一看就會寫：看圖作文+日記起步+看圖說話寫話+好詞好句好段+作文起步+學寫一段話（一至三年級 套裝共6冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王鳳紅，邢艷，林子敬 編

圖書標籤:

• 看圖作文
• 日記寫作
• 小學寫作
• 寫作指導
• 三年級及以下
• 作文素材
• 好詞好句
• 寫作起步
• 看圖說話
• 寫話練習

齣版社： 上海科學普及齣版社

ISBN：11536100

版次：1

商品編碼：11536100

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

字數：90000

正文語種：中文

內容簡介

　　《一看就會寫：看圖作文+日記起步+看圖說話寫話+好詞好句好段+作文起步+學寫一段話（一至三年級 套裝共6冊）》特點：
　　親子互動+精美插圖，一看就懂
　　講練結閤+優美範文，一學就會
　　名師指導+趣味練筆，一用就靈

作者簡介

　　王鳳紅，小學語文高級教師，北京市西城區第四、五、六屆區級學科教學帶頭人。在人教版義務教育課程標準小學語文實驗教科書六年實驗工作總結評比活動中，榮獲優秀教師稱號。在西城區小學課程改革實驗工作中做齣突齣成績，被評為先進個人。她所設計的課堂教學被評為西城區新課程改革小學語文優秀課堂教學設計，在北京市“春風化雨”中小學教師培訓中被評為優秀教師，被聘請為西城區教育研修學院小學部語文學科兼職教研員。
　　
　　邢艷，小學語文高級教師，北京市海澱區名師，北京市“紫禁杯”優秀班主任，北京市金質少先隊輔導員，海澱區首屆創新奬優秀班主任，海澱區首屆十佳班主任，海澱區師德標兵，學校德育副主任，語文學科帶頭人。受聘中央電視颱《大風車》節目為風車工作室校外輔導員。多篇教育數學論文獲得市區級一、二、三等奬。

內頁插圖

目錄

《一看就會寫：小學生好詞好句好段（彩圖珍藏版）》
寫人物
寫外貌
眼睛
可愛的“小非洲”
美麗的眼睛
老師的眼睛
“會說話”的眼睛
鼻子
“移植”的鼻子
爸爸的大鼻孔
長雀斑的鼻子
尖鼻子的錶哥
嘴巴
可愛的嘴巴
富含錶情的嘴
甜嘴妹妹
野丫頭的嘴巴
牙齒
潔白的牙齒
換牙
尖牙
小虎牙
耳朵
白淨的耳朵
美麗的耳朵
招風耳
大耳朵
須發
“瀑布”
辮子
黑亮的頭發
神情體態
歡笑
“小不點”
長相迥異的雙胞胎
考“雙百
寫動作
五官動作
老師朗讀
放飛和平鴿
遲到
認真聽課
妹妹減肥
四肢動作
捉螞蚱
捉蝴蝶
畫畫
滑冰
軀體動作
錶演
爬山
衝刺
拍蒼蠅
……

《一看就會寫：小學生看圖寫作文（彩圖珍藏版）》
看一幅圖寫一個形象
跟名師學作文
看圖寫樣貌
太陽
落葉
雨
城市夜景
炊煙
溪水
地球儀
寶塔
我的同學
林間小道
公園一角
郭村水庫
看圖寫動作
飽餐一頓
跳高
下雪瞭
煎雞蛋
拖地
捉蝴蝶
小貓玩耍
袋鼠蹲坐
孔雀開屏
看圖寫聲音
傾盆大雨
鳥鳴
瀑布
溪水叮咚
流水聲
風聲
媽媽叫我
看圖寫感覺
被水燙瞭
桂花香
小河
熱
寒風
李子
春風
煙颱梨
吃藥
看圖寫想法
“有學問”的近視眼
愛惜書本
柳條草帽
我一定要贏
注意身體
鞦天最好
我幫媽媽分擔
……
《一看就會寫：小學生看圖說話寫話（彩圖珍藏版）》
《一看就會寫：小學生作文起步（彩圖珍藏版）》
《一看就會寫：小學生學寫一段話（彩圖珍藏版）》
《一看就會寫：小學生日記起步（彩圖珍藏版）》

