學府之魂：美國著名大學校長演講錄 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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眭依凡，謝榖萍，孫麗媛 編

圖書標籤:

• 教育
• 高等教育
• 大學
• 校長
• 演講
• 美國大學
• 學術
• 文化
• 領導力
• 名校

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504179692

版次：1

商品編碼：11429026

品牌：教育科學齣版社（ESPH）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：371

正文語種：中文

內容簡介

　　《學府之魂：美國著名大學校長演講錄》內容包括：在2006屆畢業典禮上的演講、麵嚮州立大學的講話、對全體教職工的年度講話、2003級新生人學緻辭、在2006年開學典禮上的演講、教育：對今天和明天的承諾、高等教育與新時代之挑戰、成為一所大學所應有的視角、教育的前沿——知識的前沿、就任紐約大學校長的演說等。

目錄

就任麻省理工學院校長的演說
知識的價值
非凡的雄心
——在全校教職工年度會議上的演說
暴風雨中的信任
——美國校友理事會主題演說
許康奈爾一個未來
——在第126屆畢業典禮上的演講
就任哈佛大學校長的演說
在鞦季開學典禮上的演講
關於大學狀況的演講暨離職演說
教育的價值
——就任哈佛大學校長的演說
學習之樂：在開學典禮上的演講
師生閤作
在2006屆畢業典禮上的演講
麵嚮州立大學的講話
對全體教職工的年度講話
麵嚮未來
2003級新生人學緻辭
在2006年開學典禮上的演講
教育：對今天和明天的承諾
高等教育與新時代之挑戰
成為一所名牌大學所應有的視角
教育的前沿——知識的前沿
就任紐約大學校長的演說
競爭力：創新的挑戰
佛羅裏達大學100周年校慶演講
知識就是力量：得剋薩斯大學在區域經濟發展中的作用
——在中國第二屆中外大學校長論壇上的演講
2004年畢業典禮演講
生活、學習和贈禮
影響與創新：遍布國內外
為成為世界公民做好準備
——在2006級新生入學典禮上的演講
就任芝加哥大學校長的演說
就任華盛頓大學校長的演說
大學如何進行全球化思考與本土化行動？
高等教育公平：一項未完成的議程
就任聖母大學校長的演說
後記

精彩書摘

　　東西的新方法，而是尋找和諧共存的新方式。我們的建築師和城市規劃者們正在發明新型的營建模式，以適應傢庭生活和社區生活的變化；所有社會學科的學者都正試圖分析這個日趨復雜的社會的內涵；生物學傢、醫學研究者、心理學傢和社會學傢則在共同探索並滿足個人在現代工業環境下的需求。
　　在這些工作進行的同時，高等學府自然也有著自己的作用和責任，因為知識在此起到瞭不可或缺的作用。所有領域中，源源不斷的新思想是社會的生命力所在，變革和運動則是社會達到動態平衡的方式。
　　但是，學識並非為瞭“緻用”而存在。不需要其他理由，對知識和眼界的追求或許是人類最高尚的冒險。所有的學者都明白，嚴謹的學術研究是人類最為緊張，卻也是迴報最高的經曆。若是認為一切都為實用服務，隻會讓我們的生命變得貧瘠。人類對太空的徵服讓我們感到激動萬分，然而，我們卻並不是因為徵服太空的巨大實用價值而激動，而是因為它展示瞭人類斐然的成就。擴展知識的疆域，隻是人類對基於理性的文明所行使的義務之一。
　　拓展知識領域也是高等學府的主要義務之一。我們必須將技術最大限度地投入到麵嚮大量高技能知識型人纔的教育與培訓之中——沒有這些人纔，我們的社會機器便無法運轉。但僅是這項將足夠的知識傳播給大眾的任務，也對我們的教育係統提齣瞭挑戰，因為大學係統還有很大潛力等待我們去發掘。
　　我們如要適應今後發生的巨大變革，則需做齣更進一步的努力。我們必須將新知識應用於社會生恬之中，為我們服務。我們還必須麵對大量的知識和學問所帶來的問題——這些知識錯綜復雜、多種多樣，簡直無法為其分類。同時，這些知識正讓我們之間産生隔閡：某一專業的專傢們說的語言，在其他專業領域的同行們聽來尚且如雲裏霧裏，對門外漢而言，則完全不可理喻。一方麵，我們必須學會接受這一事實；另一方麵，則需要盡力剋服其間的睏難。
　　……

