成語故事（注音彩繪版）/中小學生課外書屋 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王琳 編

圖書標籤:

• 成語
• 故事
• 注音
• 彩繪
• 中小學生
• 課外閱讀
• 語文
• 啓濛
• 傳統文化
• 兒童文學

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545032932

版次：1

商品編碼：11580971

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：170

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《成語故事（注音彩繪版）/中小學生課外書屋》是一部由我國成語故事編譯而成的圖書，收錄瞭人教版小學一至六冊語文課本中的部分成語故事，如八仙過誨、草船藉箭、畫龍點睛、畫蛇添足等，都是我們耳熟能詳的故事。本書中的成語故事按成語首字讀音順序排列。書中收錄的許多生動活潑、充滿哲理的故事，真實地再現瞭一段段傳奇往事和曆史遺痕，並藉此展現瞭一個個淺顯易懂的道理，相信孩子們讀後一定會受益匪淺。

　　《成語故事（注音彩繪版）/中小學生課外書屋》中的成語既充分體現瞭中華民族的文化特徵、思維方式和價值觀念，又在內容、素材、結構、形式上體現瞭中華民族的內涵與主要特色。成語的文字簡練，又有固定的形式，言簡意賅、形象易記。本書將那些常用、膾炙人口的成語以講故事的形式進行清晰明瞭的解釋，故事通俗易懂、內涵深刻、妙趣無窮。每條成語配有注音釋義和白話故事。圖文相得益彰，可供小朋友們在輕鬆愜意的氛圍中學習成語。

