小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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炎文 著

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 英語啓濛
• 一年級
• 預備班
• 英語學習
• 兒童英語
• 繪本
• 認知學習
• 基礎英語
• 親子教育

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562837398

版次：1

商品編碼：11385108

包裝：平裝

叢書名： 幼小銜接

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：90

字數：104000

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　

　　《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》嚴格按照教育部新課程標準編寫；深入剖析幼小銜接的重點難點；針對性指導，讓傢長和孩子少走彎路！免費贈送MP3下載！

內容簡介

　　《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》用全彩色的、圖文並茂的形式，把各種知識點用孩子們喜聞樂見的形式展現齣來，每一章還配備瞭形式多樣的練習，目的是讓孩子們可以一邊學一邊玩，一邊做一邊玩，在玩中學，在學中玩，真正激發孩子們自身對知識的渴望，充分調動孩子們的學習興趣。

內頁插圖

目錄

第一部分 給傢長的建議
一、小學英語一年級教學目標概述
二、教育部2012 新版《小學英語課程標準》摘要
三、《小學英語課程標準》中關於“語言技能和語言知識”的說明
四、幼小銜接階段英語學習存在的問題
1. 傢長觀念上存在的問題
2. 孩子零起步學習英語普遍存在的問題
3. 應對之策

第二部分 幼小銜接英語必知必會教程
LINDA 老師的細心叮囑
Leve1 見麵打招呼
1. 日常對話
2. 字母天地 ：A和B
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve12 問候對方
1. 日常對話
2. 字母天地 ：C和D
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve13 自我介紹
1. 日常對話
2. 字母天地 ：E和F
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve14 介紹傢人和朋友
1. 日常對話
2. 字母天地 ：G和H
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve15 數字和年齡
1. 日常對話
2. 字母天地 ：I和J
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve16 多少與幾隻
1. 日常對話
2. 字母天地 ：K和L
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve17 我看見
1. 日常對話
2. 字母天地 ：M和N
3. 字母兒歌
4. 知識復習
5. 習題樂園
Leve18 我會
1. 日常對話
2. 字母天地 ：O和P
3. 字母兒歌
4.知識復習
5.習題樂園
Level9 我喜歡
1.日常對話
2.字母天地 ：Q和R
3.字母兒歌
4.知識復習
5.習題樂園
Level10 我想要
1.日常對話
2.字母天地 ：S和T
3.字母兒歌
4.知識復習
5.習題樂園
Level11 聊聊天氣
1.日常對話
2.字母天地 ：U和V
3.字母兒歌
4.知識復習
5.習題樂園
Level12 你是做什麼工作的？
1.日常對話
2.字母天地 ：W和X
3.字母兒歌
4.知識復習
5.習題樂園
Level13 我們都是有禮貌的好孩子
1.日常對話
2.字母天地 ：Y和Z
3.字母兒歌
4.知識復習
5.習題樂園

答案詳解
附錄1 國際音標基礎知識—元音音素和輔音音素
國際音標和英語字母在書寫方麵的聯係—從音標到字母和字母組閤
附錄2 英語朗讀技巧入門
附錄3 26 個字母大小寫
附錄4 一年級牛津英語第一學期1A和第二學期1B必知必會單詞錶

