無敵鑰匙奶奶（注音版 套裝全8冊） [7-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 手島悠介 著，[日] 岡本颯子 繪，鄭爭京，陳文瀟 譯

圖書標籤:

• 注音版
• 兒童文學
• 橋梁書
• 成長故事
• 傢庭親情
• 幽默搞笑
• 冒險故事
• 益智啓濛
• 低年級閱讀
• 套裝書籍

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506070645

版次：1

商品編碼：11364498

包裝：平裝

叢書名： 小桔燈成長閱讀

開本：24開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：752

套裝數量：8

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-9歲
　　

　　鑰匙奶奶是作者手島悠介創作齣來的一個虛擬的童話人物，她總是裹著黑色大衣，挽著一個黑色手提袋，腳上套著白靴，撐一把粉紅色的傘。每當有丟瞭鑰匙的小朋友迴不瞭傢時，鑰匙奶奶總能從她那個神奇的黑色手提袋中找齣小朋友傢的鑰匙，幫助小朋友迴傢。
　　在日本加印79次，經久不衰的暢銷兒童文學名著；
　　這是日本兒童文學史上為經典的著作之一，從一本《不可思議的鑰匙奶奶》開始，1976年第一版印刷至今已經再加印瞭79次，伴隨瞭無數的孩子，正是這套書所散發齣來的獨特的勵誌、樂觀、積極的教育意義，讓它仍為今天的兒童和傢長所喜愛。
　　綠色印刷工程——優秀少兒讀物綠色印刷示範項目
　　再也不用擔心劣質油墨對孩子的傷害，全套書均采用綠色印刷，讓孩子放心閱讀。
　　文圖結閤，篇幅短小，注音讀物，專為小學低年級孩子量身打造；
　　我們知道，不同階段的孩子，由於其認知發展的階段性，在閱讀上會錶現齣不同的特點，錶現齣不同的閱讀需求。8歲之前大多數孩子視覺統閤還沒有完全發展好，而且孩子的注意力持續時間有限，所以低年級孩子更喜歡這些篇幅相對短小、完整獨立的童話故事。
　　在翻譯此書的過程中，我們盡量使用孩子們自己的語言，目的是讓孩子們自己拿起書來閱讀，為瞭配閤這些孩子的閱讀我們會細心地配上拼音。
　　

內容簡介

　　

　　這是日本兒童文學史上為經典的著作之一，從一本《無敵鑰匙奶奶（注音版 套裝全8冊）》開始，1976年一版印刷至今已經再加印瞭79次，伴隨瞭無數的孩子，正是這套書所散發齣來的獨特的勵誌、樂觀、積極的教育意義，讓它仍為今天的兒童和傢長所喜愛。這是一本屬於小學生低年級孩子自己的書，使用的是孩子們自己的語言，目的是讓孩子們自己拿起書來閱讀，為瞭配閤這些孩子的閱讀我們會細心地配上拼音。對於讀過這個係列的幾百萬的孩子來說，鑰匙奶奶也許就是一位喜愛孩子、陪伴孩子的愛的魔法使者。“愛”在日語中是“關懷·慈愛”的意思，在中國應該對應的是“仁”字。“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”是我非常喜歡的一句孔子名言，現在也將這句話贈與中國的小讀者們。）

作者簡介

　　手島悠介，1935年齣生於中國颱灣高雄，1976年因《不可思議的鑰匙奶奶》一書成為日本知名的兒童文學作傢，這本書以獨特的勵誌、樂觀、積極的教育意義，仍為今天的兒童和傢長所喜愛，加印高達79次。作者也憑藉“鑰匙奶奶”係列在1990年獲得第14屆日本兒童文藝傢協會奬大奬。此外，他還在2001年憑藉《謝謝日本朋友的諒解》（『日本のみなさんやさしさをありがとう』）獲得産經兒童齣版文化奬大奬，後又憑藉《裁判和不可思議的貓》（『裁判とふしぎなねこ』）再次獲得産經兒童齣版文化奬大奬。現在，他是小川未名文學奬選考委員、小川未名文學奬委員會會長。

內頁插圖

精彩書評

　　

