具体描述
编辑推荐
词语和表达用例三万余条例证丰富实用，短小精练
释义准确规范，翻译贴切
提供名词和动词的各种变化形式
兼收人物、历史事件、地名专名
俄语语法简明，语法点涉及全面
内容简介
《当代俄汉词典》具有全新的内容，包含当今俄罗斯经常使用的语言词汇。所收词条除了俄语中的基本词、缩略语、外来词、组合语素，还包括人名、地名、组织机构名、历史事件名，以及社会科学、自然科学等领域的术语。《当代俄汉词典》的表达用例包括固定搭配、短语、成语、句子，以帮助读者正确掌握词义和用法。词典后附有《俄语语法管窥》，能够帮助学习者对俄语语法有一个总体的认识和了解。内页插图
目录
前言使用说明
俄语字母表
词典正文
附录俄语语法管窥
前言/序言
用户评价
这本词典的排版设计简直是灾难，简直是强迫症患者的噩梦。我拿到手的时候，就感觉像是误入了迷宫，找一个词比在旧式电话簿里找名字还费劲。首先，字体大小的选取极其不均匀，有的词条内容挤得密不透风，恨不得把两个汉字塞进一个格子；而有的地方却空空荡荡，浪费了宝贵的纸张空间。更别提那些莫名其妙的缩写和符号了，它们就像是作者和出版方之间达成的某种只有他们才懂的“内部暗号”，对于初学者来说，简直是横亘在面前的一道逻辑谜题。我辛辛苦苦地对照着前言里那段含糊不清的“符号说明”，尝试理解某个特定词条的细微差别，结果发现，即便是对照了，那个符号指向的解释也依然晦涩难懂，有时甚至和上下文完全脱节。这使得在需要快速查询特定语境下的俄语表达时，查询效率直线下降到令人发指的地步。如果说一本优秀的工具书应该像一个得力的助手，那么这本，更像是一个总是故意跟你玩捉迷藏、还时不时给你设置陷阱的“捣蛋鬼”。我甚至怀疑设计者是否真的使用过自己编辑的工具书进行实际学习。那装帧质量也堪忧，书页的切割边缘有些粗糙，装订处也显得松动，翻开几次后，我都有种随时可能散架的强烈不安感，这对于一本需要高频使用的参考书来说，是致命的缺陷。
评分关于例句和释义的质量，我必须要大吐苦水。这简直不是“词典”，而是一本充满了蹩脚翻译练习册。许多俄语词条的汉译，生硬得让人费解，仿佛是直接套用了最基础的、最死板的俄汉对照模板，完全没有考虑到中文语境下的自然表达习惯。例如，某个描述“微妙情绪”的俄语形容词，被直译成了一个拗口的四字词语，初看之下，完全抓不住那个“微妙”的精髓，反而给人一种故作高深的错觉。更要命的是，很多词条给出的例句，虽然语法正确，但内容设计得极其空洞和脱离实际，简直就是为了凑字数而存在的。我试着用这些例句去构建我自己的对话或文章时，立刻发现它们听起来就像是机器人说出的话，毫无生气和逻辑连贯性。一本好的工具书，其例句应该是教科书级别的范本，能够清晰展示词汇在不同语境中的用法和搭配。这本书的例句不仅没起到示范作用，反而成了需要二次“纠错”的对象，这无疑是增加了学习者的负担，而不是减轻了。
评分从实际使用体验的角度来看，这本书的便携性和耐用性是成反比的。它用纸的厚度似乎是设计成“可以抵抗一切液体泼溅”的等级，导致整本书的重量惊人，完全不适合日常携带出门使用。我试着把它塞进我的背包里，结果我的背包立刻沉得像灌了铅一样，严重影响了我的通勤舒适度。这不是一本可以让你在咖啡馆里，或者在等车间隙随时拿出来翻阅的“口袋伴侣”。它更像是被“判处”了终身服役于书桌的命运。这种笨重感，从心理上就先给读者制造了一种距离感——你不会想轻易地去触碰它，更别提频繁地翻动它了。此外，书脊的设计也存在问题，当你试图将它完全摊平以便双手对照阅读时，你会发现它总是不情愿地往中间闭合，总是有那么几页需要你用手死死地按住，这在需要做笔记或者抄写的时候，简直是费时又费力，让人感到极其不耐烦。
评分我这次入手这本工具书，主要目的是想深入研究当代俄罗斯的流行语和网络俚语的演变，因为我发现许多正式的教科书和老旧词典对这些“活语言”的捕捉完全是滞后的。然而，这本书在收录新词汇方面的努力，实在是显得力不从心，或者说，根本就没搭上“当代”的脉搏。我查了几个我最近在俄罗斯社交媒体上遇到的热词，比如与近期社会现象相关的特定昵称或者新生的动词变体，结果搜索无果，只能悻悻然地翻到下一个词条，心里泛起一阵阵的失落。这本词典似乎停留在了一个相对保守的、十年前甚至更早的语言节点上，里面的例句和解释，虽然在语法上是无可指摘的，但读起来却有一种浓浓的“时代滞后感”，仿佛我正在和一位八十年代的俄罗斯学者对话，而不是和现代的莫斯科市民交流。真正有价值的当代词典，应该具备敏锐的嗅觉，能够迅速捕捉到社会文化变迁带来的语言革新。这本书在这方面表现得过于谨慎和保守了，它更像是一个固守传统的档案管理员，而不是一个紧跟潮流的语言记录者。这种保守，在信息爆炸的今天，极大地削弱了它的实用价值。
评分关于查询效率和检索系统设计，这本书暴露出了一种陈旧的、以出版时间为基准的思维定势。我尤其想指出的是，它对一些词汇的同义词和反义词的归类处理，简直是混乱不堪，让人摸不着头脑。很多明明是高度相关的词汇，它们被分在了完全不相干的字母顺序下，中间隔着厚厚的一层不相关的内容。这种分类逻辑，对于习惯了现代数字化检索思维的读者来说，是一种巨大的认知障碍。我期望的结构是，在一个核心词条下，能够清晰地看到其近义词群和反义词群的索引链接，这样能帮助我快速建立起一个词汇网络。然而，这本书似乎更倾向于线性的、一个接一个的罗列，导致我为了找到一个近义词，不得不像“大海捞针”一样，从A翻到Z，期待偶尔能撞上一个相关的词条。这种低效的组织方式，极大地挫伤了读者主动扩展词汇量的积极性，因为它要求学习者付出不成比例的巨大体力劳动去构建逻辑关系，而工具书本身却未能提供任何架构上的支持。
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评分不错
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评分不错，词汇量大，携带方便
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评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
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