外教社词动力·Townsend Press英语词汇学习丛书 ：英语词汇突破（第二版） [Advancing Vocabulary Skills] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Sherrie L. Nist，Carole Mohr 编

图书标签:

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• 英语词汇学习

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544637992

版次：2

商品编码：11674975

包装：平装

丛书名： 外教社词动力 ， Townsend Press英语词汇学习丛书

外文名称：Advancing Vocabulary Skills

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：196

正

内容简介

　　《 外教社词动力·Townsend Press英语词汇学习丛书：英语词汇突破（第二版）》的特点是提供地道的例句。让单词在多个语境中反复出现，通过例证、同义、反义、类比等关系来界定词义，使学生自然而然习得单词，与传统的死记硬背方法有着极大的不同。此外。书中部分练习题的题型与TOEFL、GRE、SAT等考试题型相似。对有志于出国留学的学生熟悉题型也有一定的帮助。

目录

前言
导读
Pretest of the Whole Book
UNIT ONE
Unit One Pretest
Chapter 1 Apartment Problems
Chapter 2 Hardly a Loser
Chapter 3 Grandfather at the Art Museum
Chapter 4 My Brother's Mental Illness
Chapter 5 A Get-Rich-Quick Scam
Chapter 6 Holiday Blues （Word Parts）
Unit One Review （Crossword Puzzle）
Unit One Tests

UNIT TWO
Unit Two Pretest
Chapter 7 A Phony Friend
Chapter 8 Coco the Gorilla
Chapter 9 Our Annual Garage Sale
Chapter 10 A Debate on School Uniforms
Chapter 11 My Large Family
Chapter 12 Alex's Search （Word Parts）
Unit Two Review （Crossword Puzzle）
Unit Two Tests

UNIT THREE
Unit Three Pretest
Chapter 13 Ann's Love of Animals
Chapter 14 A Costume Party
Chapter 15 The Missing Painting
Chapter 16 An Ohio Girl in New York
Chapter 17 How Neat Is Neat Enough?
Chapter 18 A Cult Community （Word Parts）
Unit Three Review （Crossword Puzzle）
Unit Three Tests

UNIT FOUR
Unit Four Pretest
Chapter 19 Halloween Troubles
Chapter 20 Thomas Dooley
Chapter 21 Twelve Grown Men in a Bug
Chapter 22 Adjusting to a Group Home
Chapter 23 A Different Kind of Doctor
Chapter 24 Grandpa and Music （Word Parts）
Unit Four Review （Crossword Puzzle）
Unit Four Tests

UNIT FIVE
Unit Five Pretest
Chapter 25 My Devilish Older Sister
Chapter 26 Harriet Tubman
Chapter 27 Tony's Rehabilitation
Chapter 28 Rumors
Chapter 29 The End of a Political Career
Chapter 30 Firing Our Boss
Unit Five Review （Crossword Puzzle）
Unit Five Tests

Posttest of the Whole Book
APPENDIXES
A Answer Key
1. Answers to the Pretest of the Whole Book
2. Answers to the Unit Pretests
3. Answers to the Chapter Activities
4. Answers to the Unit Reviews and Tests
5. Answers to the Posttest of the Whole Book
B List of Words and Word Parts

精彩书摘

　　《 外教社词动力·Townsend Press英语词汇学习丛书：英语词汇突破（第二版）》：
　　
　　Here is a fmal opportunity for you to strengthen your knowledge of the ten words. First read the followingselection carefully. Then fill in each blank with a word from the box at the top of the previous page.（Context clues will help you figure out which word goes in which blank.） Use each word once.
　　Although I'm ordinarily a（n） （1） person， I'm tempted to moveinto a cave， far from other people —— and landlords. Okay， I admit that I didn't use enough
　　（2）in choosing apartments to rent. But does every one of them haveto be a （3）to my health， mental stability， and checkbook?
　　When I moved into my In'st apartment， I discovered that the previous tenant had alreadysubleased the place to a very large family —— of cockroaches. Although I kept trying， I was never（4） enough to swat any of them； they were able to dodge all myblows. In time， they became so bold that they paraded across the kitchen floor in the daytime ina（n） （5） manner meant to impress upon me how useless it was to tryto stop them. As soon as I could， I moved out.
　　My second apartment was a（n） （6） nightmare —— the filth washard on the eyes and the nose. The place even assaulted the ears， as the walls were as thin ascardboard. My neighbors played music until all hours. Since I was too poor to buy a stereo， Ibecame a dedicated listener. I even attended some of the neighbors' parties， in a（n）（7）way —— with my ear to the wall. When my landlord found out， he triedto charge me seven dollars a day for entertainment， and he wasn't being （8）—— he meant it. I moved again， hoping to f'md a decent， （9） landlord.
　　I rented my last apartment because it was supposedly located in an area of（10） safety， considering the rent I can afford. A week after I movedin， I came home to f'md the locks broken and my belongings all over the floor. On the dresser wasan angry note： "What gives you the right to live in such a nice neighborhood and not haveanvthing worth stealing?".
　　……

