小学英语从读开始：6年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭玮 著

图书标签:

• 小学英语
• 六年级
• 英语学习
• 阅读理解
• 英语分级阅读
• 教材辅助
• 英语启蒙
• 基础英语
• 课外阅读
• 英语素材

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513534963

版次：1

商品编码：11315812

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 小学英语从读开始

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：92

编辑推荐

　　

　　《小学英语从读开始：6年级》是畅销书《小学英语从听开始》的姊妹篇。经过近两年的酝酿，《小学英语从读开始：6年级》终于和大家见面啦。学生们可以在提高英语成绩的同时，培养对英语学习的兴趣，顺利通过英语这个工具认识大千世界。

　　《小学英语从读开始》系列丛书有以下五大特点：

　　1.围绕《课标》话题设置练习，各版本英语教材均能适用。

　　2.选篇紧扣课标话题、体裁多样。

　　3.练习题目图文并茂，题型均为学生熟悉的阅读考试题型。

　　4.阅读技巧画龙点睛，考试提高两不误。

　　5.在重视实用文体写作和阅读技巧运用的同时，注重培养学生的人文关怀。

海报：
　　
　　

内容简介

《小学英语从读开始：6年级》共由14个单元话题组成，每个单元话题由实用文体、阅读技巧和我的价值观（My Value）三个部分组成。《小学英语从读开始：6年级》一书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Animals（动物）这个话题下，会要求学生阅读一篇失物招领短文，通过这样的实用文体，完成阅读练习。其中包括Thank-you Letter（感谢信）、School Schedule（课程表）、Postcard（明信片）、Boarding Pass（登机牌）等。
《小学英语从读开始：6年级》每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。其中包括 Sorting and Classifying（信息分类）、Drawing Conclusions（得出结论）、Sequencing（顺序法）等。《小学英语从读开始：6年级》在每个单元加入了My Value（我的价值观）环节。通过紧扣话题的文段阅读，让学生在潜移默化中培养正确的价值取向。其中包括：Respect Different Cultures！(尊重不同的文化)、Obey the School Rules！（遵守学校规则！）、Care for the Environment!（关心环境）等。

作者简介

　　郭玮老师是北京市西城区教育研修学院小学部英语教研员，担任北京出版社京版小学英语教材编委。郭纬老师曾编写的《小学英语从听开始》系列图书，深受读者的欢迎。

内页插图

目录

Unit 1 Animals (动物)
Unit 2 Family (家庭)
Unit 3 School Life (校园生活)
Unit 4 Seasons and Weather (季节和天气)
Unit 5 Transportation （交通工具)
Unit 6 Food and Drink (饮食)
Unit 7 Travel (旅行)
Unit 8 Vacations and Festivals (节假日)
Unit 9 Jobs (职业)
Unit 10 Nature (自然)
Unit 11 Activities（活动）
Unit 12 Computers and the Internet（电脑与网络）
Unit 13 Movies and TV Shows（电影与电视节目）
Unit 14 Countries and Cities（国家与城市）
参考译文及答案