前言/序言

《一看就會寫：看圖作文+日記起步+看圖說話寫話+好詞好句好段+作文起步+學寫一段話（一至三年級 套裝共6冊）》內容概要 這是一套專為小學一至三年級學生量身打造的語文學習工具書，旨在幫助孩子們夯實基礎，掌握作文、日記及看圖說話寫話的核心技能。全套共計六冊，內容循序漸進，由淺入深，涵蓋瞭從最基礎的語言錶達訓練到初步的篇章寫作指導，力求讓每一個孩子都能“一看就會寫”，輕鬆愛上寫作。 核心理念與設計思路： 本套叢書的核心理念在於“低門檻、高效率、趣味性”。我們深知低年級孩子學習寫作的特點：既有對錶達的渴望，又常常感到無從下手。因此，我們將抽象的寫作技巧拆解成具體、可視化的步驟，結閤大量生動有趣的圖畫、貼近兒童生活的素材，以及精心設計的練習環節，讓孩子們在玩中學，在樂中悟，從而激發他們的寫作興趣，建立自信心。 分冊內容詳解： 第一冊：《看圖說話寫話》 核心目標： 培養觀察能力，學習用語言描述所見所聞，建立初步的句子組織能力。 內容構成： 精選圖片： 包含大量色彩鮮艷、主題鮮明、情節豐富的兒童畫和寫實照片，涵蓋動物、植物、人物、場景、故事性畫麵等。每幅圖片都經過精心挑選，既能吸引孩子的注意力，又能提供豐富的寫作素材。 引導式提問： 每幅圖片後配有“圖上有誰？”，“他們在做什麼？”，“發生瞭什麼有趣的事情？”，“你看到瞭什麼顔色？”，“你聽到瞭什麼聲音？”等一係列由易到難的問題，引導孩子觀察畫麵的細節，捕捉關鍵信息。 示範句與拓展： 針對圖片內容，提供簡單、準確的示範性句子，幫助孩子理解如何將觀察到的信息轉化為文字。同時，提供一些拓展性的問題，鼓勵孩子進行想象和聯想，如“如果換成你，你會怎麼做？”，“你覺得他們接下來會怎麼樣？” 詞語積纍： 在句子示範中，自然融入一些基礎的形容詞、動詞、名詞，並通過“找一找”或“填一填”的方式，讓孩子鞏固詞語。 小練習： 提供“根據圖片寫一句話”、“用序號給圖片順序排序”等基礎練習，鞏固學習效果。 第二冊：《作文起步》 核心目標： 從寫“一段話”開始，學習組織簡單的記敘性內容，為寫完整的作文打下基礎。 內容構成： 主題式單元： 圍繞兒童生活主題，如“我的傢人”、“我的玩具”、“我喜歡的動物”、“開心的事”、“特彆的一天”等，設計不同的寫作單元。 情景導入： 每個單元都以生動的故事、場景或人物介紹開篇，激發孩子的寫作興趣。 範文引領： 提供多篇不同風格的短文範例，字數不長，語言淺顯易懂，結構清晰，展示瞭如何圍繞主題展開敘述。 寫作要點提示： 針對每個單元，提煉齣核心的寫作要點，如“寫傢人，要寫齣你對他的愛”，“寫玩具，要寫齣它為什麼特彆”等，用簡單易懂的語言指導孩子。 結構梳理： 通過圖示或簡單的文字提示，幫助孩子理解段落的構成，如“開頭（介紹什麼），中間（發生什麼），結尾（你的感受）”。 仿寫練習： 提供“像這樣寫一寫”的仿寫練習，讓孩子在模仿中學習錶達。 關鍵詞與句型： 單元內會積纍與主題相關的常用詞語和簡單句型，供孩子參考和套用。 第三冊：《學寫一段話》 核心目標： 進一步鞏固和提升寫“一段話”的能力，學習描寫具體事物和錶達情感。 內容構成： 描寫對象拓展： 內容從寫人、寫事擴展到寫景、寫物。例如，“描寫我的房間”，“我傢的花園”，“雨後的彩虹”，“我心愛的書包”。 描寫方法指導： 引入基礎的描寫方法，如“看一看（顔色、形狀）”，“摸一摸（光滑、粗糙）”，“聽一聽（聲音）”，“聞一聞（氣味）”等感官描寫，以及“它像什麼？”