儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规（彩图注音版 二维码名家音频诵读） [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘青文 编

图书标签:

• 儿童国学
• 经典诵读
• 三字经
• 千字文
• 弟子规
• 注音
• 彩图
• 6-12岁
• 音频
• 传统文化

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552256093

版次：1

商品编码：11702636

包装：平装

丛书名： 儿童国学经典诵读

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：228

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁

　　传统文化是一国文化之根源，历朝历代的文化积累和传承，让中国文化自成体系，融会贯通。而文学经典作为其主要媒介，世代相继，因此即使相隔千百年，其蕴含的精神内核和文化意义依旧根植在每一位国人的血液里。传统文化经典拥有浓厚的中国文化底蕴，每一位学子都应对其进行品读、感悟、求索……做一个有文化底蕴、有学识素养的中国人。

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内容简介

　　《儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规（彩图注音版 二维码名家音频诵读）》是中国古代蒙学系列著作的代表《三字经·千字文·百家姓·弟子规》的合集，《三字经》内容丰富，包罗万象，是历史、社会、人生的百科全书。简明易记，琅琅上口，经久不衰，是蒙学读物的开山和经典之作。具有指导道德修养和学习次第顺序的功能，有利于青少年形成完整明确的人生信念。《千字文》是构思巧妙，寓意于理。《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，读来顺口，易学好记，是我国的古典国粹，是古代儿童必读的书目，《弟子规》是儿童道德训示的蒙学教材，出世后风行海内，至今不衰。本书内容丰厚，简洁流畅，易于记诵，既保留了原作的精华，又贴近学生阅读审美的需求，让学生轻松学习，快乐成长。

目录

《三字经》全文诵读 001

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 007

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子， 名俱扬。 009

养不教 ，父之过。教不严 ，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为？ 011

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友， 习礼仪。 013

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 015

首孝弟，次见闻，知某数，识某文。

一而十，十而百，百而千，千而万。 017

三才者：天地人。三光者：日月星。

三纲者：君臣义，父子亲，夫妇顺。 019

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。 021

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。 023

稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。 025

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。 027

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。 029

父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。此十义，人所同。 031

凡训蒙，须讲究，详训诂，名句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。 033

《论语》者，二十篇，群弟子，记善言。

《孟子》者，七篇止，讲道德，说仁义。 035

作《中庸》，子思笔，中不偏，庸不易。

作《大学》，乃曾子，自修齐，至平治。 037

《孝经》通，四书熟，如六经，始可读。

《诗》《书》《易》，《礼》《春秋》，号六经，当讲求。 039

有《连山》，有《归藏》，有《周易》，三易详。

有典谟，有训诰，有誓命，《书》之奥。 041

我周公，作《周礼》，著六官，存治体。

大小戴，注《礼记》，述圣言，礼乐备。 043

曰《国风》，曰《雅》《颂》，号四诗，当讽咏。

《诗》既亡，《春秋》作，寓褒贬，别善恶。

精彩书摘

　　人之初，性本善。性相近，习相远。

　　苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。A初：初生，人刚生下来时。B性：生性，天性。C习：习性，习惯。D苟：假如。E迁：迁移，改变。F道：方法，道理。

　　每个人刚生下来时，本性都是善良的。人的这种天性虽然很相近，但由于受不同环境和不同教育的影响，人的习惯就差别很大。如果不好好教育孩子，孩子善良的本性就会发生改变。教育的方法，贵在专一、坚持不懈。

　　一心不可二用

　　弈秋是战国时著名的棋艺高手，他同时教两个学生下棋。其中一个学生很认真地听老师讲解下棋的技巧；另一个学生虽然也在听讲，但心里却想着如果有天鹅飞来，就拿起弓箭去射它。

　　棋艺教完，弈秋让两个学生对下一盘。开局不久，胜负便已见分晓。认真听讲的学生的下棋技巧比那个一心想射天鹅的学生的高明多了。

　　一样的老师，一样的教导，却出现了不同的效果，这不在于聪明或愚笨，而在于有没有专心学习呀！昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。教五子， 名俱扬。A昔：从前。B处：安家居住。C机杼：织布机上穿引纬线的梭子，这里指织布机上的布。D窦燕山：五代时人。E义方：指良好的家教。F 扬：（声名）显扬。