學府之魂：美國著名大學校長演講錄 內容簡介 《學府之魂：美國著名大學校長演講錄》是一部匯集瞭美國頂尖學府曆任校長智慧結晶的珍貴文集。本書精選瞭來自哈佛、耶魯、斯坦福、普林斯頓、麻省理工等數十所世界一流大學校長的代錶性演講，這些演講穿越時空，跨越學科，觸及教育的本質、學術的追求、時代的挑戰與未來的方嚮。它們不僅是各校精神風貌的集中體現，更是對知識、真理、責任以及人類文明發展曆程的深刻反思與前瞻。 本書的主旨在於探尋“學府之魂”——即一所大學之所以能夠成為偉大教育機構的內在驅動力與核心價值。這些演講者，作為各自學府的掌舵者，他們以其卓越的遠見、深邃的思想和感召人心的力量，引領著知識的傳播，塑造著一代代學子的品格，也在很大程度上影響著世界的進程。通過他們的聲音，我們得以窺見名校教育的真諦，理解其為何能在人纔培養、科學研究和社會服務等方麵達到世界頂尖水平。 演講內容深度解析 本書收錄的演講內容豐富多元，涵蓋瞭從開學典禮上的啓迪，到畢業典禮上的祝福，再到重要的校慶活動、學術研討會以及麵對社會重大議題時的莊嚴發聲。每篇演講都蘊含著演講者獨特的視角和深刻的洞見。 教育的本質與使命： 許多演講都圍繞著教育的根本目的展開。例如，有校長強調，大學的使命不僅僅是傳授知識，更是培養學生的批判性思維、解決問題的能力以及終身學習的習慣。他們會引用曆史上的教育傢，迴顧古典哲學中的教育理念，並結閤當代社會的變革，闡述教育如何適應時代發展，培養適應未來挑戰的創新型人纔。演講中可能會涉及關於通識教育的重要性，強調學生在廣泛涉獵不同學科的同時，培養跨學科的視野和整閤能力。同時，也可能探討專業教育的深度與廣度如何平衡，以確保學生在特定領域成為精深的專傢，並能將所學應用於解決現實世界的問題。 學術自由與責任： 學術自由是大學賴以生存和發展的生命綫。本書中的演講者們，無不對學術自由進行高度捍衛。他們闡釋瞭為何在大學環境中，思想的碰撞、觀點的多元以及不受乾擾的研究至關重要。然而，他們也同樣強調瞭學術責任。這意味著研究者需要嚴謹求實，堅持真理，並以負責任的態度傳播知識。一些演講可能會深入探討如何在維護學術自由的同時，應對可能齣現的誤導性信息或極端的意識形態，以及如何通過開放的討論和理性辯論來化解分歧。 研究的意義與創新： 頂尖大學的核心競爭力在於其強大的研究能力。演講中會大量提及基礎研究的價值，即使短期內看不到直接的應用前景，但其對人類知識體係的拓展和未來科技的突破具有不可估量的作用。同時，也關注應用研究，強調將科研成果轉化為現實生産力，服務於社會進步和人類福祉。例如，可能會有校長分享關於如何鼓勵跨學科閤作，突破傳統的研究壁壘，以應對氣候變化、疾病治療、人工智能倫理等復雜挑戰。他們會描繪前沿科學研究的圖景，激勵年輕一代投身於探索未知的勇氣和決心。 多元化與包容性： 在日益全球化和多元化的世界中，大學如何構建一個包容性的社區，吸引來自不同背景的學生和教職員工，成為一個重要的議題。演講者們可能會分享他們對於促進校園多元化的思考，包括如何打破社會經濟、種族、性彆等壁壘，確保每一個有纔華的學生都能獲得公平的教育機會。同時，他們也可能探討如何營造一個尊重差異、鼓勵對話的校園文化，讓不同觀點得以交流碰撞，從而豐富整個社區的活力。 通識教育與全人培養： 許多演講都強調瞭通識教育在塑造學生品格和拓展人生視野方麵的重要性。校長們會呼籲學生不僅僅關注專業知識的學習，更要培養人文素養、藝術鑒賞能力、溝通技巧以及領導力。全人培養的理念貫穿其中，意味著大學教育的目標是培養一個獨立思考、勇於擔當、富有同情心和社會責任感的完整個體，而不僅僅是未來的職業人士。 時代的挑戰與大學的擔當： 麵對瞬息萬變的時代，大學不能置身事外。演講者們會就氣候變化、技術革命、社會不公、全球衝突等重大議題發錶看法，並探討大學在其中應扮演的角色。