整合集训口算速算天天练一年级(下册)18春(北师版)68所名校图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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屈选 著

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• 口算
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• 小学数学
• 基础训练
• 思维训练
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出版社： 长春出版社

ISBN：9787544534611

版次：4

商品编码：12289240

品牌：68所

包装：平装

开本：32

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

内容简介

《整合集训口算速算天天练：一年级下册（北师大课标版 进阶版）》重在教学生如何掌握准确、快速的计算方法，全面提高解题能力。
　　《整合集训口算速算天天练：一年级下册（北师大课标版 进阶版）》与教材同步，充分体现其编写宗旨和特点，引入“整合”理念，每一个练习都由“教、学、练”三个板块构成，学习过程完全互动。
　　《整合集训口算速算天天练：一年级下册（北师大课标版 进阶版）》板块一为口算练习，紧扣新教材内容，题量适中，题型多样，每做完一个练习，需时5-8分钟，是全书重点。
　　板块二专讲口算、速算方法与技巧，是针对第1板块中铺设底纹的典型题进行讲解而开辟的专题式栏目。它们整体联动，是全书亮点。
　　板块三专门为一般口算练习册无应用题之缺点而特设，重点讲计算方法和思维技巧，帮助学生提高解题能力和实际运用能力。它与第1板块相呼应，内容上增加了难度，是全书点睛之笔。
　　《整合集训口算速算天天练：一年级下册（北师大课标版 进阶版）》将总复习、期末测试与相关练习合理编排，便于复习巩固学习内容。二者题量较大，每做完一个练习，需时8-12分钟。
　　每做完一个练习，可根据对错的多少，在不同表情中选择对应的来填色，自我评估学习效果。

