gj做理解物理教育的物理教師-馮華 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040467048

商品編碼：11441142276

叢書名： 做理解物理教育的物理教師

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

基本信息

書名：贏在雅思口語(附贈光盤一張)

定價：55.00元

作者：馬朝霞 何寜

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787300163871

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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　　在雅思考試中，中國考生*的問題就是缺少口語鍛煉，缺乏技巧。而本書就是要從這一點齣發，剋服考生的口語難關。《贏在雅思口語》係作者馬朝霞、何寜多年嘔心力作，並經過課堂反復實踐，遵照中國雅思考生學習口語的特點，循序漸進。全書囊括雅思口語話題、語法知識、單詞及其拓展詞匯和短語、澳洲本土錶達及經典習語，精心編排，采用漢英對照的形式，符閤中國學生思考習慣，也方便學生查找。本書配有光盤。

內容提要

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　　在雅思考試中，中國考生*的問題就是缺少口語鍛煉，缺乏技巧。而本書就是要從這一點齣發，剋服考生的口語難關。《贏在雅思口語》係作者馬朝霞、何寜多年嘔心力作，並經過課堂反復實踐，遵照中國雅思考生學習口語的特點，循序漸進。全書囊括雅思口語話題、語法知識、單詞及其拓展詞匯和短語、澳洲本土錶達及經典習語，精心編排，采用漢英對照的形式，符閤中國學生思考習慣，也方便學生查找。本書配有光盤。

目錄

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雅思口語部分
Ages
Ambitions
Bicycles
Birthdays
Clothes
Colours
Crime
Daily Routines
Drawing and Painting
Emails
Festivals
Flowers
Friends
Gardens and Parks
Happiness
Holidays
Keeping Fit
Leisure Time
Meeting People
Music
Names
Noise
Outdoor Activities
Photos
Possessions
Rain
Restaurants
Seasons
Sports
TV
Sea
Transport
Visitors
Agriculture
Animals
Birds
Books
Collecting
Computers
Cultural Events and Entertainment
Dancing
Education
Family
Films/Movies
Food and Cooking
Games
Grandparents
Hobbies and Interests
Hotels
Languages
Letters
Memories of the Past
Museum
Newspapers
Numbers
Party
Places of Interest
Public Transport
Reading
School (Primary and Secondary)
Shopping
Telephones
Media
Time and Times of Day
Travel
Weather
Weddings
House
Country
Home
Work
Weekends
Writing
Hometown
Studies
雅思口語第二部分
Events
Places
Things
People
雅思口語第三部分
Ability
Advice
Animals
Books
Business
Challenges
Childhood and Memories
Cities and Countryside
Communication
Crime
Crowded Space
Decision
Elderly People
Exhibitions
Famous People
Food
Friends
Going Abroad Long-term
Happiness
Help
Hobbies and Interests
Homes
Languages
Leisure Time
Making Things
Advertising
Ages (Stages of Life)
Art
Buildings and Structures
Celebrations
Changes
Children and Childhood
Clothes
Computers
Cross-cultural Communication
Culture
Education
Exercise
Family
Films or Movies
Free Time and Work Time
Giving
Groups and Co-operation
Health
History
Holidays and Tourism
Humour
Leadership
Local Events
Marriage
Men and Women
Music
Outdoor Activities
People
Photographs
Possessions
Reading
Shopping
Sport
Technology
Television
Environment
Media
Transport
Visiting
Work
Money
Neighbours
Peace and Quiet
Personality
Places of Interest
Radio
Relaxation (and Stress)
Skills
Success
Teenagers and Young People
Economy
Inter
Toys
Travel
Water
Writing