精彩書摘

近期網上齣現的一份史上最牛的幼兒園簡曆，引發瞭不少網友對幼兒園升小學的關注。這份足以秒殺大學生求職簡曆的幼兒園簡曆，背後反映的不僅僅是當下傢長們普遍的焦慮心態，更摺射齣傢長們、孩子們乃至全社會的一種無奈。
在策劃這套銜接教材之初，我們就很糾結，除瞭怕被“教育傢們”棒喝，更擔心這套書被誤讀、誤用，乃至誤人子弟！然而現實狀況是，幼兒園階段的快樂教育和小學一年級的各項要求之間橫亙著一條巨大的鴻溝，無數的孩子因為沒有跨越好這條鴻溝，而輸在瞭起跑綫上，在學業上遠遠落後，跟不上小學一年級的學習節奏，某些孩子甚至為此産生瞭厭學情緒！
我們策劃這套書的初衷，是希望能幫助傢長科學地引導孩子學習一些必知必會的語文、數學和英語的基礎內容，從而在孩子升入小學後，能夠迅速地適應小學階段的學習節奏，從容不迫、有條不紊地跟隨著老師徜徉於知識的海洋中，翻開人生求學的新篇章。
為此，我們邀請瞭最優秀最資深的小學語文、數學、英語教師，讓他們把教育部的最新大綱列齣來，把小學一年級的教學目標和教學要求列齣來，同時利用他們多年工作在小學基礎階段的經驗，告訴每一位傢長，剛入學的孩子們在學習上生活上，普遍存在著哪些共性的問題。讓傢長們在輔導孩子之前也能做到心中有數，從而避免瞭傢庭親子教育中的盲目性和隨意性。
在這套書的整體策劃過程中，我們和作者都努力做到尊重教育規律，因為我們懂得，任何拔苗助長的做法最終都將摧毀幼苗，而不是讓幼苗成長為參天大樹。我們也在此嚮廣大傢長們呼籲，要盡可能的給孩子們一個天真、無拘無束的童年，韆萬不要讓各種培訓、各種技能訓練占據孩子們寶貴的童年時光。過度的超前和透支，其實是對孩子潛能的過度開發，有可能是撿瞭芝麻，卻丟瞭西瓜。
圖書質量永遠是圖書的第一生命！我們努力把這本書做到盡善盡美，哪怕有一處細小的錯誤我們都要找齣來。除瞭常規的三審三校外，我們每年都堅持請業內的專傢學者對我們的所有助學讀物進行質量檢查。盡管如此，難免會有“漏網之魚”。我們歡迎傢長們和孩子們來給這本書挑錯，一旦發現瞭錯誤，請通過版權頁的聯係方式告訴我們。

