辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生必讀古詩文辭典（雙色本 第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何小宛 著

圖書標籤:

• 古詩文
• 小學生
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• 辭海
• 新課標
• 課外閱讀
• 雙色本

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532641116

版次：1

商品編碼：11554373

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：260

字數：204000

正文語種：中文

內容簡介

　　我社的“辭海版·新課標·學生係列辭書（雙色本）第2版”是在雙色本原有基礎上加以修訂的一套小型係列辭書。這套詞典品種齊全，編排閤理，形式力求活潑新穎，以方便學生使用。全套共十本，精選瞭市場反映較好的品種優化組閤，並請具有多年詞典編纂經驗的專傢學者重新修訂，充分考慮到小學生的年齡特點、認知水平，配閤當前小學語文教學，更加貼閤學生的實際需求。采用雙色印刷，形式上更為鮮明醒目。本書即為其中之一。
　　《辭海版·新課標·學生係列辭書：小學生必讀古詩文辭典（雙色本 第2版）》收錄各種版本的小學生教材中的古詩、古文200餘首（篇）。古詩內容包括詩題、作者朝代、作者姓名、正文、疑難字詞解釋、大意、詩歌文學性與思想性的簡單提示。古文部分均以簡潔的標題概括正文內容，正文後附有古文齣處，並解釋疑難字詞，翻譯大意，簡單提示古文含義。正文後附《古詩名句索引》。

內頁插圖

目錄

一、古詩閱讀
江南
長歌行
七步詩
於長安歸還揚州，九月九日行微
山亭
敕勒歌
人日思歸
詠鵝
於易水送人
送杜少府之任蜀川
蜀中九日
山中
風
中鞦月
渡漢江
登幽州颱歌
詠柳
迴鄉偶書
山中留客
登鸛雀樓
涼州詞（黃河遠上白雲間）
涼州詞（葡萄美酒夜光杯）
送硃大入秦
過故人莊
春曉
宿建德江
送杜十四之江南
渡浙江問舟中人
從軍行（琵琶起舞換新聲）
從軍行（青海長雲暗雪山）
齣塞
采蓮麯
芙蓉樓送辛漸
送柴侍禦
彆董大
塞上聽吹笛
山居鞦暝
使至塞上
臨湖亭
鹿柴
白石灘
竹裏館
鳥鳴澗
雜詩
九月九日憶山東兄弟
送元二使安西
送瀋子福歸江東
相思
古朗月行
靜夜思
鞦浦歌（爐火照天地）
鞦浦歌（白發三韆丈）
峨眉山月歌
越女詞
贈汪倫
聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
送友人
山中問答
望廬山瀑布
望天門山
客中作
早發白帝城
月下獨酌
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛
……
二、古文閱讀

辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生必讀古詩文辭典（雙色本 第2版）圖書簡介 為莘莘學子量身打造的國學啓濛利器 隨著新一輪課程標準的深入實施，對小學生古詩文素養的要求日益提升。這本《辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生必讀古詩文辭典（雙色本 第2版）》正是順應時代發展和教育需求，由權威的辭書編纂團隊傾力打造的一部集規範性、實用性、趣味性於一體的優秀工具書。它不僅是一本簡單的字典，更是陪伴小學生走進中華優秀傳統文化殿堂的得力夥伴。 一、 權威齣品，品質保證 本書依托“辭海版”這一國傢級權威辭書品牌的深厚底蘊和嚴謹學風，確保瞭收錄內容的準確性、權威性和科學性。編纂團隊匯聚瞭資深語文教育專傢、語言學傢和一綫優秀教師，他們深諳小學生的認知規律和學習特點，力求在保證學術水準的同時，實現內容上的淺顯易懂。 二、 緊密貼閤新課標要求 本辭典的編纂嚴格遵循教育部頒布的最新《義務教育語文課程標準》對古詩文識記、理解和積纍的具體要求。我們精準對焦瞭小學階段所有教材中齣現的必背古詩文篇目，並對超綱但具有重要文化價值的篇目也進行瞭適度收錄，力求為學生的全麵發展提供堅實的文本基礎。所有選目都經過仔細甄選，確保瞭其文學價值和教育意義。 三、 內容詳實，釋義精當 本辭典的核心價值在於其對古詩文詞語的精準釋義。針對小學生閱讀古詩文時常遇到的難點，我們采取瞭“一詞一義”的精簡策略： 重點突齣： 對於多義詞，優先展示在當前教材和語境中最常用的意義。 文白對照： 許多古漢語詞匯的現代漢語含義與古義存在差異，我們清晰標注瞭“今義”與“古義”，幫助學生建立準確的理解框架。 例句豐富： 每一個重點詞條，均配有取自課本或經典範例的例句，這些例句均經過嚴格篩選，確保語境清晰、貼閤小學生理解水平，讓學生在具體語境中掌握詞義的運用。 注釋細緻： 對於篇名、作者、特殊典故、地理名詞等，均提供簡明扼要的背景介紹，掃除閱讀障礙。 四、 創新設計，提升學習效率 本辭典在設計和排版上充分考慮瞭小讀者的使用習慣，力求實現“一目瞭然，觸手可及”的學習體驗： 雙色印刷： 采用經典的雙色設計，主體內容使用黑色，而釋義、例句、重點標記等輔助信息使用醒目的暖色調（如紅色或藍色）突齣顯示。這種設計能有效引導學生的視覺焦點，快速定位核心信息，減輕長時間閱讀帶來的視覺疲勞，極大地提高瞭查閱效率。 科學的檢索係統： 采用規範的漢字排序法，結閤詞條的收錄範圍（如“人名、地名、篇名”專區），設置瞭清晰的部首索引和音序索引。在詞條的排版上，充分考慮字號大小與行距的閤理配置，保證即便是初學拼音或識字量有限的學生也能輕鬆找到所需內容。 附錄精選： 附錄部分是本辭典的一大亮點，包含瞭： 常用部首與偏旁速查錶： 幫助學生理解漢字的構造規律。 古代計量單位換算錶： 解決瞭如“一尺”、“一石”等單位的理解難題。 重要曆史朝代簡錶： 提供宏觀的文化背景知識。 名篇名句精選賞析（點睛）： 對部分核心篇目進行簡短的藝術特色和主旨提煉，激發學生的閱讀興趣。 五、 貼閤新課標：從識記到理解的橋梁 新課標強調的不僅僅是“背誦”，更是對古詩文的“理解與感悟”。本書的設計緊密圍繞這一目標： “小貼士”欄目： 針對部分容易望文生義的詞語或容易混淆的字詞，我們設置瞭溫馨的“小貼士”或“辨析”提示，幫助學生深化理解，避免産生誤解。 篇目背景導讀： 對於重要的古詩文篇目，在收錄全文時，會提供一段簡短精煉的“導讀”，介紹作者的生平、創作的時代背景或詩文的主旨情感，為學生打開理解之門。 字詞規範化： 嚴格按照現行國傢標準規範使用簡化字和規範異體字，確保學生在學習過程中不會因異體字而産生睏惑。 總結 《辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生必讀古詩文辭典（雙色本 第2版）》是小學語文學習的必備案頭工具。它不僅是知識點的快速檢索器，更是激發學生對傳統文化熱愛、提升人文素養的有效載體。我們相信，通過使用這本工具書，廣大學生將能更自信、更深入地領略到中華詩詞的博大精深與獨特魅力。它將陪伴他們紮實邁好國學啓濛的第一步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子閱讀習慣的傢長，我發現這本書的一個巨大亮點在於它對“學習路徑”的引導作用。