具体描述
编辑推荐
应用题是小学数学的难点，许多学生不会解应用题，主要是因为不理解题目讲什么，从教学上讲是学生的“读题”能力不强，不会“读题”，当然就不会“做题”了。使用《图解应用题》的读者都有这样的感觉：图解的确能帮助小学生很好地理解题目的意思，有了图解，真正让应用题变得容易了。以下是部分使用者的反馈：看完书后，觉得确实挺好，这本书针对孩子校内书本知识，只要都会做，校内考试没有问题，只有很少的提高题，孩子也不会厌烦，十分喜欢做，家长辅导起来也方便，因为都把题画成图了，一目了然。
孩子以前在解应用题时，常常无从下手，主要是读题有障碍，应用图解的方法，孩子很快就能理解题意，做题时非常顺手，现在，小孩子已经学会用这种方法了，自己做题时，也能试着去画画图解，有进步。现在回过头来看，书上的试题还是有点难度的，为什么感觉容易呢？其实是图解帮了忙。
帮朋友买的，朋友的小孩在国外读小学3年级，曾经看过3年级上册，很有收益，据说在班级数学名列第一。这次回国，特地点名要补齐本套书3-6年级全套。
现在孩子都不会画图分析题，这本书能以各种图解的方式指导孩子解应用题，教会孩子一种方法,很不错。
《图解应用题》之所以能给小学生带来学习的便利，得益于它采用线段图、分析图等图解的方式帮助学生把题目的文字信息转化成图像信息，从而发挥小学生形象思维见长的优势，做到了“化抽象为形象”，如此一来读懂题目自然不在话下。书中的每一版应用题，都有一版相应的解题思路，应用题和解题思路左右对照，方便学生自学，更便于家长及老师指导，使用的的便利性做得很到位。
全书采用双色印刷，图片精美，符合小学生的年龄特征。
内容简介
《图解应用题·小学数学：四年级下（第2版）》特色：一、与最新的新课标小学数学教材配套
根据最新的新课标小学数学教材修订，涵盖了小学数学各阶段所有重难点，以应用题为主导，对一些典型应用题也做了适当的拓展与补充。
二、图解方法更加丰富多样
除沿袭第一版的线段图、示意图之外，修订版根据试题的特点，新增了综合法、分析法等方法，使图解的方法更加灵活多样。
三、训练的梯度设计更趋合理
按照基础题、中档题、拓展题的梯度编排，照顾不同水平的学生，使每个学生都能有所提高。
四、图文并茂、设计精美
双色印刷，图文并茂，在留白处适当插入卡通插图，让学生在紧张学习之余，轻松一笑，放松心情。
内页插图
目录
一、四则运算1.四则运算应用题（一）
2.四则运算应用题（二）
3.四则运算应用题（三）
4.行程问题
5.单元检测
二、观察物体 （二）
三、运算定律与简便计算
1.加法运算定律的应用
2.乘法运算定律的应用
3.简便计算的应用
4.单元检测
四、小数的意义和性质
五、三角形
1.三角形的认识
2.三角形的内角和
六、 小数的加法和减法
1.小数加减法应用题（一）
2.小数加减法应用题（二）
3.小数加减法应用题（三）
4.单元检测
七、图形的运动 （二）
八、平均数与条形统计图
1.平均数问题
2.条形统计图
九、数学广角 ——鸡兔同笼
期末检测 （一）
期末检测 （二）
期末检测 （三）
参考答案
前言/序言
用户评价
我一直努力寻找能够帮助孩子真正理解数学、爱上数学的学习资源。在应用题的学习上，我遇到的最大挑战是如何让孩子从繁杂的文字描述中抽取出关键信息，并建立起清晰的数学模型。很多时候，即使孩子会计算，也常常因为对题意的误解而失分。所以，“图解应用题”这个概念对我来说，无疑是一个巨大的吸引力。我设想，这本书的图解应该是非常有逻辑性、有条理的，它能够将题目中的数量关系、变化过程，用一种图形化的语言进行精准的表达。比如，在解决“鸡兔同笼”这类问题时，我期望看到书中用表格或者图形，清晰地展示出假设全都是鸡或全是兔时，腿的数量会产生多大的差距，以及如何通过这个差距来推算出实际的鸡兔数量。又比如，在一些涉及“盈亏问题”的应用题中，我希望看到图示能够直观地表现出“多付”和“少付”的关系，以及这些差异是如何影响最终结果的。如果这本书能够提供这样深入且具有启发性的图解，那对孩子来说，将是一次非常宝贵的学习体验。
