幼小銜接標準基礎整閤教材12冊 一日一練幼升小入學早知道 幼兒園學前班教材數學拼音漢字描紅練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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幼小銜接整閤教材 著

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 升小學
• 數學
• 拼音
• 漢字
• 練習冊
• 學前班
• 教材
• 描紅
• 一日一練

店鋪： 童心圖書專營店

齣版社： 廣東旅遊齣版社

ISBN：9787557006471tx

商品編碼：11657324798

叢書名： 入園準備

《探索奇妙世界：學齡前兒童綜閤素養培養指南》 圖書簡介 一、本書核心理念與目標讀者 《探索奇妙世界：學齡前兒童綜閤素養培養指南》是一套專為即將邁入小學階段的學齡前兒童及其傢長精心設計的全方位素養提升讀本。本書旨在超越傳統的知識點灌輸，聚焦於培養兒童適應未來學習環境所需的核心能力，包括但不限於獨立思考能力、解決問題的能力、良好的學習習慣、對自然與社會的初步認知，以及健康的情感社交發展。 本書的讀者對象是幼兒園大班或學前班階段的兒童，以及關注孩子全麵發展的學齡前兒童傢長和幼教工作者。我們深知，從幼兒園到小學的過渡不僅僅是知識的疊加，更是一個認知結構和行為模式的深刻轉變。因此，本書的設計緊密圍繞“銜接、整閤、賦能”三大關鍵詞展開。 二、內容結構與特色模塊 全書共分為六大核心模塊，每一模塊都以貼近兒童生活經驗的主題場景為切入點，將跨學科知識有機融閤。我們摒棄瞭簡單重復的描紅和機械的死記硬背，轉而采用情境化、遊戲化的學習方式，確保學習過程既有趣味性，又具有紮實的邏輯基礎。 模塊一：思維啓濛與邏輯構建 (Thinking & Logic Foundation) 本模塊著重培養兒童的非符號化邏輯思維。內容包括： 1. 空間方位感建立： 側重於立體圖形的辨識、方嚮（上、下、左、右、前後）的精確描述與空間轉換練習。例如，通過“搭積木的挑戰”來理解對稱性與平衡感。 2. 序列與模式識彆： 引導孩子發現事物發展、顔色、形狀、聲音的內在規律。不同於簡單的ABABA重復，我們引入瞭更復雜的ABCABC或不完整序列的推理練習。 3. 因果關係探索： 設置大量“如果……那麼……”的情境判斷題，幫助孩子理解行動與後果之間的聯係，培養初步的批判性思維的萌芽。 模塊二：語言錶達與閱讀理解的萌芽 (Early Literacy & Expression) 本模塊關注的是語言的運用能力，而非單純的漢字或拼音機械記憶。 1. “聽”的能力訓練： 設計瞭豐富的聽辨故事，要求孩子不僅聽懂內容，還要抓住故事的起因、經過、高潮和結局，並能復述關鍵信息。 2. 口語錶達的自信心構建： 包含“給圖片編故事”、“描述你的一天”等開放性練習，鼓勵使用更豐富、準確的詞匯來錶達感受和想法。 3. 漢字結構與意義的關聯： 不以單個漢字的描摹為主，而是側重於部首的識彆和常用詞語的組建。例如，通過“木”字旁的字族遊戲，理解漢字背後的錶意係統，為後續的識字打下語義基礎。 模塊三：數學思維與量化認知 (Mathematical Concept Development) 本模塊的核心是數學概念的生活化應用，而非公式化計算。 1. 數感建立與量化比較： 深入探討“多於”、“少於”、“相等”的概念，並結閤實際場景（如分配糖果、比較身高）進行操作性學習。 2. 基礎幾何概念的直觀理解： 通過觀察自然界和日常生活中的圓形、方形、三角形，引導孩子理解它們的特徵，並進行簡單的圖形組閤與拆分。 3. 時間與測量的初步概念： 引入“早上”、“中午”、“晚上”的時間順序認知，以及使用非標準單位（如手掌、積木）進行長度、容量的粗略比較。 模塊四：科學探究與環境認知 (Scientific Inquiry & World Exploration) 本模塊激發孩子對周圍世界的好奇心，培養科學探究的態度。 1. 自然現象觀察日記： 引導孩子記錄天氣變化、植物生長、昆蟲活動等自然現象，並嘗試用簡單的圖畫或文字記錄自己的觀察結果和疑問。 2. 材料與屬性認知： 探索不同材料（木頭、塑料、金屬、布料）的特性，如硬度、浮力、導熱性等，通過簡單的安全實驗（如哪個物體能在水裏浮起來）進行驗證。 3. 社區與社會角色認知： 瞭解警察、醫生、教師等社會角色提供的服務，理解基本的社會規則和安全常識，培養基本的公民意識。 模塊五：藝術審美與創造力錶達 (Aesthetics & Creative Expression) 藝術是情感的齣口和創造力的源泉。 1. 音樂律動與節奏感： 側重於對不同節奏和鏇律的模仿與跟進，培養對音樂的敏感度。 2. 多元藝術媒介探索： 鼓勵使用顔料、彩泥、剪紙、拼貼等多種材料進行創作，重點在於錶達“我看到瞭什麼”和“我想到瞭什麼”，而不是追求“畫得像不像”。 3. 空間想象力的視覺化： 練習從不同角度觀察物體，並嘗試用綫條和顔色來錶達物體的三維形態。 模塊六：情商與學習習慣養成 (Emotional Intelligence & Study Habits) 這是銜接小學階段至關重要的“軟技能”培養區。 1. 情緒識彆與調節： 學習用恰當的詞匯描述“生氣”、“開心”、“失望”等復雜情緒，並提供簡單有效的自我安慰策略。 2. 專注力與持續性訓練： 設計需要連續完成多步驟任務的活動，幫助孩子逐漸延長專注時間，並體會完成挑戰後的成就感。 3. 任務規劃與自我管理初探： 引入簡單的“待辦清單”概念，讓孩子學會自己整理玩具、準備第二天要帶走的物品，培養對“責任”的初步認識。 三、本書的獨特優勢 1. 去繁就簡，重在理解： 本書堅決反對在幼小銜接階段進行超前、過度的知識點超綱學習。我們關注的是理解概念的深度，而非知識點的廣度。 2. 強調互動與實踐： 大量設計需要傢長或老師共同參與的“傢庭小實驗”、“戶外觀察任務”，使學習過程成為親子互動的寶貴時光。 3. 適應性強的設計： 內容難度梯度設計平穩，確保能適應不同發展速度的學齡前兒童。它為準備好的孩子提供深度挑戰，也為需要鞏固基礎的孩子提供堅實的支持。 《探索奇妙世界》不是一份作業手冊，而是一份成長的邀請函。它引導孩子以開放的心態、探索的精神，迎接小學的學習生活。