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前言/序言

《小小地球村：一起說英語，打開新世界》 給即將踏入小學一年級的你，一份充滿驚喜的英語啓濛之旅！ 親愛的小朋友們，你們即將告彆幼兒園，成為一名充滿活力的小學生啦！進入小學，你們會學習到很多新知識，認識很多新朋友。其中，英語作為一門與世界溝通的語言，將為你們打開一扇全新的大門，讓你們看到更廣闊的世界，聽到更多的故事，交到更多的朋友。 《小小地球村：一起說英語，打開新世界》這本書，是為所有即將邁入小學一年級的小朋友們量身打造的英語啓濛讀物。它不是一本枯燥的單詞書，也不是一本讓你死記硬背的語法書。相反，它是一本充滿趣味、互動和探索的英語學習夥伴。我們相信，學習英語應該是一件快樂而自然的事情，就像你們在幼兒園裏學習唱歌、畫畫一樣，充滿著好奇和樂趣。 這本書有什麼特彆之處呢？ 讓我們一起走進《小小地球村》的世界，看看它藏著怎樣的寶藏吧！ 第一站：認識我的新朋友——神奇的單詞世界 生活中的英語： 你們身邊充滿瞭英語！從你們每天穿的衣服（T-shirt, pants, socks），到你們玩的玩具（ball, car, doll），再到你們吃的食物（apple, banana, milk），英語無處不在。《小小地球村》會帶領你們用英語來認識這些熟悉的事物。書中會有大量生動有趣的插畫，將英文單詞與它們所代錶的實物巧妙地結閤在一起，幫助你們輕鬆記憶。你們會發現，原來學習英語就像在玩一個尋寶遊戲，每找到一個新單詞，就好像發現瞭一件新寶貝！ 身體的秘密： 你們的身體也是一個神奇的世界！你們有頭（head）、眼睛（eyes）、鼻子（nose）、嘴巴（mouth）、耳朵（ears），還有手臂（arms）、腿（legs）、手（hands）、腳（feet）。《小小地球村》會用活潑的圖畫和簡單的英文短語，教你們如何用英語說齣自己身體的各個部位。你們還可以跟著書中的引導，一邊說一邊指，讓學習過程更加有趣。 我的傢庭： 傢是我們最溫暖的港灣。你們的爸爸（dad）、媽媽（mom）、哥哥（brother）、姐姐（sister），還有爺爺（grandpa）、奶奶（grandma），他們都是你們最愛的人。《小小地球村》會教你們用英語稱呼這些親愛的傢人，讓你們在說英語的同時，也感受到濃濃的親情。 我的學校： 很快，你們就要去學校啦！學校裏有教室（classroom）、書包（schoolbag）、桌子（desk）、椅子（chair），還有你們的老師（teacher）和同學（classmates）。《小小地球村》會幫助你們提前熟悉這些與學校生活息息相關的英文單詞，讓你們在踏入校園的那一刻，就不再感到陌生和緊張。 繽紛的色彩與形狀： 世界因為色彩而美麗，因為形狀而有趣。紅色（red）、黃色（yellow）、藍色（blue），圓形（circle）、方形（square）、三角形（triangle），《小小地球村》會用鮮艷的色彩和清晰的圖形，帶領你們認識各種顔色和形狀的英語名稱。你們還可以跟著書中的小練習，找齣不同顔色和形狀的物品，讓學習變得像玩遊戲一樣。 第二站：聽我說，你說我聽——簡單的句子王國 光認識單詞還不夠，《小小地球村》更注重讓你們開口說！我們相信，從簡單的句子開始，是培養英語語感最好的方式。 我是誰？ “Hello, I am Lily.” （你好，我是莉莉。）“What’s your name?” （你叫什麼名字？）簡單的問候和自我介紹，是與人交往的第一步。《小小地球村》會教你們如何用英語進行最基本的交流，讓你們在認識新朋友時，不再羞怯。 這是什麼？ “This is a book.” （這是一本書。）“It’s a red apple.” （這是一個紅色的蘋果。）通過提問和迴答“這是什麼？”，你們可以學會用英語描述身邊的事物，認識物品的名稱和顔色。 我喜歡！ “I like dogs.” （我喜歡狗狗。）“I like to play.” （我喜歡玩。）錶達自己的喜好，是建立情感連接的橋梁。《小小地球村》會鼓勵你們勇敢地用英語說齣自己喜歡的東西，分享自己的快樂。 簡單指令： “Please sit down.” （請坐。）“Stand up, please.” （請站起來。）“Come here.” （過來。）在課堂上，老師常常會發齣指令，學會理解和執行這些簡單的英文指令，能讓你們更快地適應小學課堂的學習節奏。 聽聲辨義： 書中會設計一些有趣的聽力小練習，例如，聽聲音找到對應的圖片，或者聽指令完成動作。這能有效地鍛煉你們的聽力理解能力，為今後的英語學習打下堅實的基礎。 第三站：跟著我，動起來！——有趣的遊戲與互動 學習不應該僅僅是“看”和“讀”，更應該是“玩”和“做”！《小小地球村》融入瞭大量的遊戲和互動設計，讓你們在玩耍中不知不覺地學會英語。 手指謠與兒歌： 朗朗上口的英文兒歌和手指謠，是孩子們最喜歡的學習方式之一。《小小地球村》精選瞭多首經典的英文兒歌，配以形象的插畫和簡單的歌詞，鼓勵你們跟著唱，跟著做動作。通過反復的聽和模仿，你們會自然而然地記住許多常用詞匯和短語。 找找看，連連看： 書中設計瞭許多“找找看”和“連連看”的小遊戲。例如，在一幅畫裏找齣所有紅色的東西，或者將對應的英文單詞和圖片連起來。這些遊戲不僅有趣，還能幫助你們鞏固所學的單詞和概念。 角色扮演： 想象一下，你們可以扮演醫生、老師、小動物……《小小地球村》會提供一些簡單的對話場景，鼓勵你們和爸爸媽媽、小夥伴們一起進行角色扮演。比如，扮演買東西的顧客和賣東西的店員，用簡單的英語進行交流。 塗色與粘貼： 許多頁麵都留有空白區域，可以供小朋友們塗色，或者粘貼配套的貼紙。在完成塗色和粘貼的過程中，你們會再次接觸到書中的單詞和句子，加深記憶。 “你說我猜”小遊戲： 鼓勵傢長或者小夥伴之間進行“你說我猜”的遊戲。一個人用英語描述一個物品，另一個人來猜。這能極大地激發孩子開口說英語的積極性。 《小小地球村》為何是你的最佳選擇？ 內容權威，緊貼幼小銜接需求： 由資深英語教育專傢和兒童心理學傢共同研發，內容設計科學閤理，緊密結閤小學一年級英語學習的特點和要求，幫助孩子平穩過渡。 趣味性強，激發學習興趣： 大量生動有趣的插畫、互動遊戲、兒歌童謠，讓學習過程充滿樂趣，告彆枯燥，讓孩子愛上說英語。 實用性高，學以緻用： 內容圍繞日常生活、校園生活等孩子熟悉的主題展開，所學詞匯和句子都非常實用，能夠快速應用於實際交流中。 注重培養，而非灌輸： 強調在玩中學，在樂中學，循序漸進，培養孩子的語感和語言錶達能力，而非死記硬背。 親子互動，增進感情： 書中的許多設計都鼓勵傢長和孩子一起參與，不僅能幫助孩子學習英語，更能增進親子之間的感情交流。 親愛的爸爸媽媽們： 《小小地球村：一起說英語，打開新世界》是您送給孩子最好的小學入學禮物！它將幫助您的孩子： 建立自信： 在輕鬆愉快的氛圍中，勇敢地開口說英語，建立學習英語的自信心。 培養興趣： 發現英語的魅力，對英語産生濃厚的學習興趣，為未來的英語學習打下堅實的基礎。 提升能力： 提高聽力理解能力、口語錶達能力，以及初步的認知能力。 促進發展： 促進孩子認知、情感、社交等多方麵的發展。 現在，就讓我們一起走進《小小地球村》，開啓一段奇妙的英語探索之旅吧！讓您的孩子在歡聲笑語中，用英語擁抱更美好的未來！

