二、本標旨在鞏固和加深學生對語法知識的理解和運用,提高學生在句子和篇章層次上的實際運用能力,因此並不要求在教學中對所列全部項目進行專題講授。
評分語法與基本詞匯構成語言的基礎,具有很大的穩固性。語法也會隨著時間的推移而發展演變,但是語法的變化比詞匯,語音的變化緩慢得多,而且語法很難受到外來因素的影響而改變。語法的穩固性與語法的抽象性密切相關。語法是一個由各種抽象規則構成的有機係統,許多語法手段和語法範疇曆經韆百年而很少發生變化。
評分前言
評分第20章 時和體
評分第19章 可數名詞與不可數名詞
評分語法性批判涉及範疇化。一個話語的語法性或可接受性並不是二分的,即要麼可接受,要麼不可接受,而是漸進的。因此,語法性判斷是漸進的,並且同語境、語義以及語法規則密切相關。認知語言學傢並不像生成語法學傢那樣要把語法寫成是一部生成一種語言中所有並且是唯一閤乎語法的句子那樣的語法。因為語法性判斷具有漸進性、可變性以及語境的依賴性,要實現生成語法學傢所期望的目標顯然十分艱難。
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評分三、標有*號的各個項目為教學重點。
評分第24章 隱喻:Lakoff的方法
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