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• 2018年

店铺： 博益考图书专营店

出版社： 人民日报出版社

ISBN：9787511543738

商品编码：11454275818

本套装包含以下4本图书：

2018事业单位公开招聘分类考试专用教材：综合应用能力（D类）（中小学教师类）	定价：	60.00
2018事业单位公开招聘分类考试专用教材：职业能力倾向测验（D类）	定价：	60.00
2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：历年真题汇编详解职业能力倾向测验（D类）	定价：	48.00
2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：历年真题汇编详解综合应用能力（D类）（中小学教师类）	定价：	46.00

 

合计：214.00元

2018年事业单位考试冲刺必备：D类中小学教师全国通用教材详解 一、 深度解析考试大纲，直击命题核心 本套教材紧密围绕2018年全国事业单位公开招聘考试D类（中小学教师岗位）的最新考试大纲，进行了一次全面而深入的解析。我们深知，精准把握考试大纲是备考的第一步，也是最关键的一步。因此，教材在编写之初，就由一支经验丰富的教研团队，对历年真题、考试趋势以及最新教育政策进行了海量的数据分析和归纳总结。 教材的每一个知识点都严格按照考试大纲的框架展开，对每个考查方向、每个知识模块都进行了细致的划分和梳理。我们不仅列出了考试大纲的要求，更重要的是，我们将其转化为易于理解和掌握的学习内容。例如，在大纲中关于“教育学基础知识”的要求，我们将其细化为“教育的起源与发展”、“教育的本质与基本功能”、“教育与社会发展”、“教育与人的发展”、“教育制度”、“课程与教学”、“教育评价”等多个子模块，并为每个子模块设定了明确的学习目标和重难点提示。 二、 全面覆盖考查内容，精细打磨知识体系 本套教材的设计理念是“全面、系统、深入、精准”。它囊括了2018年事业单位D类考试可能涉及到的所有核心考查内容，力求为考生构建一个完整、牢固的知识体系。 1. 教育学基础知识： 教育起源与发展： 从原始社会教育的萌芽，到古代文明的教育特色，再到近代、现代教育思想的演进，系统梳理教育发展的历史脉络。 教育的本质与基本功能： 深入剖析教育作为社会现象的本质属性，以及其在培养社会成员、传递文化、促进社会发展等方面的核心功能。 教育与社会发展的关系： 阐述社会发展对教育提出的要求，以及教育如何反作用于社会发展，形成互动关系。 教育与人的发展的关系： 探讨遗传、环境、学校教育在个体身心发展中的作用，以及教育如何促进人的全面和谐发展。 教育制度： 详细介绍我国及部分国外典型教育制度的构成、特点及发展趋势，包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等。 课程与教学： 深入解读课程的性质、功能、类型、设计与开发，以及教学的基本原则、方法、组织形式和教学评价。 教育评价： 讲解教育评价的内涵、功能、类型、原则和方法，以及如何进行有效的教学质量监控和学生学业评价。 教师职业道德： 详细解读《中小学教师职业道德规范》，分析其核心内涵、具体要求和实践意义，引导考生树立正确的师德观。 教育心理学基础： 涵盖学习心理、记忆心理、思维心理、意志心理、品德心理等，以及学习动机、学习迁移等重要概念，帮助考生理解学生学习的内在规律。 2. 心理学基础知识： 心理学的基本理论： 介绍心理学的研究对象、任务、基本原则，以及早期和现代主要的心理学流派，如行为主义、精神分析、人本主义、认知心理学等。 意识与无意识： 探讨意识的本质、结构和功能，以及无意识在人类心理活动中的作用。 感知与注意： 详细讲解感知觉的种类、特点、影响因素，以及注意的属性、功能和类型。 记忆的机制与规律： 阐述记忆的类型、过程、影响记忆的因素，以及有效的记忆策略。 思维与智力： 深入分析思维的类型、过程、特点，以及智力的构成、测量和发展。 情绪与动机： 探讨情绪的生理基础、表现形式、功能，以及动机的种类、理论和对行为的驱动作用。 人格的形成与发展： 介绍人格的构成要素、主要理论（如特质论、精神分析论、社会认知论等），以及影响人格发展的因素。 