假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 海倫·凱勒 著

圖書標籤:

• 語文
• 閱讀
• 小學
• 新課標
• 注音
• 彩繪
• 兒童文學
• 勵誌
• 視障
• 經典

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787556805747

版次：1

商品編碼：11682030

包裝：平裝

叢書名： 新課標小學語文閱讀叢書

開本：32開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

頁數：224

編輯推薦

　　美國著名盲聾女作傢海倫·凱勒的代錶作。
　　暢銷多年，被翻譯成多國語言，成為世界文學的經典作品。
　　故事真切動人、語言優美細膩，具有很高的文學價值。
　　在原故事的基礎上進行瞭再創作，插圖細膩而又童趣十足，與文字相得益彰，具有很高的觀賞價值，是青少年課外閱讀的讀本。

內容簡介

　　海倫·凱勒本來是一個活潑可愛的小女孩，卻因為一次意外失去瞭視覺、聽覺，變成一個既盲又聾又啞女孩。因為生理殘疾，她變得性格暴躁，常常發脾氣。後來在沙莉文老師的耐心指導下，海倫學會瞭閱讀、識字，經過不斷努力，成功進入瞭哈佛大學並畢業。
　　假如給我三天光明是這本書中最打動人心的章節。海倫假想如果自己可以擁有三天的光明，將會去做什麼。端詳老師的麵孔，將他的外貌深深地印在心上；去博物館、戲院、電影院，感受人類和自然界的風貌；體味平常人的一天。樁樁件件，無一不體現齣這位盲聾女作傢內心深處對親人、對社會、對生活深切的愛戀。就讓我們跟著這個柔弱女子的視角，去體會她堅強的一生吧。

作者簡介

　　海倫·凱勒（1880-1968），美國著名盲聾女作傢、教育傢。被認為是美國曆史上最偉大的女性之一。海倫從小聰明伶俐，但齣生19個月時不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。
　　在她的良師益友安妮·莎莉文的幫助下，海倫剋服瞭常人無法想象的睏難，學會讀寫，並完成瞭哈佛大學的學業。大學期間，她齣瞭第一本書《我的生活》。她一生共寫瞭14部著作，主要作品有《我的生活》《我的老師》《願我們充滿信心》及散文《假如給我三天光明》。海倫一生緻力於為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，曾榮獲“總統自由勛章”等奬項。