评分我对应用题的教学一直秉持着“授人以鱼不如授人以渔”的理念。孩子们需要掌握的不仅仅是解出某个特定问题的答案，更重要的是理解解题背后的逻辑和方法，并将这种能力迁移到解决其他问题上。这本书的“图解”特色，让我对它充满了期待。我希望它不仅仅是提供大量的例题和答案，而是能够深入剖析每道题的解题思路，并且通过精美的图示，将这些思路可视化。比如，在解决一些行程问题时，我希望看到能清晰展示出“速度”、“时间和路程”之间关系的图表，或者用箭头和路径来表示物体运动的方向和距离。在一些比例分配问题上，我期待能看到用饼状图或者条形图来直观地展示各个部分所占的比例。更重要的是，我希望这本书的图解能够引导孩子主动思考“为什么这么画”，让他们在观察和分析图形的过程中，自己悟出解题的规律。如果它能做到这一点，那么这本书就不仅仅是一本辅导书，而是一本能够真正激发孩子数学思维潜能的宝藏。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知培养孩子逻辑思维能力的重要性，而应用题恰恰是锻炼这一能力的最佳载体。但是，很多时候，孩子在解题过程中遇到的困难，并非是计算能力不足，而是对题意的理解偏差。我曾经花了大量时间和精力去讲解各种应用题的解题技巧，但效果总是不尽如人意，孩子常常顾此失彼，被题干中繁杂的信息搞得晕头转向。因此，当看到“图解应用题”这个概念时，我眼前一亮。我设想，这本书一定能够打破传统应用题教学的壁垒，将抽象的数学概念与具象的图示相结合，让孩子在“看图说数”、“看图列式”的过程中，潜移默化地掌握解题的思路和方法。我期望它能包含一些巧妙的图示设计，例如，用不同颜色、不同形状的积木代表不同的量，通过堆叠、组合、拆分等操作来模拟数量的变化，从而让孩子直观地理解加减乘除等运算在实际场景中的应用。如果这本书能在这方面做得出色，那将极大地提升孩子学习应用题的兴趣和效率，甚至培养他们独立思考和解决问题的能力。
评分初见这本书，就被它“图解”二字吸引。我一直觉得，数学，尤其是小学阶段的应用题，如果能用图画来辅助理解，那将是多么美妙的事情！我曾为孩子做过的各种应用题辅导经历，总会遇到他们因为理解题意不清而卡壳的时刻。有时候，一个简单的图形，一个形象的比喻，就能瞬间点亮他们的思路。我特别期待这本书能在图示方面做得深入浅出，不是那种简单地画个方块代表数量，而是能真正地把题目的逻辑关系、数量关系通过图形生动地展现出来。比如，涉及“鸡兔同笼”这类问题，如果能用图示清晰地展示出“每只鸡2条腿，每只兔4条腿”的不同，并且通过图形的变化来模拟“假设”的过程，那一定能让孩子们对这类问题豁然开朗。再比如，涉及“倍数”、“分数”、“平均数”等概念，如果能用大小不一的图形、分割不同的图形来表示，直观地传递数量关系，效果会比纯文字描述好太多。我希望这本书的图解不是点缀，而是贯穿始终的核心，它能帮助孩子在脑海中建立起清晰的数学模型，从而更自信地去解答各种应用题。
评分我一直认为，数学的学习不应该枯燥乏味，尤其是在小学阶段，培养孩子对数学的兴趣至关重要。应用题作为连接数学概念与现实世界的桥梁，更是充满了生活气息。然而，许多应用题的表述方式常常让孩子们感到困惑和畏惧。因此，当听说有“图解应用题”这样的书籍出现时，我感到非常兴奋。我憧憬着这本书能够用生动形象的插图，将那些看似复杂的题目变得简单易懂。例如，在讲到“植树问题”时，我希望看到图上能清楚地画出树木与间隔的数量关系，直观地告诉孩子“两端都栽树，棵数比间隔多1”。在讲解“工程问题”时，我期待能看到用不同大小的方块代表工作量，用不同颜色的方块代表不同人的工作效率，从而形象地展示合作与分工。我希望这本书的图解不仅仅是装饰，而是能够起到“点睛”的作用，让孩子们在轻松愉快的阅读中，理解数学的奥妙，爱上解决应用题的乐趣。
评分不错的一本书
评分非常好，这套书讲解的比较到位
评分自营物流超赞 宝贝很好 赞一个
评分内容不错的 ，平时多看看
评分不错，买给小孩，锻炼思维方式
评分正版图书，一直在京东买，非常好
评分通俗易懂的书
评分帮朋友买的，各方面都很好。
评分还没用，不知合适吗？
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