邦臣小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 共2册） [2-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京小红花图书工作室 编

图书标签:

• 认知启蒙
• 益智游戏
• 亲子互动
• 思维训练
• 幼儿教育
• 0-3岁
• 早教
• 左右脑开发
• 精细动作
• 观察力培养

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543699618

版次：1

商品编码：11402217

品牌：邦臣小红花

包装：平装

丛书名： 左脑开发右脑开发

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：94

套装数量：2

字数：10000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-3岁

　　人的大脑分为左脑和右脑两个部分，左脑负责语言、逻辑、分析和推理，右脑负责图像、创造和情感。０－７岁正是大脑发育的黄金时期，此时对大脑进行针对性的能力训练，对于孩子日后的智力提升和潜力开发，是很有必要的。本套丛书以孩子日常生活中所接触到的事物为主题，用轻松、自然的方式将针对不同能力的习题变为益智小游戏，帮助孩子把左右脑的各种能力诱导出来。

内容简介

　　《小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 套装共2册）》从语言，数学，逻辑思维，常识，听觉记忆、图形，空间，规律，创意，视觉记忆出发。让孩子左右均衡，全脑开发，有趣游戏，激发潜能。《小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 套装共2册）》赠不干胶贴纸，伴孩子健康成长！

作者简介

　　北京小红花图书，儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌，隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年，经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累，北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力，公司出版了一批优秀的少儿图书，其中80%的图书输出海外版权，如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。
　　小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己，打造更多精品图书，服务父母， 陪伴更多儿童健康快乐成长！

内页插图

目录

《左脑开发（2-3岁）》
数小羊（计数能力）
爱吃什么（基础能力）
分类（分类能力）
天上的风筝（推理能力）
需要什么（联系能力）
找小动物（注意力）
比一比（对比能力）
看谁选得准（语言理解）
做什么（语言表达）
白天和晚上（基础能力）
小动物回家（判断能力）
公园一角（计数能力）
会飞的动物（基础能力）
看照片（判断能力）
涂色（对比能力）
小熊的相片（辨别能力）
图形宝宝排队（基础能力）
找不同类（分类能力）
谁的船有危险（判断能力）
小马虎的画（推理能力）
找出假鸟（推理能力）
我的玩具箱（对比能力）
缺了什么（基础能力）
想象画（分析能力）
错在哪儿（辨别能力）
听一听，想一想（听觉记忆）
跟妈妈学量词（语言表达）
考考你（推理能力）
穿彩色珠子（注意力）
听妈妈讲故事（语言理解）
小动物的家（基础能力）
找鞋子（辨别能力）
切开后的水果（基础能力）
这是什么声音（词汇水平）
小动物找朋友（基础能力）
镜子里的小动物（判断能力）
应该用什么（判断能力）
动物联欢会（推理能力）
比一比（对比能力）
听口令，做动作（语言理解）
参考答案

