《带着孩子,跟着唐诗去旅行》讲述了让我们跟随旅行家任乐乐,带着孩子穿越千年,一起领略富有生命力的盛唐气象!
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春天到了,蜀国的樱桃也同长安一样,结下了鲜红美丽的果实。村里的人们将这些鲜红欲滴的果子,装了满满一篮给杜甫送了过来。杜甫几次将这些樱桃从篮中移到盘内,生怕碰破了它们。看着这些樱桃,他陷入了深深的回忆中。那一年,他还是大唐的左拾遗,在大明宫内当今圣上将一盘红红的樱桃赐给了他。那盘樱桃,正如今天乡邻们所赠的一模一样。
在杜甫的《野人送朱樱》里,字字句句都饱含了他对大明宫的日夜思念。这也是理所当然的事,因为在那个年代里,大明宫几乎是所有文人的梦中圣殿。他们对它膜拜、景仰,并绞尽脑汁为它歌颂、咏唱,而这一切,都只是为了能接近宫中的那个权力中心,都只为了能将他们的才华,将他们的满心抱负传递给宫殿上高高端坐的那个人——大唐皇帝。
当我们带着孩子来到大明宫的遗址前,他们在此能学到的,却并不仅仅只有文人们表现自我的诗歌,大明宫这个伟大建筑的历史,更加值得孩子去了解,去学习。
大明宫,这个中国历史上最辉煌的政治中心,这个当年世界上最气派华丽的宫殿,它除了承载了大唐帝国精英们最终极的梦想和愿望之外,还饱含了唐王李世民,对父亲李渊深深的愧疚和爱。当我们和孩子一起来到大明宫时,我们可以给他们讲述一个关于“父与子”的故事。
长安,这个充满了传奇和荣耀的城市,自从公元前11世纪,周王朝第一次在这里建都起,便有数以百计的帝王以它为都城。然而却很少有人知道,这里曾耸立过一座世界上规模最大的砖木结构宫殿群。这座宫殿的面积相当于三个凡尔赛宫,四个紫禁城,十二个克里姆林宫,十三个卢浮宫,十五个白金汉宫。这就是大唐帝国的皇宫——大明宫。
公元663年6月5日,这是大唐历史上非常重要的一天。此时,大明宫尚未完全竣工,但大唐皇室却开始迫不及待地准备搬迁。宫女和太监到处奔走,为搬家而忙碌。皇家卫队已经戒严。这一次宫室的搬迁,不仅是皇家的私事,也是整个大唐的大事,容不得半点差错。
而皇室造出了这么大的动静,其原因,有关一个父与子的故事。
玄武门政变之后,开国皇帝李渊退位,儿子李世民登上帝位。退位之后的李渊成为太上皇,从此不问政事。但李渊的退位,并非心甘情愿,他觉得儿子李世民太过六亲不认,从此对他十分冷漠。公元632年的夏天,当李世民出长安城避暑的时候,父亲李渊誓死不愿意同行。
李世民看着父亲整日精神不振,又对自己如此漠视,心里十分不是滋味。他知道,父亲在责怪他,怨恨他,怨恨他的眼中只有权力和天下,怨恨他对自己兄弟的心狠和绝情。但事已至此,时光也无法回到从前,当务之急是让父亲的心情早点好起来,这又该怎么办呢?正当李世民为了父子关系一筹莫展时,一个叫马周的官员此时提议,应该在长安城内再为太上皇营建一所避暑行宫。
有关马周提出的这个建议,有一番典故,这个典故与《周易》有关。
《周易》是中国最古老的经典之一。隋帝国以《周易》的乾卦理论为指导,建造了长安城。古代中国人观察天象发现,紫微星位于北天中央,被众星环抱,尊贵的天帝就居住在那里。紫微星其实就是北极星。皇帝贵为天子,地上的君主和天上的星宿应该对应,皇帝居住的太极宫也因此被安排在长安城北部中央的位置。然而,过于理想化的设计忽略了地形的缺陷,太极宫正处在长安城地势最低的一块洼地上。长安的夏天经常下雨,温度又很高,太极宫因此潮湿而燥热。如能再另行选址建造一座避暑行宫,则对太上皇李渊的身体极为有好处。
李世民一听这个建议,非常高兴,便立即同意了。他想,这样一来,父亲每年夏日就不用兴师动众出城避暑,这座新的行宫或许能让他老人家的身体和心情都好转起来。