　　从前，孟子的母亲为了给孟子创造一个好的学习环境，曾三次为选择邻居而搬家。有一次，孟子逃学回家，孟母生气地把织布机上的布剪断，以此来教育他学习是不可以中断的。

　　五代时，有个叫窦燕山的人，家教严格有方。后来他的五个儿子都取得了很好的成就，声名远扬。

　　孟母三迁

　　孟子小时候，家住在墓地附近，他一看见下葬祭祀的人就跟着他们学各种各样的动作。孟母看见后，觉得这样会影响孟子的成长，就把家搬到市场旁。可不久孟子又把小商贩的叫卖声学得惟妙惟肖，仍然不好好学习。孟母又搬了一次家，但仍不行。最后，孟母决定把家搬到一所学校附近，孟子这才开始认真学习了。

　　有一次，孟子逃学回家，正在织布的孟母很生气，她剪断织布机上的布，并对孟子说：“孩子，你读书就像我织布一样，中途放弃就等于前功尽弃呀！”

　　听了母亲的话，孟子开始发愤读书，终于成为一代儒学大家。

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览古鉴今：中华文化瑰宝的深度探索与现代启迪 图书名称： 览古鉴今：中华文化瑰宝的深度探索与现代启迪 目标读者： 对中国传统文化、历史哲学有浓厚兴趣的成年读者、文化研究者、教育工作者及有志于深入了解中华文明根基的普通读者。 页数预估： 约 600 页（精装全彩印刷） 定价： 128.00 元 --- 内容提要：穿越时空的思想对话 《览古鉴今：中华文化瑰宝的深度探索与现代启迪》并非一本简单的传统经典导读手册，而是一部力求在宏大历史叙事与精微文本解读之间架起桥梁的学术普及之作。本书聚焦于中国文化体系中数个关键的哲学支柱和思想流派，旨在揭示这些古老智慧在当代社会语境下的生命力与实践价值。全书结构严谨，从“道”的本体论追溯至“礼”的社会实践，再深入到“术”的治理智慧，构建了一个多维度、立体化的中华文化认知图谱。 本书摒弃了碎片化的知识罗列，力求通过深入的文本挖掘、严谨的考证和富有洞察力的现代诠释，引导读者领会中国传统思想的精髓，理解其如何塑造了中华民族的思维模式、伦理观念和政治哲学。 --- 深度内容板块解析 全书分为四大核心篇章，层层递进，逻辑清晰： 第一篇：溯源问道——先秦哲学的奠基与分野 (约 150 页) 本篇聚焦于中华文明思想的“零点”——先秦诸子百家。我们不满足于对儒、道、法、墨等学派的表面介绍，而是深入探究其思想的生成背景、核心概念的辨析，以及它们之间的内在张力与互补性。 “道”的本体论追问： 详细分析《道德经》中“道”的形而上学意义，与《易传》中“变易”思想的哲学关联。探讨老庄思想如何提供了一种超脱于世俗功利、关注个体生命自由的哲学路径。 仁德的社会构建： 对孔孟思想中的“仁”与“义”进行细致的语义学考察，结合“礼”的实践性，解析儒家如何建构一个以血缘伦理为基础，推演至天下大同的社会秩序模型。重点剖析“克己复礼”与“民贵君轻”的内在逻辑联系。 兼爱与法治的张力： 对墨家“兼爱非攻”的普世价值进行现代评估，并将其与韩非子构建的、基于人性“趋利避害”的绝对理性法制体系进行对比研究。探讨在古代国家治理中，德治与法治的理想平衡点何在。 名家与阴阳家的边缘智慧： 辟出专门章节，探讨名家关于“名”与“实”的逻辑辩论，以及阴阳五行学说如何作为一种早期认识世界的宇宙论模型，渗透到医学、历法乃至艺术之中。 第二篇：经史传承——经典文本的流变与阐释 (约 180 页) 本篇深入文本核心，进行精细化的解读与辨析，侧重于经典在历史长河中的不同诠释路径，特别是宋明理学对儒家传统的再塑。 《尚书》与《春秋》的政治伦理： 不仅是文本的翻译，而是将其置于早期王朝更迭的政治语境中，解析“天命靡常”观念如何成为后世政治合法性的基石。 “四书”的整合与理学精神： 重点分析朱熹是如何通过《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》的编纂，完成了对儒家思想的系统化和内省化。深入阐述“格物致知”、“存天理，灭人欲”的实践路径及其对后世知识分子心态的影响。 心学对僵化教条的反思： 对比程朱理学与陆王心学（特别是王阳明的心即理、致良知），分析心学如何将道德实践的主体性前置，提供了一种更具主体能动性的修身方法论。这部分将大量引用阳明语录和其弟子记录，展现其思想的激情与力量。 史学视野下的哲思： 结合《史记》等重要史著，分析历史叙事如何成为传播和巩固特定哲学观点的载体。例如，英雄人物的塑造如何体现了儒家或道家的道德标准。 第三篇：文载道达——艺术、文学中的文化精神 (约 150 页) 思想并非抽象概念，而是通过文化艺术形态得以具体化和情感化的。《览古鉴今》将哲学思考引入审美领域，探究文人士大夫如何以艺术形式承载家国情怀与个体生命体验。 诗歌中的隐逸情结： 分析陶渊明、苏轼等人的山水田园诗，揭示其背后对官场失意与精神自由的追求，这是道家精神在文人生活中的具体投射。 书法与绘画的“气韵生动”： 探讨中国古典美学中“意在笔先”、“虚实相生”的原理，如何与“天人合一”的哲学思想相呼应。以颜真卿的雄浑、米芾的洒脱为例，分析书家如何通过笔墨表达其内在的气节。 园林的空间哲学： 剖析苏州园林的设计理念，从借景、对景中体现的“步移景异”如何模拟自然，反映了道家“道法自然”的空间哲学观。 