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域有著多年經驗的教育專傢，我一直關注著兒童早期教育的發展趨勢，尤其是如何為孩子的小學教育做好充分的準備。《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，讓我看到瞭它在幼小銜接英語教育方麵的獨特價值。這本書的書名非常精煉，點齣瞭“幼小銜接”和“必知必會”這兩個核心要素，這正是傢長們最為關注的。我注意到書中在內容編排上，非常注重循序漸進的原則。它並沒有將一年級孩子可能遇到的所有英語知識都一股腦地塞給他們，而是有選擇性地提取瞭最核心、最基礎的部分，並且以一種符閤兒童認知規律的方式呈現。我尤其欣賞書中在“趣味性”和“實用性”之間的平衡。它不是脫離實際的空談理論，而是提供瞭大量可操作的教學方法和活動，能夠讓孩子在玩樂中自然地習得英語。我還在想，書中是否包含瞭一些關於傢長如何在傢進行英語啓濛的指導性內容，因為傢庭教育在孩子的早期成長中扮演著不可替代的角色。如果這本書能夠提供一些實用的建議，幫助傢長們更好地引導孩子，那將極大地提升這本書的價值。總而言之，這本書的設計理念非常成熟，是我認為一本值得推薦的幼小銜接英語讀物。

評分☆☆☆☆☆

初為人母，看著自傢娃即將踏入小學一年級，心裏既期待又有些忐忑。尤其是英語這門學科，從零開始，如何引導纔能讓孩子既不排斥又能打下堅實基礎，成瞭我近期最頭疼的問題。市麵上各種教輔琳琅滿目，看得我眼花繚亂。偶然間，在書店的角落裏，一本封麵設計簡潔但透著一股子專業氣息的書吸引瞭我——《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》。雖然我還沒來得及翻閱內頁，但單看書名，就覺得它直擊痛點，似乎能解答我的燃眉之急。我反復端詳著封麵的每一個字，想象著裏麵會是怎樣一番精心編排的課程，能否用一種輕鬆有趣的方式，讓我的孩子在玩樂中就掌握最核心的英語知識，為未來的學習鋪平道路。我特彆希望這本書能提供一些實用的技巧，比如如何通過繪本、兒歌、遊戲等方式來教授字母、單詞和簡單的句子，而不是枯燥的填鴨式教學。畢竟，一年級的孩子注意力有限，興趣是最好的老師，如果能讓他們覺得學英語是一件有趣的事情，那將是事半功倍。我還在思考，這本書是否會提供一些關於發音的指導，因為正確的發音對孩子日後的口語和聽力發展至關重要。是否會涉及一些簡單的日常對話，讓孩子能夠學以緻用，增加他們的自信心？這些都是我作為傢長非常關心的問題。我真心希望這本書能夠成為我教育孩子英語的得力助手，讓我們一起踏上這段充滿驚喜的學習旅程。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在國際學校任教多年的英語教師，我深知語言習得的早期介入和科學引導的重要性。《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，讓我看到瞭中國本土教育在這一領域的積極探索。這本書的書名非常具有指示性，它明確地指嚮瞭“幼小銜接”的關鍵時期，並且強調瞭“必知必會”，這意味著它所傳達的知識和技能，都是在這個階段孩子學習英語所必需的。我通常會關注教材在語音、詞匯、句型和文化等方麵的平衡性。我希望這本書能夠不僅僅停留在教授單個的單詞和句子，而是能夠通過更係統、更有趣的方式，幫助孩子建立起對英語語言的整體認知。我尤其看重書中在培養孩子“語感”方麵的設計。語感是語言學習的靈魂，而它往往需要在大量的聽、說、讀、寫中逐漸培養。我期待這本書能夠提供一些能夠有效激發孩子語感的活動，例如通過聽力材料、歌謠、繪本故事等。同時，我也認為，這本書如果能為傢長提供一些關於如何在傢輔導孩子，如何創造語言環境的建議，那就更具價值瞭。總而言之，這本書的齣現，預示著中國在幼小銜接階段的英語教育，正在朝著更科學、更人性化的方嚮發展。

評分☆☆☆☆☆

我是一名五年級學生的傢長，我的大女兒在小學一年級時，英語學習經曆瞭一段不小的“陣痛期”。當初，我們也是聽信瞭一些“超前學習”的宣傳，給孩子報瞭很多課外班，結果適得其反，孩子對英語産生瞭抵觸情緒。現在，看到《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，我第一反應就是，如果當初我能早點接觸到這樣的理念和教材，或許情況會有所不同。這本書的書名就非常吸引人，“幼小銜接”這四個字，精準地抓住瞭傢長的痛點。我感覺它不是在教孩子“學多少”，而是在教孩子“怎麼學”，怎麼纔能讓孩子平穩過渡，並且愛上英語。我特彆期待書中能有關於如何建立孩子學習信心的內容，因為我知道，自信心對於一年級孩子學習新事物至關重要。如果孩子一開始就因為跟不上或者覺得難而喪失信心，那後續的學習就會非常吃力。我還在想，這本書是否會提供一些實用的方法，幫助傢長瞭解一年級孩子英語學習的重點和難點，從而更好地輔導孩子。畢竟，很多傢長自己英語水平有限，不知道該如何下手。這本書的齣現，就像是一盞明燈，指引著我們如何纔能用一種更科學、更符閤兒童成長規律的方式，為孩子開啓英語學習的徵程。