……

《右脑开发（2-3岁）》

前言/序言

精选绘本系列：《奇妙的自然探险与想象力启航》（共3册） 专为学龄前儿童精心设计，激发好奇心，培养动手能力与艺术感知。 --- 第一册：大地上的小小探险家 主题：自然认知与感官体验 内容提要： 本册绘本聚焦于孩子们日常生活中最容易接触到的自然元素——泥土、石头、水、叶子和昆虫。我们不只是简单地呈现这些事物，而是通过一系列富有互动性的故事场景，引导小读者进行“实地考察”。 章节细述： 第一章：泥巴的魔法 场景构建： 描写了一个下雨后的花园，小主人公好奇地踩进了一滩泥泞中。 认知目标： 认识泥土的质地（湿润、松软、可以塑形），理解泥土是植物的家。书中配有简单的步骤图，鼓励孩子用小手捏一捏、拍一拍，感受泥土与皮肤的接触，体会“脏了也可以很有趣”的观念。 互动设计： 设有“猜猜我能做出什么？”的游戏环节，引导孩子想象用泥巴做成小球、小饼干的样子。 第二章：石头的秘密语言 场景构建： 讲述了在小河边或公园里捡拾石头的故事。 认知目标： 区分不同大小、颜色和形状的石头（光滑的鹅卵石、粗糙的砂石）。强调石头是“时间的记录者”，每一块石头都有它自己的故事。 延伸活动： 介绍如何将捡来的石头进行简单的自然拼贴画创作，培养观察细节的能力。 第三章：水的流动与形状 场景构建： 从清晨的露珠到水龙头流出的水，再到小水洼的倒影。 认知目标： 探索水的特性——透明、流动、可以盛装（杯子、碗），以及它对生命的重要性。书中通过插画对比，展示水面反射出的“颠倒的世界”，激发初步的空间想象。 安全提示： 穿插温和的提醒，教导孩子在靠近水域时的基本安全知识。 第四章：叶子的纹理与色彩 场景构建： 秋日来临，落叶铺满了小路。 认知目标： 认识常见树叶的形状（圆形、心形、针形），并学习欣赏它们从翠绿到金黄的色彩变化。 动手环节： 教授“拓印”的简单方法——将叶子放在纸下，用蜡笔侧锋涂抹，清晰地展现叶脉的结构，培养精细动作和对植物结构的兴趣。 第五章：小虫子的家在哪里？ 场景构建： 观察一只蚂蚁搬家、一只蜗牛慢悠悠地爬行。 认知目标： 认识几种常见、无害的小昆虫（瓢虫、蝴蝶、蚯蚓），了解它们在生态系统中的作用（如蚯蚓松土）。 情感培养： 强调“观察”而非“捕捉”，培养对生命的尊重与爱护之心。 --- 第二册：涂画与韵律的想象工坊 主题：艺术启蒙、色彩感知与节奏感培养 内容提要： 本册侧重于激发孩子的创造力和非语言表达能力，通过大胆的色彩运用和富有韵律感的文字，鼓励孩子将内心的感受外化，建立初步的艺术直觉。 章节细述： 第一章：红色的能量与温暖 色彩引入： 聚焦于“红”——日出、苹果、消防车、热情的笑脸。 艺术技法： 采用大面积的红色背景，搭配粗犷的笔触，引导孩子理解红色带来的活力感。尝试使用手指颜料来涂抹“爆炸的红色太阳”。 韵律匹配： 配有短促、有力的拟声词和叠词，训练孩子用有力的声音来表达“红”。 第二章：蓝色的宁静与广阔 色彩引入： 探索“蓝”——天空、海洋、夜晚的安静。 艺术技法： 使用水彩的“晕染”效果，表现水与天空的交融。鼓励孩子在涂抹蓝色时放慢速度，感受颜料在纸上慢慢扩散的过程。 情感连接： 引导孩子想象自己沉浸在蓝色的海洋中，体会平静和安全感。 第三章：黄色的光芒与快乐 色彩引入： 聚焦“黄”——向日葵、小鸭子、阳光下的香蕉。 艺术技法： 介绍点画法。用棉签或手指蘸取黄色颜料，在纸上创作一片闪闪发光的“金色麦田”。 动作配合： 配有轻快、跳跃的韵文，鼓励孩子边读边模仿小鸭子走路或小鸟飞翔的动作。 第四章：形状的变奏曲 主题深化： 认识基本的几何形状——圆、方、三角。 艺术技法： “形状剪贴画”。不再强调“画”出形状，而是提供预先剪好的彩色卡纸，让孩子自由组合这些形状来构建“一座城堡”、“一辆火车”或“一个外星人”。重点在于部件的组合与平衡感。 逻辑思维萌芽： 通过形状的搭配，初步建立整体与部分的关系。 第五章：声音的色彩与节奏 跨感官体验： 这是连接听觉和视觉的章节。 活动设计： 播放一段有明显节奏变化的音乐（如轻柔的摇篮曲和欢快的进行曲）。让孩子在听音乐时，用最能表达当时感受的颜色进行自由涂鸦。例如，听到快节奏时，用对比强烈的颜色快速涂抹；听到慢节奏时，用柔和的颜色缓缓填充。 成果展示： 鼓励家长与孩子一起讨论：“你为什么用绿色来画这段声音？” 帮助孩子建立自己的色彩情绪对应系统。 --- 第三册：我的第一个故事书架 主题：早期叙事构建与角色扮演 内容提要： 本册着重于培养孩子的口语表达能力、角色扮演的兴趣，以及初步理解故事的“开始、经过、结束”的基本结构。书中的故事结构简单、重复性高，非常适合2-3岁幼儿的记忆和模仿需求。 章节细述： 第一章：小熊的寻找之旅 故事核心： 一只小熊找不到他最喜欢的蓝色气球，他问了森林里的不同动物（松鼠、兔子、猫头鹰）。 叙事结构： 典型的三段式重复问答，每次动物的回答都略有不同，但气球始终没有出现。 高潮与结局： 最后小熊发现气球挂在了自己的屋顶上。强调“解决问题”的简单流程。 角色扮演： 提供了小熊、松鼠的简单面具剪影，鼓励家长和孩子分饰角色进行对话练习。 第二章：奇特的早晨 概念学习： 学习日常用品的名称和功能（梳子、勺子、鞋子）。 