戏剧的伦理剧场： 考察元杂剧和清代传奇中，忠孝节义主题是如何被搬上舞台，成为社会道德教育的生动教材。 第四篇：古为今用——传统智慧的当代激活 (约 120 页) 本书的收官部分，着眼于未来，探讨如何将深厚的传统思想资源转化为解决现代社会挑战的有效工具。 治理智慧与现代管理学： 探讨《孙子兵法》中的辩证思维（如“避实击虚”）在商业竞争和危机管理中的应用；分析“和而不同”的原则在多元文化交流中的价值。 生态伦理与可持续发展： 重新审视“道法自然”、“万物齐一”等古老概念，构建一种区别于西方二元对立思维的生态伦理框架，以应对全球气候变化与环境危机。 传统修身术在“内卷化”时代的价值： 借鉴古代的养生、静坐、中庸之道，为现代高压人群提供一套旨在平衡身心、追求内心稳定的哲学工具。强调“知足常乐”并非放弃进取，而是目标管理的智慧。 文化自信与民族身份重塑： 总结传统思想的永恒魅力，论证在信息全球化的背景下，深入理解自身文化根源，是构建独立、成熟的现代国民精神的关键所在。 --- 装帧与设计特色 本书采用高端精装设计，全书采用高克重艺术纸印刷，确保对复杂的图表和引用的古籍原貌有最佳呈现效果。 1. 跨页文物图谱： 穿插收录大量珍稀的古代典籍拓片、书法精品高清图，以及与文本内容相关的历史遗址复原图，增强视觉的厚重感。 2. 核心概念辨析图表： 为《仁义礼智信》、《阴阳五行》等复杂概念设计直观的矩阵图和思维导图，辅助读者理解概念间的复杂关系。 3. 学术注释系统： 采取页脚详细注释与文后延伸阅读建议相结合的方式，满足专业读者对原始出处和进一步研究的需求。 《览古鉴今》旨在成为一本深度思考者的案头必备之书，带领读者超越碎片化的知识点，抵达中华文明思想体系的深层结构，从而获得理解过去、观照当下、启迪未来的思想力量。它所探讨的，是关于“人如何安身立命”、“社会如何和谐共存”的永恒命题，是献给每一位渴望深度理解中国精神的读者的厚礼。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学老师，平时工作接触到很多孩子，也深知国学经典对孩子成长的重要性。最近我给我的外甥女买的这本《儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规》，她才六岁，但是真的非常喜欢。 这本书最大的亮点在于它的“彩图注音”设计。对于这个年龄段的孩子来说，认识字是一个循序渐进的过程，而这本书将拼音与汉字紧密结合，大大降低了阅读难度。每次她遇到不认识的字，都能通过拼音来尝试阅读，遇到实在不确定的，才会来问我。而且，书里的插画也相当吸引人，色彩鲜艳，内容贴合经典，让枯燥的文字变得生动有趣，能够有效吸引孩子的注意力，让他们在快乐中学习。 更让我惊喜的是，它还配有二维码名家音频诵读。每次孩子在阅读的时候，我都会让她扫描二维码，听听专业老师的朗诵。这不仅能够帮助她纠正发音，还能让她体会到经典原文的韵味和节奏感。久而久之，她不仅认识了很多字，还能流利地诵读，甚至理解了一些简单的含义，这对于一个六岁的孩子来说，进步是相当明显的。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我家女儿买的这本《儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规》，真是让我太惊喜了！我女儿现在八岁，之前对这些传统文化类的东西兴趣不大，总觉得有点枯燥，但是这本就不一样了。一打开书，她就被那些漂亮的插图吸引住了，色彩特别丰富，而且画风也很可爱，完全是小孩子喜欢的风格。 最让我满意的是它加入了二维码，扫描进去是名家的音频诵读。我女儿现在学习能力很强，她会跟着音频一句一句地学，反复听，不认识的字她就指着拼音，然后跟着读。听了几遍之后，她竟然能自己完整地背诵一部分了，这让我觉得非常意外，也特别有成就感。以前我们家长想给孩子读这些，有时候自己也记不清，或者普通话不够标准，有了这个音频，简直太方便了，孩子能听到最标准的诵读，而且还能培养孩子对声音的辨识能力，是一种多感官的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化颇感兴趣的家长，我一直在寻找能够引导孩子接触优秀传统文化的优质读物。偶然间看到这套《儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规》，觉得简直是为我孩子量身定做的。 首先，这套书的排版和设计都非常贴合儿童的学习特点。彩图精美，色彩明亮，每一页都配有生动形象的插画，能够极大地激发孩子的阅读兴趣，让他们在欣赏画面的同时，潜移默化地接受经典的内容。注音方面，清晰准确，对于刚开始接触国学经典的孩子来说，可以有效地帮助他们掌握发音，克服识字障碍，为日后的自主阅读打下坚实的基础。 最让我印象深刻的是二维码名家音频诵读的设计。现在孩子很多都喜欢看手机、平板，把音频诵读做成二维码的形式，孩子能够很自然地用电子设备扫描，然后听到专业的老师朗诵。这种形式不仅能够让孩子听到标准、富有感染力的诵读，还能培养他们对声音和节奏的感知能力，让学习过程变得更加生动有趣。孩子跟着音频一句一句地学，比我枯燥地讲解要有效得多，而且名家朗诵本身就有一种独特的魅力，能够引导孩子去体会经典文字的韵味。