于是,公元635年的春天,大批工匠会集于长安城的东北方向,开始大兴土木。但事与愿违,还未等宫殿完工,李渊便与世长辞了。但大明宫却并没有随着他的逝去而淡出人们的视线,因为地理位置和风水条件都非常优秀,这座当年世界上最宏伟、辉煌的宫殿,成为了李唐王朝的政治权力中心。
“父与子”的故事讲完了,其中饱含的深意,只能由孩子慢慢体会。或许,随着时间的推移,他们会真正了解,这个故事,究竟诉说的是什么。我们再让思绪回到历史,回到大明宫那“惊涛骇浪的一生”中来。
曾有诗人这样解释“大明宫”三个字的含义:如日之升,则曰大明。大明宫初建的时代,是一个踌躇满志、昂扬向上的时代,它大度而不浮华,雄浑而不雕饰,更宛如一轮金光灿烂的太阳,照耀着大唐的天空。
可惜的是,历史不会让美景永存。公元755年11月,安史之乱爆发。叛军一路南下,唐玄宗逃离长安。在仅仅出逃四天之后,叛军便长驱直入,占领了大唐的都城。宫殿被毁,皇家的财富被抢劫一空,大明宫一片狼藉,血雨腥风霎时笼罩了曾经繁华的长安城。诗人杜甫曾亲自目睹了长安城的陷落,在一首名为“春望”的诗中,他充满悲愤地写道:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
长安城一片凋零,大明宫亦不能独善其身。大明宫的败落,意味着一个空前的盛世结束了,曾经的繁华再也不会复返。但大唐盛世虽已远去,大明宫的盛名却依然流传在世间。这要归功于那些盛赞它的唐诗,还有一生对它坚定不移,向往它的诗人们。
……
“带着孩子,跟着唐诗去旅行”——这个书名本身就带有一种诗意和浪漫,它似乎在邀请我们放下城市的喧嚣,开启一场心灵的旅程。我脑海中构想的这本书,绝非一本枯燥的诗集,而是一本充满温度和情感的“旅行攻略”。它会带领我们,不仅仅是用眼睛去看,更是用心去感受。我想象着,书中会精心挑选那些最适合亲子共赏的唐诗,并围绕每一首诗,设计一系列富有想象力的“旅行体验”。比如,读到“床前明月光,疑是地上霜”时,书中是否会鼓励孩子在夜晚,仰望星空,寻找那一轮明月,并与父母一起分享自己的感受?又或者,当吟诵“野火烧不尽,春风吹又生”时,是否会带孩子走进田野,观察小草的顽强生命力?我特别期待书中能有“小贴士”或者“趣味互动”的环节,让孩子在旅途中学习,在学习中成长。这不仅仅是一次阅读,更是一次对中国传统文化的沉浸式体验。
评分这书名真是太吸引人了!“带着孩子,跟着唐诗去旅行”,光是听着就觉得脑海里勾勒出一幅画面:小小的身影,清亮的童声,伴随着那些千古流传的诗句,穿越大江南北,感受历史的厚重与文化的韵味。我一直觉得,让孩子接触传统文化,最好的方式就是寓教于乐,而唐诗无疑是那个最璀璨的明珠。想象一下,当我们站在庐山瀑布前,吟诵“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,孩子的心中会涌起怎样的惊叹?当我们走过江南水乡,哼唱“江南可采莲,莲叶何田田”,他们是否能感受到那份诗意的宁静与美好?这本书,我预感它不仅仅是一本简单的读物,更像是一本可以带着全家一起翻阅的“旅行指南”,只不过,它的目的地是遥远的盛唐,它的交通工具是优美的诗句。我非常期待书中能提供一些具体的旅行路线,甚至是亲子互动的游戏,让孩子在玩乐中自然而然地爱上唐诗,爱上中国传统文化。这绝对是一本值得我带着孩子去探索,去发现,去共同成长的宝藏。
