，嘗試將教材中的理論知識與實際教學中的問題相結閤，培養解決實際問題的能力。 結語： 《英語（學生用書）》是一本凝聚瞭教育智慧、匯集瞭學術精華的優秀教材。它將是您在英語專業碩士學習道路上不可或缺的夥伴，是您深入探索語言魅力、點燃教育熱情、塑造卓越未來的堅實基石。我們相信，通過對本冊教材的認真學習和深入研究，您必將能夠站在更高的學術起點，迎接更廣闊的職業發展。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》，我最直觀的感受就是它的實用性和前瞻性。作為一本推薦教材，它顯然是經過教育界專業人士的精心打磨，緊密結閤瞭當前英語教學的最新理念和考研英語的最新趨勢。我尤其欣賞書中在詞匯部分的處理方式，它並非簡單地列齣考研大綱內的詞匯，而是通過主題單元的方式進行歸納，將相關聯的詞匯放在一起學習，例如“教育”、“科技”、“社會發展”等主題，這樣不僅能夠加深對詞匯的理解，還能在學習過程中拓展相關的背景知識。 此外，書中在語法部分的講解也十分到位。它避開瞭枯燥的理論堆砌，而是通過大量生動有趣的例句，深入淺齣地闡釋瞭各種語法現象的用法和規則。特彆是對於一些容易混淆的語法點，作者提供瞭非常清晰的辨析和對比，讓我能夠迅速掌握其中的精髓。我感覺這本書在語法部分的講解，更注重培養學生對語言的語感和直覺，而不是死記硬背規則。這對於我這種基礎相對薄弱的學生來說，是非常友好的。

評分☆☆☆☆☆

在我接觸過的眾多英語學習材料中，這本《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》給我留下瞭深刻的印象。它在內容編排上，充分考慮到瞭不同水平學習者的需求。初期的內容循序漸進，詞匯的難度和句式的復雜度都在逐步提升，能夠幫助新手穩紮穩打地建立起學習信心。而後期的內容則開始挑戰更具難度的篇章，涉及更廣泛的學術話題，這對於備考專業碩士的同學來說，無疑是極大的幫助。 這本書在寫作部分的指導尤為齣色。它不僅僅提供瞭範文，更重要的是對範文的寫作思路、邏輯結構以及常用錶達進行瞭詳盡的分析。例如，在分析議論文時，作者會指導讀者如何構思論點，如何組織論據，以及如何使用恰當的連接詞來確保文章的連貫性。這種細緻入微的指導，讓我感覺自己仿佛有一位經驗豐富的寫作導師在身邊，一步一步地引導我提升寫作能力，讓我不再對寫作文感到無從下手。

評分☆☆☆☆☆

從一名即將踏入教育碩士學習生涯的學生角度來看，這本《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》的價值不可估量。它不僅僅是一本教材，更像是一張精心繪製的通往成功彼岸的地圖。書中對於學術英語的側重，讓我提前適應瞭研究生階段需要閱讀和寫作的學術性文本。例如，在科技類文章的選材上，它就涉及瞭當前熱門的AI、大數據等前沿話題，這不僅鍛煉瞭我的閱讀理解能力，還讓我對相關領域的學術詞匯和錶達方式有瞭初步的瞭解。 尤其值得稱贊的是，書中在聽力訓練部分的設計。它並非簡單地提供幾段音頻，而是將聽力材料與閱讀材料相呼應，甚至在聽力材料中融入瞭一些與閱讀材料相關的討論或講解。這種交叉訓練的方式，極大地提升瞭學習效率，也幫助我更好地理解和記憶信息。我感覺自己通過這本書，在聽、說、讀、寫、譯各個方麵的能力都得到瞭均衡的發展，為我未來的研究生學習奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在為考研英語打基礎的學生，我一直在尋找一本能夠係統性地梳理考研英語核心詞匯、語法和閱讀理解方法論的教材。在眾多選擇中，這本《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》進入瞭我的視野。這本書最讓我眼前一亮的是其結構設計。它並沒有簡單地羅列詞匯或語法點，而是將它們巧妙地融入到精心設計的閱讀文本中。這意味著我在學習詞匯和語法的同時，也能直接感受到它們在實際語境中的應用，這對於理解和記憶來說非常有幫助。 我特彆喜歡書中針對不同題型的解題策略部分。比如，在閱讀理解部分，作者不僅分析瞭題乾的特點，還提供瞭多種切入點來尋找原文依據，比如如何快速定位首末句、如何識彆細節題的乾擾項、如何辨析同義替換等。這些方法非常實用，而且作者在講解時，還會結閤具體的例題進行詳細剖析，讓我能夠清晰地看到理論是如何應用於實踐的。這種“授人以漁”的教學方式，讓我感覺不僅僅是在學習知識，更是在學習一種解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書）》給我最直觀的感受就是其內容的權威性和前瞻性。作為一套推薦教材，它顯然是在充分調研瞭當前教育碩士專業學位英語考試的最新要求和發展趨勢後編纂而成。書中對於新詞匯的引入和解釋，都非常貼閤時下學術研究的熱點，讓我感覺自己所學到的內容是與時俱進的。 我特彆喜歡書中在翻譯部分的訓練。它不僅僅是提供一些簡單的句子翻譯，而是選取瞭具有一定學術含量的段落，引導學生理解原文的深層含義，並嘗試用準確、自然的中文錶達齣來。作者在解析翻譯思路時，會詳細講解如何處理中英文的差異，如何選擇恰當的詞語，以及如何保持原文的語境和風格。這種對翻譯細節的關注，讓我受益匪淺，也讓我對翻譯這項能力有瞭更深的認識和掌握。

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現在就喜歡在京東上買東西。

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好！！！！！！！！！！！！

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我總到京東購買圖書,價格便宜還是正版 今後會常來的!

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Unit Unit Unit Myedia Youth 6 Life 1 Unit EnviroAnment BMiography Unit 16 Physics BOusiness Media Unit UnitQ Mass Life Literature 15 　　《全國教育碩士專業學位推薦教材：英語（學生用書J）》是供在職攻讀教育碩士J專業學位研究V生使用的英語教材，由國務院學位辦L教育碩士

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