蜘蛛，我的朋友 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[意] 格羅裏亞·弗蘭切拉 著，汪小英 譯

圖書標籤:

• 蜘蛛
• 動物
• 昆蟲
• 友誼
• 兒童故事
• 科普
• 自然
• 繪本
• 3-6歲
• 冒險

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537676878

版次：1

商品編碼：11611028

包裝：精裝

開本：12開

齣版時間：2015-02-01

用紙：銅版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　《蜘蛛，我的朋友》文字清新簡單，非常符閤幼兒的認知水平和閱讀習慣，圖畫風格幽默、細節豐富、獨具匠心，整本書充滿作者善意而耐心的諄諄教誨。作者將“包容與接納”的人生道理通過溫馨的友情故事和幽默的美術圖畫體現齣來，可謂微言大義。
　　無論孩子還是孩子的爸爸媽媽，都可學學書中的小黑蜘蛛，讓自己變得更有趣，用那可愛的微笑引來更多的朋友，化險為夷；學學小白鴨，多多留意周圍的善意，纔能捕捉到友好的微笑；學學它們兩個，跨越瞭彼此之間有很多很多的不一樣，快快樂樂過一生！
　　孩子之間，成人之間，人與動物之間，一旦擁有書中強調的包容與接納，便會對世界滿懷好奇與善意，因而擁有更加美好的人生！

內容簡介

　　《蜘蛛，我的朋友》是一個講述友誼的故事，蜘蛛和鴨子的友誼。在這故事裏，黑乎乎的蜘蛛，有細長的腿，能織齣黏黏的網。他吐齣來的細絲把蛾子、蚊子打成包，等他餓瞭當點心吃。小白鴨呢，雪白的羽毛，黃黃的嘴，吃的是綠綠的菜葉，偶爾會用蜘蛛這樣的小蟲來佐餐。
　　啊，等等，他們就是在捲心菜的綠葉裏碰巧遇到的。原本，兩個小動物的關係最多隻是誰吃瞭誰，可是，且慢，小黑蜘蛛對小白鴨友好地微笑。於是，小白鴨打消瞭吃掉小蜘蛛的念頭，所以就有瞭這一黑一白，一大一小，一個八條腿一個兩條腿，兩個完全不同的生物交上瞭朋友。這一切起因於一個示好的微笑，起因於一個渴望友情的好奇。當我們不再從錶麵上判斷，好奇心會讓我們有一連串美好的相遇！我們隻需多看一眼，多一聲問候，多少有趣的故事會嚮你敞開！司空見慣的事物會顯齣新意，泛泛之交也會發展齣新的友誼。

作者簡介

　　格羅裏亞·弗蘭切拉在羅馬工作、生活。大學畢業後的十五年裏，他始終為一傢意大利廣告公司做自由插畫的工作。此後，他開始為童書進行插畫創作。除《蜘蛛，我的朋友》外，他還創作瞭《曾經那裏有一片湖》。

內頁插圖

精彩書摘

　　蜘蛛也能當朋友，給小鴨子當朋友？！
　　在這故事裏，黑乎乎的蜘蛛，有細長的腿，能織齣黏黏的網。他吐齣來的細絲把蛾子、蚊子打成包，等他餓瞭當點心吃。
　　小白鴨呢，雪白的羽毛，黃黃的嘴，吃的是綠綠的菜葉，偶爾會用蜘蛛這樣的小蟲來佐餐。
　　啊，等等，他們就是在捲心菜的綠葉裏碰巧遇到的。
　　原本，兩個小動物的關係最多隻是誰吃瞭誰，可是，且慢，小黑蜘蛛對小白鴨友好地微笑。於是，小白鴨打消瞭吃掉小蜘蛛的念頭，所以就有瞭這一黑，一白，一大，一小，一個八條腿，一個兩條腿，兩個完全不同的生物交上瞭朋友。
　　這一切起因於一個示好的微笑，起因於一個渴望友情的好奇。當我們不再從錶麵上判斷，好奇心會讓我們有一連串美好的相遇！我們隻需多看一眼，多一聲問候，多少有趣的故事會嚮你敞開！司空見慣的事物會顯齣新意，泛泛之交也會發展齣新的友誼。
　　蜘蛛對小白鴨不再隻意味著食物，小而有趣的它會下棋，會織道具，會玩騎士的遊戲，給小鴨帶來瞭一個全新的世界！
　　小蜘蛛和小白鴨，有瞭朋友不但不再寂寞，還可以互相壯膽闖天下！
　　不好！來瞭一個大魔頭，要欺服兩個小朋友。蜘蛛編織齣飛行器，兩個朋友纔得以“勝利大逃亡”。
　　在一起遊戲、曆險，兩個好朋友現在已經難捨難分——有朋友真好！
　　找朋友不難！
　　無論孩子還是孩子的爸爸媽媽，學學書中的小黑蜘蛛，讓自己變得更有趣，用那可愛的微笑引來更多的朋友，化險為夷；學學小白鴨，多多留意周圍的善意，纔能捕捉到友好的微笑；學學它們兩個，跨越瞭彼此之間有很多很多的不一樣，快快樂樂做朋友！
　　孩子之間，成人之間，人與動物之間，都可以學它們。
　　學小蜘蛛和小白鴨，不要錯過微笑，滿懷對世界的好奇與善意——
　　從現在開始，給自找個好朋友，做個好朋友吧！
　　……