评分☆☆☆☆☆

这套《儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规》简直是给孩子打开了一扇通往中华传统文化宝库的大门！我家孩子今年七岁，正是对新事物充满好奇的年纪，平时也算是个挺活跃的小孩，但我一直觉得，在快速发展的时代里，不能让孩子丢了老祖宗留下的那些宝贵精神财富。这套书的出现，简直太及时了！ 首先，它的内容选择非常经典。《三字经》、《千字文》、《弟子规》，这三部经典，几乎是每个中国人都耳熟能详的启蒙读物，内容涵盖了做人的基本道理、历史文化知识、以及为人处世的规范，可以说是“润物细无声”地将中华民族的核心价值观传递给孩子。书中的彩图设计得特别精美，色彩鲜艳但不失典雅，每一页都有生动的插画，让原本有些抽象的文字变得形象起来，孩子看一遍图，再读读文字，就更容易理解和记住。而且，每段文字都配有拼音，这对于刚开始接触这些经典的孩子来说，简直是福音！不用担心发音不准，可以自己跟着拼音读，逐步建立起诵读的信心。

评分☆☆☆☆☆

我家有两个孩子，一个六岁，一个十岁，之前一直想给他们找一套合适的国学启蒙读物，但是市面上的书太多了，要么太深奥，要么插图太普通，很难找到真正打动孩子的。直到我发现了这套《儿童国学经典诵读：三字经·千字文·弟子规》，简直是解决了我的大难题。 这套书的设计真的很用心。首先，它的装帧就很精美，拿在手里很有质感。打开来，里面是彩图注音版，这点非常重要。我女儿六岁，识字量还不算特别大，有拼音的辅助，她自己就能读，不用我时刻盯着。而我儿子十岁，他可以试着脱离拼音，但注音也能帮助他检查自己的发音。书中的插图非常有表现力，每一页的图都和文字内容紧密结合，有时候孩子看图就能明白一段话的意思，大大降低了理解门槛。而且，配套的二维码音频诵读，我试过，是很有感情的朗诵，孩子听着也觉得有趣，而不是死板的念经。

评分☆☆☆☆☆

刚收到，看着挺好！就等宝宝回到家看到书的表情了

评分☆☆☆☆☆

《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。《百家姓》读来顺口，易学好记，是我国的古典国粹，是古代儿童必读的书目，方便小学生轻松、快乐迪了解国粹，提高知识积累，陶

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科 第幼学琼林》全文诵读

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一次性买了好多本，觉得很划算，拿到手后觉得书本质量很好，还没来得及看，感觉都还是不错。

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人 事

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刚收到，看着挺好！就等宝宝回到家看到书的表情了

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经常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力! 所以在一段时间里，我总是不去评价或者随便写写! 但是，我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、 仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬! 首先， 宝贝是性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的，送货速度快，配送员服务态度好，每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞。

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朋友宾主

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很不错！！！！！！