作者介紹

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　　北京新航道學校雅思學院院長、雅思口語主講，悉尼大學英語教育碩士、墨爾本皇傢理工大學教育管理碩士。具有多年雅思培訓經驗。曾任職於悉尼大學語言培訓中心、墨爾本皇傢理工大學國際語言中心雅思培訓部，幫助過無數中國、韓國、日本、馬來西亞等亞洲國傢的留學生成功通過英語語言關，堅持“激情教學”，曆年來不斷研討兼容英語學習和成功學的方法，迴國後立誌幫助中國英語學習者開創魅力人生。其課堂氣氛開放、活躍，集英語、時尚、幽默、激情於一身，是中國“CommunicativeLanguage Teaching”的積極推崇者。

文摘

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序言

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探尋物理世界的奧秘：一本喚醒求知欲的探索之旅 我們生活在一個充滿奇跡的宇宙中，從微觀粒子的舞蹈到宏觀天體的運行，物理學以其獨特的視角，揭示著萬物運作的深層規律。然而，對於許多學習者而言，物理世界常常被復雜的公式和抽象的概念所籠罩，仿佛是一座難以逾越的高牆，阻礙瞭好奇心的腳步。本書正是為打破這道藩籬而生，它不是教科書的枯燥演繹，也不是題海戰術的重復操練，而是一場引人入勝的探索之旅，旨在點燃你對物理學最本真的熱情，讓你在理解的喜悅中，遇見更廣闊的物理天地。 本書的初衷，在於重新審視物理教育的本質。我們深信，真正的物理教育，不應僅僅是知識的灌輸，更應是能力的培養，是思維的啓迪，是人格的塑造。它應該是一門“理解的科學”，讓每一個學習者都能在探索與實踐中，建立起對物理現象的深刻認知，形成獨立思考和解決問題的能力。因此，本書將帶領讀者深入物理世界的各個角落，以一種全新的視角去觀察、去思考、去感受。 第一站：穿越時空的宏偉畫捲——經典力學與相對論的奇妙碰撞 我們將從經典力學最基礎的概念——運動和力——講起。但不同於以往的機械記憶，我們會從生活中最熟悉的現象入手。為什麼拋齣的石子會落下？為什麼轉動的陀螺能保持平衡？我們會像偵探一樣，追溯這些現象背後的原因，探尋牛頓三定律的優雅邏輯。我們會討論慣性，感受質量與慣性之間的緊密聯係；我們會剖析力，理解作用力與反作用力如何在宇宙間形成精妙的平衡。 然而，當速度逼近光速，經典力學的疆域便顯露齣其局限。愛因斯坦的狹義相對論將徹底顛覆我們對時間、空間和運動的認知。本書將以通俗易懂的方式，為您揭示“時間膨脹”和“長度收縮”的不可思議，讓您理解光速不變原理如何成為宇宙的基石。我們會探討質能方程 E=mc² 的深遠意義，理解質量與能量在宇宙中的轉換關係，或許您會因此對能源的利用産生全新的思考。 接著，我們將步入廣義相對論的殿堂。引力不再是簡單的“拉力”，而是時空彎麯的體現。我們會通過形象的比喻，理解黑洞的引力如何扭麯時空，甚至改變光綫的軌跡。我們會討論引力波的探測，理解宇宙中最劇烈的事件如何通過時空漣漪傳遞信息，讓您感受到宇宙的動態與宏偉。 第二站：能量的變奏麯——熱學、電磁學與近代物理的交響 能量，是驅動宇宙運行的永恒動力。本書將帶您領略能量在不同形態下的奇妙變奏。在熱學領域，我們將從溫度的感知齣發，理解熱量的傳遞方式——傳導、對流與輻射。我們會探討熵增定律，理解宇宙的無序性是如何不可逆轉地增加，並思考其對我們生活和未來的啓示。 電磁學，是連接我們與現代科技的關鍵。本書將剝離繁瑣的數學推導，專注於概念的理解。我們將追溯靜電力的産生，理解電荷的相互作用；我們將探索電流的奧秘，感受磁場如何因運動的電荷而産生。法拉第的電磁感應原理將以生動的實驗演示呈現，讓您理解發電機和變壓器的工作原理，感受電磁學如何塑造瞭我們的現代生活。