ZB美国书写课：英文书法·小学卷 [Zaner-Bloser Handwriting] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] Zaner-Bloser 著

图书标签:

• 英文书法
• 小学
• Zaner-Bloser
• 美国书写
• 儿童教育
• 书法练习
• 英语学习
• 基础训练
• 教材
• 礼品

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568201896

版次：1

商品编码：11625042

包装：平装

丛书名： ZB美国书写课

外文名称：Zaner-Bloser Handwriting

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：112

正文语种：中文，英文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：小学生、英文书法初级练习者
　　

　　还在跟中国人学写英文字吗？那你就OUT啦！
　　美国125年书写品牌Zaner-Bloser首次来到中国：
　　这是一套全球累计销量已突破5000万册的英文书法宝典，
　　这是美国家喻户晓的经典字帖品牌，
　　它有严谨科学的培训体系，
　　它有奥巴马、比尔盖茨都在使用的标准字体，
　　它从Shape.Size.Spacing.Slant四方面指导你的书写，
　　它让你从零起步，循序渐进，一步步练就好英文！
　　当然，我们还根据教育部英语课改大纲进行了修订，让你在练字的同时还能学习小学英语常用字词句!
　　《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》还是美国英文书法大赛中国赛区的指定用书，拥有它，你就可以和美国的孩子一起参与到比赛中来，在数以万计的同龄人中脱颖而出，成为中国学生中的英文书法大师。
　　现在，欢迎你来到Zaner-Bloser的书写世界，希望我们的产品能给您带来一场精彩的书写体验。

内容简介

　　《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》是一套美国原版引进的英文书写教材。本套书是由美国Zaner-Bloser公司开发的真正美国原汁原味的书写教材，是一个历时百年的经典英文书法品牌。美国70%以上的人都在使用这个字体书写。
　　《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》编写循序渐进，书中系统介绍了适合小学生阶段练习使用的字体——手写体，可以让使用者从零基础的字母书写开始练习，直到练运用。一套书就可以搞定真正的英文书法。而其独创的4S练习体系，可以让使用者告别机械模仿，学习到英文书写的真谛。除此之外，该书引进中国后还根据我国国情进行了改编，将中国学生不太熟悉的领域删掉，根据英语教学大纲适当添加了小学阶段的词句，让学生在练好英文字的同时，巩固英语知识。

作者简介

　　Zaner-Bloser，是一家提供教育课程和资源的美国百年教育出版企业。她的业务范围包括语言技能/语文素养（写作，单词学习，阅读等），作为Highlights公司的一个家庭成员，Zaner-Bloser不断努力为儿童的教育做出重要的贡献。在过去的15年里，其核心产品《英文书法》系列以其严谨科学的学习体系和生动美观的字体得到全球读者认可，已经在全世界累计销售超过五千万册，目前在美国本土市场占有率超过70%，稳据全球英文书写第一品牌。