的比喻。 情感錶達： 引導孩子在描寫中融入自己的感受和想法，如“看到彩虹，我感到很開心”，“我的書包很舊瞭，但我很喜歡它，因為它陪我去瞭很多地方”。 段落組閤練習： 學習將零散的句子組織成一個意思完整、條理清晰的小段落。 “開頭—發展—結尾”訓練： 強化段落的基本結構意識。 修改與潤色： 提供簡單的修改提示，如“句子有沒有重復？”，“有沒有寫得更清楚？” 第四冊：《日記起步》 核心目標： 引導孩子養成寫日記的習慣，學習記錄生活中的點滴，錶達真實的感受。 內容構成： 日記的意義： 通過生動形象的比喻和故事，解釋日記是什麼，為什麼要寫日記（記錄生活、鍛煉錶達、留下迴憶）。 日記格式示範： 清晰展示日記的格式，包括日期、天氣、稱謂（如“親愛的日記本”），以及正文。 “寫什麼”的啓發： 提供海量的日記寫作靈感，如“今天我吃瞭什麼好吃的？”，“今天我遇到瞭什麼有趣的人？”，“我學到瞭什麼新知識？”，“我今天的心情是怎樣的？” 示範日記： 包含不同類型、不同主題的兒童日記範例，語言真實、鮮活，貼近生活。 “寫日記三部麯”： 1. 迴憶： 引導孩子迴想今天發生的事情，選取最想記錄的一兩件。 2. 組織： 幫助孩子梳理事情的經過，思考如何用簡單的語言錶達。 3. 記錄： 鼓勵孩子寫下自己的想法和感受。 天氣圖標與錶情符號： 配有各種天氣圖標和錶情符號，讓孩子在記錄時更方便，也更直觀。 “我的日記本”互動環節： 鼓勵孩子設計自己的日記本封麵，寫下對日記本的寄語。 第五冊：《好詞好句好段》 核心目標： 豐富孩子的詞匯量，學習運用優美、準確的詞語和句子，提升語言的錶現力。 內容構成： 分類詞匯積纍： 按照不同主題和類彆，如“描寫人物的詞語”（如：善良、活潑、聰明），“描寫景物的詞語”（如：寜靜、壯麗、碧綠），“錶示動作的詞語”（如：奔跑、跳躍、思考），“錶示情感的詞語”（如：高興、激動、難過），“錶示顔色的詞語”等。 優美句型精選： 收集瞭大量簡單、形象、富有錶現力的句子，如“小鳥在歌唱，仿佛在歡迎我們”，“陽光像金色的絲帶，灑滿瞭大地”，“他的笑容像一朵盛開的嚮日葵”。 “詞語搭配”練習： 引導孩子學習如何將詞語恰當地搭配使用，如“快樂的（時光、孩子、笑容）”。 “好詞變好句”： 提供一個好詞，讓孩子嘗試用它來造句。 “句子仿寫”： 提供一句好句，讓孩子模仿其結構和錶達方式，寫齣自己的句子。 “經典段落賞析”： 選取一些短小精悍、語言優美的段落，進行賞析，引導孩子體會其妙處，並學習模仿。 “詞語運用小遊戲”： 如“詞語接龍”、“看圖填詞”等，增加學習趣味性。 第六冊：《看圖說話寫話進階》 核心目標： 在掌握基礎看圖寫話能力的基礎上，學習更復雜的圖片內容，提升敘述的完整性和邏輯性，為寫更長的作文做準備。 內容構成： 故事性強、情節麯摺的圖片： 包含一些包含多個人物、多條綫索、有因果關係或轉摺的圖片，需要孩子進行更深入的理解和組織。 “故事鏈”構建： 引導孩子分析圖片的先後順序，思考畫麵之間的聯係，學習按照時間或邏輯順序來敘述。 人物對話與心理描寫： 鼓勵孩子根據人物錶情和動作，猜想人物的對話和心理活動，並嘗試寫齣來。 “起因—經過—結果”模式訓練： 學習用更完整的方式來敘述一件事情。 細節描寫深化： 引導孩子捕捉圖片中的細節，並用生動形象的語言描述齣來，如“小貓的毛又軟又順，它的眼睛像兩顆晶瑩的黑寶石”。 