具体描述
编辑推荐
每一位高考状元，
100%都是记笔记的高手！
100%都有好几种类型的笔记本！
100%都从笔记里受益匪浅！
本书将教会你如何成为一个笔记达人：
状元必备的11种错题笔记法
轻松听好课的15种笔记技巧
简单实用的10种素材笔记
15种超有效的提前预习笔记
计划笔记的14种神奇作用
请你相信：好笔记里出状元！
内容简介
这套“状元笔记”系列丛书分为初中生版和高中生版两册，本书为其中的一册，由常年担任毕业班班主任的武瑞恒老师创作完成。
作者根据自身的一线教学经验，结合多位中高考状元的学习经验，从课堂笔记、错题笔记、日记本、写作素材本、思考笔记、知识体系笔记等方面，分别为初中生和高中生分别整理了80种具体的笔记方法，这些笔记充分展示了状元们对学习内容进行记录、记忆、思考、运用和复习的全过程，体现了优秀学生们利用各种笔记不断完善学习、轻松提高学习成绩的学习方法，对于广大中学生来说，具有极强的指导和学习价值。
作者简介
武瑞恒，毕业于北京师范大学数学系，任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员，广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作，获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项，发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文，参与编写了《聪明孩子，提前学方法！》《攻克10大学习问题的136个好方法》等多部学生优秀读物。
内页插图
精彩书评
★预习往往比复习更重要！做好预习，在课堂上针对难点知识着重消化，学习起来才事半功倍。所以，每次讲新课前我都要预习，并做好预习笔记，然后带着问题重点听老师怎么讲。
——2014年福建省福州市中考状元 张启宁
★记课堂笔记是为了学，为了懂，为了用。所以，记笔记的前提是不能影响自己听课。在做课堂笔记时，我尽量要求自己做到“边听、边想、边记”，把握好时机。
——2012年河北省石家庄中考状元 郎欣蕊
★我发现，越是喜欢某一科，这一科的笔记越是做得好！我的物理比较好，我的物理课笔记做得简直是密密麻麻。我认为把每一科的笔记做好，就是消灭弱课、提高成绩的好办法！
——2011年湖北省黄石市中考状元 李光耀
★我自己整理了几本错题集，这是一个不错的学习方法。这个方法很多老师都在强调，但多数同学不够重视。错题中反映的往往是一些一知半解的知识点，反复做错题可以弥补这个知识点上的漏洞，其效果往往比做新题目要好。
——2013年浙江省金华市中考状元 钟盼亮
目录
第一章 预习笔记：把知识提前学到手001 预习让听课变得有目标
002 预习比复习更重要
003 明确预习的各项任务
004 选择适合自己的预习方法
005 找准预习的重点
006 边预习边做笔记
007 课前预习五步法
008 圈点批注预习法
009 层次分明的提纲预习法
010 预习时间要合理分配
011 三步做好课前预读
012 阶段预习宜粗不宜细
013 学期预习的四个妙招
014 大预习的两个原则
015 不同学科做不同的预习
第二章 听课笔记：强化听课效果的撒手锏
016 听课是学习的关键环节
017 笔记是听课的组成部分
018 以听为主，以记为辅
019 有选择地做课堂笔记
020 记录老师讲课的重点
021 因科而异记课堂笔记
022 灵活好用的卡片式笔记
023 利用符号记课堂笔记
024 突出重点，及时补充
025 课堂上紧跟老师的思路
026 笔记不翻，等于白做
027 笔记要及时整理
028 当堂知识当堂消化
029 善用课后黄金两分钟
030 康奈尔式笔记记录法
第三章 复习笔记：让学过的知识不遗忘
031 课后要及时复习巩固
032 有效的过电影式复习法
033 复习一定要有针对性
034 制订一个科学的复习计划
035 复习计划要具体、明确
036 按照自己的节奏进行复习
037 复习要跟着老师的步伐
038 按照生物钟规律安排复习
039 用不同方法复习不同科目
040 复习时要抓住课本“淘金”
041 利用课本目录复习好处多
042 简化复习法让复习更有效
043 高效的图表复习法
044 把参考书当作复习提纲
045 周末复习抓住“五个一”
第四章 错题笔记：让你的知识难点暴露出来
046 做错题笔记是一种学习策略
047 用错题笔记修复学习漏洞
048 标注符号记错题笔记
049 错题笔记贵在整理
050 分门别类整理错题
051 让错误变得有价值
052 把试卷整理成笔记
053 将试卷与教科书互换角色
054 学会从错题中总结规律
055 筛选出笔记中的重点错题
056 列表格建立错题笔记
第五章 素材笔记：浓缩的知识精华
057 学语文离不开知识积累