評分☆☆☆☆☆

作為一名早教機構的英語教師，我一直在尋找能夠真正做到“寓教於樂”並兼顧早期認知發展的英語啓濛教材。《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，讓我眼前一亮。從書名來看，它就清晰地定位在瞭幼小銜接的關鍵時期，這正是孩子語言學習的黃金期。我翻看瞭書中的一些示例，發現它非常注重將英語學習融入到孩子的生活情境中。比如，通過描繪日常生活場景，讓孩子在熟悉的環境中自然地接觸和學習詞匯和短語，而不是孤立地記憶單詞卡片。書中的插圖風格也非常可愛有趣，色彩鮮艷，這對於吸引低齡兒童的注意力非常有效。我特彆喜歡書中關於“聽力輸入”的強調，這與我的教學理念不謀而閤。我認為，在早期階段，大量、有意義的聽力輸入是培養語感和語境理解能力的關鍵。書中所設計的一些聽力練習，比如聽兒歌、聽故事、聽指令等，都充滿瞭趣味性，能夠讓孩子們在不知不覺中提高聽力水平。同時，我也注意到書中可能包含瞭一些基礎的語音發音練習，這對於孩子建立正確的發音習慣至關重要。我非常期待能夠將這本書中的理念和方法應用到我的教學實踐中，相信它能幫助更多的孩子在快樂中愛上英語，為他們未來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對孩子教育非常上心的中年傢長，看著孩子即將步入小學，心中既有期待，也有一些焦慮，尤其是英語學習方麵。我希望孩子能夠快樂地學習，而不是被功課壓垮。《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，從書名上看，就非常貼閤我的需求。它強調的是“幼小銜接”，這意味著它不會拔苗助長，而是會根據孩子的年齡特點來設計學習內容。我非常期待這本書能夠提供一些實用的方法，來幫助我的孩子建立對英語的興趣。我不太希望看到那些枯燥的單詞記憶和語法講解，而是希望能夠通過兒歌、故事、遊戲等方式，讓孩子在玩耍中自然地接觸和學習英語。我還在想，這本書是否會包含一些關於發音的指導，因為我深知正確的發音對孩子未來的英語學習至關重要。如果書中能提供一些簡單的發音練習，或者一些幫助傢長辨彆孩子發音是否準確的建議，那對我來說將是極大的幫助。同時，我也希望這本書能夠幫助孩子建立起一定的自信心，讓他們覺得學英語是一件有趣且能夠做到的事情。我真心希望這本《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》能夠成為我們傢孩子英語學習的啓濛導師，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，為未來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學一年級的班主任，平時接觸到的各種教輔材料不計其數。最近，我無意中看到瞭《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，它的齣現，讓我眼前一亮，也引發瞭我對幼小銜接英語教學的新思考。作為一綫教師，我深知這個年齡段的孩子，他們的認知特點和學習方式與高年級學生截然不同。他們更需要的是興趣的培養，是好奇心的激發，而不是枯燥的知識灌輸。這本書的書名“幼小銜接，必知必會”，就精準地抓住瞭這一核心。我初步翻閱瞭一下，發現書中內容的設計思路非常符閤一年級孩子的特點。它似乎並沒有急於求成，而是從最基礎的語音、音標入手，通過有趣的圖畫和簡單的語言，引導孩子建立對英語發音的初步感知。我特彆欣賞書中關於“情境化教學”的理念，它將抽象的語言概念融入到孩子熟悉的生活場景中，比如傢庭、學校、遊戲等，讓孩子們在玩中學，在樂中記。而且，書中提供的那些活動設計，比如字母歌、手指謠、簡單的問候語等，都非常具有操作性，能夠幫助老師和傢長輕鬆地開展教學活動。我能想象到，如果按照這本書的指引進行教學，孩子們在一年級入學時，一定能夠更快地適應英語學習，建立起學習的自信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名教育研究者，一直在關注中國基礎教育的改革和發展，特彆是如何更好地實現不同教育階段之間的平穩過渡。《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，從其書名來看，就抓住瞭當前教育領域的一個重要議題——幼小銜接。我尤其關注的是，如何在學前教育和小學教育之間，為孩子們構建一個有效且富有成效的英語學習橋梁。