内页插图

目录

《一年级下册数学核心概念与思维训练》 内容概述： 本书致力于为一年级下学期小学生提供一套系统、深入的数学思维训练体系，旨在夯实基础，激发潜能，为孩子未来更高级的数学学习奠定坚实的基础。内容紧密围绕一年级下册北师大版数学课程标准，但不局限于课本的单纯练习，而是从更深层次的数学概念理解和思维模式培养出发，通过精心设计的练习题和活动，引导学生在玩中学、在练中悟。 第一部分：数与运算的深度探索 此部分将围绕一年级下册的核心——20以内加减法展开，但我们将超越简单的计算。 数位与位值观念的巩固与拓展： “凑十法”与“破十法”的思维化训练： 不再是机械地记忆口诀，而是通过大量的图形化、情境化练习，让孩子深刻理解“凑十”和“破十”背后的数学原理。例如，通过“搭积木”、“分糖果”等游戏，直观地展示10的构成，引导孩子自主发现规律。 “数的组成”与“数的分解”的多角度练习： 强调从不同角度理解数，例如，15可以看作10加5，也可以看作7加8，还可以看作9加6。通过“数字拼图”、“数字连线”等游戏，让孩子在操作中体会数的灵活性。 认识100以内的数： 重点在于理解100以内数的数位顺序，即个位、十位的概念。通过“数字填空”、“数的大小比较”、“数列找规律”等练习，培养孩子对数的大致感知能力。例如，在比较100以内数大小时，将侧重于引导孩子先比较十位，再比较个位，逐步形成有序的比较策略。 20以内加减法的思维训练： 从具体到抽象的计算策略： “拨珠法”与“计数法”的初步体验： 虽然不是主要的计算方式，但在初期引导孩子理解加减法的含义时，通过拨珠或用手指计数，帮助他们建立直观的计算过程。 “减法算式中的加法”： 引导孩子发现减法和加法之间的联系，例如，15-7=8，那么8+7=15。通过“数字对话”、“算式接龙”等游戏，强化这种联系。 “加法算式中的减法”： 同样的，反过来理解加法与减法的关系。 针对性练习： “不进位加法”的熟练与拓展： 强调“个位凑成整十，十位进一”的思维过程，避免死记硬背。 “不退位减法”的熟练与拓展： 强调“个位不够减，从十位退一”的思维过程。 “进位加法”与“退位减法”的思维突破： “凑十法”的精进： 重点训练孩子快速识别“凑十”的组合，例如，看到9+5，立刻想到9+1+4，从而转化为10+4。 “破十法”的运用： 训练孩子将大的数分解成与减数形成10的数，例如，13-6，可以将13分解成10+3，然后先算10-6=4，再算4+3=7。 “想加算减”与“想减算加”的灵活运用： 鼓励孩子根据算式特点选择最简便的计算策略。 应用题的思维训练： “图文结合”的应用题： 引导孩子读懂图意，理解图与算式之间的关系，将实际问题抽象成数学算式。 “一图两式/多式”的训练： 鼓励孩子从同一幅图中发现不同的数学信息，列出不同的算式。 “简单应用题”的审题与解题指导： 重点训练孩子识别“已知条件”和“问题”，理解“加法”和“减法”在实际生活中的应用场景。例如，是“求总数”还是“求剩余”，是“增加”还是“减少”。 第二部分：图形与空间想象力训练 本部分将帮助孩子从二维平面走向三维空间，培养初步的空间想象力和几何直觉。 认识常见的平面图形： “图形的特征”的观察与描述： 不仅仅是认识圆形、正方形、长方形、三角形，更要引导孩子观察它们的边、角特征。例如，正方形有四条一样长的边，四个角都是直角。 “图形的组合与分解”： “七巧板”与“积木”的创意组合： 通过拼搭，让孩子理解图形可以组合成更复杂的图形，复杂的图形也可以分解成简单的图形。 “图形的平移、旋转、对称”的初步认知： 通过简单的图形操作，让孩子感受图形运动的变化，初步理解对称的概念。 认识常见的立体图形： “直观感知”与“触摸体验”： 认识长方体、正方体、圆柱体、球体。通过实际观察和触摸，感受它们的形状特点，例如，长方体有6个面，每个面都是长方形。 “立体图形与平面图形的联系”： 引导孩子发现长方体的每个面都是长方形或正方形，圆柱体的侧面展开是长方形，上下底是圆形。 “图形的堆叠与观察”： 尝试用简单的立体图形进行堆叠，并从不同角度观察堆叠后的整体形状。 第三部分：量与测量初步 本部分将引导孩子初步认识长度、重量、时间等基本概念，并进行简单的测量活动。 认识长度： “用不同标准测量”： 尝试用手、尺子、铅笔等不同的物品作为测量工具，理解测量需要统一的标准。 “厘米”的初步认识： 认识厘米作为长度单位，理解1厘米大约是多少，并进行简单的估测和测量。 “比长短”的策略： 学习通过将两端对齐来比较物体长度的方法。 认识重量： “用手掂量”的感性认识： 通过比较不同物品的轻重，形成对重量的初步感知。 “轻、重”的比较： 学习用比较的方式描述物体的重量。 认识时间： “认识钟表”： 重点认识整时和半时。通过观察日历和生活作息，理解时间的流逝。 “时间与生活”的联系： 引导孩子了解一天中的活动与时间的关系，例如，早上几点起床，晚上几点睡觉。 第四部分：解决问题的思维与方法 本部分旨在培养孩子分析问题、解决问题的能力，将数学知识与实际生活紧密结合。 “读懂题意”与“提取信息”： “关键词”的识别： 引导孩子识别应用题中的关键信息词，如“一共”、“还剩”、“又来了”、“拿走了”等，理解其含义。 “图画辅助”解题： 鼓励孩子在理解应用题时，借助图画来梳理信息。 “选择合适的方法”： “列表法”与“画图法”： 对于一些稍微复杂的问题，可以引导孩子尝试用列表或画图的方式来整理思路。 “逆向思维”的初步尝试： 对于一些问题，可以引导孩子从结果往前推导。 “检查与反思”： 培养孩子在完成题目后，检查答案是否合理，算式是否正确。 教学理念与特色： 本书的设计理念是“玩中学，学中悟”，注重引导孩子主动思考，而不是被动接受。 情境化设计： 题目设计贴近儿童生活，融入了丰富的游戏、故事和生活场景，让孩子在熟悉的环境中学习。 趣味性与挑战性结合： 练习题设计既有巩固基础的趣味性练习，也有启发思维的挑战性题目，满足不同层次孩子的学习需求。 过程性评价： 关注孩子在解题过程中的思维方式，鼓励尝试与探索，培养孩子的数学自信心。 强调思维方式的培养： 本书不只是传授知识点，更注重引导孩子形成良好的数学思维习惯，如观察、分析、归纳、推理等。 鼓励自主探索： 许多题目设计留有思考空间，鼓励孩子独立思考，形成自己的解题方法。 与生活实际紧密联系： 引导孩子将所学的数学知识运用到实际生活中，体会数学的价值。 适用对象： 本书适用于正在学习一年级下册数学的儿童，以及希望系统巩固和拓展数学基础，提升数学思维能力的学生。也适合作为家庭教育中，家长指导孩子学习数学的参考。 目标： 通过本套训练，我们希望帮助孩子们： 扎实掌握一年级下册数学的核心知识点。 建立起初步的数感、空间感和逻辑思维能力。 培养对数学学习的兴趣和自信心。 养成良好的学习习惯和解决问题的能力。 本书将陪伴孩子在数学的世界里，开启一段充满探索与发现的奇妙旅程！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是孩子的数学启蒙利器！自从我家孩子开始用这本书，我惊喜地发现他进步飞快。原本一到口算就愁眉苦脸，现在每天主动要求做几页，甚至还会跟我炫耀自己算得有多快。书里的题目设计得很巧妙，由易到难，循序渐进，不会一下子把孩子难住。而且，练习的题量也恰到好处，既能保证巩固，又不会让孩子感到枯燥。我尤其喜欢它题目后面留的“小侦探”环节，让孩子在做题之余，还能思考一些简单的逻辑推理，锻炼了多方面的能力。每次批改作业，我都能看到孩子笔迹里透出的自信，错题也越来越少。这本书就像一个不知疲倦的数学伙伴，默默地陪伴着孩子成长，为他打下了坚实的数学基础，让我这个做家长的也省了不少心。我真的强烈推荐给所有一年级孩子的家长，尤其是那些希望孩子能够轻松愉快地掌握口算技能的家庭，这本书绝对是物超所值！

