具体描述
编辑推荐
本书是根据教育部最新《义务教育语文课程标准》的要求而编写的小学生必背古诗词75首。这些古诗词都是千古传诵的名篇佳作，以唐宋两代为主，从汉代跨越到清代。
为了便于低年级学生朗读、背诵，我们给每首诗词及其作者都进行了汉语拼音（本书是按今普通话标准标注的）的标注。在每首诗词的后面，我们设计了三个栏目：注释、诗意、导读。
全书图文并茂，以期能给读者带来更好的阅读效果。在开本的设计上，我们尽量使本书显得小巧精致，类似于口袋书，便于小学生携带。
内容简介
古诗词是我们中华民族几千年传统文化的重要组成部分，是前人留给我们的宝贵的文化遗产。小学生学习古诗词，不管是从文化积累、增长知识、加强语言文字功底，还是从品格修养、陶冶情操上看，都是非常有益的。它对培养小学生健康的人格有着潜移默化的作用。
内页插图
目录
江南（江南可采莲）汉乐府
长歌行（青青园中葵）汉乐府
敕勒歌（敕勒川）北朝民歌
咏鹅（鹅，鹅，鹅）骆宾王
风（解落三秋叶）李峤
咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章
回乡偶书（少小离家老大回）贺知章
凉州词（黄河远上白云间）王之涣
登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣
春晓（春眠不觉晓）孟浩然
凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰
出塞（秦时明月汉时关）王昌龄
芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄
鹿柴（空山不见人）王维
送元二使安西（渭城朝雨渑轻尘）王维
九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维
静夜思（床前明月光）李白
古朗月行（小时不识月）李白
望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白
赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白
黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白
早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白
......
前言/序言
本书不仅给每首诗词都配了精彩的插图，而且它拥有的便携式口袋体型还可以帮小学生化整为零，随时随地阅读和记忆诗词。
用户评价
让我惊喜的是，这套书在“必背”这个环节的设计上，真的考虑到了小学生的实际情况，非常用心。我一直觉得，背诵古诗词，不能只是机械地重复，那样很容易让孩子觉得枯燥乏味，甚至产生畏难情绪。这本《新课标小学生必读必背：古诗词75首》在这方面就做得非常出色。它不仅仅是提供诗歌原文，还配有非常精美的插图，这些插图风格多样，有的写意，有的工笔，但都紧紧围绕诗词的意境展开，色彩柔和，画面感强。比如读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，书中就会出现一幅色彩斑斓的江景图，把诗句中的色彩和动态生动地呈现出来。这种图文结合的方式，能够极大地吸引孩子的注意力，让他们在欣赏美景的同时，也更容易记住诗句。更绝的是，有些诗后面还附带了简单的诗歌解释，用孩子能理解的语言，解释诗词的背景、作者的创作意图，或者诗句中的一些典故。这些解释不会长篇大论，点到为止，恰到好处地为孩子架设起一座通往古诗词更深层理解的桥梁，让他们不再仅仅是“记住”，而是开始“理解”和“感受”。
评分这套书最大的价值，在于它提供了一种非常有效的学习路径，让古诗词的学习过程变得清晰而有方向。作为一本“必读必背”的教材，它显然经过了精心的课程设计。我观察到，它在选诗的难度上，是循序渐进的。一开始的诗词，用词简单，意象明确，非常容易理解和记忆，比如“鹅鹅鹅，曲项向天歌”这种童趣盎然的。随着篇幅的增加，诗词的意境也会逐渐深入，开始出现一些更富有哲理或者更复杂的描绘。而且，在每首诗的后面，除了基本的注释和解读，我发现它还设计了一些小小的互动环节，或者说是引导性的问题，比如“你觉得诗人看到这幅景象时，心情怎么样？”或者“这首诗让你想起了什么？”这样的设计，鼓励孩子主动思考，而不是被动接受。这是一种非常好的学习方法，能够帮助孩子将诗歌内容与自己的生活经验、情感体验联系起来，从而加深理解和记忆。这种“引导式学习”的方式，对于提升孩子的学习主动性和独立思考能力，非常有益。