内页插图

精彩书摘

前言/序言

ZB美国书写课：英文书法·小学卷 一、 课程理念与目标 《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》是一套专为小学阶段学生设计的英文书法与手写能力培养教材。本课程体系秉持“实用性、系统性、趣味性”的教学理念，旨在通过科学、循序渐进的教学方法，帮助学生打下坚实的英文书写基础，掌握规范、美观的英文字母、单词及句子的书写技能，从而提升整体的英文学习能力与表达能力。 我们深知，良好的书写习惯不仅是学习英文的基石，更是培养学生细致、耐心、专注等优秀品质的重要途径。因此，本套教材在内容编排上，高度关注学生的认知规律与学习兴趣，力求将枯燥的练习过程转化为充满乐趣的探索与实践。 本课程的核心目标包括： 掌握英文字母的规范书写： 从大写字母到小写字母，从基础笔画到字母组合，系统教授每一种字母的正确写法、连笔技巧，确保学生能够写出大小协调、间隔匀称、方向一致的字母。 培养良好的书写姿势与握笔方法： 强调正确的坐姿、手腕的运用、笔尖的角度等细节，从根本上预防书写不良习惯的形成，为长期的书写学习打下健康基础。 理解并掌握单词的书写规律： 教授字母在单词中的连接方式，如何保持单词的整体美观与流畅性，理解单词的韵律感。 训练句子的书写连贯性与节奏感： 引导学生在书写句子时，注意单词之间的间隔，以及句子的整体布局，培养书写的连贯性与节奏感。 提升英文书写的识别度与美观度： 通过反复练习与指导，使学生的英文书写更加清晰易读，线条流畅，整体美观，提升英文的视觉呈现效果。 激发学生对英文书写的兴趣： 课程内容设计融入多样化的练习形式，如填空、描摹、仿写，并辅以趣味性的活动，让学生在轻松愉快的氛围中爱上书写。 培养细致观察力与专注力： 在学习过程中，学生需要仔细观察范例，模仿笔画的细微之处，这有助于锻炼其观察力和专注力。 二、 教材结构与内容特色 《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》共分为几个主要的学习模块，循序渐进地引导学生从零开始掌握英文书写。 1. 基础篇：字母的认识与书写 字母笔画练习： 课程伊始，将从最基础的英文书写笔画入手，如直线、曲线、圆圈等。通过大量的重复练习，让学生熟悉掌握每一种笔画的书写方向、力度与流畅度，为书写完整字母奠定坚实基础。 大写字母学习： 逐一教授26个大写英文字母的规范写法。每教授一个字母，都会提供清晰的笔画顺序图示、书写示范，并设有专门的练习区域，让学生进行描摹和仿写。注重字母的倾斜度、大小写比例、笔画连接的自然过渡。 小写字母学习： 同样，系统教授26个小写英文字母的规范写法。小写字母的书写更为复杂，涉及更多连笔和字母内部的结构。课程将详细讲解每个字母的起始点、运笔方向、关键转折处，以及字母在四线格中的位置与比例。 字母的相似性与辨别： 针对一些容易混淆的字母（如b/d, p/q, m/n等），课程会进行特别的讲解与练习，帮助学生建立清晰的辨别能力。 字母的连接： 在掌握单个字母的书写后，课程将开始教授字母之间的连接技巧。包括如何平滑地将前一个字母的结束笔画与后一个字母的起始笔画连接起来，使其形成流畅的单词。 2. 进阶篇：单词的拼写与美化 常用单词练习： 选取小学阶段常用且易于拼写的单词，作为学生初步练习单词书写的素材。这些单词的设计考虑了字母组合的常见性与书写难度。 单词的整体布局： 教授学生如何安排单词内的字母，使其大小协调，间隔匀称，形成良好的整体视觉效果。强调字母在单词中的“站位”，以及如何保持单词的“身体”挺拔。 连笔技巧的运用： 在单词书写中，更深入地运用连笔技巧，使单词的书写更加流畅、快捷，并富有美感。 单词的节奏与韵律： 通过引导学生感受单词书写的节奏感，让学生体会到英文单词的“音乐性”，从而提升书写的表现力。 