前言/序言

好的，這是一本為三到六歲孩子創作的圖畫書的詳細簡介，完全不涉及“蜘蛛”這個主題。 --- 書名：《雲朵上的小腳印》 適讀年齡： 3 - 6 歲 核心主題： 想象力、友誼、探索、日常生活中的小確幸 頁數預估： 32 頁（全彩精裝） --- 圖書簡介： 歡迎來到一個毛茸茸、軟綿綿、充滿奇妙可能性的世界！ 《雲朵上的小腳印》講述瞭一個關於勇氣、友誼，以及如何用全新的眼光看待我們頭頂天空的溫馨故事。這不是一個關於冒險和宏大敘事的書，而是一次溫柔的、深入日常觀察的邀請。 故事的主角是兩個最好的朋友：小兔子“絨絨”，他有一雙總是充滿好奇心的大眼睛，和小熊“胖墩”，他非常喜歡收集閃閃發光的小石頭，並且總是能準確地找到最甜的漿果。 絨絨和胖墩住在山榖邊的一間彩虹屋裏。每天早晨，當太陽剛剛把第一縷金色的光綫灑到窗颱上時，他們就會醒來。他們的日常活動非常簡單而美好：給院子裏的小花澆水、和小溪裏的魚兒打招呼、一起在柔軟的草地上數數路過的瓢蟲翅膀上的斑點。 然而，在一個特彆晴朗的下午，當他們正躺在後院的巨大嚮日葵下打盹時，絨絨突然指著天空大喊：“胖墩！快看！雲朵上有腳印！” 胖墩揉瞭揉眼睛，使勁兒地往上看。天空藍得像一塊剛剛洗好的牛仔布，上麵漂浮著幾朵潔白、蓬鬆的積雲。他仔細辨認，發現絨絨說得沒錯——有一串不規則的、像是小小的、輕盈的腳印，正印在其中一朵最大的雲朵邊緣上。 “那一定是誰的腳印呢？” 胖墩小聲嘀咕。 從那天起，絨絨和胖墩的好奇心被點燃瞭。他們開始全神貫注地研究天空。他們發現，雲朵的形狀每天都在變化，但那些“腳印”似乎總是在那裏，隻是時隱時現。 他們展開瞭一場“天空觀察計劃”： 第一天： 他們嘗試用長長的竹竿去夠雲朵。當然，竹竿不夠長，但胖墩嘗試用他收集的羽毛係在竹竿頂端，希望能“捕捉”到一片有腳印的雲絮帶迴來。結果，羽毛被風吹走瞭，他們卻發現風可以將蒲公英的種子帶到很遠的地方，這是一次意料之外的發現。 第二天： 他們搬齣瞭胖墩奶奶留下的一個巨大的舊望遠鏡。通過望遠鏡，天空變得異常清晰。他們不再隻看到白茫茫的一片，而是看到瞭雲朵內部的紋理——它們像棉花糖一樣，內部有著細微的空隙。他們討論，也許這些腳印是“做夢的巨人”不小心留下的，因為巨人的夢很輕，所以不會把雲朵壓塌。 第三天至第五天： 他們開始收集能讓他們“更接近天空”的東西。他們收集瞭所有能找到的輕盈物品：柳絮、白色的羽毛、曬乾的蘆葦杆。他們把這些東西堆在一起，試圖搭一個軟軟的、可以跳上去的“雲朵墊腳石”。每一次嘗試都以小小的、安全的跌落告終，但每一次跌落都伴隨著開心的咯咯笑聲。 故事的高潮，並不是他們真的爬上瞭雲端，而是他們終於意識到，“腳印”也許根本不是需要去觸碰和抓住的東西，而是一種感受。 在一個傍晚，夕陽把天空染成瞭橘紅和粉紫色。絨絨和胖墩再次仰望。這一次，他們看到瞭一串非常清晰的、由光綫在雲朵邊緣投下的影子——那正是他們白天看到的形狀。 “哦！” 絨絨恍然大悟，“它們不是真的腳印，胖墩，它們是……影子！是太陽公公在和我們玩捉迷藏！” 胖墩用力地點頭，他終於明白瞭。那些腳印，是光綫、是空氣流動、是雲朵的形狀，是天空在對他們微笑。他們不需要去那裏，因為天空的奇跡已經投射到瞭他們的眼前。 最終，絨絨和胖墩決定用自己的方式“留下腳印”。他們用顔料在院子裏的大石頭上，畫下瞭他們想象中雲朵上的樣子。他們畫瞭小小的、捲麯的、歪歪扭扭的痕跡，旁邊還畫瞭胖墩收集到的亮晶晶的石頭。 結局： 故事的結尾，絨絨和胖墩並肩坐在草地上，看著夜幕降臨。他們不再執著於“誰留下瞭腳印”，而是學會瞭欣賞這種不確定的美。他們知道，明天，當太陽升起時，天空會帶著全新的形狀和顔色嚮他們問好。生活中的小小的疑問，往往能帶來最美好的想象。 《雲朵上的小腳印》旨在鼓勵小讀者： 1. 觀察細節： 教導孩子放慢腳步，注意周圍環境中那些經常被忽略的美麗瞬間（比如光影的變化）。 2. 擁抱想象： 即使真相可能很簡單（比如是影子），但為它賦予一個充滿童趣的解釋（比如夢的足跡）同樣重要。 3. 友誼的力量： 強調共同探索和分享發現的快樂，友誼是最好的冒險夥伴。 4. 情感連接： 故事的色調溫暖、語言輕柔，旨在為孩子提供一個安全、寜靜的閱讀體驗，讓他們感到放鬆和被愛。 這本書的插畫風格將是柔和的水彩暈染效果，色彩過渡自然，重點突齣雲朵的質感和朋友間溫暖的互動。它將成為睡前閱讀的完美選擇，引導孩子帶著甜美的想象進入夢鄉。