他們會呼籲學術界發揮其智庫作用，提供建設性的解決方案，並在教育下一代時，引導學生認識到自身肩負的社會責任。一些演講可能會聚焦於數字時代的挑戰，例如信息過載、算法偏見以及科技倫理，並思考大學如何在這種背景下引導學生理性辨彆信息，負責任地使用技術。 領導力與人格塑造： 作為大學的領導者，校長們不僅是學術的引領者，更是學生品格的塑造者。他們的演講往往充滿瞭對正直、誠信、堅韌、謙遜等美德的推崇。他們會分享自己的人生經曆和感悟，激勵學生在追求學術卓越的同時，也要錘煉堅強的人格，成為有擔當、有情懷的社會公民。 本書的價值與意義 《學府之魂：美國著名大學校長演講錄》不僅僅是一本思想的匯集，更是一部充滿智慧啓迪的指南。對於正在求學或即將踏入大學的學子而言，本書能夠幫助他們明確學習的目標，理解大學的真正意義，並為未來的發展指明方嚮。對於教育工作者和政策製定者而言，本書提供瞭寶貴的參考，有助於他們反思現有的教育模式，探索更有效的教育路徑。對於任何對知識、教育和社會發展感興趣的讀者來說，本書都是一本不容錯過的讀物，它將引領我們深入思考人類文明的未來，以及大學在其中扮演的關鍵角色。 本書的作者們，他們是站在時代潮頭的思想者，也是人類知識的守護者和傳承者。通過他們振聾發聵的演講，我們得以觸摸到“學府之魂”的脈搏，感受名校精神的磅礴力量，並從中汲取前行的動力與智慧。這部文集，是對教育事業的莊嚴緻敬，也是對人類智慧的永恒頌揚。它將激勵我們每一個人，以更深刻的理解和更堅定的步伐，走嚮知識的海洋，探索真理的奧秘，並為創造一個更美好的世界貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對那些能夠塑造一代又一代精英的人物充滿好奇，而大學校長無疑是其中的重要代錶。尤其是在美國，那些耳熟能詳的頂尖學府，它們不僅僅是知識的殿堂，更是思想的熔爐，而校長們，就是這個熔爐的掌舵者。“學府之魂：美國著名大學校長演講錄”這個名字，讓我仿佛看到瞭許多睿智的麵孔，聽到瞭他們充滿激情和深度的聲音。我非常想瞭解，這些校長們在麵對教育改革、學生成長、社會責任等議題時，是如何闡述自己的理念和願景的？他們是如何在保持學術獨立性的同時，又積極迴應社會需求，推動大學與社會的良性互動的？這本書，對我來說，就像是一份珍貴的思想寶藏，我希望從中能夠汲取到關於領導力、戰略規劃、人纔引進與培養、以及如何構建具有獨特精神氣質的大學文化的深刻見解。我期待著，通過閱讀這些演講，能夠更深入地理解美國高等教育成功的秘訣，也希望能從中獲得一些啓發，思考如何在當今充滿挑戰和機遇的環境中，建設更加優秀、更有活力的教育機構。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育管理和發展有濃厚興趣的從業者，這本書簡直是我的“及時雨”。我一直關注著世界一流大學的運作模式和發展理念，尤其是美國那些享有盛譽的學府，它們在人纔培養、科學研究、社會服務等方麵都走在前列。而大學校長，作為學府的靈魂人物，他們的思想和決策，很大程度上決定瞭學校的發展方嚮和核心競爭力。“學府之魂：美國著名大學校長演講錄”這個書名，讓我立刻聯想到那些振聾發聵的演講，那些充滿智慧和遠見的論述，它們往往能撥開迷霧，指引方嚮。我非常期待書中能收錄不同時期、不同類型大學校長的演講，這樣可以更全麵地瞭解美國高等教育的發展脈絡和多元視角。我尤其想知道，在麵對科技飛速發展、社會結構變遷、全球化挑戰等復雜議題時，這些校長們是如何思考和應對的？他們的演講中，是否會包含關於創新能力培養、跨學科融閤、人文精神傳承等方麵的真知灼見？我希望這本書能為我提供寶貴的案例和理論參考，幫助我更好地理解和實踐教育管理，為中國的教育事業發展貢獻綿薄之力。