社会心理学基础： 涉及个体在社会情境中的认知、态度、社会知觉、从众、服从、群体动力等。 3. 教育法律法规： 《中华人民共和国教育法》： 全面解读教育法的基本原则、教育制度、各级各类学校的设置与管理、教师的权利与义务等。 《中华人民共和国教师法》： 详细阐述教师的法律地位、权利、义务、资格、培训、待遇、法律责任等，是教师类考试的重中之重。 《中华人民共和国未成年人保护法》： 聚焦未成年人的身心健康、合法权益的保护，以及学校、家庭、社会在未成年人保护中的职责。 《中华人民共和国义务教育法》： 深入解析义务教育的性质、目的、对象、内容、实施以及保障措施。 《中华人民共和国民办教育促进法》： 介绍民办教育的性质、设立条件、管理体制、法律责任等。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》： 梳理其核心目标、战略重点和重大改革举措，帮助考生把握国家教育发展的宏观方向。 《中小学教师职称评定办法》及相关政策： 了解教师专业发展的路径和要求。 与教师相关的其他重要法律法规： 如《中华人民共和国行政处罚法》中涉及教育行政处罚的内容，《中华人民共和国劳动合同法》中涉及教师聘用合同的内容等。 三、 创新编写体例，打造高效学习工具 为了让考生在有限的时间内达到最佳的学习效果，本套教材在体例设计上进行了大量的创新和优化： 体系化知识结构： 章节内部结构清晰，层层递进，从宏观到微观，从理论到实践，帮助考生构建完整的知识网络。 重点难点突出： 在每个章节开始前，明确标示出本章的学习目标和重难点。在知识点讲解过程中，采用加粗、下划线、边注等多种方式，突出核心概念、重要理论和易混淆点。 精炼的语言风格： 采用简洁、准确、生动的语言，避免使用晦涩难懂的专业术语，力求让每一位考生都能轻松理解。 案例分析与实践指导： 结合教育教学实际，精选典型案例，对相关理论进行阐释和应用。同时，针对事业单位考试的特点，提供了大量的实践操作指导和应试技巧。 “易错点辨析”栏目： 针对考生在备考过程中容易出现的知识盲区和理解偏差，设置专门栏目进行辨析，帮助考生避免“踩坑”。 “考点速查”与“思维导图”： 在每章末尾，提供“考点速查”表格，方便考生快速回顾和梳理本章要点。同时，部分章节配有“思维导图”，帮助考生建立知识间的逻辑联系。 紧跟政策动向： 所有内容均基于2018年最新考试政策和研究成果，确保信息的时效性和准确性。 四、 拓展区域特色考点（如适用），提升应试针对性 （注意： 此部分内容根据您提供的具体地域信息，如云南、陕西、内蒙古、湖北、湖南、四川、贵州、广西、上海、宁夏、吉林省，若2018年事业单位D类考试在这些省份存在显著的区域性特色考点，本套教材也会有所侧重。例如：） 地方教育政策解读： 对各省份在2018年可能出台的、对教师招聘有直接影响的教育政策进行解读和梳理。 区域性教育发展现状分析： 结合各省份的教育发展特点，如在教育公平、教育信息化、教师队伍建设等方面的特色举措，进行案例分析和政策导向的讲解。 地方性教育法律法规补充： 若某些省份有比国家法律法规更具体、更详细的地方性教育规章制度，本套教材也会有所涉及，帮助考生全面掌握。 区域性教育教学改革探索： 关注各省份在教育教学方法、课程改革、评价体系等方面的创新实践，为考生提供前沿的教育理念和方法。 五、 适用对象与备考建议 本套教材是2018年参加全国事业单位公开招聘D类（中小学教师岗位）考试的广大考生的理想备考用书。无论您是应届毕业生还是在职教师，无论您是初次备考还是再次冲刺，本套教材都能为您提供系统、全面的指导。 备考建议： 1. 通读教材，建立框架： 首次学习时，不要求面面俱到，以理解为主，构建起完整的知识体系框架。 2. 精读细研，攻克难点： 针对重点、难点章节，反复研读，结合案例分析，加深理解。 3. 梳理总结，形成笔记： 在学习过程中，勤做笔记，运用思维导图等方式，将零散的知识点串联起来，形成个人化的知识体系。 4. 模拟演练，查漏补缺： 在掌握大部分知识点后，进行模拟测试，找出薄弱环节，进行针对性复习。 5. 关注时政，拓展视野： 关注国家及地方的教育政策动态，了解最新的教育改革发展趋势。 结语 我们深信，凭借这套精心编纂、内容详实、体例科学的教材，配合您持之以恒的努力，定能助您在2018年事业单位D类教师招聘考试中脱颖而出，实现您的职业理想！