简单词组与短语练习： 进一步延伸至简单词组和短语的书写，开始接触单词之间的间隔问题，以及如何让短语的整体呈现更加和谐。 3. 拓展篇：句子的书写与规范 句子的起始与结束： 教授以大写字母开头，以句号、问号、感叹号结束的句子书写规范。 单词之间的间隔： 强调单词之间留有适当且一致的间隔，是句子清晰易读的关键。课程将提供直观的参照标准。 句子长度的控制与排版： 引导学生注意句子在行内的长度，以及如何进行换行，保持版面的整洁美观。 简单的句子模仿与创作： 提供一些结构简单的例句供学生模仿书写，并鼓励学生尝试用已学知识进行简单的句子组合，初步体验句子创作的乐趣。 学习英文的书写礼仪： 在更高级的阶段，可能会涉及一些简单的英文书信或贺卡的书写练习，培养学生在特定场景下的书写规范。 三、 教学方法与辅导策略 《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》不仅仅是一本练习册，更是一套完整的教学解决方案，为教师和家长提供了行之有效的指导。 示范先行，由浅入深： 教材中的每一个字母、单词、句子都配有标准、清晰的书写范例，并标注了详细的笔画顺序和运笔方向。教师可以根据范例进行同步示范，学生在模仿过程中，逐渐内化书写技巧。 “描、仿、写”相结合： 练习设计包含描摹、仿写和自由书写等多个环节。 描摹： 初期通过描摹范例，让学生在脑海中形成准确的书写轨迹，建立肌肉记忆。 仿写： 在描摹熟练后，进行仿写练习，让学生独立完成字母、单词的书写，进一步巩固所学。 自由书写： 在掌握基本技能后，鼓励学生进行自由书写，将所学应用于实际练习中。 强调细节，精益求精： 教材中会反复强调书写姿势、握笔方法、笔画细节、字母比例、间隔距离等关键要素。对于学生容易出现的问题，会有针对性的提示和纠正方法。 趣味性设计，激发兴趣： 课程内容会穿插一些小游戏、填字谜、配对连线等趣味性练习，让学生在玩乐中学习，减轻学习压力，保持学习热情。 个性化练习： 教材留有充足的空白练习区域，供学生进行个性化练习。教师可以根据学生的具体情况，设计额外的练习内容，或引导学生针对自己的薄弱环节进行强化训练。 评价与反馈： 教师和家长可以通过观察学生的书写作品，及时给予积极的评价和建设性的反馈，帮助学生认识到自己的进步，并找到需要改进的地方。例如，可以重点关注字母的形状、大小、倾斜度、连接的流畅性以及单词的整体美观度。 结合阅读与写作： 建议将英文书写练习与英文阅读和写作活动相结合。例如，让学生将阅读过的简单英文故事中的单词或句子抄写下来，或者将自己写的简单故事用规范的英文书写出来。 四、 适用对象与价值体现 《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》主要面向小学阶段（通常为1-6年级）的在校学生。同时，也适合以下人群： 学前儿童： 作为早期英文启蒙，培养对英文书写的初步兴趣和基本技能。 希望提高英文书写水平的学生： 无论是在校学生还是在家自学的学生，本套教材都能提供系统、专业的指导。 有基础但书写不够规范的学生： 本套教材可以帮助他们纠正不良书写习惯，重塑规范的书写技能。 希望培养孩子细致、专注品质的家长： 英文书写过程本身就是一种良好的品质训练。 价值体现： 奠定坚实的英文学习基础： 规范、美观的英文书写是有效进行英文阅读、写作、考试的基础，能极大地提升学生的整体英文学习效率。 培养优秀的学习品质： 书写过程中的耐心、细致、专注，以及对细节的追求，将转化为学生在其他学习领域的重要品质。 提升自信心与成就感： 当学生能够写出漂亮的英文时，会获得强烈的自信心和成就感，这有助于激励他们继续深入学习。 为未来打下基础： 尤其是在需要大量书写英文的学术或职业场合，良好的英文书写能力将是宝贵的财富。 