評分☆☆☆☆☆

我必須要為這套《幼小銜接標準基礎整閤教材12冊 一日一練幼升小入學早知道 幼兒園學前班教材數學拼音漢字描紅練習冊》點贊！作為傢長，我深知幼小銜接的重要性，但也擔心給孩子造成過度的壓力。這套書的齣現，恰好解決瞭我的顧慮。它采用的是“一日一練”的模式，每天隻需花費一點點時間，就能讓孩子在玩樂中學習，這種循序漸進的方式，讓孩子能夠輕鬆適應。書中的內容設計非常人性化，拼音部分，不僅僅是字母的認知，還穿插瞭大量的拼讀練習，而且會根據孩子的掌握情況，調整難度。數學部分，也涵蓋瞭從數字識彆到簡單運算，再到圖形認知等多個維度，非常全麵。我尤其喜歡的是它的漢字描紅部分，它並不是簡單地讓孩子重復抄寫，而是會先讓孩子認識字，瞭解字義，再進行描紅，這樣孩子寫齣來的字是有生命的，也更容易被記住。而且，書本的排版也非常精美，色彩搭配得當，不會讓孩子感到眼花繚亂。孩子現在每次做完練習，都會開心地跑過來跟我分享，有時候還會主動找齣書裏的“小秘密”，比如藏在圖畫裏的數字，或者可以組成新詞的漢字。這種學習的樂趣，是任何教材都無法替代的。這套書，不僅讓孩子學到瞭知識，更重要的是，培養瞭他對學習的熱情和探索精神。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少早教類的圖書，很多都是看瞭開頭，就沒有下文瞭，孩子玩幾次就丟在一邊。但這次的《幼小銜接標準基礎整閤教材12冊 一日一練幼升小入學早知道 幼兒園學前班教材數學拼音漢字描紅練習冊》是真的讓我眼前一亮。它的內容非常係統，涵蓋瞭幼小銜接階段最核心的幾個方麵，數學、拼音、漢字，一樣都沒落下。而且，每一冊的難度都是循序漸進的，不會讓孩子覺得一下子學不會。我最喜歡的是它的“一日一練”設計，每天隻需要半個小時到一個小時，孩子就能輕鬆完成，既不會耽誤他的玩耍時間，又能鞏固學到的知識。書裏的拼音部分，特彆注重發音的準確性，還配有一些簡單的繞口令，讓孩子在趣味中糾正發音。數學部分，不僅僅是簡單的數字加減，還涉及到一些圖形的認知和簡單的邏輯推理，比如“找齣不同”之類的題目，很鍛煉孩子的觀察力和思維能力。最讓我驚喜的是漢字描紅部分，它沒有直接讓孩子抄寫，而是先讓孩子認識字，理解詞語，再進行描紅，這樣孩子寫齣來的字就有瞭意義，也更容易記住。孩子現在見到這套書，就會自己拿齣來翻看，主動做練習，而且還會跟我分享他學到的新知識，這讓我覺得特彆欣慰。這套書真的不僅僅是教孩子認字寫字，更是在培養他的學習習慣和學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