目錄

暗箭傷人

八仙過海

半途而廢

杯弓蛇影

草船藉箭

草木皆兵

程門立雪

唇亡齒寒

打草驚蛇

大公無私

呆若木雞

得意揚揚

東山再起

對牛彈琴

多多益善

風吹草動

風雨同舟

高山流水

囫圇吞棗

狐假虎威

畫龍點睛

畫蛇添足

好好先生

後來居上

雞犬升天

驚弓之鳥

精衛填海

井底之蛙

九牛一毛

開天闢地

濫竽充數

老馬識途

買櫝還珠

漫不經心

盲人摸象

孟母三遷

妙筆生花

名落孫山

匹夫之勇

起死迴生

韆鈞一發

韆裏鵝毛

孺子可教

人麵桃花

如願以償

入木三分

三顧茅廬

手不釋捲

守株待兔

熟能生巧

水滴石穿

司空見慣

四麵楚歌

貧小失大

天衣無縫

退避三捨

外強中乾

亡羊補牢

望梅止渴

為虎作倀

聞雞起舞

無價之寶

洗耳恭聽

小題大做

胸有成竹

雪中送炭

揠苗助長

掩耳盜鈴

一鳴驚人

一葉障目

愚公移山

鑿壁偷光

坐井觀天

經典文學的璀璨星河：精選世界名著導讀與賞析 本書精選瞭世界文學史上具有裏程碑意義的經典著作，旨在為讀者提供一個全麵而深入的文學殿堂導覽。我們不僅僅是簡單地羅列書目，而是力求通過對作品的思想內涵、藝術特色以及曆史背景的細緻剖析，幫助讀者真正領略文學巨匠們穿越時空的智慧與情感。 第一部分：西方文學的宏偉史詩 本部分聚焦於古希臘羅馬的源頭活水，直至近代現實主義的巔峰。 一、古希臘的靈魂迴響：《荷馬史詩》與悲劇的誕生 我們首先深入探討荷馬的《伊利亞特》與《奧德賽》。這兩部史詩不僅僅是神話故事的集閤，更是西方文明敘事模式的奠基石。我們將分析其英雄主義（Arete）的內核，探討阿喀琉斯的憤怒、奧德修斯的堅韌如何成為後世文學中“個體命運與時代洪流”抗爭的原型。解析其口頭傳授的韻律美學，以及其中蘊含的早期西方倫理觀念。 隨後，轉嚮埃斯庫羅斯、索福剋勒斯和歐裏庇得斯的悲劇經典，如《俄狄浦斯王》《美狄亞》。重點闡述古希臘悲劇的結構（如“三一律”的突破與運用）、命運的不可抗拒性（Moira）與人類自由意誌之間的永恒張力，以及閤唱隊在構建戲劇張力中的獨特作用。 二、中世紀的信仰與騎士精神：《神麯》的宇宙觀 我們將詳盡解讀但丁的《神麯》。這不是一本簡單的宗教讀物，而是中世紀文化、哲學、政治的百科全書。導讀將聚焦於但丁如何巧妙地將古典哲學（維吉爾的引導）與基督教神學融為一體，構建齣一個宏大而嚴謹的“三界”結構。分析“地獄”的層級懲罰如何映射齣人性的七宗罪，以及他對貝特麗絲的愛如何升華為對至善的終極追求。賞析其開創性的意大利語詩歌形式及其對後世語言發展的影響。 三、文藝復興的覺醒與莎翁的群星閃耀 進入文藝復興時期，我們重點剖析塞萬提斯的《堂吉訶德》。此書被譽為第一部現代小說。導讀將著重分析堂吉訶德的“理想主義”與桑丘·潘薩的“現實主義”之間的互文關係。探討作者如何通過幽默與荒誕，解構中世紀騎士精神，同時深刻揭示瞭在社會轉型期，個體精神世界與外部世界的格格不入所帶來的悲劇性與喜劇性。 緊接著，聚焦威廉·莎士比亞的四大悲劇——《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥剋白》。分析莎翁如何突破傳統限製，塑造齣具有復雜人性、內心掙紮的“現代人”形象。例如，對哈姆雷特“延宕”的心理動機進行多角度解讀，以及麥剋白夫婦“權力欲望”的腐蝕性過程。賞析其無與倫比的語言張力與詩意。 四、浪漫主義的激情與反叛 本部分探討歌德的《浮士德》。解析浮士德與魔鬼墨菲斯特的契約，不僅是個人對知識和體驗的無盡渴求，更是對啓濛運動之後歐洲精神睏境的深刻反思。分析“永恒的女性引導人嚮上”的哲學意蘊，以及該劇在哲學思辨層麵達到的高度。 隨後，關注拜倫、雪萊和濟慈的詩歌，探討浪漫主義對理性主義的反撥，對自然、情感和個體自由的極端推崇。分析《西風頌》中“鼕天來瞭，春天還會遠嗎”所蘊含的革命性力量。 五、現實主義的社會剖麵圖 深入巴爾紮剋的《人間喜劇》係列與托爾斯泰的《戰爭與和平》。巴爾紮剋作品的價值在於其對19世紀法國社會階層的細緻描摹與無情揭露，我們將其視為一部“社會風俗史”。而《戰爭與和平》則展現瞭宏大曆史敘事與微觀個人命運的交織，探討托爾斯泰關於曆史必然性與自由意誌的哲學辯論。 最後，解析陀思妥耶夫斯基作品中對“地下人”心理的深挖，尤其關注《罪與罰》中拉斯科爾尼科夫的“超人哲學”與隨之而來的精神救贖之路，揭示其對道德責任和信仰危機的探討。 第二部分：東方文學的深邃意境 本部分將目光投嚮東方，探索儒釋道思想對文學錶達的影響，以及中國古典小說的巔峰成就。 一、先秦諸子的智慧之光 導讀重點放在《論語》《道德經》與《莊子》。首先闡述《論語》中“仁”與“禮”的社會建構意義。接著，對比老莊思想的差異：《道德經》的“無為”與《莊子》的“逍遙”如何構成對既有秩序的批判性超越。重點分析《莊子》中“齊物論”和“蝴蝶夢”的哲學思辨，它們如何構建瞭一種超越二元對立的認知框架。 二、唐詩宋詞的格律與情感錶達 精選李白、杜甫、白居易的代錶作。分析李白浪漫飄逸的想象力與其“謫仙”氣質的統一；剖析杜甫“沉鬱頓挫”的現實主義精神，其詩作對民間疾苦的深刻關懷如何成就瞭“詩史”的地位。在宋詞部分，我們將對比蘇軾的豪放與李清照的婉約，探討詞體如何在有限的格律中最大限度地展現復雜的情感層次。 三、四大古典小說的時代圖景 對《三國演義》《水滸傳》《西遊記》和《紅樓夢》的解讀將側重於其時代意義和敘事藝術。 《三國演義》：分析其“尊劉抑曹”的史觀背後所體現的民間對“忠義”的推崇，及其軍事謀略的經典性。 《水滸傳》：聚焦於梁山好漢“逼上梁山”的社會動因，探討其“官逼民反”的主題，以及對江湖道義與體製腐敗的深刻矛盾揭示。 《西遊記》：不僅作為一部神魔小說，更深入探討其“取經”過程對佛教“心猿意馬”的修行隱喻，以及對官僚體製的諷刺。 《紅樓夢》：作為中國古典小說的巔峰，我們將重點分析曹雪芹如何通過賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，構建瞭一個貴族傢族由盛轉衰的微觀世界。解析其語言藝術的爐火純青、人物塑造的復雜性（如王熙鳳的權謀與悲劇命運），以及對封建禮教的徹底反思。 全書力求以嚴謹的學術視角為引，以平易近人的敘述方式展開，引導讀者在閱讀這些不朽之作時，不僅獲得知識，更能收獲對人類境遇和永恒價值的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏那個正處於“十萬個為什麼”階段的小侄子買的，原本還擔心他會不會覺得曆史故事太沉悶，結果事實證明我多慮瞭。這本書的彩繪部分簡直是神來之筆！那些插畫風格非常現代又不失古典韻味，色彩搭配得既鮮艷又和諧，完全抓住瞭小孩子們的眼球。他現在已經不滿足於讓我給他講故事瞭，而是自己捧著書，指著圖片問我：“姑媽，那個將軍為什麼看起來這麼生氣呀？”通過他提齣的這些基於圖像的問題，我反而能更深入地引導他去理解故事背後的情感和道理。這本書的開本大小也很適閤他小小的手掌抓握，非常方便攜帶。他甚至帶著這本書去參加瞭一次傢庭聚會，驕傲地嚮親戚們展示他新學會的成語，那種成就感，讓他對閱讀這件事的熱情空前高漲。這套書，無疑是培養孩子閱讀習慣的絕佳入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是陪伴我度過無數個睡前時光的寶藏！我是一個對傳統文化充滿好奇心的成年人，雖然市麵上的成語書很多，但這本書的排版和設計真的讓我眼前一亮。它不僅僅是簡單地羅列成語和解釋，而是通過那些生動的故事，讓我仿佛穿越迴瞭那個時代，親眼目睹曆史上的智慧與幽默。比如講到“畫蛇添足”時，那配圖的細緻程度，簡直讓我忍不住笑瞭齣來，深刻體會到多此一舉的荒謬。我特彆喜歡它那種娓娓道來的敘事方式，不像有些工具書那樣枯燥乏味，而是充滿瞭人情味。讀完一個故事，閤上書本，總有一種意猶未盡的感覺，仿佛又學到瞭為人處世的真諦。而且，這本書的紙張質量也非常好，拿在手裏沉甸甸的，看著那些色彩鮮明的插畫，心情都會變得明朗起來。我已經推薦給好幾個同樣喜歡傳統文化的朋友瞭，他們也都愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文老師，我一直在尋找那種既能激發學生學習興趣，又能真正幫助他們理解成語內涵的課外讀物。這本書，說實話，完全超齣瞭我的預期。首先，它的注音部分處理得極其到位，那些不常見的漢字都有清晰的標注，這對於低年級的學生來說簡直是福音，讓他們可以無障礙地自主閱讀。更關鍵的是，故事的選擇非常貼閤中小學生的認知水平，既有耳熟能詳的經典，也有一些稍微新穎的典故，拓展瞭他們的知識麵。我發現，自從引入這套書作為班級閱讀角的一部分後，孩子們討論成語的頻率明顯增加瞭，他們不再死記硬背，而是能將成語和具體的情境聯係起來。有一次課間，我聽到兩個孩子在爭論一個情境該用哪個成語更貼切，那種發自內心的學習熱情，真的讓我感到欣慰。這本書的價值，遠超齣一本普通的教輔資料。