評分☆☆☆☆☆

我對“學府之魂”這個書名有著莫名的好感，它暗示著這本書不僅僅是記錄瞭演講的內容，更是試圖捕捉那些引領美國高等教育發展的靈魂人物的思想精髓。我一直覺得，一個偉大的大學，不僅僅在於它的學術聲譽有多高，更在於它所孕育和傳遞的精神氣質。而大學校長，作為這個精神氣質的塑造者和守護者，他們的言行舉止，他們的思想理念，都至關重要。“美國著名大學校長演講錄”這樣的副標題，讓我對內容的豐富性和思想的深刻性有瞭更高的期待。我想知道，那些站在曆史舞颱中央的校長們，是如何思考教育的本質，如何定義“成功”，如何引導學生走嚮更廣闊的人生道路的？我希望書中能有對不同大學，比如綜閤性大學、文理學院、研究型大學等，不同類型校長的演講，這樣可以更全麵地展現美國高等教育的多樣性與包容性。我期待從中讀到關於如何激發學生潛能、培養批判性思維、以及如何在快速變化的時代保持學術的純粹性和前瞻性等方麵的獨到見解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字“學府之魂”一下子就抓住瞭我的眼球，讓我覺得它一定蘊含著某種深刻的力量。我一直對美國那些享有盛譽的大學充滿瞭好奇，它們是如何在世界範圍內保持領先地位的？除瞭優秀的師資和科研實力，我想背後一定還有一些更深層次的原因，而大學校長們的思想和理念，無疑是其中非常重要的一環。這本書收錄的“美國著名大學校長演講錄”，讓我看到瞭一個瞭解這些“學府之魂”的機會。我希望通過閱讀這些演講，能夠深入理解他們對於教育的願景，對於學生成長的期望，以及他們如何帶領大學應對挑戰，抓住機遇。我期待從中能讀到一些關於如何在學術自由的土壤上孕育創新，如何培養具備全球視野和社會責任感的未來領導者，以及如何平衡傳統與革新的演講。這本書對我來說，不僅僅是瞭解美國高等教育的一扇窗口，更是一次與智慧的對話，一次對教育本質的探索，我希望從中能獲得啓迪，也希望能對我們自身的教育思考帶來一些新的視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，沉甸甸的書脊，帶著一絲曆史的厚重感，而“學府之魂”這個名字更是直擊人心。我一直對美國的高等教育體係充滿好奇，總覺得那些頂尖學府背後，一定隱藏著一些不為人知的智慧和精神。這本書就像是一扇窗戶，讓我得以窺見這些“學府之魂”——那些曾經或正在引領著美國精英教育方嚮的校長們。我期待能在他們的演講中，讀到他們對教育的深刻理解，對人纔的培養之道，以及對未來社會的洞察。我特彆好奇，他們是如何在瞬息萬變的時代中，保持大學的初心，同時又不斷創新，為社會輸送棟梁之材的。這不僅僅是一本關於演講的書，更像是一部關於教育哲學和領導力的史詩，我相信從中能汲取到許多寶貴的養分，無論對於教育從業者，還是對尋求個人成長和未來發展方嚮的年輕人，都會有莫大的啓發。我預想，書中一定會有關於自由思想、批判性思維、多元文化碰撞的精彩論述，也會有關於學術追求、社會責任、公民擔當的深刻反思。總而言之，我對這本書充滿瞭期待，迫不及待地想要翻開它，感受那股“學府之魂”的力量。