我对这本书中对“沉默”的描绘印象最为深刻。它不是指人物之间没有对话,而是指那种充斥在字里行间的、无可言说的“空洞”。很多时候,人物的内心挣扎、他们之间无法跨越的鸿沟,并非通过激烈的争吵或独白来表达,而是通过长时间的停顿、通过拒绝眼神接触、通过对日常琐事的过度专注来体现。作者似乎深谙语言的局限性,知道有些情感是任何词汇都无法准确承载的。因此,她选择让“未说出口的话”成为推动情节发展的最强大力量。这种对沉默的文学化处理,使得全书笼罩着一层挥之不去的压抑感和宿命感。每次当角色终于开口时,那几句简短的话语,其重量往往相当于之前所有沉默的总和。这迫使读者必须学会阅读“空气”和“间隙”,去体察那些在文字边缘游走的巨大情感暗礁。对于寻求文学深度和情绪张力的读者来说,这本书提供了一种极其内敛而有力的情感表达范式,非常值得细细体会。
评分这部作品的叙事手法简直让人拍案叫绝,它没有采用那种宏大叙事或者跌宕起伏的情节驱动,而是像一位技艺高超的织工,用极其细腻的笔触勾勒出人物内心世界的幽微曲折。初读之下,你可能会觉得节奏有些缓慢,甚至略显平淡,但当你沉浸其中,就会发现每一个看似不经意的场景描绘、每一句看似随意的对话,都蕴含着深层的哲思和情感张力。作者对于环境的描写,尤其擅长捕捉那种光影变幻中的微妙情绪,比如清晨薄雾笼罩下古老建筑投下的拉长阴影,或者午后阳光穿过斑驳树叶洒下的光斑,这些细节不仅仅是背景的填充,更是人物心境的投射。那种对“在场感”的极致追求,使得读者仿佛亲身站在故事的现场,呼吸着那里的空气,感受着那种特有的沉静与疏离。它更像是一面镜子,映照出我们每个人内心深处那些难以言说的迷茫与渴望。整体上,这本书构建了一种独特的阅读体验,它需要你放慢速度,用心去品味那些潜藏在文字肌理之下的暗流涌动,对于追求深度阅读体验的读者来说,绝对是一次值得的旅程。
评分这本书的结构设计简直是一部精妙的迷宫。它拒绝采用传统的线性叙事框架,而是像打散了的拼图,将时间线、不同角色的视角碎片随机地抛掷在读者面前。起初阅读时,我感到非常吃力,像是在试图逆流而上,努力将这些散落的信息点重新连接起来,填补那些巨大的、刻意的留白。但正是在这种“重建”的过程中,阅读行为本身变成了一种主动的探索,读者不再是被动的接受者,而是成为了共同的叙事构建者。更有趣的是,作者似乎故意在关键的叙事节点上设置了模糊地带,留下多个可供解读的空间,每一次重读,似乎都能在不同的碎片组合中发现新的意义指向。这种非线性的叙事,极大地增强了故事的密度和张力,让每一个细小的章节都承载了比表面信息多得多的重量。这种对传统阅读习惯的颠覆,无疑是对当代读者认知能力的一次高强度测试,但对于那些喜欢钻研、享受逻辑推演乐趣的读者而言,这将是一场酣畅淋漓的智力游戏。
评分我必须承认,一开始我被这本书的文风给“唬住”了。那种毫不留情的直白和近乎冷峻的客观,让人感觉作者站在一个极高、极远的位置俯瞰着一切,不带任何多余的怜悯或批判,只是纯粹地记录“发生”了什么。这使得故事中的人物行为常常显得有些令人费解,他们的动机被层层剥离,只剩下最原始的冲动和逻辑。举个例子,书中对某个关键转折点的处理,没有进行任何戏剧性的渲染,而是用一种近乎学术报告般的冷静语气带过,这种反差带来的震撼力,比任何激烈的冲突描写都要来得持久和深刻。它挑战了传统小说中对“英雄”或“反派”的刻板印象,让角色彻底回归到复杂多面的人性本身。阅读过程中,我时常停下来,反复思考作者为何要选择如此冷漠的视角,或许,这正是作者试图剥开现实的温情假面,直抵人性困境的锋利工具。对于那些习惯于情节驱动或情感宣泄的读者来说,这本书可能会带来一次思维上的“紧缩感”,但正是这种不妥协的叙事态度,成就了其独特的文学价值。
评分这本书给我带来了一种强烈的“时代错位感”,尽管它可能设定在当代,但它探讨的核心议题却具有一种永恒的古典悲剧色彩。作者在处理社会结构与个体命运的关系时,展现出一种令人心惊的洞察力。它没有将焦点集中在具体的政治事件或流行文化符号上,而是深入挖掘了权力、疏离感以及记忆的不可靠性这些永恒的主题。书中的社会环境仿佛是一个精密的仪器,每一个齿轮的转动都精准地影响着下方微小零件(即人物)的轨迹,个体在庞大的系统面前,其挣扎显得既徒劳又令人心酸。更令人赞叹的是,作者在刻画这种宏大背景下的无力感时,并未流于说教,而是通过一系列极其生活化、甚至有些荒谬的场景来体现。例如,一场关于许可证申请的漫长流程,被描绘得比任何战争场面都更具压迫性。这种对日常“平庸之恶”的捕捉,使得整部作品具有了极强的现实批判力度,它提醒着我们,真正的困境往往潜伏在那些我们习以为常的秩序之中,值得我们每个人警醒和深思。
评分很好的一本灵修书籍。
评分蒋委员长陵墓里的一本书,我买了拜读一下
评分作者[ZZ]写的的书都写得特别好,最先是朋友推荐我看的,后来就非常喜欢,他的书了。他的书我都买了,看了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、郑渊洁、杨红樱、叶圣陶、金庸,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,看了收益很大,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费,真的不错,速度还真是快,特别是京东快递,快得不得,有一次我晚上很晚才下单,第二天一大早就送到了,挺好!真是神速,而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,儿童小说,励志激励、管理财经、文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,能从中学到东西,我总能让我从头到脚看完整本书。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识. 2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知. 3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情. 4读书能提高我们的写作水平. 5读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平. 6读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识 .8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。 10读书可以让你聪明,打败对手![NRJJ]
评分1. 书中语言简单推理逻辑缜密,分析鞭辟入里,每一分钟都有机锋和思辨,更喜欢张越的本真与自然,爽朗与质朴,访谈中实打实的共鸣。
评分很多人批评这本书的封面。“意见领袖占据核心位置的深入群众,老少咸宜地紧密团结在她周围,满脸假春风的亲民姿态。” 说她极力想要营造出一种平等对话,反而还是高高在上。而我认为这是正常的,作为国家电视台的一线记者主持人,她不是个普通人,她手中握有巨大的权力。这是“看见”赋予她的权力,绝不仅仅只是她说的,一种个人成长式的告白。因为媒体人能决定,世界上绝大部分的人,他们,能够看见的东西。你选择哪些内容呈现在媒体上,而选择的同时也是一种遮蔽。这是一种比话语权更强大的权力。李普曼说拟态环境,我们看到的世界是被媒体塑造后的,它并不是“真实”的。在柴静文艺腔的叙述和情感的判断中,有许多复杂的问题被掩盖,只是关注事件中的人并不够,重要的是事件背后的链条。
