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张天孝 著

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发表于2025-06-01


商品介绍



出版社: 浙江大学出版社
ISBN:9787308042512
版次:2
商品编码:11432659
包装:平装
开本:小16开
出版时间:2014-03-01

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书籍描述

内容简介

本书的主要特点是:为学习者和教学者提供各种类型题目的解题新思路和新方法,是在原有多种著作基础上取其精华并有所创新和突破,突出独立思考、提高解题能力的特点。

目录

一、除法趣题 二、余数问题 三、数量的重叠 四、图形的重叠 五、图形填数 六、解决问题(一) 七、数字谜题 八、同时出现的机会 九、明明白白消费 十、剪剪分分拼拼 十一、从图形的变化中找规律 十二、数之间的变化规律 十三、数的排列 十四、计算中的思考 十五、从排列中发现规律 十六、分类枚举 十七、趣味推理 十八、解决问题(二)

前言/序言



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读者评价

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很好哦,老师推荐的,值得购买

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多读书总是没错的,读的越多越好

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适合孩子学习,书不错。

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书不错啊!准备好好学习

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非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒

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小学参考书!思维训练,解题策略!

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数学思维教学,是老师在教学活动中,引导学生根据数学素材进行具体化的数学构思,形成数学运算,也就是我们常说的“数感”,是动态的数学活动。例如,原来有8只小鸟,又飞来4只,这是数学素材;根据这些素材形成数学构思就是数学思维。例如,原来有8只小鸟,又飞来4只,一共有几只?原来有8只小鸟,又飞来4只,飞来的比原来的少几只?原来有8只小鸟,又飞来4只,原来的是飞来的几倍?

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质量很好,物美价廉,不错不错

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适合孩子学习,书不错。

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