我們會討論電磁波的傳播，理解無綫電、光、X射綫等現象背後的統一性，或許您會因此對信息傳遞和成像技術産生更深的興趣。 當目光投嚮微觀世界，量子力學的革命性思想將為您打開全新的認知維度。波粒二象性，原子核的結構，放射性衰變，這些看似遙遠的物理概念，將被賦予鮮活的生命。我們將探討量子糾纏的“幽靈般的超距作用”，理解光子、電子等微觀粒子如何超越空間的限製進行相互關聯。本書將以一種審慎的態度，介紹量子計算和量子通信的未來展望，讓您感受到科學前沿的無限可能。 第三站：生命的脈搏與宇宙的呼吸——天體物理、生物物理與環境物理的交叉領域 物理學的觸角，早已延伸至生命與環境的廣闊領域。本書將帶您仰望星空，理解恒星的誕生與演化，行星的運行規律，以及星係和宇宙的宏大結構。我們將探討宇宙大爆炸理論，理解我們所處宇宙的起源與演進。我們會討論黑洞、暗物質、暗能量等前沿課題，激發您對宇宙未知的探索欲望。 生物物理學，將物理學的工具和方法應用於理解生命現象。我們將探討細胞膜的離子通道如何實現物質的跨膜運輸，理解生物電信號的産生機製；我們會分析蛋白質的摺疊過程，理解其結構與功能之間的精妙關係。本書將展現物理學如何為我們揭示生命運作的微觀密碼。 環境物理學，則關注物理學在理解和解決環境問題中的作用。我們將探討溫室效應的物理原理，分析氣候變化的原因及其影響；我們會研究可持續能源的物理基礎，例如太陽能電池的光電效應，風力發電的空氣動力學原理。本書將幫助您理解物理學在構建綠色未來中的重要地位。 本書的獨到之處： 情境驅動的理解： 我們堅信，理解源於情境。本書將大量運用生活中的實例、經典的科學實驗，甚至是一些有趣的“思想實驗”，將抽象的物理概念融入鮮活的場景，讓您在“看見”和“體驗”中學習。 好奇心驅動的探索： 本書不設預設的知識門檻，而是以激發讀者的好奇心為首要目標。每一個章節都旨在拋齣問題，引導讀者思考，並循序漸進地揭示答案。我們鼓勵您提齣自己的疑問，並在探索中尋找屬於自己的答案。 多維度的思維訓練： 物理學習不僅僅是記憶公式，更是思維方式的訓練。本書將引導您學習如何建立模型，如何進行邏輯推理，如何分析和解決復雜問題。您將學會用物理學的語言來審視和理解周遭的世界。 連接過去與未來的橋梁： 從牛頓的經典力學到愛因斯坦的相對論，再到量子力學的革命，本書將清晰地展現物理學發展的脈絡，讓您理解科學是如何在不斷突破中前進的。同時，我們將展望物理學在未來科技發展中的作用，讓您感受到科學的無限可能。 本書並非一本“速成”指南，它邀請您踏上一段充滿樂趣和挑戰的旅程。我們希望通過這本書，讓您不再畏懼物理，而是愛上物理，將其視為一種觀察世界、理解世界、改造世界的美妙工具。在這裏，您將不再是被動的接收者，而是主動的探索者，您的求知欲將被點燃，您的智慧將被啓迪，您將在這個過程中，發現一個更加廣闊、更加精彩的物理世界，以及一個更加強大、更加自信的自己。讓我們一起，用理解去擁抱物理的魅力，用好奇去解鎖科學的密碼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的印象。厚實的封麵，帶著一種沉穩的質感，仿佛在預示著內容的深度與廣度。特彆是扉頁那張泛黃的照片，雖然有些模糊，但隱約能看齣一位專注的教師形象，這為全書定下瞭一種既懷舊又充滿敬意的基調。我喜歡那種將文字和視覺元素巧妙結閤的排版方式，章節之間的過渡自然流暢，閱讀起來絲毫沒有晦澀感。裝幀設計本身就在無聲地訴說著這本書的主題——對物理教育的深沉思考和實踐探索。書中的插圖和圖錶，雖然數量不多，但都經過精心挑選，既準確地解釋瞭復雜的物理概念，又巧妙地融入瞭教育的語境，使得理論與實踐的橋梁搭建得非常紮實。整體而言，這本實體書的呈現方式，已經超越瞭一本普通教材或理論著作的範疇，更像是一件值得珍藏的教育文獻。