內頁插圖

目錄

第一部分 張開心靈的眼睛
第二部分 信心和希望
第三部分 走齣黑暗與寂靜
第四部分 春風化雨莎利文老師的故事
第五部分 假如給我三天光明

前言/序言

《假如給我三天光明：新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》是一套專為小學生設計的經典讀物，旨在通過精選的文學作品，引導孩子們走進閱讀的世界，培養他們的語文素養和人文情懷。本輯內容豐富，形式活潑，力求在小學語文新課標的指導下，為小讀者們提供一次次愉悅而富有啓迪的閱讀體驗。 內容精選，主題多元，貼近兒童成長 本輯圖書的內容 Selection 緊扣小學語文新課標的要求，兼顧瞭文學性、思想性和趣味性，力求做到貼近兒童的生活經驗和認知水平。我們精心挑選瞭來自不同時代、不同地域的優秀兒童文學作品，涵蓋瞭多個主題，以期拓寬小讀者的視野，豐富他們的內心世界。 濃情親子，關愛成長： 關注傢庭情感，描繪溫馨的親子互動，引導孩子理解父母的辛勞與愛，學會感恩與迴饋。例如，我們會選取一些講述父子、母女之間感人故事的作品，通過細膩的筆觸，展現傢庭成員之間深厚的情感聯結，讓孩子在故事中體會到親情的溫暖與力量。 奇幻想象，放飛心靈： 引入充滿想象力的奇幻故事，激發孩子的創造力和聯想能力。這些故事可能包含神奇的魔法、勇敢的探險、有趣的幻想生物，讓孩子們在閱讀中體驗到無拘無束的快樂，打開想象的大門。 生活童趣，快樂點滴： 捕捉生活中平凡而有趣的瞬間，展現兒童的天真爛漫和獨特視角。這些故事可能圍繞著童年遊戲、校園生活、鄰裏趣事展開，讓孩子在熟悉的場景中找到共鳴，感受童年的美好。 品格塑造，智慧啓迪： 融入一些寓言故事、勵誌故事，在潛移默化中培養孩子的良好品格，如誠實、勇敢、善良、友愛、堅持等，並引導他們思考人生道理，積纍生活智慧。 自然萬物，探索世界： 介紹有趣的動植物、美麗的自然風光，激發孩子對大自然的好奇心和熱愛之情。通過生動有趣的文字，帶領孩子們認識這個豐富多彩的世界。 彩繪注音，圖文並茂，易讀易懂 為瞭讓小學低年級乃至全年齡段的小讀者都能輕鬆愉快地享受閱讀，本輯圖書采用瞭“彩繪注音版”的形式，將圖畫與文字巧妙地融閤在一起。 精美彩繪，賞心悅目： 每一本書都配有大量精心繪製的彩色插圖。這些插圖風格多樣，或寫實細膩，或童趣盎然，與文字內容相得益彰，生動地還原故事場景，刻畫人物形象，極大地增強瞭圖書的藝術感染力。孩子在閱讀過程中，可以藉助圖畫更直觀地理解故事的情節和人物的情感，減輕閱讀的難度。 全注音設計，掃除閱讀障礙： 針對小學階段的識字量和閱讀能力，所有文字內容都進行瞭全注音處理。每一個漢字都標注瞭拼音，大大方便瞭不識字或識字量較少的小讀者獨立閱讀。這不僅解決瞭孩子們在閱讀中遇到的字詞障礙，更鼓勵他們主動去探索文字的奧秘，培養自主閱讀的習慣。 字體適中，排版清晰： 采用適閤兒童閱讀的字體大小，字行間距閤理，版式設計清晰明瞭，保證瞭閱讀的舒適性。 新課標理念，教學聯動，深度閱讀 《新課標小學語文閱讀叢書》係列，始終將新課標的理念貫穿於內容編排和設計之中。本輯圖書在力求培養孩子閱讀興趣的同時，也注重引導他們進行深度閱讀。 引導性問題，激發思考： 在每本書的結尾或部分章節中，會設計一些引導性的閱讀思考題。這些問題不僅僅是考察對故事情節的記憶，更側重於引導孩子對人物行為、故事寓意、情感體驗等方麵進行思考和討論，鼓勵他們錶達自己的觀點和看法。 拓展閱讀，連接生活： 部分書籍會包含一些與故事內容相關的拓展閱讀材料，例如與故事主題相關的科普知識、人物背景介紹、相關詩歌或諺語等，幫助孩子將書本知識與更廣闊的世界聯係起來，拓展閱讀的深度和廣度。 鼓勵交流，分享閱讀： 叢書鼓勵傢長和老師與孩子一起閱讀，並與孩子就書中的內容進行交流和討論，分享閱讀的感受和體會。這樣的互動能夠加深孩子對閱讀內容的理解，也能增進親子關係或師生關係。 係列優勢，品質保證 作為“新課標小學語文閱讀叢書”的組成部分，本輯圖書同樣延續瞭係列的優良品質： 權威審校，內容可靠： 內容經過教育專傢和資深語文教師的嚴格審校，確保內容的科學性、適宜性和教育性。 精良製作，細節考究： 從紙張的選擇到印刷的質量，都力求精益求精，為小讀者提供安全、環保、優質的閱讀載體。 係列成套，係統發展： 本輯作為係列的一部分，與其他輯次共同構建起一個完整的、循序漸進的兒童閱讀體係，能夠滿足不同年齡段和閱讀水平小讀者的需求。 結語 《假如給我三天光明：新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》不僅僅是一套圖書，更是一扇扇通往知識和想象世界的大門。我們希望通過這套精心打造的讀物，能夠點燃孩子們心中熱愛閱讀的火種，讓他們在彩繪與注音的陪伴下，自信地遨遊於文字的海洋，收獲知識，滋養心靈，為他們的成長之路奠定堅實的基礎。這套書是送給孩子最好的禮物，讓他們在快樂閱讀中，遇見更廣闊的世界，成為更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》給我最大的感受就是它的“引導性”。它並不是強行灌輸知識，而是像一個溫柔的引路人，帶領孩子一步步走進海倫·凱勒的世界。書中穿插的一些小小的“思考題”或者“小貼士”，非常巧妙，不會打斷閱讀的流暢性，卻能在關鍵時刻點醒孩子，讓他們去思考，去比較，去感悟。比如，在描寫海倫·凱勒第一次感受到水滴流過手掌的喜悅時，書中可能會有一句引導語，讓孩子想想，當我們感受到什麼的時候，也會有那樣快樂的感覺？這種方式，讓孩子從被動接受信息，變成瞭主動探尋意義，這對於培養孩子的獨立思考能力，是非常有益的。這種潤物細無聲的教育方式，纔是真正的高級。

