内容简介
本书是“教育部哲学社会科学发展报告”之一,是关于中国海洋文化理论与实证研究、思想与观念普及、遗产与资源保护、传承与创新繁荣等问题的综合性发展报告,旨在推进中国海洋文化相关领域研究,服务国家“海洋强国”战略和“文化强国”战略,为相关政府部门、企事业单位提供决策支持和实践参考。
作者简介
曲金良,男,1956年1月30日生,山东东营人。博士,中国海洋大学文学与新闻传播学院教授,博士生导师,海洋文化研究所所长,中韩海洋文化研究中心主任,国家文化产业研究中心、海洋发展研究院(教育部基地、国家985基地)学科负责人。主要研究领域为海洋文化理论、历史与文化产遗产。国家社科基金重大项目首席专家。近年来主持国家社科基金项目、教育部社科项目及其他省部级重大、重点和国际合作项目多项。著有《中国民俗文化论》《敦煌佛教文学研究》《后神话解读》《海洋文化概论》《海洋文化与社会》《China Ocean Culture》《中国海洋文化史长编》《海洋与文化:21世纪中国海洋文化战略》《中国海洋文化研究》等;论文有《韩国押海岛采风札记》《现代文明病态与东方人文传统》《环黄海圈的形成与中韩关系》《环黄海圈的形成与发展》《韩国群山港自由贸易区的开发与环黄海圈时代的前景》等。
目录
综合报告
中国海洋文化理论与发展问题的研究回顾与思考/003
一 中国海洋文化研究的回顾与展望/004
二 中国海洋文化的内涵与特性分析/022
三 中国海洋文化发展的目标定位探索/061
专题报告
主题一 中国海洋文化研究与海洋意识现状分析
专题一 中国海洋文化研究的主要观点与成果综述/087
一 “海洋文化”概念与内涵研究综述/087
二 “中国海洋文化”诸问题研究综述/096
专题二 中国海洋意识的现状分析与对策建议/102
一 海洋意识的本质特征分析/102
二 我国学界海洋意识的研究现状分析/108
三 我国公众海洋意识的现状分析/115
四 我国海洋意识强化与发展的几点建议/120
主题二 中国海洋强国战略的道路与对策思考
专题三 世界海洋大国的兴衰及其对中国的启示/124
一 世界近代海洋大国兴衰的历史分析/125
二 “福兮祸之所伏”:海权扩张的历史警示/131
三 美英日等国的海洋国策对我国的启示/133
专题四 近邻日本海洋战略分析与中国应有对策思考/136
一 问题的提出/136
二 日本海洋战略与海权观念分析/137
三 日本的“海洋国家论”分析/140
四 日本海洋战略的特点及其动向分析/143
五 当今日本“新的海洋立国”战略及其实施/146
六 日本的海洋战略威胁与我国应有战略对策/149
专题五 中国“海洋软实力”发展分析与对策思考/156
一 海洋软实力的提出及概念界定/156
二 提升中国海洋软实力的战略意义分析/166
三 海洋软实力的定量分析方法/171
四 我国海洋软实力的提升途径及对策建议/184
专题六 和平海洋:中国“海洋强国”战略模式的必然选择/189
一 关于“海洋强国”的理念/189
二 关于“海洋强国”理念的误读/191
三 “中国威胁论”是对中国崛起的妖魔化/193
四 “和平海洋”是中国“海洋强国”道路的必然选择/194
主题三 中国海洋文化的传承发展与遗产保护
专题七 海峡两岸妈祖文化交流发展的现状分析与对策建议/197
一 海峡两岸妈祖文化交流意义重大/197
二 海峡两岸是妈祖文化传承的核心区域/199
三 妈祖信仰深深扎根于台湾民众精神生活之中/202
四 湄洲妈祖祖庙在海峡两岸妈祖文化中的神圣地位/204
五 海峡两岸妈祖文化交流的内在需求/207
六 海峡两岸妈祖文化交流的可持续发展及其对策思考/215
专题八 中国海岛文化的内涵价值、现状分析与对策建议/224
一 我国海岛的基本情况/224
二 我国海岛文化的鲜明特征/228
三 我国海岛文化的丰富内涵/229
四 我国学界的海岛文化研究/235
五 我国海岛文化的现状与发展对策/239
专题九 中国海洋文化遗产及其研究的现状分析与对策建议/245
一 我国海洋文化遗产的丰富内涵与价值/245
二 环中国海海洋文化遗产的存在状况/249
三 环中国海海洋文化遗产调查研究的意义/252
四 环中国海海洋文化遗产的研究现状/254
五 我国海洋文化遗产研究与保护的对策建议/268
主题四 国民海洋教育与海洋人才发展分析与对策
专题十 中国国民海洋素质教育的现状、问题与对策建议/279
一 我国对国民海洋教育的重视及措施/279
二 我国大中小学海洋教育开展的主要形式/286
三 我国中小学海洋教育目前存在的主要问题/298
四 加强我国中小学海洋教育制度化建设的对策建议/310
专题十一 中国海洋人才政策与海洋人才发展的战略思考/312
一 国内外海洋人才政策问题的研究现状/312
二 海洋人才政策相关概念界定及体系内容/318
三 我国海洋人才政策的供需现状与问题分析/323