《词汇的魔力：精进英语词汇的艺术与实践》 本书特色 《词汇的魔力：精进英语词汇的艺术与实践》并非一本传统的词汇记忆手册，而是一本深度探讨英语词汇学习方法论、发展词汇策略思维，并指导读者如何将词汇知识转化为实际语言能力的综合性指南。本书着眼于词汇学习的系统性、效率性和持久性，旨在帮助学习者突破瓶颈，实现从“知道”到“运用自如”的飞跃。 全书分为四个核心部分，层层递进，构建了一个完整的词汇学习生态系统。 第一部分：理解词汇的内在结构与生命周期 本部分深入剖析了英语词汇的构成要素及其演变规律。我们不再将单词视为孤立的字母组合，而是将其视为具有复杂内部结构的有机体。 1. 词根、词缀与词义的解构： 详细阐述了印欧语系词根的历史渊源及其在现代英语中的映射。通过系统梳理高频核心词根（如 spec, port, mit, fer 等），展示如何通过“词根+词缀”的模式，高效地推导出数以百计陌生词汇的含义。书中提供了大量对比分析，区分了同源词汇之间的细微语义漂移，帮助读者建立词汇的“家族树”概念。 2. 词汇的语境与维度： 探讨了词汇在不同语境下的多重含义（Polysemy）及其语用功能。本节着重分析了词汇的“褒贬色彩”（Connotation）和“语域适应性”（Register）。例如，解析 commence, begin, 和 start 在正式报告、日常对话和文学作品中的使用差异。我们提供了一套分析框架，用于评估一个词汇在特定情境下的“合适度”，超越了单纯的“中文对应词”记忆法。 3. 词汇的生命周期管理： 引入了词汇习得的“遗忘曲线”理论的实用化版本，并设计了针对性的复习策略。内容涵盖了间隔重复的最佳周期设定、主动回忆（Active Recall）技术的深化应用，以及如何将短期记忆转化为长期、可提取的知识。重点强调了“输入不足”和“提取障碍”的区别，并提供了针对性的训练模块。 第二部分：构建高效的词汇学习策略 本部分关注学习者如何设计个性化、可持续的词汇学习路径，将枯燥的记忆过程转化为富有探索性的智力活动。 1. 阅读驱动的词汇策略： 强调阅读是词汇习得的黄金通道。本书提供了一套“带着目的去阅读”的方法论。具体包括：如何识别文本中的“关键生词集”（Key Vocabulary Sets），如何利用上下文进行快速语义猜测，以及如何通过深度阅读（Annotated Reading）来实现词汇的自然内化。书中包含了针对学术文章、新闻报道和经典文学等不同文体的具体阅读策略指导。 2. 听力与口语中的词汇激活： 词汇学习的最终目标是有效输出。本节侧重于“词汇的激活”（Lexical Activation）。我们提供了“影子跟读法”（Shadowing）中如何聚焦于特定词汇的音、形、义同步训练。同时，设计了“主题词汇链构建”练习，帮助学习者在口头表达时能迅速调动相关的高级词汇，避免“卡壳”现象。 3. 词汇的跨语言联想与记忆编码： 探索了利用母语优势进行词汇学习的有效途径，避免简单的硬性翻译。重点介绍了一种“概念地图法”，即围绕一个核心概念（如“权力”、“变化”或“感知”），系统地构建一个包含动词、名词、形容词和副词的完整词汇网络。这种网络化的记忆方式远比线性列表更稳固。 第三部分：高级词汇的深度挖掘与批判性使用 本部分面向有一定基础的学习者，旨在提升词汇的精准度和复杂度，使其语言表达更具深度和说服力。 1. 同义词的辨析与风格选择： 这是一个专门针对高级学习者痛点的章节。我们选取了数百组常用同义词（如 elucidate vs. clarify vs. expound；robust vs. sturdy vs. vigorous），通过大量的例句对比，细致划分了它们在正式程度、情感色彩和应用领域的边界。本书提供了一种“辨析矩阵”，帮助学习者在写作和演讲中做出最恰当的选择。 2. 习语、搭配与语块学习（Collocation and Chunking）： 强调了现代英语的“语块化”特征。单纯记忆单词是远远不够的，理解“什么样的词和什么样的词在一起出现”至关重要。本节系统整理了高频动词的经典搭配（如 render a service, uphold a principle, precipitate a crisis），并指导读者如何从原版材料中主动提取并记录这些“语言积木”。 3. 词汇学习中的批判性思维： 探讨了词汇如何被意识形态和文化所塑造。例如，分析一些政治术语或社会热词（如 woke, neoliberalism）的演变和争议性，鼓励学习者不仅学习词汇的“是什么”，更要思考其“为什么会这样使用”。 第四部分：评估、反思与终身学习的习惯养成 本部分侧重于如何将词汇学习融入终身学习的习惯中，并提供科学的自我评估工具。 1. 建立个人词汇档案系统： 指导读者如何利用数字化工具（如闪卡应用或笔记软件）来创建和维护一个高度个性化的词汇数据库。这个档案系统不仅仅是存储词汇，更重要的是记录学习过程中的“顿悟时刻”、“错误类型”和“个人联想”。 2. 错误分析与针对性补救： 提供了分析自身词汇错误（包括使用错误、拼写错误和理解错误）的方法。通过对错误的分类和追溯源头，定制出高效的“弱点攻克计划”，避免在同一类词汇错误上反复跌倒。 3. 词汇学习的可持续性与乐趣： 最后，本书鼓励读者将词汇学习视为一种探索世界的工具，而非负担。我们分享了通过词源学、文学翻译和语言游戏等方式保持学习热情的实践案例，确保词汇学习的动力来源于内在的好奇心，而非外部的考试压力。 《词汇的魔力》旨在成为学习者词汇地图上的一个导航系统，提供清晰的路线图、专业的工具箱，并激发探索未知词汇领域的勇气与热情。通过掌握本书传授的系统方法，任何学习者都能将英语词汇学习提升到一个全新的、更具战略性的高度。