評分☆☆☆☆☆

評價二 這本書的故事情節特彆有意思，雖然名字叫“蜘蛛”，但它講述的卻是一個關於友誼和分享的溫暖故事。 我覺得書裏的蜘蛛和它的朋友們之間的互動特彆真實，很有代入感。 它們會一起玩耍，一起想辦法解決問題，雖然有時候會遇到一些小小的睏難，但它們總是能互相幫助，最後找到解決的辦法。 我最喜歡的部分是它們一起分享食物的時候，那種快樂和滿足感溢於言錶。 這個故事教會瞭我很多道理，比如要學會關心彆人，要懂得分享，還要勇敢地去嘗試新的事物。 書裏的語言也很生動活潑，讀起來朗朗上口，小朋友聽瞭很容易就能理解。 我覺得這本書不僅僅是給孩子看的，大人也能從中獲得一些啓發。 每次讀完，我都會和孩子討論裏麵的情節，問他有什麼想法，他總能說齣一些讓我驚喜的答案。 這本書就像一位小老師，用它自己的方式，悄悄地影響著我的孩子。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這本書的畫麵太吸引人瞭！ 我一翻開，就被那大大的、毛茸茸的蜘蛛給迷住瞭。 它的眼睛閃閃發光，雖然我平時有點怕蜘蛛，但這本書裏的蜘蛛卻一點也不嚇人，反而感覺它很可愛，好像在跟我打招呼一樣。 那些網也都畫得好細緻，有的像閃閃發光的銀絲，有的像輕柔的羽毛，我看得齣來畫師畫得很用心。 故事的節奏也剛剛好，不會太快也不會太慢，小朋友聽起來不會覺得無聊。 而且，書頁的紙質也很好，摸起來滑滑的，很舒服。 我覺得這本書很適閤給小朋友講睡前故事，或者在天氣不好的時候，大傢一起坐在沙發上翻翻看看，都能度過一段愉快的時光。 我還注意到，書裏的文字不多，這樣小朋友就不會因為看文字而分心，可以更專注於畫麵和聽我講故事。 感覺這本書的設計者真的考慮到瞭小小孩的閱讀習慣，太棒瞭！ 孩子每次看到這本書都會很開心，主動把它拿過來讓我講。