四 完善我国海洋人才政策的路径选择思考与建议/340
专题十二 海洋强国战略下的海洋人才高地建设现状与对策
——兼以青岛海洋人才高地建设问题为例/346
一 海洋人才高地建设及其特点与重大意义/346
二 国内外海洋人才建设的现状分析/349
三 海洋强国战略对海洋人才的需求/354
四 青岛海洋人才高地建设的对策思考/360
附录 中国海洋文化发展动态信息举要/370
前言/序言
前 言
《中国海洋文化发展报告》作为“教育部哲学社会科学系列发展报告”之一,是关于我国海洋文化理论与实践研究、海洋文化观念与思想建设、海洋文化发展与繁荣问题的综合性发展报告。
我国是世界上历史最为悠久的海洋大国,拥有中华文明特色显著的海洋文化发展传统。近些年来,我国海洋文化建设发展问题越来越引起国家、相关部门、各沿海地方、学界和社会各界的重视。如何在世界海洋竞争日趋激烈的国际环境中、在我国文化强国发展战略和海洋强国发展战略中继承我国海洋文化优秀传统,规划和促进我国当代海洋文化的大发展大繁荣,已经成为我国当代学界、政府和社会各界面临的艰巨而光荣的历史使命。
《中国海洋文化发展报告》以我国文化强国战略、海洋强国战略为研究与服务目标,以繁荣我国文化研究、促进我国文化发展、提升国民海洋观念、服务全国和沿海各地的海洋文化大发展大繁荣为己任,及时反映我国海洋文化理论与实践研究和在国家层面、地方和社会层面建设发展的基本状况,分析、总结其发展趋势与存在问题,提出相关理论思考与对策建议,为国家和地方政府部门、海洋文化相关各界和相关企事业单位提供决策与实践参考。
《中国海洋文化发展报告》为年度报告,设综合报告、专题报告以及附录等既相对固定又灵活开放的板块内容,由教育部人文社会科学重点研究基地、国家哲学社会科学创新基地中国海洋大学海洋发展研究院、中国海洋大学海洋文化研究所承编,于每年年底完成并交稿,次年初提交报送和发行面世。
《中国海洋文化发展报告》2013年度报告,基于首度报告的基础性与前瞻性需要,发布1篇综合报告、12篇专题报告、1篇附录,对中国海洋文化发展面临的基本认知问题、重大或重点领域问题作了选择报告。报告的这些“问题”包括三个层面:一是我们对学界中国海洋文化研究的学术史梳理、现状批评和学术建构;二是我们对中国海洋文化本体本身的实际状况,包括历史、现状的研究把握,以及对其未来的展望;三是我们对中国海洋文化应该怎么样发展,政府、学界、民间应该为此做什么、怎样做等规划设计性、管理操作性层面的问题的研究把握和对策思考,希望能够为学界和政府部门、相关各界提供建议性参考。
本年度报告所集中关注、报告的这些基本问题或重大、重点问题,有些不能在短时期内完全解决,甚至永远都是基本问题或重大、重点问题,我们会在今后的年度报告中一直关注并提供报告,但每个年度、每个时期会有不同的侧重点、热点、难点或关键点。
本年度报告是集体研究的成果,主要执笔人分别是(按目录内容先后为序):
曲金良:综合报告、专题六、专题七、专题九、专题十;
张开城:专题一;
赵宗金:专题二;
曹文振:专题三;
修斌:专题四;
王琪:专题五、专题十一;
赵成国:专题八;
薛永武:专题十二;
附录由国家海洋局宣传教育中心和中国海洋大学海洋文化研究所整理提供。
本报告从立项到内容设计、组织调研和编写、修改完稿,历经两年有余,篇目内容大多是相关执笔人基于本报告项目或其主持承担的国家社会科学基金、教育部社会科学基金等项目的阶段性研究成果写成的,原拟2012年底即可出版,后经不断补充完善,并及时跟进了2013年新的研究内容。在这一过程中,有些内容已应时发表或上报。由执笔人在其项目参与者合作下完成的内容,请恕难以在书中一一具名,特此说明。
还需说明的是,本报告各篇内容作为一个整体,在统编中,根据各篇内容文字的逻辑顺序、篇幅繁简、有无重复、行文风格、观点侧重等情况作过大小不一的修订处理,并不一定符合各篇执笔人的原文原义。如有不当,由主编负责。
感谢教育部社会科学司对本发展报告的立项支持,感谢国家海洋局宣传教育中心的编写支持与合作,感谢中国海洋大学海洋发展研究院、中国海洋大学文科处的全方位重视,感谢社会科学文献出版社的大力支持暨张晓莉副总编、张倩郢编辑令我感佩的精心工作。
还要在此对本报告各位执笔人及其合作者的智慧和辛劳深致谢忱。
中国的国家海洋强国战略、文化强国战略正在实施,中国作为世界海洋大国对内建构海洋和谐社会、对外建构海洋和平秩序的发展理念、目标指向及其国家形象、世界地位从未像今天这样凸显、重要,中国海洋文化作为中国文化的重要组成部分从未像今天这样受到国家和社会各界尤其是学界的广泛认同、高度重视和国际社会的高度关注。《中国海洋文化发展报告》的编写正当其时,不可阙如。我们定将不负重托,不辱使命。
恳请各有关方面给予更多的支持、批评与帮助。
曲金良
2013年12月
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