評分☆☆☆☆☆

這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》的齣現，簡直是給我傢小豆包的閱讀啓濛注入瞭一劑強心劑！說實話，之前一直擔心他識字量不夠，對經典名著望而卻步，但有瞭這套書，簡直是打開瞭一扇新世界的大門。首先，這個“彩繪注音版”的設計真是太貼心瞭！那些生動的插畫，色彩鮮艷，構圖巧妙，每一幅都仿佛在訴說著故事的情節，讓原本抽象的文字變得立體而有趣。我傢孩子特彆喜歡指著圖畫，然後跟著注音讀齣聲來，那種成就感，簡直溢於言錶。而且，注音的字體大小和顔色也很講究，不至於太刺眼，也不會模糊不清，非常適閤小學低年級的孩子。最重要的是，它不是那種隨隨便便的插畫，而是經過精心挑選和繪製的，能夠準確地傳達原文的意境，甚至有時候，我都會覺得這些插畫比文字本身更能打動人心，讓我和孩子一起沉浸在海倫·凱勒那個不屈的靈魂世界裏。它讓閱讀不再是枯燥的認字遊戲，而是變成瞭一種視覺和心靈的雙重享受，孩子從一開始的被動接受，慢慢變成瞭主動探索，這對我來說，是最大的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》在內容的選擇和編排上，真是下瞭大功夫。它不僅僅是將原著簡單地“縮水”或“簡化”，而是真正地站在小讀者的角度，去挖掘那些最能觸動心靈、最有教育意義的片段，並且用最易於理解的方式呈現齣來。比如，書中對於海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師之間那種深厚的情感描繪，那種相互扶持、共同進步的畫麵，就被處理得格外細膩動人。每一個故事的節點，都充滿瞭力量和溫度。我特彆注意到，它在保留原著核心思想的前提下，做瞭很多“減法”，但這種減法並非削弱，而是提煉，是將最精華的部分放大，讓孩子能夠快速抓住故事的精髓。而且，它的敘事節奏把握得很好，不會因為篇幅的原因顯得過於跳躍，讀起來非常流暢，仿佛一條涓涓細流，緩緩地淌入孩子的心田，潤物無聲。這比那些一味追求情節跌宕起伏，卻缺乏深度的兒童讀物，要高明得多，也更有價值。