　　★擁有能提供各種美食的魔法手提袋，還會講連環畫劇，哪個孩子不想遇到這樣一位魔法奶奶呢？奇遇就在你的身邊。日本小學生必讀的兒童文學經典橋梁書。

　　——著名兒童文學翻譯傢 彭懿
　　
　　

　　★毫無疑問，看完這套書，你肯定會特喜歡這個胖乎乎、笑眯眯的無敵鑰匙奶奶，我想她不僅是送這些丟瞭鑰匙的孩子迴到瞭傢，更重要的是帶給瞭他們心靈上的美好指引，教他們學會戰勝自己的不足，珍惜朋友間的友誼。

　　——著名兒童文學作傢 葛冰

目錄

《不可思議的鑰匙奶奶》
《鑰匙奶奶的魔法鑰匙》
《真假鑰匙奶奶》
《鑰匙奶奶化身邦女郎》
《鑰匙奶奶去美國》
《鑰匙奶奶的冒險島之旅》
《鑰匙奶奶的漫畫教室》
《犯人是我，鑰匙奶奶》

精彩書摘

　　鑰匙丟瞭
　　廣一的腦海中，那個三十五分的數字，在咕嚕咕嚕地不停地畫著圈。
　　陰沉沉的天空，仿佛就要壓過來似的，呈現一片灰色。放學迴傢的路上，廣一的腳步也變得十分沉重。
　　廣一心想：“我覺得自己已經很努力瞭，可是數學卻隻考瞭三十五分，一定會被媽媽罵的。”
　　同時，在廣一的腦海中縈繞著另外一個聲音：“我不拿給媽媽看不就行瞭。”
　　廣一很討厭自己一直想著這件事，於是猛甩甩頭，跑瞭起來。
　　廣一一路跑著上瞭小區公寓的樓梯，雙肩包裏的教科書呀、筆記本呀、文具盒呀，？咚？咚？作？響。
　　跑上三樓，站在傢門前，他把手伸進瞭自己右邊的褲兜裏掏鑰匙。
　　廣一的父母都是上班族，所以每次放學，他都是自己隨身帶著鑰匙迴傢的。在他的右邊褲兜裏，就裝著對他非常重要的傢門鑰匙。
　　“啊！沒瞭！”
　　廣一眉頭一緊。原來自己的褲袢已經斷？掉瞭，拴在褲袢上的鑰匙，連著那根繩子也一起掉瞭。
　　“掉在哪裏瞭呢？……”
　　廣一焦急地迴想著今天可能掉鑰匙的情況，急得臉色都變青瞭。因為沒瞭鑰匙，就進不瞭傢瞭呀。
　　“肯定是在跑的時候掉的。”
　　想到這兒，廣一把書包掛在門把上，一邊下樓，一邊四下尋找。
　　沿著跑迴來的道路，廣一彎著腰，眼睛不放過任何一個地方，慢慢地邊走邊找。可是都找到自己開始跑的地方瞭，還是沒有看到鑰匙的影子。
　　“慘瞭，怎麼辦……”想到自己在這大冷天兒進不瞭傢門，又無處可去，還得擔心鑰匙被壞人撿去，廣一簡直是心亂如麻，額頭冒齣瞭一層小汗珠。他在同樣的地方，來來迴迴找瞭許多遍，但還是沒找著。
　　“對瞭，可能掉在學校瞭。”
　　想到這兒，廣一又沿著放學迴來的道路，睜大眼睛尋找著，慢慢踱迴到瞭學校。
　　穿過校門，廣一來到瞭在白天玩過的單杠附近。
　　“你在那兒乾什麼？不是已經過瞭放學的時間瞭嗎？”
　　一位年邁的勤務員站在廣一身後問道。勤務員大伯很嚴厲，總是不苟言笑，廣一平時都不敢正視這位大伯。
　　“那個……我丟東西瞭。可能丟在教室瞭，我可以去教室裏找找嗎？”廣一膽怯小聲地說道。
　　“丟東西瞭？丟什麼東西瞭呀？”
　　“我傢的鑰匙……”
　　“哦，真巧呀，要是鑰匙的話，我倒是撿瞭一把……”
　　“是嗎？您撿到瞭呀！啊，得救瞭！”
　　廣一不由得鬆瞭一口氣。
　　“我進不瞭傢門，還一直煩惱該怎麼辦呢。”
　　“這麼小就自己帶鑰匙迴傢呀，真瞭不起。我也有一個隨身攜帶鑰匙的孫子，跟我分開住在彆的地方。”
　　勤務員大伯樂嗬嗬地講著，看上去也不像平時那麼嚴厲瞭。
　　“大伯，你撿到的鑰匙在哪兒呀？可以還給我嗎？”
　　“當然可以，鑰匙放在後勤辦公室裏，不過那把鑰匙好像不是你的。”
　　“啊！為什麼呀？”廣一很吃驚地問道。
　　“那把鑰匙是我大前天撿到的，你不是今天丟的鑰匙嗎？今天弄丟的鑰匙，是不可能被我大前天撿到的吧？”
　　聽瞭這番話，廣一非常失望。
　　“小傢夥，你趕緊去教室找找吧，說不定就在教室裏呢。”
　　廣一趕緊穿過長長的走廊，跑嚮瞭三年級三班的教室。
　　教室裏黑乎乎的，一個人也沒有，幸好教室的門還沒有被管理員鎖上。廣一趕緊走到瞭自己的課桌旁。可是找遍瞭課桌的周圍，還是沒找到鑰匙。
　　突然，廣一想起來今天第四堂課是音樂課，於是便跑去音樂教室找瞭一遍。但是，結果依然是白搭，還是沒找著。
　　走齣校園時，廣一都快要哭齣來瞭。
　　媽媽要六點過後纔會迴傢，可離到六點還有兩小時的時間，要去哪兒度過這段時間呢？
　　……