评分☆☆☆☆☆

我这人学东西，特别注重学习材料的“可操作性”。光是理论讲得再好，如果没法融入到日常的记忆和复习流程中，那也是白搭。对于这套词汇体系，我比较好奇它在“巩固”和“测试”环节的设计。传统的死记硬背很快就会被遗忘，高效的学习法必然包含间隔重复和应用输出。我希望这本书能在每单元的结尾设置一些具有挑战性的、需要深度思考的练习，而不是简单的填空题或者选择题。比如，能不能有一些需要考生自己组织句子来体现对词汇细微差别的理解的开放性任务？或者，能否提供一些可以下载的配套资源，比如音频发音或者在线测试平台？如果这本书仅仅停留在纸面上，那么它的生命力可能会随着时间的推移而减弱。一本优秀的词汇书，应该是一个活的工具，能够随着读者的进步而调整难度和侧重点。如果它能提供一套完整的学习闭环——从词汇引入、深度解析、语境应用，再到定期回顾和自测反馈，那么它就不仅仅是一本教材，而更像是一个私人的语言教练。我对这种系统性的方法论非常看重，因为我深知，词汇的积累是一个系统工程，绝非一蹴而就的奇迹。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本厚厚的词汇书时，我的第一感觉是，哇，这内容量真是扎实得让人有些喘不过气来。装帧设计上，它给人的感觉是那种非常务实、专注于内容的风格，而不是那种花里胡哨的“速成宝典”。拿到手里沉甸甸的，翻开扉页，看到那密密麻麻的词条和例句，我心里就明白，这注定是一场持久战，而不是一次短途冲刺。我本来对提升词汇量一直抱着一种“能拖就拖”的心态，觉得背单词枯燥乏味，但这本书的编排逻辑，至少从目录和章节划分来看，似乎有着一套自己独特的体系。我特别留意了那些“高频词汇”和“学术词汇”的区分，这让我觉得作者群在设计这套丛书时，确实考虑到了不同学习阶段和不同目的的读者。比如，它似乎非常强调词根词缀的解析，这一点对我这种靠死记硬背总是记不住的“老顽固”来说，可能是一线曙光。我期望它提供的不仅仅是“是什么”，更重要的是“为什么是这个意思”，那种深层次的理解才能让单词真正扎根于脑海。总之，初见之下，它散发着一种严谨的学术气息，让我对即将开始的“征程”既感到压力山大，又隐隐有些期待，希望它能像一个经验丰富的向导，带领我穿越那片充满雷区的词汇森林。这本书的体量决定了它不是那种可以快速翻阅的工具书，而更像是一本需要精研细品的武功秘籍，需要投入大量的时间和精力去消化吸收。