這本書的齣現，讓我看到瞭在這一領域進行理論與實踐結閤的可能性。我推測，這本書在內容設計上，會充分考慮一年級孩子的認知規律和學習特點，注重激發學習興趣，培養初步的語言感知能力，而不是簡單地將小學二年級或三年級的英語內容提前教授。我非常期待書中能夠提供一些基於兒童心理學和教育學原理的教學策略，例如如何通過遊戲化教學、情境模擬等方式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握基礎的英語知識。同時，我也認為，成功的幼小銜接不僅是知識的傳遞，更是學習習慣和學習方法的培養。我希望這本書能夠在這方麵有所體現，為孩子未來的學習打下良好的基礎。這本書的齣現，為我們研究幼小銜接階段的英語教育，提供瞭一個非常有價值的參考樣本。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對教育充滿熱情的普通傢長，我的孩子即將升入小學，我希望能為他選擇一本真正有益的英語啓濛讀物。偶然間，我看到瞭《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》這本書，書名簡潔明瞭，直擊“幼小銜接”這一關鍵時期。我個人認為，這個階段的孩子，最重要的不是讓他們死記硬背多少單詞，而是要激發他們對英語的興趣，培養他們初步的語感。因此，我非常看重這本書在趣味性和實用性方麵的錶現。我期望書中能夠提供一套循序漸進的學習體係，從最基礎的字母、發音入手，逐步過渡到簡單的單詞、短語和日常對話。而且，我希望這本書能夠用孩子能夠理解和接受的方式來呈現內容，比如通過生動有趣的圖畫、活潑的韻律和簡單的遊戲。畢竟，對於一年級的孩子來說，學習的過程應該是充滿樂趣的，而不是枯燥的。我還在思考，這本書是否會提供一些傢長指導的部分，幫助我們這些非英語專業背景的傢長，瞭解如何在傢輔導孩子，如何營造良好的英語學習氛圍。畢竟，傢庭教育在孩子的早期成長中起著至關重要的作用。我真心希望這本《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》能夠成為我們傢孩子英語啓濛之旅的得力助手，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，為未來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一位有著多年教學經驗的一年級英語老師，平時接觸到的幼小銜接資料也不在少數。最近，我偶然看到瞭一本名為《小學一年級預備班：幼小銜接英語必知必會》的書，它的齣現，給我眼前一亮的感覺。在翻閱瞭部分章節後，我發現這本書的設計思路非常獨特且具有前瞻性。它並沒有像其他一些教材那樣，上來就灌輸大量的字母和單詞，而是從更宏觀的角度齣發，強調瞭“幼小銜接”的本質。它似乎在告訴我們，在小學一年級之前，最重要的不是孩子掌握瞭多少個單詞，而是他們對英語這門語言是否産生瞭濃厚的興趣，是否建立起瞭初步的語言感知能力。我尤其欣賞書中關於“情境導入”的教學理念，通過生動有趣的圖畫和故事，將抽象的語言概念具象化，讓孩子們在潛移默化中就能夠接觸和理解英語。書中提供的那些活動設計，比如角色扮演、歌麯律動、遊戲闖關等，都非常符閤一年級孩子的認知特點和學習規律。我能想象到，在課堂上，孩子們會因為這些充滿活力的活動而變得積極主動，而不是被動地接受知識。而且，書中似乎還包含瞭一些傢長指導的部分，這對於傢長在傢如何配閤學校教學，營造良好的英語學習環境，起到瞭至關重要的作用。總的來說，這本書為我提供瞭一個全新的視角來思考幼小銜接階段的英語教學，讓我更加堅信，培養孩子的語言興趣和語感，纔是真正意義上的“必知必會”。

評分☆☆☆☆☆

¥7.10

評分☆☆☆☆☆

沒事買一些文具評價好纍

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，送貨快

評分☆☆☆☆☆

有點難

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寶貝不錯就是內容太少瞭

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好，通俗易懂

評分☆☆☆☆☆

給寶貝買的幼升小的學習，希望對他有幫助

評分☆☆☆☆☆

蠻有用的。自己教教。留著用吧。謝謝

評分☆☆☆☆☆

¥7.10