叙事错位： 故事描述了小主人公早上做了一件“错事”：他用梳子梳了面包，用勺子穿上了鞋子。文字充满了幽默感。 纠正与学习： 妈妈温柔地引导他把东西用对地方。通过对比，加深对日常用品正确用法的理解。 互动提问： “你今天早上用勺子吃了什么？” 第三章：数字的派对（1到5的初步认知） 主题： 庆祝小兔子过生日。 认知融合： 在派对的场景中，自然地融入数字“1、2、3、4、5”的视觉呈现。例如，送上1支蜡烛的蛋糕，邀请了2只小鸭子，准备了3个气球。 计数游戏： 每一页都有清晰的物体数量展示，并用粗体大字标出数字，鼓励孩子用手指点着数数。 色彩与数字关联： 每个数字的背景色都与前两册介绍的颜色有所关联，形成知识点的交叉巩固。 第四章：晚安，所有事物 主题： 建立睡前安抚仪式。 叙事节奏： 节奏缓慢、语言温柔，描述世界万物（太阳、小鸟、花朵）如何准备睡觉。 情感安抚： 故事的基调是安全、温暖和放松。结尾是主角依偎在父母身边的温馨画面。 应用价值： 本章内容可直接作为睡前阅读材料，帮助孩子建立规律的作息习惯。 第五章：我的情绪小天气 情绪启蒙： 引入“开心”、“生气”、“难过”三种基本情绪的表达。 图像化处理： 将情绪与天气关联起来。开心像阳光，生气像打雷，难过像下雨。 表达引导： 当主角感到生气时，他没有大喊大叫，而是选择“画一个红色的愤怒的圆圈”。鼓励孩子在感到强烈情绪时，先用绘画或动作来替代语言冲动。 --- 整体设计理念： 本系列图书摒弃了复杂的叙事和抽象的概念，转而采用“多感官参与+生活情境模拟”的方式。我们旨在通过厚实的纸板、圆角设计、以及鲜明、高对比度的自然色彩，为2-3岁的孩子提供一个安全、可触摸、可探索的学习环境，让他们在玩耍中自然地建立起对世界的好奇心与探索欲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的太吸引人了！那种亮丽的色彩和圆润的字体，一看就充满了童趣，我家的小宝贝看到就挪不动眼了。我一直在寻找一套能够真正激发孩子早期潜能的书籍，尤其关注左右脑均衡发展的理念，感觉很多市面上的绘本虽然有趣，但大多侧重于某一方面，要么就是纯粹的故事性，要么就是枯燥的知识灌输。这套书的名字“邦臣小红花·左脑开发右脑开发”立刻抓住了我的眼球，我猜测它应该能够提供更全面、更系统的启蒙。2-3岁是孩子大脑发育的关键时期，这个阶段的教育方法和启蒙读物至关重要，我非常期待这套书能在这个关键期给孩子带来积极的影响。包装也很用心，双册装的设计让我觉得内容会很丰富，能够满足孩子不同阶段的学习需求，不用担心很快就读完而需要再买新的。我一直在观察市面上各种早教产品，但真正让我觉得眼前一亮的，还是这套书的整体呈现方式，给人的感觉就是专业且充满爱心，像是为孩子的成长量身定做的一样，让我对它的内容充满好奇和期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重孩子早期教育的家长，我深知“玩中学”的重要性。小龄儿童的学习更多地需要通过感官体验和互动来完成，枯燥的填鸭式教育只会适得其反。我一直在寻找那种能够将游戏性、趣味性和学习性巧妙结合的书籍。这套《邦臣小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 共2册）》光是名字就让我联想到了很多可能性：左脑的逻辑思维、语言能力，右脑的创造力、想象力，这不正是我们家长最希望培养孩子的能力吗？而且2-3岁这个年龄段的孩子，认知能力和动手能力都在飞速发展，他们需要的是能够引导他们去探索、去发现、去创造的工具。我希望这套书不仅仅是简单的图画和文字，而是能包含一些互动的小机关、可以动手操作的部分，甚至是能够激发孩子讲故事、画画的引导。我曾经给孩子买过一些强调“开发”的书，但很多都过于学术化，孩子根本无法理解，也提不起兴趣。这套书的名字“邦臣小红花”又带有一种温暖和亲切感，我设想它或许会采用一些孩子熟悉的形象或者故事，让他们在快乐中学习，在玩耍中成长，而不是把学习当成一种任务。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对绘本选择颇为挑剔的家长，尤其在孩子成长的早期阶段，我更希望他们接触到的是那些真正能够启迪心智、培养良好阅读习惯的书籍。市面上很多所谓“开发智力”的书籍，往往流于形式，内容枯燥乏味，孩子们根本无法从中获得乐趣，更谈不上激发他们的学习兴趣。当我在浏览众多童书时，《邦臣小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 共2册）》这个书名瞬间吸引了我。它所包含的“左右脑开发”的概念，正是我一直所寻求的，我希望孩子能够兼顾逻辑思维和想象创造力的发展，而不是偏向于某一方面。2-3岁是孩子探索世界、建立认知的重要时期，这个年龄段的孩子需要的是能够将知识融入生活、将学习变得像玩耍一样有趣的内容。我设想这套书可能会包含一些互动式的设计，比如需要孩子动手去翻页、去触摸、去寻找，或者是一些简单的认知游戏，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。这不仅仅是一套书，更像是一份为孩子精心准备的“启蒙大礼包”。