评分《新课标小学生必读必背：古诗词75首》最让我欣赏的一点，是它对诗词情感内核的挖掘和传递。很多时候，我们教孩子背诗，只是停留在字面意思和表面押韵上，却忽略了诗歌背后所蕴含的深刻情感和人生哲理。这本书在这方面做得非常到位。它在对每首诗的解读时，不仅仅是解释字词，更着重于引导孩子去体会诗人的情感，无论是“举头望明月，低头思故乡”的那份思念，还是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的那份不舍，或者是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那种豁达。书中通过生动的语言，将诗人的情感拉近，让孩子能够感同身受。我注意到，在一些诗的后面，它还会提炼出诗歌所蕴含的人生道理，比如关于珍惜友情，关于坚持不懈，关于热爱自然等等。这些道理以一种润物细无声的方式，融入到诗歌的解读中，孩子在阅读的过程中，自然而然地就会受到熏陶和启发。这种对情感和哲理的关注，使得这套书不仅仅是一本识字、背诵的工具书，更是一本能够滋养孩子心灵、启迪他们人生智慧的读物，这在我看来，是它最宝贵的地方。
评分从另一个角度来看，这套书在培养孩子的语感和文学素养方面，功不可没。作为家长，我们都希望孩子能够写出优美、有深度的句子，而古诗词无疑是最好的“素材库”和“范本”。《新课标小学生必读必背：古诗词75首》中的诗句，字字珠玑，凝练而富有表现力。孩子在反复诵读的过程中，不知不觉就会吸收这些优美的词汇、精巧的句式、以及那些蕴含着丰富情感和哲思的表达方式。比如“海内存知己，天涯若比邻”这样的句子，孩子从小就耳濡目染，将来在表达思念、友谊时，自然就能信手拈来，而且会比那些平淡的口语表达更有韵味。而且，这些诗词所描绘的场景、所抒发的情感，很多都与自然、与生活息息相关，比如对春天的赞美、对友人的思念、对故乡的眷恋等等。这些都是孩子生活中能够体会到的，这样一来，古诗词就不再是遥不可及的“死文字”，而是能够与他们内心产生共鸣的“活语言”。长期下来，这对他们日后的写作、阅读，甚至是对汉语言文字的理解，都会产生潜移默化的积极影响，打下坚实的文学基础。
评分这套书简直是给孩子的古诗词启蒙打开了一扇绝佳的窗户！我当初选择它，很大一部分原因是被它“必读必背”这个定位所吸引。我家孩子今年刚上小学，正是培养对传统文化兴趣的最佳时期，但又不能一开始就灌输太难的内容。这本《新课标小学生必读必背：古诗词75首》就抓住了这个度。它选取的诗词，大多是耳熟能详、意境优美、朗朗上口的经典之作，比如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这样的入门级，到“床前明月光，疑是地上霜”这种带点想象力的，再到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样描绘壮阔景色的，几乎涵盖了小学生认知范围内能够理解和欣赏的各种主题。每首诗的篇幅都不长，很适合孩子在短时间内集中注意力去读，而且语言本身就富有韵律感，读起来就像在听一首首小歌，孩子接受起来一点也不费力。我注意到，书中对诗词的编排也很有讲究，不是简单地按朝代或者作者来划分，而是根据主题或者季节性来组织，这样孩子在阅读时，能够感受到诗词之间更生动的联系，比如在描写春天的章节里，连续读到几首关于春天的诗，就能在脑海中形成一个立体的春日画面，这对于激发他们的想象力和共鸣感非常有帮助。
评分不错不错，挺全乎的。
评分多多学习学习书本外的知识，加油
评分不错的书，一直想买这本书，这次京东618买齐了，用了劵很便宜，感谢京东！
评分很好的书，一直想买，保存在购物车很久了今天做活动终于得偿所愿。
评分这个数还是很好的，质量不赖的呀
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评分大家第三季度继续耐心继续继续继续继续降低速度
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评分京东买书活动很划算，真的不错，会经常回购。
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