《ZB美国书写课：英文书法·小学卷》是一项长远而有益的投资，它将为学生的英文学习之路，乃至未来的成长，打下坚实而美好的开端。通过这套课程，我们不仅教授书写的技巧，更传递一种严谨、细致的学习态度，培养孩子一生受益的学习品质。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都认为“写一手好字”是一项非常重要的能力，它不仅能够提升个人的形象，更能体现出一个人严谨认真的态度。ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书的出现，让我对少儿英文书法教育有了新的认识。我仔细地阅读了其中的一些篇章，发现它在教学设计上非常巧妙。它将抽象的字母结构，转化为具体的、可操作的笔画和线条，通过生动有趣的插图和清晰的文字说明，引导孩子一步步掌握书写的要领。我尤其喜欢它在讲解字母“A”时，并非直接给出完整的字母，而是先引导孩子去观察构成“A”的三个基本笔画，然后讲解如何将这三个笔画按照一定的顺序和比例组合起来。这种“分解-组合”的学习方式，对于初学者来说，非常易于理解和掌握。而且，书中的练习题也设计得非常有创意，不是简单的重复抄写，而是通过一些小游戏或情境化的练习，让孩子在玩乐中巩固所学。这本书的整体风格非常活泼，色彩搭配也符合儿童的审美，能够有效地吸引孩子的注意力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化和艺术有浓厚兴趣的人，我一直对书法有着特殊的感情。ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书，虽然定位是小学教材，但它所蕴含的书法艺术精髓，足以引起任何一个热爱文字之美的人的共鸣。我仔细地翻阅了这本书，它在整体视觉设计上非常考究，每一页的布局都经过精心设计，给人一种清新、典雅的感觉。封面采用了具有质感的材料，触感温润，传递出一种静谧而专注的学习氛围。内容方面，它将英文书法与小学教育紧密结合，通过循序渐进的方式，引导孩子们感受字母的笔画之美，理解字母的结构之韵。我注意到它在讲解每一个字母时，都会将其拆解成最基本的笔画，然后详细讲解每一个笔画的起笔、行笔、收笔的要领，并且配有精美的图示。这些图示不仅清晰地展示了笔画的走向和形态，还巧妙地融入了对运笔力度的提示，这一点对于初学者来说尤为重要。我甚至可以想象，孩子们在学习的过程中，能够通过这些图示，一步步地模仿，最终写出优美的英文书法。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的教育不仅仅在于知识的传授，更在于能力的培养。ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书，正是这样一本能够全面提升孩子综合能力的优秀读物。我仔细翻阅了书中关于字母“E”的讲解，它并没有直接给出完整的字母，而是先引导孩子去观察构成“E”的三个水平笔画和一个垂直笔画。然后，它会详细讲解每一个笔画的长度、粗细和间距，以及如何将这四个笔画按照一定的顺序和比例组合起来。我最欣赏的是，这本书在提供练习区域的同时，还加入了一些有趣的引导性问题，比如“你觉得哪个水平笔画是最长的？”或者“这两个水平笔画之间的距离应该有多大？”这些问题能够激发孩子的思考，让他们在动手中去主动探索书写的规律。此外，书中还融入了一些书法小故事或关于字母演变的小知识，这不仅能够增加学习的趣味性，更能拓展孩子的知识面。总的来说，这本书的设计非常巧妙，它不仅仅是教孩子写字，更是在培养他们观察、思考、动手和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

