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外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面,特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势,对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中,对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员,均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发[1998]54号)规定的范围,报名参加相应语种、级别的外语水平测试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考
试采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种,每个语种分为A、 B、C3个等级。其中,英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其他语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外语专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作,任选一个语种及有关类别参加考试。
全国专业技术人员职称英语等级统一考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
内容简介
《10天秒杀职称英语一本全(综合类B级)(2014)》是职称英语考试综合类B级别考试用书,该书主要由3个大的方面组成,含全考点攻略+新4年真题精解+3套全真标准预测。考点全攻略主要内容是对职称英语考试的各个考点进行详细的讲解,新4年真题精解是对4年来真题的精准解析,3套标准预测是根据命题规律,精心编写的3套完全仿真模拟试卷。
作者简介
职称英语考试命题研究组编著
内页插图
目录
秒杀考点篇
Day 1 词汇选项分析
今日展望
秒杀考点1:常见动词
秒杀考点2:常见名词
秒杀考点3:常见形容词
秒杀考点4:常见副词
秒杀考点5:常见短语
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 2 阅读判断分析
今日展望
秒杀考点1:如何确定关键词?
秒杀考点2:如何定位题干?
秒杀考点3:如何比对判断?
秒杀考点4:如何区分BorC?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 3 概括大意与完成句子分析
今日展望
PartⅠ概括大意
秒杀考点1:如何精读选项?
秒杀考点2:如何找主题句?
秒杀考点3:如何自行概括(无主题句情况)?
PartⅡ完成句子
秒杀考点1:如何根据语法常识先确定可能正确的选项?
秒杀考点2:如何确定题干关键线索词并定位原文?
秒杀考点3:如何比对题干与原文确定正确答案?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 4 阅读理解分析(A)
今日展望
秒杀考点1:如何攻克“主旨题”?
秒杀考点2:如何巧战“细节题”?
秒杀考点3:如何应对“猜词题”?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 5 阅读理解分析(B)
今日展望
秒杀考点1:如何制胜“推理题”?
秒杀考点2:如何作答“态度题”?
秒杀考点3:如何搞定“逻辑题”?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 6 补全短文分析
今日展望
秒杀考点1:为何要巧读首(尾)句?
秒杀考点2:如何寻句际关系?
秒杀考点3:为何关注选项时态?
秒杀考点4:如何运用标点符号?
秒杀考点5:哪些前后呼应要留意?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 7 完形填空分析
今日展望
秒杀考点1:关注哪些线索词?
秒杀考点2:如何前后去求索?
秒杀考点3:如何确定语言点?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
实战篇
Day 8 全真模拟Ⅰ
Day 9 全真模拟Ⅱ
Day 10 全真模拟Ⅲ
参考答案及解析
附录
2013年职称英语考试理工类B级试题
2012年职称英语考试理工类B级试题
2011年职称英语考试理工类B级试题
2010年职称英语考试理工类B级试题
参考答案及解析
精彩书摘
Day 1
词汇选项分析
今日展望
欢迎进入冲刺职称英语的第一天,今天我们所要掌握的是命题规律及学习技巧,同时每部分附带动词近义词、真题及专项练习,其中每个题中均有一个词或短语画有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的四个选项中选择一个与画线部分意义最相近的词或短语。考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。职称英语并没有想象中的那么难,只要跟随我们的脚步,就会应对自如。在复习阶段我们可以适当地利用一些规律、窍门等方法和技巧去背单词,如利用单词的前后缀、谐音记忆法等,这样不仅可以减少记忆时间,而且还能轻松快速地提高记忆单词的质量。考生们请相信自己:“我相信我就是我,我可以办到的!”现在就让我们开始学习吧!Fighting!(加油!)
秒杀考点1:常见动词
单刀直入
动词是职称英语考试词汇题中必考的重点,每年所占的比例也是比较大的。但是此部分命题的特点比较明显:
1.画线词词义较单一,根据画线词的基本词义就能直接判定答案。
2.备选项拼写相似。
3.出现了与画线词拼写相似的干扰项,即个别选项与画线词拼写相似。
4.出现了互为近义词的备选项。
针对此命题特点,我们提出了比较实用的如下解题技巧:
1.借助构词法推测画线词的词义。
2.借助句意判断画线词的含义。
3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。
4.借助字典查词义。
在利用上述几种方法的时候,建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中选出;如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。
真题回放
1.利用构词法推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。
Jack eventually overtook the last truck.(2008年)
A.hitB.passedC.reachedD.led
[答案解析] 画线词overtook的构成形式为“over(越过)+took(接受)”,连在一起表示“赶上,超过”,引申为“使无法忍受”。选项中pass“赶上,超过”与画线词意思一致,符合题意。hit“打击,袭击”,如:The risk is that Europe will get hit harder,in particular its financial system.(风险在于,欧洲将遭受更严重的冲击,特别是欧洲的金融体系。)reach“到达,达成”,如:To reach agreement,both sides must make concession.(为了达成协议,两方都必须作出让步。)led是lead的过去式,是“领导,引导”的意思,如:The US was right to give talking a chance.But talk must lead to action.(美国给予一个讨论机会是对的,但讨论之后必须拿出行动。)
2.利用句意推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。
He paused, waiting for her to digest the information. (2013年)
A.understandB.withhold
C.exchangeD.contact
[答案解析]现在分词短语waiting for her to digest the information作句子的目的状语。
本题大意:他停了一会儿,等她慢慢领会这一信息。四个选项词义如下: understand“理解”;withhold“保留,不给”;exchange“交换”;contact“联系,接触”。根据句子的大意,很容易确定答案为A。
Achilles�� heel
1.对画线词理解偏差,意思差之千里。
例如:They converted the spare bedroom into an office.(2011年)
A.reduced B.moved C.reformed D.turned
[答案解析]画线词convert的构成形式为“con(表加强)+vert(转)”,连在一起表示从这一边转到另一边,引申为“转变”。但是如果把画线词看成“concert”,那就是另外一个意思。观察备选项:reduce“减少的”;move“移动”;reform“改革的”;turn“转变,变成”。turned与画线词意思相符,故选D。
2.画线词出现多重意思,这会干扰考生选出正确的答案。
3.误认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案,然而实际情况多与之相反。
4.记不准某些高频词的习惯搭配。
5.对单词的意思形成思维定式。
前言/序言
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