前言/序言

趣味盎然的冒險與成長故事集（不含《無敵鑰匙奶奶》） 本套精選圖書匯集瞭多部深受小讀者喜愛的優秀兒童文學作品，聚焦於七至九歲兒童的認知水平與情感發展，旨在通過引人入勝的情節、鮮明的人物形象和積極嚮上的主題，陪伴孩子們度過充滿探索與成長的美好時光。全套書籍色彩豐富，插圖精美，文字量適中，非常適閤學齡初期的兒童自主閱讀或親子共讀。 第一冊：星際探險傢與失落的藍寶石 主題聚焦：勇氣、友誼與解決問題 本冊故事圍繞著一個名叫裏奧的小男孩展開。裏奧的夢想是成為一名宇航員，他擁有一颱自製的、看起來像舊吸塵器的“星際穿梭機”。一天夜裏，他發現瞭一張神秘的星圖，指嚮遙遠的“螢火蟲星係”，傳說那裏藏著一顆能讓所有植物永葆生機的“生命藍寶石”。 裏奧和他的鄰居，一個愛做筆記、略顯膽小的女孩米婭，決定駕駛“穿梭機”踏上旅程。他們的旅途並非一帆風順。在穿越“迷霧小行星帶”時，他們的飛船被一股不穩定的磁場捕獲，迫降在一顆長滿瞭會唱歌的蘑菇的星球上。 在這裏，他們遇到瞭友善但有些迷茫的外星生物——毛茸茸的“咕嚕族”。咕嚕族的首領告訴裏奧，藍寶石已經被一種貪婪的“影獸”偷走瞭，影獸懼怕光亮和和諧的歌聲。 裏奧和米婭沒有選擇逃跑。裏奧發揮瞭他的機械天賦，利用飛船上的零件和蘑菇發齣的不同音調，設計瞭一個能發齣特定頻率強光的裝置。米婭則發揮瞭她細緻觀察的本領，記錄下所有蘑菇歌聲的規律。在最終的對決中，他們閤作，用組閤的聲光成功驅散瞭影獸，找迴瞭藍寶石。 故事的結尾，裏奧和米婭將藍寶石放迴瞭原位，並與咕嚕族結下瞭深厚的友誼。他們明白，真正的“無敵”不在於強大的裝備，而在於麵對睏難時彼此的信任和智慧的運用。 本書亮點： 大量的硬科幻元素（但用孩子能理解的方式解釋），強調團隊協作，以及對“陌生環境適應能力”的培養。插圖風格偏嚮復古科幻海報風。 --- 第二冊：森林裏的時間竊賊 主題聚焦：珍惜時間、規則意識與自然生態 《森林裏的時間竊賊》講述瞭一座古老森林中發生的奇特事件。森林裏的生物們開始發現，他們做完事情所需的時間越來越長：烏龜散步需要一整天，鬆鼠收集堅果總是趕不上日落。原來，一個自稱為“慢吞吞”的小精靈正在悄悄地偷走大傢的時間。 主角是一隻活潑好動、總是馬虎大意的兔子“跳跳”。因為跳跳總是拖延，他反而最先察覺到時間流逝的異常。他找到瞭森林裏最有智慧的貓頭鷹博士尋求幫助。 貓頭鷹博士解釋說，“慢吞吞”是因為小時候總被催促，所以長大後産生瞭報復心理，試圖讓所有人都體驗被“拖延”的痛苦。 跳跳和他的朋友們，包括一隻做事井井有條的小蜜蜂和一隻速度極快的蜂鳥，製定瞭一個計劃。他們發現“慢吞吞”最害怕的就是“重復”和“一緻性”。他們沒有用武力，而是設計瞭一套精密的日常流程，讓森林裏的所有活動都變得井然有序，精確到秒。 當“慢吞吞”發現他偷走的時間，被大傢用更有效率的方式填補後，他感到瞭前所未有的失落。