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学老师，平时接触的教辅材料不计其数，但这本书真的让我眼前一亮。北师大版本的一年级下册，重点在于基础知识的巩固和能力的提升，这本书恰恰做到了这一点。它的编排非常科学，每天的练习都围绕着本学期的重点内容展开，既有重复巩固，又有新知的拓展。我观察到，使用这本书的学生，他们的口算速度和准确率都有显著提高。而且，书中的一些趣味性设计，比如每页结尾的小拓展题，能够激发孩子学习的兴趣，让他们觉得数学不再是枯燥的数字游戏。更难得的是，这本书的纸张质量和印刷都非常好，字体清晰，页面干净，不会让孩子在阅读时感到不适。我会在班级里推荐给家长们，因为它不仅能帮助孩子提高成绩，更能培养他们对数学的积极态度，这对于小学阶段的孩子来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，起初我选择这本书，是抱着试试看的心态。毕竟市面上的口算练习册太多了，很难分辨优劣。但是，自从孩子用了这本书，我的顾虑完全打消了。它不像有些练习册那样，题目千篇一律，枯燥乏味。这本书的题目形式多样，有时候是图形题，有时候是情景题，让孩子在变化中学习，不容易产生厌倦感。而且，它的难度控制得非常好，每天的题目都能让孩子在掌握的基础上有所挑战，但又不会让他们感到沮丧。最让我感动的是，书中的一些提示语和鼓励性的话语，能够有效地激发孩子的学习动力。我看到孩子在做题时，脸上会露出思考的表情，然后找到答案时的成就感，这种积极的学习状态，比单纯的提高分数更让我欣慰。这本书真的不仅仅是一本练习册，它更像是一位循循善诱的老师，引导孩子在快乐中学习数学。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一年级孩子的家长，我深知口算能力对孩子数学学习的重要性。这本书的出现，简直是解决了我的一个大难题。孩子之前对数字比较敏感，但是一到需要快速反应的口算，就显得有些吃力。这本书的设计很人性化，每天的练习量适中，不会给孩子造成过大的压力。我注意到，书中的题目不仅仅是简单的加减法，还融入了一些初步的量词、图形等概念，这有助于孩子更全面地理解数学。而且，书的排版清晰，孩子自己阅读也没有障碍。我经常会和孩子一起做，发现书中的题目设计得很巧妙，能够引导孩子思考，而不是死记硬背。孩子现在做口算，眼神里充满了自信，这让我非常高兴。这本书帮助孩子建立了良好的学习习惯，也让他对数学产生了浓厚的兴趣，为他今后的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是它的“实效性”！我给孩子买过不少教辅书，有些写得华而不实，真正用到孩子身上，效果并不明显。但是这本《整合集训口算速算天天练》，真的做到了“天天练，天天进”。每天抽出十几分钟，孩子就能完成一页练习。我惊喜地发现，孩子在学校的口算测试中，成绩越来越好，而且速度也明显提升。我仔细翻阅过这本书，它的题目设计非常贴合北师大一年级下册的教学大纲，既涵盖了本学期需要掌握的重点，又有一些拓展性的题目，能够让孩子触类旁通。而且，书中的版式设计也很精美，字体大小适中，图文并茂，孩子看着不费力。最关键的是，它能够帮助孩子养成规律性的练习习惯，让数学学习变得自然而然。这本书记载了孩子在数学上的每一次进步，是陪伴他成长的珍贵教材。

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不错

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评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

还可以挺实用，和一年级学过的课差不多。

评分☆☆☆☆☆

还好吧！应该是正版，送货速度很快！

评分☆☆☆☆☆

非常满意，物流速度特快，第二天就到

评分☆☆☆☆☆

买来给孩子练习的，不错！

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

字迹清楚，纸质很好，值得购买！