基礎心理學/高等教育“十二五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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徐虹，吳全會編

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齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303183197

版次：1

商品編碼：11660433

包裝：平裝

叢書名：高等教育“十二五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2015-02-01

用紙：膠版紙

頁數：341

字數：363000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《基礎心理學/高等教育“十二五”規劃教材》具有以下四個特點：一，注重科學性，力求準確錶述心理學概念，嚴密闡明心理學規律，客觀介紹心理學理論；二，突齣基礎性，考慮到高等師範院校小學教育專業心理學課程的結構特點，在內容繁簡、知識深淺的處理上，反映心理學的基礎內容；三，加強時代性，注意吸收當代心理學研究的新成果；四，堅持實踐性，貫徹理論聯係實際的原則，在組織教材內容和選擇資料時，盡量聯係小學教育改革與發展的實際，以適應小學教育工作的需要。

內頁插圖

第一章緒論
第一節心理學的研究對象
第二節心理學的研究領域及方法
第三節心理學的發展與應用

第二章科學的心理觀
第一節心理是腦的機能
第二節心理是人腦對客觀現實的反映
第三節腦的可塑性、心理與神經內分泌

第三章意識與注意
第一節意識概述
第二節注意概述
第三節注意的種類
第四節注意的品質
第五節注意規律與教學

第四章感覺與知覺
第一節感覺與知覺概述
第二節感覺與知覺的種類
第三節感覺的基本規律
第四節知覺的基本規律
第五節感知規律與教學

第五章記憶
第一節記憶概述
第二節記憶的過程
第三節記憶規律與教學

第六章思維與想象
第一節思維概述
第二節概念形成與問題解決
第三節創造性思維
第四節想象
第五節思維與教學

第七章情緒與情感
第一節情緒與情感概述
第二節情緒與情感的種類
第三節情緒的機體錶現與識彆
第四節情緒的理論
第五節情緒的調節

第八章意誌
第一節意誌概述
第二節意誌的過程
第三節意誌的品質與培養

第九章需要和動機
第一節需要
第二節動機
第三節學習動機

第十章能力
第一節能力概述
第二節能力的種類與結構
第三節能力的測量
第四節能力發展與個體差異

第十一章人格
第一節人格概述
第二節氣質與性格
第三節人格理論
第四節人格成因
第五節人格測評

第十二章個體心理發展
第一節個體心理發展概述
第二節小學生的心理發展
第三節初中生的心理發展
第四節高中生的心理發展

第十三章群體與人際心理
第一節群體概述
第二節群體對個體的影響
第三節人際心理

參考文獻