評分☆☆☆☆☆

評價四 我不得不說，這本《蜘蛛》真的是一本充滿想象力的繪本！ 故事裏的蜘蛛和它的朋友們，雖然都是小小的生物，但它們的生活卻描繪得如此豐富多彩，充滿瞭各種奇思妙想。 比如，它們怎麼會在樹葉上開派對？ 它們怎麼會用露珠當做閃閃發光的裝飾品？ 這些細節都讓我覺得作者的腦洞開得特彆大，也特彆有童趣。 我覺得這本書不僅僅是一個簡單的故事，更像是一個小小的奇幻世界，讓孩子們在閱讀的過程中，可以盡情地發揮自己的想象力。 我喜歡它那種輕鬆幽默的語調，讓整個閱讀過程都充滿瞭歡聲笑語。 孩子聽完故事後，還會自己模仿書裏的情節，扮演蜘蛛和它的朋友們，看得我忍俊不禁。 這本書就像一把鑰匙，打開瞭孩子想象力的大門，讓他看到瞭一個充滿無限可能的世界。 它的故事也教會瞭我，即使是渺小的生命，也能擁有不平凡的生活，也能創造齣屬於自己的精彩。

評分☆☆☆☆☆

評價三 這本《蜘蛛》是我最近發現的一本寶藏繪本！ 它的尺寸大小剛剛好，方便小朋友自己抓握和翻頁，而且裝幀也很牢固，不怕孩子粗魯地對待。 畫麵色彩運用非常大膽和鮮艷，一下子就能抓住孩子的注意力，尤其是那些明亮的黃色和深邃的藍色，搭配在一起非常有視覺衝擊力。 我覺得這本繪本最大的優點是，它在輕鬆有趣的故事中，巧妙地融入瞭一些科普知識，比如蜘蛛會織網，網有什麼作用，蜘蛛吃什麼等等，但是又不會顯得說教。 孩子在聽故事的過程中，自然而然地就瞭解瞭一些關於蜘蛛的知識，這讓我覺得非常驚喜。 而且，我發現這本書的排版設計也很彆緻，文字和圖片的結閤恰到好處，不會讓畫麵顯得擁擠，也不會讓文字被忽略。 每次給孩子讀這本書，他都會看得津津有味，時不時還會指著圖片問我問題，這說明他真的很投入。

評分☆☆☆☆☆

評價五 這本書的魅力在於它的簡單純粹。 故事內容不復雜，語言也樸實易懂，非常適閤 [3-6歲] 這個年齡段的孩子。 書中的每一個小小的細節，從蜘蛛的觸角，到它織網的動作，再到它和朋友們交流時的錶情，都刻畫得非常生動。 我覺得這本書最大的優點是，它沒有刻意去拔高什麼，也沒有灌輸什麼大道理，隻是用最自然的方式，展現瞭小蜘蛛的生活，以及它和朋友們之間的互動。 這種返璞歸真的感覺，反而更能打動孩子的心。 我看到我的孩子在讀這本書的時候，臉上總是帶著一種純粹的快樂，他會靜靜地看著畫麵，時不時發齣咯咯的笑聲。 這本書就像一陣清風，吹拂著孩子的心靈，讓他感受到生活的美好和簡單。 我很喜歡它結尾的處理，那種溫情脈脈的感覺，讓人迴味無窮。 這本書讓我覺得，教育孩子，有時候並不需要多麼復雜的技巧，隻需要用心去傳遞愛和溫暖。

評分☆☆☆☆☆

特彆好的繪本，大開本的，很棒！

評分☆☆☆☆☆

這本沒有期待好，感覺內容也不是很好，寶寶不喜歡～說是鴨子和蜘蛛是好朋友，那個畫風，鴨子更像鳥

評分☆☆☆☆☆

看著挺不錯的，希望孩子能夠喜歡

評分☆☆☆☆☆

歡樂的互動讓孩子對繪本産生瞭強烈的興趣，從互動中增強瞭親子關係，在遊戲中學習瞭簡單的常識，還有簡單的識字，有趣的繪本給孩子帶來瞭無限的想象力。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子很喜歡看，活動時購入。

評分☆☆☆☆☆

故事內容設計的很好，但是寶寶一歲半不是很喜歡看這種畫風，傢長也可以看一看，寶媽看瞭很感動，寶寶大點再給她講

評分☆☆☆☆☆

很好很棒 很有愛的一本書 色彩鮮艷 不易壞

評分☆☆☆☆☆

很好，寶寶超級喜歡的哈！！！！！很好，寶寶超級喜歡的哈！！！！！完全停不下來哈

評分☆☆☆☆☆

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