前言/序言

　　作为《小学英语从听开始》的姊妹篇，《小学英语从读开始》经过近两年的酝酿，终于和大家见面了。
　　之所以想到做这样一套《小学英语从读开始》，源于我们认为英语学习，或者说语言学习的源头在于优质信息的输入。说到小学阶段学习英语，当口语和写作等输出行为还不是太可行时，高质量的听力和阅读材料输入无疑是教学过程中的重中之重。
　　这套《小学英语从读开始》有以下五个特点：
　　紧扣课标话题。这套书不受教材版本限制，围绕课标话题选择阅读文章。按年级划分，每个年级一本。每本书中含有14个单元话题，每个话题都与课标要求该年级所掌握的话题基本匹配。
　　注重体裁多样。这套书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Numbers（数字）这个话题下，会要求学生阅读一份含有数字的购物清单，通过这样的实用文体，完成阅读练习。
　　重视阅读技巧。在每个单元下，都会有一篇文段类的阅读材料对应特别的阅读技巧。我们希望通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。
　　阅读写作并重。阅读是输入，写作是输出。除客观题外，我们在三、四年级加入抄写题或拼写题，五、六年级加入适当的写作题。前面的输入阅读文段又可作为后面的输出写作文段的语言素材。
　　培养人文关怀。英语教育的终极目的，除了语言应用，还要教会学生关注生命，尊重文化，形成正确的价值观和人生观。为此，我们在一些单元加入了My Value（我的价值观）环节。通过紧扣话题的文段阅读，让学生在潜移默化中培养正确的价值取向。比如在Nature（自然）这个话题下，我们加入Care for the Environment（关心环境）的文段，鼓励学生重视环境问题，并参与其中。
　　真心希望这套书和《小学英语从听开始》一道，能够帮助大家跑好英语学习的第一棒，不仅仅是提高英语成绩，更是培养对英语学习的兴趣，并通过英语这个工具认识我们的大千世界。