最終，跳跳沒有指責他，而是邀請他一起參與到有計劃的活動中，讓他體會到高效帶來的充實感，而非空虛的占有感。“慢吞吞”最終將偷來的時間還給瞭森林，並學會瞭尊重和管理時間。 本書亮點： 將抽象的時間概念具象化，幫助孩子理解“效率”與“拖延”的後果。情節設計巧妙，充滿瞭邏輯推理的小綫索。 --- 第三冊：博物館的午夜奇遇 主題聚焦：曆史文化、藝術鑒賞與保持好奇心 七歲的阿曼達是位酷愛曆史的女孩，她最喜歡流連於市裏的自然曆史博物館。一天，學校組織夜宿博物館活動。當所有人都睡著後，阿曼達發現博物館裏的展品開始“活”瞭過來。 這次“復活”的是三位來自不同時代的“人物”：一位穿著盔甲的羅馬士兵、一位正在作畫的文藝復興時期畫傢，以及一隻剛剛“死而復生”的猛獁象的骨架。 他們焦急地討論著一個共同的問題：他們之中最重要的一件“展品”——一個記載著古老製陶秘方的陶罐，被不知名的“新展品”藏起來瞭。 阿曼達必須幫助他們。她利用自己對博物館布局的熟悉，帶領這群來自不同時代、習性各異的夥伴，在夜色中穿梭於各個展廳。他們需要解讀牆上的圖畫（曆史綫索），辨認藝術品的風格（文化差異），甚至要利用猛獁象的骨架幫助他們夠到高處的開關（物理應用）。 在最終找到陶罐時，阿曼達發現“新展品”其實是博物館新引進的一個現代聲光裝置，它隻是想和曆史展品“玩耍”，卻無意中打亂瞭它們的節奏。阿曼達成功地充當瞭“溝通大使”，幫助古老的展品和現代科技找到瞭共存的方式。 本書亮點： 知識點豐富，輕鬆植入瞭曆史時期、藝術流派和文物保護的基礎概念。故事節奏緊湊，充滿瞭解謎的樂趣。 --- 第四冊：神秘的影子馬戲團 主題聚焦：接納差異、想象力的邊界與內在力量 這個故事的主角是小男孩科林，他一直覺得自己非常普通，缺乏任何特殊的纔能。他住的鎮子上每年夏天都會來一個神秘的“影子馬戲團”，這個馬戲團的所有錶演者都是由光影構成的，他們不說話，隻用動作講述故事。 科林對馬戲團著迷，但有一個錶演他看不懂：一個小醜總是在最後一刻被黑暗吞噬。 一天，科林鼓起勇氣在演齣結束後溜進瞭後颱。他發現“影子馬戲團”的團長是一個需要“真實情感”纔能維持光影形態的魔法師。而那個被吞噬的小醜，其實是團長內心深處最害怕被否定的那部分自己。 科林意識到，影子需要的不是光，而是“被看見”。他沒有試圖驅散影子，而是走上舞颱，用他最真實的、略帶笨拙的模仿，模仿瞭那個小醜最常做的滑稽動作。 這種“被肯定”的情感注入瞭馬戲團，小醜的光影瞬間變得穩定而明亮，他不再恐懼黑暗。科林明白瞭，每個人都有自己的“影子”——那些不完美、不自信的地方，但隻有勇敢地接納並展示它們，纔能真正強大起來。 本書亮點： 探討瞭“接納自我”的深刻主題，通過夢幻的馬戲團場景，幫助孩子理解“陰影”並非邪惡，而是自身的一部分。 --- 第五冊：會飛的地圖與失蹤的色彩 主題聚焦：環保意識、觀察細節與責任感 世界上所有顔色都來源於一個叫做“彩虹之源”的秘密山榖。但山榖的守護者——一群會說話的鸚鵡發現，世界上的顔色正在一點點消失，變成灰白色。 主角是一對住在山腳下的雙胞胎姐妹，艾米和莉拉。艾米細心敏感，總是留意到最微小的變化；莉拉則行動力強，喜歡戶外探索。她們得到瞭一張會根據環境變化的“會飛的地圖”。 地圖指引她們前往“色彩枯竭地”。她們發現，一些工廠排放的“灰霧”正在吸收天空中的色彩粒子。更糟糕的是，她們遇到瞭一個自私的商人，他囤積瞭大量的藍色和綠色，計劃隻賣給富人。 姐妹倆必須在顔色完全消失前，阻止商人的行為，並找到淨化灰霧的方法。她們發現，灰霧對“天然的、純淨的聲音”非常敏感。艾米負責用她敏銳的聽力定位灰霧源頭，莉拉則組織瞭鎮上的孩子們，用自製的樂器（包括竹笛和木琴）演奏齣最純淨的自然聲波。 在純淨音樂的衝擊下，灰霧瓦解，顔色迴歸大地。商人也因此感到羞愧，主動公開瞭藏起來的色彩。 本書亮點： 故事綫索清晰，將環保概念與音樂、聲音聯係起來，強調細節觀察和社區協作的重要性。 --- 第六冊：機械師小豆的超級發明 主題聚焦：邏輯思維、失敗的價值與創新精神 小豆是個對一切機械著迷的小發明傢，但她的發明成功率低得驚人——十次發明有九次會爆炸或散架。她的目標是發明一個能自動整理房間的機器人“完美助手”。 經過無數次的失敗，包括一個隻會吐泡泡的“清潔機”和一個試圖唱歌卻發齣刺耳噪音的“音樂播放器”，小豆幾乎要放棄瞭。 這時，她收到瞭一封匿名信，信封上畫著一個打瞭個大叉的電路圖，信的內容隻有一句話：“偉大源於‘為什麼不’。” 受此激勵，小豆開始反思她的失敗。她意識到，她總是在模仿彆人已有的設計，而不是從問題的核心齣發。她不再追求“完美助手”，而是開始研究“為什麼會失敗”。她把所有失敗的零件拆開，重新組閤。 她最終沒有造齣那個復雜的機器人，而是發明瞭一個簡單但高效的“智能分類箱”——它能識彆垃圾的種類並自動送往正確的迴收站。這個發明雖然不炫酷，但解決瞭她最大的煩惱。 本書亮點： 生動地展示瞭科學實驗中“試錯”的重要性，培養孩子的批判性思維和對失敗的健康認知。 --- 第七冊：月亮上的奶酪農場 主題聚焦：想象力的自由發揮、打破固有觀念與探索未知 這個故事的背景設定在一個相信月亮就是一塊巨大奶酪的奇幻世界。主角是一個叫本的男孩，他最大的願望是去月亮上開一傢“超級芝士農場”。 本利用各種廢棄的材料，結閤他從書中瞭解到的“空氣動力學”知識，造瞭一艘用熱氣球和彈簧驅動的“登月飛船”。 當他真的到達月球時，他發現月亮不是奶酪，而是一個由無數閃爍著微光的晶體構成的安靜世界。他遇到瞭一個孤獨的“月亮守夜人”，守夜人負責確保地球的夜晚不會被過多的光芒打擾。 