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说,现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影,既有对话又有画面。一些家人认为,孩子们通过这种方式就能获取全部知识,不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代!孩子们的特长是什么?精力饱满,想象力丰富,思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界,但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力,因为,画面中已经给了孩子们一切,不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提!电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径,而非全部\N记得小时候,去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等,没有电视中的画面,但在听的时候,脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如,收听《岳飞传》的时候,甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息,对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好,跟我听书、读书的习惯不无关系。(左岸:我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像,神奇的思维,电视跳跃太快,常常没来得及思考,画面就过去了。)孩子在画画,或者玩的时候,或者睡前,打开音响,播放故事等,让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次,孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来,连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式,对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然,当孩子完美复述听来的故事的时候,一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪,一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好,只要有注音,孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言,再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊!对于孩子们读的书,家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视,至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍,以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野,提升孩子的认知能力和心理素质,也可以提高孩子的兴趣,同时,对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人,令人感叹!现在想想,我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶,他们无论多忙,都不会忽略我的问题,尽管他们的知识有限,但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道,让我受益终生。(左岸:再次证明言传不如身教。)千万不要买几本书丢给孩子,给孩子布置任务,要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式,除了导致孩子的强烈反感外,没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书,应该在买书以前,就多次在孩子面前“意外”谈到那本书,当孩子的好奇心被吊起来,剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜,分数老早就扼杀了他们的天性,同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式!永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心,使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强,不谈论分数他们一般也会很努力,他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐,让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作,无不强调快乐学习的重要性。甚至,他们认为孩子的专职就是快乐,如何玩得开心、快乐,才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材(比如 \N数学)还没有我们小学五年级的难,但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才,而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限,越来越僵化,加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡,在房地产为核心的投机体系的助推下,彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力,与外力合伙戕害孩子的成长,而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中, \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外,行万里路破万卷书,暑假带孩子出去走走,开阔眼界,也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已,要注意感受美景,开阔眼界,多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
评分帮别人买的,据说很不错
评分很不错
评分非常好的书,是基督徒灵修必读。
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