评分我一直认为,教育孩子,尤其是关于传统文化的部分,如果生硬地灌输,效果往往适得其反。但“带着孩子,跟着唐诗去旅行”这个书名,却让我眼前一亮,仿佛看到了一个充满智慧和趣味的教育新模式。我想象中的这本书,应该会巧妙地将唐诗与中国的自然风光、历史遗迹相结合,让孩子们在具体的场景中去理解诗歌的意境。比如,当读到“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”时,书中会不会配上一张长江的壮丽照片,或者是一段关于李白乘船游览的生动故事?又或者,当提到“大漠孤烟直,长河落日圆”时,书中是否会带领读者“穿越”到塞外,去感受那份苍凉与壮阔?我特别期待的是,书中能有一些“为什么”的解答,比如,为什么唐朝的诗人会写出如此优美的关于山水田园的诗句?背后的时代背景是什么?这些都能帮助孩子建立更深层次的理解。我更希望这本书能提供一些引导性的问题,让孩子主动去思考,去感受,而不是被动地接受。这是一种润物细无声的教育方式,我对此充满信心。
评分这个书名,简直就是为我们这种希望给孩子留下一份珍贵文化遗产的家长量身定做的。“带着孩子,跟着唐诗去旅行”,光是听着就充满了画面感和人文关怀。我猜想,这本书一定不会是简单地将唐诗堆砌,而是会以一种更加立体、更加生动的方式来呈现。也许,它会从孩子的视角出发,用他们能够理解的语言,去解读那些深邃的诗句,去揭示诗歌背后的情感与故事。比如,当读到“慈母手中线,游子身上衣”时,书中是否会有一个关于“爱”的小故事,或者是一段关于“思念”的插画,让孩子直观地感受到母爱的伟大?又或者,在讲解“海内存知己,天涯若比邻”时,是否会鼓励孩子与远方的朋友用写信的方式交流,体验那种跨越空间的友谊?我希望这本书能够培养孩子们的共情能力,让他们在品读诗歌的同时,学会感受生活,理解他人,从而更好地认识自己,认识这个世界。这是一份多么美好的“旅行”啊!
评分读到“带着孩子,跟着唐诗去旅行”这个书名,我的脑海中立刻浮现出一个温馨的画面:爸爸妈妈带着孩子,手捧着一本书,时而驻足于古老的城墙下,时而漫步在潺潺的溪水边,一边欣赏着眼前的风景,一边轻声吟诵着那些熟悉的唐诗。我坚信,这本书一定能成为亲子互动、共享美好时光的绝佳载体。我想象着,书中可能不仅仅是罗列唐诗,而是会用一种非常有趣的方式,将诗歌背后的故事、作者的生平,甚至是一些与诗歌相关的民间传说,都以讲故事的形式呈现出来。比如,当读到杜甫的《春望》时,是否会穿插一些关于安史之乱的简单介绍,让孩子理解“国破山河在,城春草木深”的悲怆?又或者,在品读王之涣的《登鹳雀楼》时,是否会引导孩子去思考“欲穷千里目,更上一层楼”所蕴含的人生哲理?我希望这本书能够点燃孩子们对中国传统文化的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中,感受到唐诗的魅力,领略中华文化的博大精深。
评分不错,一直在京东买,最主要是送货超快。很方便,
评分大明宫:一切为了父亲
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评分包装很好,正版,读来不错。
评分“读万卷书,行万里路”,如果,我们旅行的时候带上一本唐诗,大唐的诗人们就能成为我们最优秀的导游,孩子们在他们的引领下,就能更加直观地领略到景点的内涵,而现实中的景点,也能促使孩子们牢牢记住有关的唐诗。
评分大唐的每一位诗人,都是最资深的旅行家,最优秀的旅行记者,他们每一次记录行程,都能妙笔生花,重现千年前的那场旅行盛宴,吸引我们的思绪穿越千年时空,在大唐的疆域上任意奔跑。
评分苏州:千里吴越,此处风光最温柔
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