最近我刚入手了ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书给我的第一印象就是“专业”和“系统”。作为一名曾经练习过一段时间硬笔书法的人，我深知一套好的教材对于学习的重要性。这本书的编排方式非常严谨，它从最基本的字母结构开始，逐步深入到更复杂的连笔和装饰性笔画。我特别注意到它在讲解过程中，对于笔画的粗细变化、倾斜角度以及字母之间的连接方式，都做了非常详细的图文解析。每一页的版面设计都留有足够的空间，供学习者进行临摹和练习，这一点对于初学者来说至关重要。我翻看了几个字母的讲解，发现它并不是简单地展示字母的形态，而是会告诉你每一个笔画是如何构成的，以及为什么这样写。这种“知其然，知其所以然”的学习方式，能够帮助学习者更深刻地理解书写的原理，从而更容易地掌握技巧。另外，这本书的纸张质量也很好，触感舒适，墨迹清晰，印刷质量也相当不错，这些细节都体现了出版方的用心。

评分☆☆☆☆☆

我一直对艺术和手工艺有着浓厚的兴趣，尤其是那些能够将实用性与美感完美结合的领域。最近，我在书店里偶然翻阅到了ZB美国书写课：英文书法·小学卷，瞬间就被它所吸引。封面设计简洁而富有质感，采用了经典的字体和柔和的色彩搭配，给人一种宁静致远的感觉。当我翻开书页，第一页映入眼帘的是一幅精美的书法作品，笔画流畅，结构严谨，仿佛赋予了文字生命。这本书的整体排版非常用心，每一页都留有足够的空白，让读者在学习过程中能够有足够的空间进行练习和创作。纸张的材质也十分考究，触感细腻，墨水不易晕染，这对于需要反复练习的书法学习来说至关重要。我尤其欣赏的是它将英文书法与小学教育相结合的理念。在如今电子产品盛行的时代，提笔写字的机会越来越少，但书写不仅仅是记录，更是一种思维的训练和情感的表达。这本书的出现，无疑为孩子们提供了一个重新认识和学习书写的绝佳机会。它不是枯燥的技巧堆砌，而是通过生动有趣的图文结合，引导孩子们一步步走进书法的世界，感受英文字母的美丽形态和结构之美。

评分☆☆☆☆☆

我是一位从事教育行业的家长，对于孩子的学习方法和教材选择非常重视。ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书在我看来，是一本非常值得推荐的儿童书法启蒙读物。它的内容设计得非常符合小学生的认知特点，色彩搭配活泼但不失庄重，插图精美且富有启发性。书中的每一个字母都经过细致的拆解和讲解，从笔画的起点、方向、弧度，到字母的整体结构和比例，都做了详尽的说明。我最欣赏的是它对于“练习”环节的设计。它并没有简单地提供空白的练习区域，而是通过引导性的练习方式，让孩子在动手中去体会和领悟。例如，某些练习会要求孩子先观察字母的轮廓，然后模仿笔画的走向，再进行填充。这种“观察-模仿-实践”的教学模式，能够有效地帮助孩子建立起正确的书写习惯和空间感。此外，书中的一些小提示和鼓励语，也能够极大地激发孩子的学习兴趣和自信心。总的来说，这本书不仅教授了书写技巧，更培养了孩子的耐心、专注力和审美能力，是培养孩子良好书写习惯的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育的本质是引导，而ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书，恰恰做到了这一点。它没有强制灌输，而是通过精心的设计，一步步引导着小读者去发现和感受英文书法的魅力。我仔细阅读了它关于字母“C”的讲解，它首先会展示“C”的完整形态，然后引导读者去观察构成“C”的那个优美的弧线。接着，它会详细讲解如何运用不同的笔触去勾勒出这个弧线，以及在勾勒的过程中需要注意的力度变化和节奏感。我最欣赏的是，这本书在讲解过程中，并没有使用过于复杂的专业术语，而是用生动形象的语言，搭配清晰的插图，让孩子们能够轻松理解。而且，它在提供练习空间的同时，也会给出一些小小的提示，比如“试着用更轻柔的笔触来完成这个弧线”，或者“注意这个弧线的饱满程度”。这些提示就像一位经验丰富的老师，在旁边默默地指导，让孩子在实践中不断进步。总而言之，这本书的设计非常人性化，它不仅仅是传授技能，更是在培养一种学习的习惯和对美的感知。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，基础教育的质量直接影响着一个人未来的发展。ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书，在我看来，就是一本非常优秀的儿童素质教育读物。它不仅仅是一本教授书写技巧的书，更是一本培养孩子专注力、耐心和审美情趣的启蒙书。我翻阅了书中关于字母“B”的讲解，它并没有直接展示完整的字母，而是先引导孩子去认识组成“B”的两个主要部分：一个竖笔画和一个弧形笔画。然后，它详细讲解了这两个部分如何组合，以及在组合过程中需要注意的比例和间距。我特别欣赏它在讲解中使用的语言，既专业又通俗易懂，能够让小读者在轻松的理解中掌握要领。此外，书中还包含了一些有趣的练习，例如让孩子用不同的笔画去组合出不同形状的“B”，或者在特定的情境下书写包含“B”的单词。这些练习不仅能够巩固所学，更能激发孩子的学习兴趣和创造力。整体来说，这本书在教学理念和实践方法上都做得非常出色，是为孩子们提供一个接触和学习英文书法的美好开端。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的学生，我深知基础教育对于一个人的成长有多么重要，而“写字”无疑是基础教育中非常关键的一环。ZB美国书写课：英文书法·小学卷，它所传达的不仅仅是“写得好看”这么简单，更是一种对细节的关注，对规范的遵循，以及对美的追求。我仔细翻阅了这本书的内容，它并没有直接罗列出大量的练习题，而是巧妙地将学习过程分解成一个个小目标，每个目标都循序渐进，让学习者在不知不觉中掌握要领。例如，它会从最基础的笔画开始，详细讲解每个笔画的运笔方向、力度和形状，并通过示范性的图示，让初学者能够清晰地理解。我特别喜欢它在讲解过程中所使用的语言，既有专业的术语，又不失通俗易懂，不会让小读者感到畏难。而且，书中的练习设计也非常人性化，不仅仅是简单的重复抄写，还融入了一些小的创意和挑战，比如让孩子们用学到的笔画去组合成有趣的图案，或者在特定的场景下进行练习。这种方式不仅能够提高学习的积极性，更能加深对书写技巧的理解和运用。整体来说，这本书的编写逻辑非常清晰，就像一位循循善诱的老师，一步步引导着读者走向书法之美的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