评分☆☆☆☆☆

我一直在探索如何为我两岁多的孩子提供最适合的早期教育资源，尤其是那些能够帮助他建立良好认知基础，同时又不失乐趣的书籍。市场上充斥着各式各样的童书，有些过于成人化，有些则过于简单，难以真正激发孩子的思考。我特别关注那些强调“左右脑开发”的概念，因为我知道这个阶段是孩子大脑神经元连接最为活跃的时候，如果能够提供均衡的刺激，对他们未来的学习能力和创造力都会产生深远的影响。这套《邦臣小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 共2册）》这个名字，让我眼前一亮。它不仅仅是一个书名，更像是一种承诺——承诺给孩子提供一套能够全面启蒙的读物。我一直在思考，什么样的内容才能真正符合2-3岁孩子的认知特点？他们是视觉驱动的学习者，需要大量的色彩、形象和互动。我期待这套书能在色彩运用、图案设计、以及内容编排上，都能够精心为这个年龄段的孩子量身打造，比如通过生动的故事、有趣的谜题、或者是一些简单的手工活动，来引导孩子主动思考，而不是被动接受。

评分☆☆☆☆☆

我一直在为我的宝贝寻找一套能够与他的成长节奏同步，并且能够温和而有效地激发他早期潜能的读物。《邦臣小红花·左脑开发右脑开发（2-3岁 共2册）》这个名字，立刻引起了我的好奇心。我一直在关注儿童早期教育的科学理念，特别是关于左右脑协调发展的重要性，我相信在孩子这个阶段，提供均衡的刺激能够为他未来的发展打下坚实的基础。2-3岁这个年龄段的孩子，他们的认知和语言能力都在经历一个飞跃式的增长，他们需要的是能够引导他们去观察、去思考、去表达的书籍。我希望这套书能够以一种充满童趣和想象力的方式，将抽象的“左脑开发”和“右脑开发”的概念具象化，让孩子在轻松愉快的阅读体验中，潜移默化地受到熏陶。我期待这套书不仅仅是图文并茂，更能包含一些能够引起孩子共鸣的故事，或者是一些简单的游戏设计，让他们在每一次翻阅中都能有新的发现和惊喜，而不是仅仅被动地接受信息。

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收到了，和我想象的不太一样，不过还行吧，

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给大宝贝买的贴纸书，宝宝很喜欢贴哦！

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支持《优啦金融》现金分期贷款？《优啦金融》现金分期可以授信最高授信30万的信用贷款

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不错，不错，孩子喜欢。

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一如既往的在京东买东西，绝大多数都很满意……即使有小不满也可以方便快捷的退货换货，所以从来都不担心，积累太多没有评价了

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