小学英语学习进阶：中高年级跨越式发展指南 本书特色与定位： 本书专为小学中高年级学生（通常指三至六年级）设计，旨在系统性地巩固和深化已有的基础英语知识，并为初中阶段的学习打下坚实、全面的基础。它不是一套零散的练习册，而是一套结构严谨、内容丰富的进阶学习系统。我们深知，四年级以后，学生对语言的理解速度和深度会发生质的变化，因此，本书的编写严格遵循“从输入到输出，从认知到应用”的螺旋式上升原则。 第一部分：词汇的深度挖掘与拓展（Vocabulary Deep Dive and Expansion） 本部分着重解决小学阶段词汇学习的“广而不精”问题。我们不满足于简单的单词记忆，而是致力于构建一个立体化的词汇网络。 1. 核心词汇的语境化重构： 我们选取了教育部《义务教育英语课程标准》中三至六年级必须掌握的核心词汇，但呈现方式完全不同于初级读物。每个核心词汇都至少配有三个不同场景的例句，确保学生理解其在不同语境下的准确含义和用法。例如，对于“run”，我们不会只停留在“跑”这个动作上，还会展示“run a company”（经营公司）、“The colors run”（颜色渗透）等用法。 2. 词根、词缀的初步探索： 这是本书区别于基础教材的关键点。我们引入了最基础、最常见的英语词根（Roots）和词缀（Prefixes/Suffixes）。例如，讲解“pre-”表示“在……之前”（preview, prepare），“-able”表示“可以被……的”（readable, comfortable）。通过理解这些构成要素，学生能够形成“词汇联想群”，有效提升记忆效率和对生词的猜测能力，减轻未来初中学习的压力。 3. 主题式词汇矩阵： 词汇不再孤立出现，而是被归入到更宏大的主题之下。例如，“环境与自然”主题下，会集中学习“pollution, recycle, ecosystem, sustainable”等相关词汇。这不仅增加了学习的趣味性，更培养了学生使用英语进行主题性思辨的能力。 第二部分：语法结构的系统梳理与实战应用（Systematic Grammar Structuring and Application） 本书将语法视为语言的骨架，而非枯燥的规则堆砌。我们采用“观察—归纳—模仿—创造”的模式来教授语法。 1. 时态的完整覆盖与辨析： 详细讲解一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时的精确用法，并着重进行“什么时候用哪个时态”的辨析练习。例如，区分“I study English every day”和“I am studying English now”的细微差别。同时，初步引入现在完成时态的基本概念，为初中学习做足准备。 2. 句型的精细化处理： 重点训练复杂句型的构建能力： 比较级和最高级： 不仅涵盖规则变化，更包括不规则变化和同级比较（as…as）的实际应用。 情态动词的丰富内涵： 深入探讨“can, may, must, should”在表达能力、可能性、义务和建议上的差异。 从句的启蒙： 以较为直观的方式引入定语从句和宾语从句的引导词（who, which, that），通过大量模仿性翻译练习，让学生初步掌握如何用更长的句子来准确描述事物或表达想法。 3. 语法在写作中的内化： 每学完一个语法点，紧接着是“语法在写作中的应用”练习。学生需要将新学的语法结构嵌入到短篇故事或描述性段落中，强调“用对”比“知道”更重要。 第三部分：阅读理解的策略升级（Advanced Reading Comprehension Strategies） 本阶段的学生阅读量急剧增加，他们需要从“逐词翻译”转向“理解主旨”和“获取细节”。 1. 文本类型的多样化： 阅读材料涵盖短篇故事、科普短文（如简单的天文、地理知识）、人物传记节选以及实用的通知和邮件。这要求学生具备快速适应不同文体语言风格的能力。 2. 阅读技巧的实战演练： 主旨大意定位 (Skimming)： 训练快速浏览首尾句和关键词，抓住文章核心思想的能力。 细节信息捕捉 (Scanning)： 针对性地寻找特定的人名、数字、时间或地点等信息。 推理判断题的逻辑训练： 引导学生识别文章中没有明确说出但可以推断出的信息，这要求更高层次的语篇理解力。 3. 批判性阅读的萌芽： 对于稍微复杂的文章，我们会设置一些开放性问题，要求学生根据文中信息进行简单的评价或预测，培养初步的批判性思维习惯。 第四部分：听说能力的连贯与表达（Coherence in Speaking and Listening） 听说训练从简单的对话模仿，转向信息转述和观点表达。 1. 听力材料的复杂度提升： 听力材料的语速适中，但信息量增大，可能包含背景介绍、人物观点和结论总结。训练学生在听取较长对话或独白时，快速提炼关键信息的能力。 2. 结构化口语表达训练： 不再满足于“What is your favorite food?”这类简单问答。我们着重训练学生按照“总—分—总”的结构来表达观点： 观点陈述： 学习使用过渡词（Firstly, In conclusion, On the other hand）来组织语言。 情景角色扮演： 模拟更复杂的场景，如在商店议价、向陌生人问路、进行简单的项目介绍等。 3. 写作基础：从句子到段落的跨越（Writing Foundation: From Sentences to Paragraphs） 本书严格要求学生从“词汇堆砌”转向“规范段落”。 主题句的构建： 明确段落的第一句应承担“统领全段”的责任。 细节支撑： 训练用至少两到三句支持性的细节来扩展和论证主题句。 衔接词的自然运用： 教授“first, then, next, finally”等词汇在篇章结构中的正确位置和作用，使段落逻辑清晰流畅。 通过以上四个维度的系统提升，本书致力于将小学阶段的英语学习者从“学会基础知识”提升到“能够有效运用知识进行中阶交流与理解”的阶段，为他们平稳过渡到初中英语学习做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书一个极高的评价，因为它成功地平衡了“趣味性”与“系统性”这两个看似难以兼顾的要素。对于一个六年级的学生来说，他们既需要保持对学习的好奇心，又需要一个严谨的学习框架来巩固知识，这本书在这方面做得非常到位。它的知识点铺陈得极具章法，前后呼应，脉络清晰，让人一目了然。每单元的复习和巩固环节设计得也非常巧妙，融入了游戏元素，让重复练习不再枯燥乏味。我最喜欢的一点是，这本书似乎能读懂孩子的心思，它总能在孩子感到疲惫或分心时，用一个生动的小故事或一个有趣的对话将注意力重新拉回来。总而言之，这是一套真正站在小学生立场上思考，致力于激发内在学习动力的优秀读物，是我近期接触到的最值得推荐的少儿英语学习资源之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言组织非常贴近小学生的认知水平，没有过多复杂的句式和生僻的词汇，一切都讲求一个“自然习得”。我发现，它在引入新知识点时，并不是简单地堆砌单词和语法规则，而是巧妙地融入到具体的语境和贴近学生生活的场景中。比如，它会通过一个小故事或者一段对话来自然地带出某个语法点，让孩子在理解故事内容的同时，不知不觉地吸收了语言知识。这种“润物细无声”的教学方式，极大地降低了孩子学习英语的畏难情绪。我观察到孩子学习的时候，更多的是在“玩”和“探索”，而不是在“被动接受”，这对于培养他们持续的学习兴趣至关重要。这种由浅入深、循序渐进的编排逻辑，让学习过程充满了成就感，每学完一个小单元，孩子都会因为掌握了新的表达而感到非常兴奋。