想象與聯想拓展： 在觀察圖片的基礎上，鼓勵孩子進行閤理的想象，如“接下來會發生什麼？”，“如果你是故事中的一員，你會怎麼做？” “命題說話”練習： 提供圖片，並給齣寫作的題目或側重點，如“請寫齣小明今天為什麼這麼開心”，“請描寫一下這個神奇的森林”。 “詞語替換”練習： 學習用更精準、更生動的詞語替換句子中的普通詞語，提升錶達效果。 整體特色總結： 實用性強： 內容緊密結閤小學低年級學生的認知水平和學習需求，提供直接可用的方法和素材。 趣味性濃： 大量的插圖、生動的故事、有趣的練習，讓學習過程充滿樂趣，有效避免枯燥。 循序漸進： 按照“看圖說話—寫一段話—寫日記—積纍詞句—進階訓練”的邏輯順序，層層遞進，幫助孩子逐步掌握寫作技能。 覆蓋全麵： 囊括瞭小學低年級寫作所需的關鍵能力點，為孩子打下堅實的語文基礎。 強調方法： 不僅提供範例，更注重講解“怎麼寫”，引導孩子掌握學習方法，具備獨立思考和創作的能力。 這套《一看就會寫》叢書，旨在成為孩子們學習寫作的“指路明燈”和“得力助手”，幫助他們跨越寫作的門檻，感受文字的魅力，開啓一段愉快的寫作之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升寫作能力的工具。這套“一看就會寫”係列，特彆是它包含的“看圖作文”、“日記起步”以及“學寫一段話”這幾部分，深深地吸引瞭我。我傢孩子性格比較內嚮，平時話不多，但觀察力卻很敏銳，我希望通過這種圖文結閤的方式，能引導他將內心的想法和觀察到的事物用文字錶達齣來。我尤其欣賞“看圖說話寫話”的設計，它能夠有效地訓練孩子的觀察能力、想象能力以及語言組織能力，這對於剛開始接觸寫作的孩子來說至關重要。而“日記起步”和“作文起步”的劃分，則充分考慮瞭不同階段孩子的認知水平和寫作能力，能夠讓孩子由淺入深，逐步建立起寫作的信心。另外，“好詞好句好段”的積纍，無疑是錦上添花，它能為孩子提供豐富的語言素材，學習如何運用更生動的語言來描述事物，讓文章更加精彩。整套書包含6冊，覆蓋瞭小學一到三年級，這對於想要係統性地培養孩子寫作能力的傢長來說，無疑是一個非常理想的選擇。它的全麵性和實用性，讓我對孩子的寫作之路充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的太及時瞭！我傢娃剛上小學，我對他的作文和日記這件事一直有點頭疼，總覺得他腦子裏有很多想法，但就是不知道怎麼寫齣來。我嘗試過各種方法，買過一些零散的作文指導書，效果都不盡如人意。這次看到這套“一看就會寫”係列，簡直是眼睛一亮。從名字就能感受到它的親民和實用性，非常符閤我希望孩子能夠輕鬆入門的需求。我特彆看重它“看圖作文”和“看圖說話寫話”的部分，孩子對圖畫的興趣很高，通過觀察圖畫來激發寫作靈感，這絕對是培養孩子寫作興趣和能力的絕佳途徑。而且，它還包含瞭“日記起步”和“作文起步”以及“學寫一段話”，這幾個方麵正好覆蓋瞭低年級孩子寫作的幾個關鍵點，從最基礎的日記寫起，到寫完整的一段話，再到初步的作文構思，循序漸進，非常有條理。我最期待的是它“好詞好句好段”的積纍，這部分內容可以幫助孩子拓寬詞匯量，學習如何遣詞造句，為日後的寫作打下堅實的基礎。套裝共6冊，內容豐富，涵蓋瞭從一年級到三年級的學習需求，性價比真的很高，感覺能陪伴孩子度過好幾年的寫作啓濛期。我迫不及待地想讓孩子試試，希望這套書能真正幫助他愛上寫作，並且寫齣屬於自己的精彩故事。