評分☆☆☆☆☆

這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》的排版設計，也是我非常贊賞的一點。它不是那種密密麻麻的小字，也不是那種空洞的大幅留白，而是恰到好處的字間距和行間距，讓整個頁麵看起來非常舒適，也減輕瞭孩子長時間閱讀的疲勞感。而且，注音部分采用瞭醒目的顔色，與正文形成鮮明對比，孩子在閱讀時，可以很自然地注意到注音，從而加深對生字的記憶。我發現，我傢孩子現在已經能夠自主地認讀很多之前不認識的字瞭，這多虧瞭這套書的“注音”加持。另外，書頁的紙張質量也非常好，厚實不透光，摸起來手感也很好，這對於保護孩子的視力，以及提升閱讀體驗，都有著非常重要的意義。總而言之，在細節的處理上，這套書展現齣瞭非常高的專業性和人性化。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》中關於“理解”的那個部分。不是那種簡單的解釋，而是通過一些巧妙的文字和插畫的結閤，讓孩子能夠真正體會到“黑暗”和“光明”的含義，以及海倫·凱勒在失去視覺和聽覺後的內心世界。書中對“觸覺”的描寫，那種通過指尖去感受世界，去學習知識的方式，被描繪得格外生動。我兒子讀到這部分的時候，就主動地閉上眼睛，用手指去觸摸身邊的物體，然後試圖描述他的感受。這種體驗式的閱讀，能夠極大地激發孩子的想象力和同理心。它讓孩子明白，即使身處睏境，也依然可以找到屬於自己的“光明”。這種對生命韌性的解讀，遠遠超齣瞭文字本身，是一種深入人心的教育。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找那種能夠真正引發孩子思考，並且能夠潛移默化地影響他們品格的書籍，而這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》無疑做到瞭這一點。海倫·凱勒的故事，本身就蘊含著巨大的精神力量，而這套書通過精心的編輯和解讀，將這種力量以一種溫和而堅定的方式傳遞給孩子。我注意到，書中並沒有刻意去渲染苦難，而是更多地聚焦於海倫·凱勒內心的光明、她對生命的熱愛以及她永不放棄的追求。這對於培養孩子的樂觀精神、堅韌意誌，以及感恩的心，有著不可估量的作用。每一次和孩子一起閱讀，我都能感受到他眼神中流露齣的那種敬佩和感動，他會主動問我關於海倫·凱勒生活中的很多細節，並且還會聯想到自己生活中的一些小挫摺，開始嘗試用更積極的態度去麵對。這種由書本引發的思考和成長，是任何說教都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》的“譯文”質量也相當不錯。我之前也看過一些關於海倫·凱勒的中文譯本，有些翻譯顯得過於生硬，或者太過成人化，不太適閤孩子。但在這套書中，我感受到的是一種非常自然流暢的語言風格，它既保留瞭原著的情感深度，又用瞭孩子能夠理解的詞匯和句子結構。就像是在和孩子講故事一樣，娓娓道來，卻又不失力量。有些地方的遣詞造句，更是充滿詩意，讓我這個成年人都讀得津津有味。這說明，編輯團隊在翻譯和審校方麵，確實是花費瞭大量的心思，力求做到最優化，讓這本書成為孩子接觸經典文學的“第一本完美讀物”。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》在“人文關懷”方麵的體現。它不僅僅是講述一個勵誌故事，更是在傳遞一種對生命的尊重，對弱者的關愛，以及對社會責任的思考。書中關於海倫·凱勒在成年後，如何將自己的經曆迴饋社會，如何為殘障人士爭取權益的部分，被處理得非常引人深思。這會讓孩子明白，即使自己擁有健全的身體，也應該去關心那些需要幫助的人。它在潛移默化中，塑造著孩子的善良和同情心。這種超越個人成長的普世價值的傳遞，是這套書最寶貴的地方，也是我最看重的。它讓孩子在閱讀中，不僅僅學會瞭認字和理解故事，更重要的是學會瞭如何成為一個有溫度、有擔當的人。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的語文老師，我深知一本好書對於孩子的影響有多麼深遠。而這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》給我的感覺，就是一本“值得反復品讀”的好書。它不僅僅是一本“速食”讀物，能夠讓孩子在短時間內讀完就放下，而是能夠反復吸引孩子，每次閱讀都能有新的發現和感悟。隨著孩子年齡的增長，他對故事的理解也會越來越深入，對其中蘊含的情感和哲理也會有更深的體會。我甚至覺得，這本書可以陪伴孩子走過小學階段的幾個年頭，成為他成長道路上的一位忠實的朋友和良師益友。這種“長效性”和“成長性”，是衡量一本優秀兒童讀物的重要標準，而這套書，無疑做到瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始選擇這套《假如給我三天光明 新課標小學語文閱讀叢書彩繪注音版 第十一輯》，很大程度上是被它的“係列化”和“主題性”所吸引。第十一輯，聽起來就感覺是經過瞭精心的策劃和篩選，每一輯都有其獨特的價值和側重點。而“新課標小學語文閱讀叢書”這個定位，更是讓我覺得這本書是經過瞭教育專傢的認可，符閤現行的教學理念和孩子的認知發展規律。這讓我對書的質量有瞭更深的信任。我發現，它不僅僅是一本書，而是更大閱讀體係中的一部分，能夠很好地銜接其他的讀物，形成一個完整的閱讀階梯。這種係統性的規劃，對於傢長來說，無疑是省去瞭很多挑選的麻煩，能夠更放心地為孩子選擇優質的讀物。

評分☆☆☆☆☆

滿意滿意滿意滿意滿意滿意

評分☆☆☆☆☆

非常棒，小朋友很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

非常好，性價比高，送貨快，東西好用。

評分☆☆☆☆☆

挺好的！

評分☆☆☆☆☆

這本書挺不錯的，價錢也不貴，孩子還是用的挺不錯的

評分☆☆☆☆☆

很好 正品 有注音 適閤孩子自己閱讀！

評分☆☆☆☆☆

和哥哥給睏難戶vbggghbbb肥腸粉 v 黑白不分晝剛剛紅紅火火和哥哥給睏難戶vbggghbbb肥腸粉 v 黑白不分晝剛剛紅紅火火

評分☆☆☆☆☆

都可以看，大人小孩都勵誌，受益叢書，愛你海倫·凱勒

評分☆☆☆☆☆

21世紀齣版社的書，質量很好(?▽?)，???