评分☆☆☆☆☆

从教学理念的角度来看，这本书体现了一种非常现代且科学的教育观。它没有将英语学习功利化，而是强调在轻松愉快的氛围中培养学生的语感和文化意识。书中不仅仅教授语言本身，还穿插了一些关于英语国家文化的趣味介绍，比如节日习俗、地理风貌等等，这使得语言学习变得立体而丰满。这种跨文化的熏陶，对于塑造孩子开阔的国际视野非常有帮助。我注意到，作者在设计练习题时，非常注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，而不是仅仅停留在机械的重复记忆上。这种注重能力培养的训练模式，我相信对孩子未来的长期发展，无论是在英语学习上还是在综合素质的提升上，都会打下坚实的基础。它更像是在为孩子打开一扇通往世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩明亮，插图生动活泼，一下子就抓住了小读者的眼球。我家的孩子看到这本书就表现出了极大的兴趣，迫不及待地想翻开看看。内页的排版也很考究，字体大小适中，行间距合理，看起来一点也不费力。而且，这本书的用纸质量很不错，摸起来手感很好，装帧也很结实，感觉可以经受住孩子们日常的翻阅和爱护。从外观上看，它给人的感觉就是一本制作精良、充满活力的学习用书，让人对里面的内容充满了期待。特别是那些色彩丰富的配图，不仅美观，而且在一定程度上也起到了辅助理解的作用，让学习过程变得更加轻松愉快。这种注重细节的装帧设计，无疑为提升阅读体验加分不少，让孩子在接触英语时，首先感受到的是一种愉悦的心情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直是出乎我的意料。它不仅仅是一本教材，更像是一个全方位的英语学习伴侣。我特别欣赏它在听说读写方面的均衡发展。听力材料的录音质量非常清晰，发音标准地道，语速适中，非常适合初学者模仿跟读。口语练习的部分设计得也很有创意，很多互动性很强的练习环节，鼓励孩子大胆开口说。至于阅读部分，文章的题材广泛，从校园生活到自然科学都有涉及，极大地拓宽了孩子的知识面。更重要的是，它非常注重“学以致用”，很多学过的表达可以直接在日常生活场景中运用起来，这让学习不再是书本上的抽象符号，而是鲜活的交流工具。我发现孩子现在更愿意主动去用英语描述自己看到的事物了，这正是我最希望看到的学习效果。

评分☆☆☆☆☆

加急需要的，京东物流给力，这就是选择京东的理由，下午下订单晚上送到，这配送速度真的是没谁了，选京东必须滴…

评分☆☆☆☆☆

比实体店便宜很多，值得拥有

评分☆☆☆☆☆

包装完美，送货快，打开包装书完整、精美，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

给女儿买的课外书，希望她喜欢。

评分☆☆☆☆☆

神速啊，下午下单，晚上收到。三年级小朋友做做的！

评分☆☆☆☆☆

活动价便宜的，多读无害

评分☆☆☆☆☆

己经购买了许多次，满减买的价格实在，下次希望有更多优惠~

评分☆☆☆☆☆

实在是太棒了！！！！

评分☆☆☆☆☆

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