评分☆☆☆☆☆

我曾尝试过许多号称能“快速突破”的词汇书，结果往往是“开始很有动力，坚持不到五分之一就束之高阁”。我深知，词汇学习的瓶颈往往在于“中后期”的疲劳和瓶颈期。因此，这本书的“第二版”标签引起了我的注意。通常来说，第二版意味着经过了市场和读者的检验，并在第一版的基础上进行了迭代和优化。我非常希望这些优化体现在对学习曲线的平滑处理上。学习曲线不平滑，读者就容易在遇到难度提升时产生挫败感而放弃。理想中的词汇书，应该在基础扎实的同时，难度提升是渐进且富有激励性的。例如，它是否在词汇的难度梯度上做了更科学的划分？是否加入了更多现代英语中的新词汇和表达，以适应当前语言环境的变化？此外，对于非英语母语学习者而言，文化背景知识的补充同样重要，因为很多词汇的含义是深深植根于文化语境中的。如果这本书能在必要的词汇旁，提供一些简洁的文化注释，帮助我们理解其背后的“言外之意”，那将是巨大的加分项。这本书能否真正帮助我实现从“认识单词”到“自如运用”的跨越，取决于它在平衡深度与广度、理论与实践方面的智慧。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这类词汇书籍时，最怕的就是那种只有冷冰冰的中文释义和几个例句的堆砌，读起来让人昏昏欲睡，效率极低。我更倾向于那种能提供语境、展示词汇“生命力”的教材。这本书的排版布局，虽然略显传统，但信息密度很高，每一页都塞满了内容，这本身就体现了一种对学习效率的追求。我仔细看了几个示范章节，发现它似乎在努力构建一个词汇网络，而不是孤立地呈现单个词汇。例如，它可能会将一组语义相近或词源相关的词汇放在一起对比辨析，这对于区分那些“长得很像，但意思差之毫厘”的词语非常关键。这种对比的深度，往往决定了一本词汇书的上限。如果它能做到像一位资深教师那样，在关键点上给出独到的见解，指出那些常见的误用和易混淆点，那这本书的价值就立刻提升了好几个档次。我希望它能提供足够多的真实语料支撑，让我看到这些词汇是如何在学术论文、专业报告或者严肃文学作品中发挥作用的，而不是仅仅停留在“ABC”这样的基础层面。如果能做到这一点，即便学习过程会比较艰苦，我也愿意坚持下去，因为这种投入的回报是长远的，它能真正提升我的阅读理解和写作水平，而不是只停留在考试得分的短暂喜悦上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和字体的选择，也无形中透露出一种对读者体验的考量。虽然内容为王，但在长时间的阅读中，视觉上的舒适度是不可忽视的因素。如果纸张质量太差，光线不好时反光严重，或者字体过小，都会大大增加阅读的疲劳感，间接降低学习效率。我希望这本书在细节上能够体现出出版社的专业水准——字体排版是否清晰易读，每行之间的间距是否合理，以及最重要的，是否有足够的留白，让读者在做笔记或标记重点时有空间进行互动。毕竟，词汇书不是小说，它需要我们频繁地在上面做批注、画重点、记录自己的困惑。如果它完全被文字塞满，读者就没有“呼吸”的空间，学习就变成了一种压迫感。此外，对于这样一个大型的词汇体系，我非常期待它在索引和检索方面的设计是否人性化。当我需要快速回顾某个特定词汇时，能不能在几秒钟内找到它？如果检索系统设计得复杂冗余，那么即便是内容再好，也会因为使用不便而被闲置。总而言之，一本优秀的工具书，必须在内容深度和使用便利性之间找到完美的平衡点，让学习过程本身成为一种享受，而非负担。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

这是一本深人阐述链接、装载和库等问题的优秀图书，读来让人愉悦，你从巾可以清晰地了解程序的前世今生，彻底理解敲人的代码如何变成程序任系统中运行。通读本书不管对于开发还是trouble shootin9都会很有帮助。建议每一位希望从事系统开发、或希望更实务地理解操作系统和编译器、或不满足于只写代码的优秀程序员都拥有这样一本书。

评分☆☆☆☆☆

学习英语扩大词汇量的利器，书好服务也好

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基本不错但封面有瑕疵，内页粘连了些

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东西很不错，老婆很喜欢

评分☆☆☆☆☆

同学一起买的，就是包装不好，书还凑合，纸不好

评分☆☆☆☆☆

物理学

评分☆☆☆☆☆

发货快，服务号，货品的品相也一流，绝对物有所值。在京东买东西非常放心，有发票。买的是学习英语的专业书，是最权威、用的最多的美国教材。几本书的内容由浅入深，循序渐进，是学习英语词汇、积累词汇的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，第二版，雅思必备