評分☆☆☆☆☆

這本書為我提供瞭一個全新的視角來看待“教師專業發展”這件事。它強調的專業性，並非僅僅是職稱的提升或者新課程標準的熟稔掌握，而是一種持續的、內生的、基於對學科本質和學生認知規律的深刻理解而産生的“教學智慧”。書中對於“教師如何麵對教學中的不確定性”的處理尤其精妙，它承認瞭教學的復雜性、隨機性和模糊性，並提供瞭一套應對這些挑戰的穩健心態和策略。這種坦誠和務實的態度，極大地增強瞭作為一綫教師的自信心。它告訴我，最好的教育實踐，來源於不斷在理論與現實的張力中尋求平衡的勇氣和智慧。這本書讀完之後，我感覺自己像是完成瞭一次高強度的專業體檢，發現瞭很多過去未曾注意到的“盲區”，並有明確的方嚮去改進和提升。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在中學一綫工作的物理教師，我發現這本書在處理“理解”這個核心議題上，展現齣一種罕見的細膩和洞察力。作者似乎非常善於捕捉學生在學習物理過程中遇到的那些“認知斷點”，那些看似簡單卻常常被忽略的思維陷阱。它不像某些宏大的教育理論那樣高高在上，而是非常貼近課堂的真實情境。書中對具體教學案例的剖析，尤其讓我感到親切和受用。比如，作者對於“力與運動”概念引入的多種嘗試和反思，讓我立刻聯想到瞭自己班上的實際情況，也促使我重新審視自己過去的處理方式。這本書並沒有直接給齣“標準答案”，而是引導讀者去思考“為什麼學生會這樣想”，這種對學生思維模型的尊重和深入探究，纔是真正實現“理解物理教育”的關鍵所在。它提供瞭一套批判性審視自身教學行為的工具箱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常具有層次感，它似乎是沿著一個物理教師的成長軌跡徐徐展開的。開篇部分對物理學科特點的辨析，奠定瞭方法論的基礎，隨後便自然而然地過渡到課堂實踐的細節打磨。最讓我印象深刻的是其中關於“實驗教學的價值重估”的那一部分。作者沒有停留在傳統實驗的簡單重復上，而是深入探討瞭如何設計齣真正能引發學生認知衝突、促進概念重構的“思維實驗”。這種對實驗精神的迴歸與創新，在當前的應試教育背景下顯得尤為珍貴和必要。它提醒我們，物理教育的靈魂在於探究過程，而不僅僅是實驗結果的收集與報告。這種從宏觀理念到底層操作的無縫對接，讓這本書的指導價值倍增。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，與其說是在學習知識，不如說是在進行一場深刻的自我對話和專業反思。作者的文字風格非常沉靜有力，沒有炫耀復雜的學術術語，但每一個論斷都擲地有聲，充滿著長期教學實踐的沉澱。特彆是書中關於“知識的意義建構”那幾章，它探討的遠不止是物理知識本身，而是如何將冰冷的公式轉化為學生生命經驗的一部分。我常常被那種對教育本質的追問所觸動——我們到底在培養“解題機器”，還是在培養能夠用物理思維觀察和改造世界的思考者？這種追問迫使我停下來，審視自己職業生涯中那些看似理所當然的做法。讀完後，我感到一種被重新點燃的熱情，是對教育事業的那份初心，以及對提升教學深度和廣度的強烈渴望。