评分☆☆☆☆☆

这套书的印刷质量倒是无可挑剔，纸张摸起来舒服，字迹清晰，长时间阅读眼睛也不会太疲劳，这点作为长时间备考的考生来说很重要。我重点研究了行测里的数量关系和判断推理部分，想看看它提供的解题技巧是否能真正提高我的做题速度。坦白讲，对于那些基础扎实、思维敏捷的学霸来说，里面的技巧可能只是锦上添花；但对我这种数学恐惧症患者，我期待的是那种“破局”性的速算法。然而，很多所谓的技巧，在实战中一复杂化，我就又回到了原点，感觉没有真正形成肌肉记忆。特别是图形推理那块，很多题目的规律性描述得比较晦涩，需要反复对照图示才能勉强理解，不像某些专门的图形题库讲解得那么直观明了。所以，如果你的目标是迅速提高这部分的得分，可能需要在这套书之外，再找一些专注于这类题型专项训练的材料配合使用。

评分☆☆☆☆☆

从地域性来看，这套书的覆盖面确实广得惊人，几乎囊括了十来个省市，这本身就是个挑战。但也正因为如此，它在不同地区的政策解读和地方性法规的侧重上，难免显得力不从心。例如，我在查找关于某几个省份特有的教育改革试点项目的介绍时，信息量明显不足，甚至有些信息点已经过时了。对于报考特定省份的考生来说，仅仅依靠这套“大而全”的资料，风险系数太高了。它更适合作为全国统考的基础知识速查手册，帮助建立一个全国通用的知识基线。但如果你的目标是那些对地方政策理解要求极高的岗位，那么你必须投入大量精力去搜集和研读当地人社局或教育厅发布的最新文件，这本书在“定制化”服务方面，表现得比较薄弱。总而言之，它是一个起点，而不是终点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这几本厚厚的书摆在桌上，一开始有点让人望而生畏，感觉像是在啃一本砖头。我主要想看看公共基础知识里头那些文史哲的常识部分，毕竟这块内容庞杂，很容易失分。对比我之前买的那些零散的资料，这套书的好处是把不同科目的内容整合得相对系统一些，起码不用东翻西找，能形成一个比较完整的知识框架。但问题也随之来了，深度上总感觉差了那么一点火候，很多知识点只是点到为止，没有进行深入的挖掘和拓展，对于我这种追求“知其然更知其所以然”的考生来说，略显不足。比如讲到某些历史事件的背景分析，总感觉少了一层对当时社会思潮的剖析。另外，试题部分的解析，有些地方的逻辑跳跃性比较大，有时候需要我花费额外的时间去揣摩出题人的用意，而不是直接从解析中获得清晰的解答路径。对于时间紧张的考生来说，这个可能有点费脑子。

评分☆☆☆☆☆

这套书的包装倒是挺结实的，拿到手感觉分量不轻，翻开目录瞅了一眼，内容排版还算清晰，毕竟是考试用书嘛，重点突出是必须的。我主要关注的是里头对申论这块的分析，毕竟对于我们这些想上岸的来说，申论的逻辑性和对策的实操性才是王道。看了几篇范文，感觉作者的切入点还是比较贴近现实考情的，没有那种空泛的理论说教，倒是能让人感受到命题人的一些思路走向。不过，对于一些比较偏远地区或者特殊政策背景下的考点，感觉覆盖面稍微弱了一点，也许是地域性太强，面面俱到确实不容易。总体来说，作为基础性的资料，打个七八分问题不大，但如果想指望它能涵盖所有细节，那可能还得结合其他更专业的资源来补充。特别是那些法律法规的更新部分，纸质书的滞后性在这块体现得比较明显，需要读者自己多留个心眼去查阅最新的官方文件。希望今年的考题能稍微友好一些，别总是在那些边边角角的知识点上绕弯子。

评分☆☆☆☆☆

我比较看重的是它对教师专业素养这块的侧重程度。毕竟是针对中小学教师岗位的考试，教育学和心理学的理论应用才是重头戏。我翻阅了关于课堂管理和学生发展的章节，发现它引用的理论大多是比较经典的，比如皮亚杰、维果茨基那一派的，但对于近些年兴起的建构主义或探究式学习在实际教学中的微观操作案例，介绍得相对保守，不够“鲜活”。感觉这套书更像是一个知识点的罗列和总结，而不是一个教学实践的“工具箱”。对于那些需要面对复杂课堂情境的考生，比如如何处理突发事件，如何进行差异化教学，书中的指导性建议显得有些程式化，缺乏针对具体情境的应变策略。如果能多加入一些真实案例的剖析和模拟，让读者提前“带入角色”，学习效果肯定会大打折扣。现在这个状态，更像是参加一个理论考试，而不是一个综合能力的选拔。

评分☆☆☆☆☆

发货太迟，物流太慢，收到书上面还是脏的

评分☆☆☆☆☆

发货太迟，物流太慢，收到书上面还是脏的

评分☆☆☆☆☆

好呀好呀，真是好，

评分☆☆☆☆☆

发货太迟，物流太慢，收到书上面还是脏的

评分☆☆☆☆☆

好呀好呀，真是好，

评分☆☆☆☆☆

书拿到了，看着很好

评分☆☆☆☆☆

这本书没什么用，买的比较亏，还是中公好用

评分☆☆☆☆☆

好呀好呀，真是好，

评分☆☆☆☆☆

好呀好呀，真是好，