我一直对教育领域的新趋势和新方法保持着关注，而ZB美国书写课：英文书法·小学卷，这本书，给我带来了很多启发。这本书的整体设计理念非常前沿，它将英文书法与儿童的认知发展规律巧妙地结合在一起。我翻阅了它关于字母“D”的讲解，它首先会展示“D”的整体造型，然后将其拆解成一个竖笔画和一个半圆的组合。在讲解竖笔画时，它会详细指导笔画的起笔、行笔、收笔，并配以生动的图示。而在讲解半圆时，它会引导孩子去体会弧线的流畅性和圆润感，并强调笔画之间的连接要自然。我特别喜欢它在提供练习区域的同时，还会加入一些小小的挑战，比如让孩子尝试用不同的速度去书写半圆，或者在书写半圆时注意保持一致的粗细。这些挑战性的练习，能够有效地提高孩子的专注力和技巧掌握的熟练度。这本书的版面设计也十分用心，留白恰到好处，色彩搭配和谐，整体给人一种舒适的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

除了质量不错，字体很漂亮，认真临摹起来

评分☆☆☆☆☆

京东小哥真的神速，特别快，态度好，在看好书的同时，买书也真心舒服。希望活动多多，券多多，好书才能买的更多。让我们和孩子一起学习和进步

评分☆☆☆☆☆

不错不错，给小孩练练字，提高一下！

评分☆☆☆☆☆

隔日就到了 很快 塑封包装 无破损 纸质虽然普通 但是重点是内容详实 不错

评分☆☆☆☆☆

厚厚的两本书，知识点全面

评分☆☆☆☆☆

弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了当代艺术知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是一本真正写给孩子看的艺术书！《20世纪艺术原来可以这样看（修订版）》第一部分让你放下疑虑，以新的视角重新看待20世纪艺术。第二部分20世纪艺术的表现手法，几位深刻改变20世纪艺术的重要艺术家等，以及每个年龄阶段对20世纪艺术的关注点有什么不同。第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。

评分☆☆☆☆☆

抱着试试看买的，到手后发现真的很好，书写规范讲的很好，书写量不大，但很规范，孩子愿意写。

评分☆☆☆☆☆

很划算，比实体店便宜很多，只是感觉没用薄冰语法书用的顺手

评分☆☆☆☆☆

不错不错，给小孩练练字，提高一下！