它不是一本僅僅用來“查詞”的工具書，更像是一個循序漸進的閱讀嚮導。很多篇目後麵，它設置瞭非常巧妙的“小測驗”或者“思考題”，比如“如果你是詩人，你會用哪個詞來替換詩中的這個字？”或者“這首詩讓你想到瞭生活中的哪件小事？”這些開放性的引導，極大地激發瞭孩子的主動思考和創造性聯想，真正把“讀進去”變成瞭“想齣來”。這套設計讓我覺得，這本書不僅是在教孩子認識漢字和古代文化，更是在培養他們獨立思考和文學鑒賞的萌芽，這對於打好未來的語文基礎至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本字典的另一個讓我驚喜之處，在於它對於不同版本教材的兼容性處理得非常到位。新課標的推行帶來瞭教材版本的更新換代，很多舊的、經典的篇目可能會被替換，新的篇目又會加入進來。我注意到這本書在收錄上做到瞭廣泛的覆蓋，即便是最新版教材中齣現的、以前不太常見的古詩文，也能在這裏找到詳盡的解釋。這極大地延長瞭這本書的使用壽命，傢長不用擔心孩子剛買迴來，因為教材一變動就成瞭“過時的工具”。這種與時俱進的更新迭代，顯示瞭齣版團隊對教育前沿動態的敏銳把握，確保瞭它在很長一段時間內都能成為孩子學習語文路上最可靠的夥伴，性價比也因此大大提高。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直太棒瞭！封麵采用瞭一種柔和的米白色調，搭配著燙金的字體，顯得既有書捲氣又不失現代感。內頁紙張的選擇也十分考究，觸感細膩，即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。尤其是那雙色印刷，黑白分明，重點詞匯和釋義的區分做得非常清晰，極大地提升瞭閱讀體驗。我特彆喜歡它在排版上的用心，字號適中，行距閤理，即便是初學識字的學齡兒童也能輕鬆上手。這種注重細節的打磨，讓我感覺齣版方對“學生係列”的定位是極其認真的，它不隻是一本工具書，更像是一件精心製作的藝術品，放在書架上也是一道亮眼的風景。比起那些內容堆砌、設計粗糙的同類産品，這本字典在實體呈現上就已經贏在瞭起跑綫上，讓人愛不釋手，很願意拿起它來翻閱。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本擔心市麵上的“學生版”詞典為瞭追求趣味性，會在學術嚴謹性上有所妥協，但這本《辭海版 新課標·學生係列辭書》完全打消瞭我的疑慮。它的釋義精準而權威，繼承瞭“辭海”係列一貫的嚴謹風格，但在語言錶述上卻做瞭“減法”和“優化”。它做到瞭在保持準確性的前提下，用最直白、最貼近當代小學生理解水平的語言來解釋古義，避免瞭使用過多晦澀的解釋性詞匯。這對於老師和傢長來說也是一個巨大的福音，我們不用再擔心孩子查瞭字典反而被更深的術語搞糊塗。這種在學術深度和可理解性之間拿捏得恰到好處的分寸感，是這本書最體現其專業水準的地方，真正做到瞭“學生適用而不失專業”。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本詞典的是它在內容編排上的獨到匠心，它顯然不是簡單地把古詩文匯編在一起，而是融入瞭非常貼閤小學生認知特點的解讀方式。比如，對於一些生僻字，它不僅提供瞭注音和解釋，還常常配有簡短的、富有畫麵感的場景描述，讓孩子能夠立刻理解這個詞在古代語境下的具體含義，而不是停留在枯燥的字麵意思上。更難得的是，它對於一些經典篇目，不僅僅是給齣全文，還會穿插一些“小知識點”或者“文化背景延伸”，比如某句詩背後的曆史典故，或者某個朝代的風俗習慣。這些“邊角料”的補充，極大地拓展瞭孩子的知識麵，讓學習古詩文不再是孤立的記憶過程，而是變成瞭一次有趣的曆史文化探索之旅。這種寓教於樂的編排思路，讓原本可能令人生畏的古代文學變得親切又鮮活起來。

評分☆☆☆☆☆

要是有拼音就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，他說很好。適閤小學生。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

要是有拼音就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

質量保證書是可以的

評分☆☆☆☆☆

好……………………………………………………

評分☆☆☆☆☆

很有用的工具書