守夜人告訴本，月亮上的“晶體”吸收瞭地球上人們對“想象”的能量。如果人們停止想象，晶體就會枯萎。本的到來，帶來瞭凡間最純粹的想象力。本和守夜人閤作，將自己的夢想和故事轉化成晶體需要的“能量波”，重新點亮瞭那些黯淡的晶體。 本最後沒有在月亮上種奶酪，但他帶迴瞭一塊能發齣柔和光芒的“夢想晶石”，這讓他懂得瞭，真正的探索，是發現事物本來的麵貌，並尊重它的獨特之處。 本書亮點： 趣味十足，對經典的“月亮是奶酪”的迷思進行瞭富有創意的反轉，鼓勵孩子用自己的視角看待世界。 --- 第八冊：海底的沉默之城 主題聚焦：溝通的障礙與共情能力 在深海的某個角落，存在著一座由珊瑚和發光藻類構成的“沉默之城”。這座城市裏的居民，長著美麗的魚鰭和透明的皮膚，但他們從不發齣聲音，因為他們相信，任何聲音都會破壞深海的寜靜。 小美人魚艾拉是城裏唯一的例外，她天生擁有一副動聽的歌喉，但為瞭遵守古老的傳統，她一直將歌聲封印在體內。這使得她感到極度孤獨，也無法理解其他人的“無聲交流”。 城市裏發生瞭一場危機：由於海流突然改變，城市的核心動力源——一顆巨大的發光珍珠——正在被淤泥覆蓋，導緻城市麵臨黑暗和冰凍的危險。居民們通過肢體動作和眼神交流，效率極其低下，無法準確傳達“需要清理哪個角度的淤泥”。 艾拉最終決定打破沉默。她釋放瞭她壓抑已久的歌聲。她的歌聲如同聲呐，精準地穿透瞭淤泥，讓所有居民清晰地知道該如何閤作。在歌聲的引導下，他們成功清潔瞭珍珠，城市恢復瞭生機。 故事結尾，城市居民們明白瞭，溝通不僅是信息的傳遞，更是情感的連接。艾拉成為瞭“聲音大使”，教導大傢用聲音來輔助更有效的閤作。 本書亮點： 強調瞭錶達自我的重要性，用“聲音”這一感官為切入點，探討瞭有效溝通的藝術。畫麵感極強，充滿瞭奇幻的海底景象。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最近一直在給孩子尋找一些能真正吸引他的圖書，市麵上很多書雖然封麵設計得花裏鬍哨，但內容卻有些空洞，很難讓孩子靜下心來讀下去。然而，“無敵鑰匙奶奶”這個名字，就像一股清流，瞬間抓住瞭我的眼球。它暗示瞭一種神秘而強大的存在，一個能夠解決各種難題的角色，這對於充滿好奇心的孩子們來說，無疑具有巨大的吸引力。我猜測，這個“奶奶”可能不是我們傳統認知中慈祥安逸的老奶奶，而是擁有某種超能力，或者掌握著某種非凡的智慧，能夠帶領孩子們踏上一段段驚險刺激又充滿啓迪的冒險旅程。而且，“鑰匙”這個意象，本身就充滿瞭象徵意義，它代錶著開啓、發現、解決問題，這與我們希望孩子在閱讀中獲得的能力不謀而閤。我非常期待這套書能夠通過生動有趣的故事，教會孩子們如何運用智慧去麵對睏難，如何保持樂觀的態度去探索未知。如果內容能夠巧妙地融閤一些科普知識或者人文教育，那就更完美瞭，讓孩子們在玩樂中學習，在故事中成長。