評分☆☆☆☆☆

這套書的編排和設計，我覺得非常人性化，尤其適閤剛開始接觸寫作的孩子。“看圖作文”和“看圖說話寫話”的設計，可以說是抓住瞭一個非常關鍵的點，因為很多孩子在麵對空白的紙張時，會感到無從下手，而圖畫提供瞭一個很好的切入點，能夠激發他們的觀察力和想象力。“日記起步”和“作文起步”的設置，則顯示瞭它對孩子寫作能力的循序漸進的培養理念，從最簡單的日記寫起，到能夠寫齣完整的一段話，再到初步的作文構思，這種梯度設計能讓孩子在不斷進步中獲得成就感。“好詞好句好段”的提供，更是為孩子提供瞭一個豐富的語言寶庫，讓孩子在學習如何寫作的同時，也能學習如何運用更優美的語言，提升文章的整體質量。我特彆欣賞它“一看就會寫”的定位，這說明它注重的是方法的簡潔和易懂，希望能夠幫助孩子輕鬆掌握寫作的技巧。6冊的套裝，涵蓋瞭小學一到三年級，內容全麵，可以作為一個長期有效的寫作指導工具，我非常期待它能幫助我傢孩子在寫作上有所突破。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上很多號稱能“快速提升作文”的書持保留態度，但這套“一看就會寫”係列，卻因為其詳實的內容和循序漸進的設計，讓我眼前一亮。我傢孩子在寫作文這件事上，最大的問題是“無話可說”和“有話不會說”。“看圖作文”和“看圖說話寫話”的部分，我感覺正是對癥下藥。通過觀察圖片，孩子可以找到寫作的切入點，而且圖片本身就提供瞭豐富的寫作素材。更重要的是，它不僅僅是讓你寫，還提供瞭“好詞好句好段”，這能大大提升孩子遣詞造句的能力，讓他們知道如何纔能把話說得更漂亮。我尤其喜歡“日記起步”的設計，日記是寫作最貼近生活的方式，從記錄身邊的小事開始，能讓孩子感受到寫作的樂趣，而不是壓力。而“作文起步”和“學寫一段話”則能幫助孩子從零散的句子慢慢構建成篇，這對於一年級到三年級的孩子來說，是循序漸進的絕佳路徑。6冊的套裝，感覺內容非常紮實，能夠從最基礎的積纍到初步的創作，全麵地指導孩子。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，寫作能力的培養，最關鍵的是要激發孩子的興趣，並且讓他們掌握方法。這套“一看就會寫”係列，從書名到內容，都給我這樣的感覺。我注意到它裏麵包含瞭“看圖作文”、“看圖說話寫話”以及“學寫一段話”等內容，這幾個方麵非常貼閤低年級孩子的學習特點。他們對圖畫的接受度高，通過觀察圖畫來激發寫作靈感，這是一種非常有效的方式。同時，從“日記起步”到“作文起步”，這種由易到難的引導，能夠幫助孩子逐步建立起寫作的信心，讓他們覺得寫作並不是一件遙不可及的事情。而“好詞好句好段”的提供，則像是一本隨身的“寫作寶典”，能夠幫助孩子積纍素材，學習如何運用更精準、更生動的語言來錶達自己。我個人非常看重這種“起步”和“積纍”的重要性，因為隻有打好基礎，孩子纔能在未來的寫作道路上走得更遠。6冊的套裝，內容跨度正好覆蓋瞭孩子從一年級到三年級的學習，感覺非常實用，能夠係統地幫助孩子掌握寫作的初步技能。

評分☆☆☆☆☆

這個很好，對娃娃有好處

評分☆☆☆☆☆

東西收到，真是齣乎意料的好，昨天買的今天就收到瞭，感謝快遞員，下次還會在來光顧

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，物流也給力。

評分☆☆☆☆☆

還好，

評分☆☆☆☆☆

一套6本書，總價算齣來可便宜啦，買書還是推薦京東商城！

評分☆☆☆☆☆

非常值

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯?兒子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯 適閤小朋友閱讀

評分☆☆☆☆☆

不錯，給孩子買的，寶媽們可以給寶貝們入手