周海宏主编的《音乐学中国新生代(中央音乐学院王森基金获奖论文选2007-2011本科组)》收录了从2007年至2011年共五届王森基金获奖论文的一、二等奖的文章,为大学本科生获奖论文集。文集涵盖中西方音乐史、民族音乐学、世界音乐等方面的内容,有很多**深入的研究与见地,代表着这一时期青年学生所思所想。
仙阁初闻乐歌声——登州文会馆对近代音乐教育发展的影响
跨文化音乐创作的多重认同——哈利姆·埃尔—达巴的古筝作品《尼罗河上的卡拉布沙神庙》研究
再看普罗科菲耶夫对《二泉映月》不同音响版本三、四级音演奏的研究
童斐音乐教育浅论
兼收并蓄推陈出新——关于“坠子皇后”乔清秀起腔、平腔部分的典型曲调研究
当下榆林丧葬仪式音乐的多维度分析——以两个个案为例
齐尔品《七首中国民歌》的探索与创新
曲牌研究
《新格罗夫音乐与音
乐索辞典》1980版与2001版“中国”条目比较研究
《北平晨报》音乐信息整理研究
汤加记谱法研究
对耶鲁大学公开课《聆听音乐》的探究与思考
《图尔奈弥撒》的混杂型风格解读及对其诞生的思考
实证主义与形式主义的双重**——对麦克拉蕊《乔治·比才卡门》一书的解读
这本关于中国手语日常会话的书籍,初次拿到手的时候,我最大的感受就是它的实用性。作为一名对手语完全不了解的普通人,我经常在一些公共场合看到手语交流,心里总是充满了好奇和一丝丝的遗憾,觉得如果能懂一些基础的手语,或许能更好地理解和融入这个世界。这本书的封面设计就给人一种非常直接、高效的感觉,没有太多花哨的装饰,直奔主题——速成和易学。我尤其欣赏它在内容编排上的细致入微。它并没有一上来就堆砌复杂的语法规则,而是选择了最贴近生活的场景入手,比如打招呼、问路、点餐这些日常高频词汇和句子。图文并茂的展示方式,对于我这种视觉学习者来说简直是福音。每一个手势都有清晰的图片或者插画辅助说明,配合文字解释,让我能够准确地把握手部的动作、方向和面部表情的配合。很多时候,学习一门新的语言最大的障碍就是“开口”,而学习手语的障碍就是“动手”,这本书完美地解决了这个痛点。书中的场景模拟非常到位,我甚至可以对着镜子,模仿书中的示例进行练习,很快就能掌握一些基本的表达方式。这极大地增强了我的学习信心,让我觉得学习手语并非遥不可及的“专业”领域,而是普通人通过努力就能掌握的实用技能。总体来说,这本书的设计理念非常贴合零基础学习者的需求,它不仅仅是一本教材,更像是一位耐心的私人教练,引导我踏入了手语世界的大门。
评分这本书的装帧和排版质量也是一个不容忽视的优点。在学习工具书中,内容固然重要,但如果排版混乱,阅读体验会大打折扣,尤其是对手语学习这种需要精准视觉信息的学科来说。这本书的纸张选择很厚实,不易反光,这对长时间阅读和对比手势图很有帮助。最让我满意的是它的版面设计。每一页的布局都非常清晰,主标题、手语名称、图示、解释性文字之间的留白处理得恰到好处,让人在快速翻阅查找特定词汇时,眼睛不会感到疲劳或混淆。手势图的清晰度非常高,线条简洁有力,关键的关节和手指的弯曲角度都描绘得十分明确,这对于初学者模仿至关重要。我甚至注意到,有些复杂的复合手势,它会用“分解动作”的方式来呈现,先是A手势,然后过渡到B手势,最后定格为最终形态,这种分步教学法极大地降低了学习难度。这本书的便携性也很好,虽然内容量不小,但拿在手里感觉很踏实,方便随时携带去图书馆或咖啡馆进行学习,真正做到了“工具书”的实用价值最大化。
评分我购买这本书的初衷,是希望能够和我的邻居——一位听力障碍的老人进行更有效的日常交流。以前,我们只能依靠纸笔或者简单的肢体动作,沟通起来效率很低,很多情感上的交流也无法到位。使用这本书学习了一段时间后,我最大的收获是人与人之间那种温暖的连接被重新建立起来了。当我第一次成功用手语询问老人今天身体是否舒服,并得到一个明确、带着微笑的手势回应时,那种喜悦是难以言喻的。这本书提供的“日常会话”模块尤其贴合我的需求,它涵盖了问候、情感表达(高兴、难过、感谢)、生活请求等一系列高频场景,这些直接转化为我与邻居之间实实在在的交流。这本书带来的改变,已经超越了学习一门技能的范畴,它促进了社区的理解和包容。它让我意识到,学习手语不仅是学习一种符号系统,更是学习一种倾听和理解不同世界的方式。这种社会层面的价值,是任何一本纯粹的语言教材难以提供的。它用最直接、最易于上手的方式,为搭建人与人之间沟通的桥梁提供了坚实的工具。
评分作为一名对辅助性沟通工具有着职业兴趣的研究者,我通常对市面上的“速成”类书籍持保留态度,因为它们往往牺牲了深度来换取速度。然而,这本中国手语教材却在保持易懂性的同时,展现出令人惊喜的专业度。它并非只是简单地罗列一些常用的手语符号,而是巧妙地融入了中国手语的语序特点和文化背景。例如,在讲解一些表达“时间”或“方位”的手势时,书中会穿插解释为什么中国手语会采用特定的空间指向和动作轨迹,这对于理解手语的内在逻辑至关重要。书中对表情和身体语言的强调也让我印象深刻。手语不仅仅是手的运动,面部表情在传达疑问、否定、强调等语气上起着决定性的作用,这本书用了专门的版面来讲解如何通过眼神和嘴型来配合手势,这使得我所学的表达更加立体和精准,避免了因表情错误而导致的误解。这种对细节的把控,体现了编著者深厚的专业素养和对学习者的尊重。它没有把聋哑人士的交流工具降格为简单的“指代符号集”,而是将其视为一门完整的、富有表现力的语言体系来教授,这一点非常值得称赞。
评分说实话,我之前尝试过一些线上的手语学习资源,但大多都是零散的视频或者App,信息流太大,缺乏系统性和连贯性,学了后面忘了前面,效率极低。直到我入手了这本《包邮 中国手语日常会话速成》,才真正体会到系统化学习的魅力。这本书的结构安排得像一个精心设计的课程大纲。它从最基础的手语字母表(指拼)开始,循序渐进地过渡到词汇、短语,最后才是句子的构建。这种由点到面、由简入繁的逻辑递进,使得学习过程非常顺畅,就像盖楼一样,地基打牢了,上层建筑自然就稳固了。我特别喜欢它在“会话”部分的设计。它不仅仅是罗列单词,而是将单词放入真实的对话情境中。例如,在“购物”这一章节,它不仅教了“多少钱”、“太贵了”、“我要买这个”等关键表达,还构建了一段完整的买卖对话流程,配上对应的手语图解,让人能清晰地理解在特定社交场合下,手语交流的起承转合。这种注重语境和实际应用的教学方法,极大地提升了我的学习兴趣和保留率。我发现,当我能将学到的手语运用到模拟的对话中时,那种成就感是其他学习方式无法比拟的。这本书真正做到了“速成”的承诺,因为它极大地优化了学习路径,避免了无效的重复劳动,让有限的精力都用在了最关键、最实用的部分。
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