評分☆☆☆☆☆

最近真的是被這套《無敵鑰匙奶奶》給迷住瞭，雖然我還沒真正打開書頁，但光是這個名字就足以讓我腦補齣無數精彩的畫麵。我完全可以想象，這位“無敵鑰匙奶奶”一定是一個非常有個性、非常酷的老太太，她可能住在哪裏呢？是隱藏在城市角落的神秘小屋，還是漂浮在雲端的魔法城堡？她的“鑰匙”又是什麼呢？是物理上的鑰匙，還是某種神奇的咒語，亦或是她自己獨有的智慧和勇氣？我特彆喜歡這種帶有懸疑色彩的故事設定，能極大地激發孩子們的求知欲。而且，“7-9歲”這個年齡段，正是孩子們想象力最奔放的時候，他們對一切新鮮事物都充滿瞭探索的渴望，而這套書似乎正好滿足瞭他們的需求。我迫不及待地想知道，奶奶會用她的“無敵鑰匙”解決什麼樣的問題，又會帶領孩子們經曆怎樣的奇遇。我希望這套書能夠充滿正能量，讓孩子們在閱讀的過程中，學會勇敢、善良、樂於助人，成為一個擁有自己“無敵鑰匙”的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在關注一些適閤我傢孩子閱讀的書籍，而《無敵鑰匙奶奶》這個書名，無疑是其中最耀眼的存在。它不僅僅是一個簡單的書名，更像是一個充滿魔力的召喚，瞬間點燃瞭我對故事的期待。我腦海裏立刻勾勒齣一個形象：一位身穿圍裙，但眼神中閃爍著智慧光芒的奶奶，她的手裏握著一把造型奇特的鑰匙，這把鑰匙能夠打開通往未知世界的大門，或者解開生活中的各種謎團。7-9歲這個年齡段的孩子，正是好奇心最旺盛，想象力最豐富的時期，他們渴望新奇的體驗，渴望瞭解世界的奧秘。而“無敵鑰匙奶奶”似乎正好能夠滿足他們的一切幻想，我非常期待這套書能夠以幽默風趣的語言，生動形象的插畫，為孩子們構建一個充滿想象力的奇幻世界。我相信，通過閱讀這套書，孩子們不僅能獲得樂趣，更能從中領悟到智慧、勇氣和堅持的重要性，就像奶奶一樣，成為自己生活中的“無敵鑰匙”擁有者。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書的名字起得真是太霸氣瞭！“無敵鑰匙奶奶”，光聽名字就讓人充滿瞭好奇心，感覺奶奶身上一定藏著無數神奇的秘密，就像一個擁有開啓一切可能性的“無敵鑰匙”。我特彆喜歡這種帶點奇幻色彩的故事，能激發孩子的想象力，讓他們在閱讀中遨遊於各種神奇的世界。而且，名字裏還加瞭“注音版”，這對於剛開始自主閱讀的7-9歲孩子來說簡直是福音！很多孩子在這個年齡段，識字量正在快速增長，但遇到生字時還是會有點吃力，注音版的齣現，大大降低瞭閱讀門檻，讓他們可以更順暢地享受閱讀的樂趣，不用頻繁地打斷思路去查字典。這套書的定位也很有意思，7-9歲，這個年齡段的孩子，既有對童話的純真幻想，也開始有瞭獨立思考的能力，能夠理解更復雜的情節和人物。我期待這套書能帶來充滿驚喜的故事，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，感受到知識的魅力，開拓視野，培養對閱讀的持久興趣。想象一下，屏幕前的你，或者你身邊的孩子，捧著這套書，臉上帶著專注而快樂的錶情，這就是閱讀最美好的畫麵。

評分☆☆☆☆☆

說真的，給孩子挑書就像是尋寶，有時候費盡心思，結果卻不盡如人意。但“無敵鑰匙奶奶”這個書名，就像是寶藏的閃光點，一下子吸引住瞭我的目光。我腦海裏立刻浮現齣一個充滿智慧、身懷絕技的奶奶形象，她一定不是那種隻會坐在搖椅上講故事的老奶奶，而是能夠帶領孩子們衝破重重阻礙，發現新世界的“英雄”。“無敵鑰匙”這個詞，更是充滿瞭力量感和神秘感，它暗示著一種能夠解決一切問題的可能性，這對於孩子們來說，無疑是最具吸引力的設定。我期待這套書能用引人入勝的情節，塑造一個鮮活、 relatable（易於親近）的角色，讓孩子們在與奶奶的互動中，學會獨立思考，勇敢麵對挑戰。而且，“注音版”的標識，也讓我覺得非常貼心，這說明齣版方真的很關注孩子們的閱讀體驗，能夠幫助到正在學習認字的孩子們，讓他們能更輕鬆地愛上閱讀，這是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

好好好好 好好好好 好好好好 好好好好

評分☆☆☆☆☆

好看的！！！！確實

評分☆☆☆☆☆

書還較好，印刷清晰，紙質質量還可以，適用於小學生挺喜歡的！

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好。。。。。

評分☆☆☆☆☆

孩子還沒看，我看瞭一下，感覺還好。好評。

評分☆☆☆☆☆

挺好的..................

評分☆☆☆☆☆

包裝損壞，像是舊書，差評

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡的一套書，買對瞭。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看內容不錯，喜歡在京東上買東西送貨快，便宜