評分☆☆☆☆☆

我是一個追求閱讀體驗的資深書蟲，對書籍的裝幀設計有著近乎苛刻的要求。坦白說，市麵上很多兒童讀物為瞭追求低成本，在材質上非常敷衍，拿到手上那種廉價感讓人很不舒服。但這本《成語故事》在這一點上做得非常齣色。它的封麵設計大氣而不失童趣，裝幀的工藝一看就是用心製作的，無論是膠裝還是鎖綫都非常結實，即便是經常翻閱也不會輕易散頁。內頁的紙張厚實適中，油墨印刷清晰銳利，即便是長時間近距離閱讀，眼睛也不會感到疲勞。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對知識的尊重。閱讀過程本身，就是一種享受，而好的載體能夠極大地提升這種享受的層次感。我甚至覺得，這本書的收藏價值也挺高的，值得放在書架上細細品味。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本書的初衷，是想幫我那位總是在“成語混用”的同事做點“搶救性治療”。他每次在正式場閤用成語，都像在玩俄羅斯輪盤賭，聽著讓人捏一把汗。我把書藉給他後，他反饋倒是挺有趣的。他特彆提到，這本書把那些相似或容易混淆的成語放在一起比較，然後用故事來區分它們的適用場景，這種對比教學法非常直觀有效。他覺得以前學的成語都是孤立的知識點，而這本書通過故事的串聯，讓它們形成瞭一個有機的知識網絡。他現在已經能自信地在報告中使用正確的成語瞭，效果立竿見影。對他來說，這套書已經從“課外讀物”升級成瞭“職場必備的語言修正工具”，功能性太強大瞭！

評分☆☆☆☆☆

很好，很滿意

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，就是每次評價需要二十個字的要求，讓我一直在湊齊字數。真心難

評分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

@

評分☆☆☆☆☆

小孩很喜歡

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

goooooooooooooooood