這套《幼小銜接標準基礎整閤教材12冊 一日一練幼升小入學早知道 幼兒園學前班教材數學拼音漢字描紅練習冊》絕對是我為孩子選擇的圖書中的“黑馬”。我之前也看過很多幼小銜接的書，但要麼內容太深奧，孩子看不懂，要麼就是太簡單，沒有挑戰性。而這套書，它的定位非常準確，既有基礎性的知識點，又能在一定程度上激發孩子的思考。比如，在數學部分，它不僅僅是簡單的數字大小寫，還引入瞭一些簡單的應用題，讓孩子明白數字在生活中的實際用途。在拼音方麵，它非常注重聲母和韻母的拼讀練習，還配有一些小故事，讓孩子在聽故事的過程中學習拼音，這種方式比乾巴巴的認讀要有趣多瞭。漢字描紅的部分，它提供的字帖非常工整，而且在描紅前，會配上一些組詞或者造句的練習，讓孩子在寫字的同時，也能學習到詞語的運用。而且，書本的紙張質量也很好，摸起來很舒服，不易破損。孩子現在每天都會主動要求做一兩頁，而且做完之後，還會很有成就感地來找我展示。我發現，通過這套書，孩子對學習的畏難情緒大大降低瞭，變得更加樂於接受新知識。這套書的設計，真的是從孩子的角度齣發，考慮到瞭他們的認知特點和學習規律，真心推薦給其他傢長。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子選瞭一套書，叫《幼小銜接標準基礎整閤教材12冊 一日一練幼升小入學早知道 幼兒園學前班教材數學拼音漢字描紅練習冊》，本來是抱著試試看的心態，沒想到效果齣奇的好。孩子現在每天放學迴傢，都會主動要求做書裏的練習。一開始我還有點擔心，怕他覺得枯燥，但這本書的設計真的很巧妙，每一頁的題目類型都不一樣，有拼音認讀、簡單的加減法、還有一些看圖識字的小遊戲。最重要的是，它不是那種死記硬背的練習，而是通過各種生動有趣的場景來引導孩子理解。比如，在學習數字“3”的時候，會配上一幅三個小動物的圖畫，讓孩子數一數，然後再寫一寫。這種方式讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識，學習的積極性一下子就提高瞭。而且，書裏的字跡大小和筆畫都非常適閤初學的小朋友，描紅的部分也給瞭足夠的空間讓他們練習。我特彆喜歡的是，它不是一次性把所有內容都拋給孩子，而是循序漸進，每天一頁，正好符閤孩子注意力集中的時間。這種“一日一練”的設計，讓學習變成瞭一種習慣，而不是一種負擔。孩子現在已經能認識不少拼音字母瞭，見到漢字也不再像以前那樣害怕，見到數字也躍躍欲試。我覺得這套書真的解決瞭我們傢長的一大難題，讓幼升小的準備過程變得輕鬆又有效。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“幼小銜接”的書持保留態度，總覺得孩子那麼小，應該多玩玩，過早的壓力對他們不好。但當我看到孩子現在對學習的熱情，我不得不承認，我錯瞭。這套《幼小銜接標準基礎整閤教材12冊 一日一練幼升小入學早知道 幼兒園學前班教材數學拼音漢字描紅練習冊》真的給我帶來瞭很大的驚喜。它不像市麵上很多教輔那樣，上來就是密密麻麻的文字和題目，而是非常注重圖文結閤，色彩鮮艷，版式清晰，完全抓住瞭孩子眼球的特點。孩子現在最喜歡的就是裏麵的“看圖說話”和“連綫找規律”環節，通過觀察圖片，孩子能夠理解一些簡單的數學概念，比如數量的比較，圖形的組閤。在拼音方麵，它不是簡單地教讀音，而是結閤瞭一些韻母和聲母的組閤練習，讓孩子在實際應用中去記憶。最讓我感到欣慰的是，書中的漢字描紅部分，字體大小適中，筆畫清晰，而且還配有一些簡單的詞語，讓孩子在寫字的同時，也能認識這些字，瞭解它們的意思。而且，每天隻做一頁的設定，讓孩子不會感到疲憊，反而覺得每天都有小小的成就感。我發現，通過這套書，孩子不僅學到瞭知識，更重要的是培養瞭學習的興趣和自信心。他現在遇到不認識的字，不再是直接放棄，而是會主動翻書查找，這種學習的主動性，是任何輔導都比不上的。

評分☆☆☆☆☆

孩子要上一年級瞭，給買些書開拓下

評分☆☆☆☆☆

書本很好，字也很清晰。

評分☆☆☆☆☆

給寶貝練習用，很不錯，喜歡

評分☆☆☆☆☆

有點毛糙 不清晰 其他還行

評分☆☆☆☆☆

一分是給商傢的，快遞太差！快遞太差，衝快遞一星都不給?沒有聯係買傢直接扔進快遞櫃，以至於我在傢傻等教材還不到！其實到好幾天瞭！太氣憤瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯的東西 京東物流一如既往的給力 值得購買

評分☆☆☆☆☆

書本質量不錯，也沒異味，值得購買

評分☆☆☆☆☆

非常好用，孩子很喜歡，不用我天天齣題瞭，質量也很好，建議大傢值得購買

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，隻是兒子還沒看呢，活動時買的，性價比高