058 “五个一”帮你巧积素材
059 素材积累是作文的基础
060 坚持写英语日记
061 做读书笔记的四种方式
062 从课本中提炼出重点信息
063 把工具书当作复习提纲
064 通读工具书好处多
065 充分利用身边的资源
066 写好作文的捷径：背范文
第六章 计划笔记：高效学习从时间管理开始
067 让计划走在学习前面
068 学习计划必须量身定做
069 学科不同，计划不同
070 突出重点，专补弱科
071 学习计划要长短结合
072 自习时间如何安排最有效
073 结合课程表制订周计划
074 如何让寒暑假过得充实
075 计划也需要及时调整
076 保持计划的弹性和可变性
077 巧妙利用零散时间
078 劳逸结合，学习好也要休息好
079 养成良好的学习习惯
080 把双休日的时间安排好
精彩书摘
第一章 预习笔记：把知识提前学到手
根据观察，那些考试成绩优异的同学，在课堂上往往显得非常轻松，老师所讲授的知识点都能快速掌握。究其原因，就在于这些同学养成了课前预习的习惯，而且还非常重视做预习笔记。很多中考状元在谈到自己的学习经验时也普遍反映：预习时做预习笔记是高效学习的第一步。因此，如果大家希望真正提高自己的学习效率，请首先从课前预习并写好预习笔记做起。那么，我们该如何预习，如何做预习笔记呢？不妨来看看状元们是怎么做的。
001 预习让听课变得有目标
课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，使我们在听课时更有针对性，提高听课效率；做预习笔记能够复习、巩固已学的知识，锻炼我们的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性，改变学习的被动局面。
状元经验谈
·姓名 罗道皇
·金榜 2011年海南省中考状元
·毕业学校 澄迈县老城中学
上课的时候，一定要跟着老师走，这样学起来会比较轻松。我会在每节课前做好预习，提前把要学的内容自学一遍，找出自己没有理解的地方。在我看来做好课前预习非常重要，它不仅可以培养我的自学能力，同时，它还能让我听起课来更有针对性，因为在预习的过程中难免会遇到不懂的内容，这样，听起课来我也就更有目标了。
预习时，对自己弄懂的东西，同学们不一定会产生兴趣；而没弄懂的东西，同学们反而会对它产生一种强烈的求知欲。在这种心理状态下听课，精力自然就会集中到新课的重点、难点和疑点上。听课时，目的就会明确，注意力就会集中，思维就会主动。再经过老师的讲解、指点与启发，对知识的领会便可以进入更高的境界。
高考状元韩牧岑在介绍自己的学习经验时，也曾这样说：
预习可以使我们带着问题、有的放矢地去听课，从而更容易在课堂上学到更多的知识。而且，老师大多不会照本宣科，会在讲课过程中进行延伸，以使我们对课本知识有更透彻的理解。如果不提前预习，就无法分清哪些内容是主要的、是课本上出现的、是应着重记忆的，哪些又是次要的，也就无法搞清楚老师讲课的层次。
毋庸置疑，预习对于我们的自学能力和听课效率的提高都有着良好的促进作用。如果同学们课前做了充分的预习，对所学新课有了整体的了解，对新课要讲什么、重点是什么、难点是什么，心中有数，听起课来自然会得心应手。
名师点评
保证预习的效果
既然预习有这么多好处，那么，怎样做才能保证预习的效果呢？我们要做好以下两点：
1．要制订预习计划。初中阶段要学习的科目很多，不可能每门课都做预习。所以，应计划好每天要预习哪些功课，最好是预习自己感觉最吃力的一两个科目。根据个人实际情况确定主攻目标，预习时心里踏实，效率会比较高。
2．预习要有时间保证。除利用好假期的大块时间外，我们还可以充分利用平时挤出来的时间。如老师刚讲完某一节知识，我们最好能抽出一段时间（一般在课间或晚自习）预习一下下一节。只要坚持预习，我们的学习能力就会逐渐提高，从而形成良性循环。
……
前言/序言
站在状元的肩膀上
在近二十年的教学经历中，我发现了一个非常有趣的现象：每年中考、高考后，那些状元的笔记本，便成了大家的抢手货，很多人争相借阅、传抄，纷纷将状元的笔记视为学习的圣经宝典。这是为什么呢？
状元笔记真的有这么神奇吗？状元笔记与我们自己记的笔记会有什么不同？这些笔记对我们有什么用处呢？
我常年担任毕业班的班主任，特别关注每年的中考和高考状元。通过我的观察发现，成绩优秀的同学都是记笔记的高手，笔记也是绝大多数状元取得优异成绩的秘密武器。他们的笔记往往内容翔实、体例清晰，非常值得大家学习和借鉴。但是在我看来，状元笔记的最大价值，并不在于里面记录了哪些神秘的题目、哪些生僻的知识点、哪些不为人知的信息，而是这些笔记所体现出的尖子生的学习方法。
记笔记是我们提高学习效率的重要方法之一。笔记贯穿于学习的各个环节，涉及学习的方方面面。因此你会发现，状元们的笔记往往有各种各样的形式，比如课堂笔记、错题笔记、素材笔记、知识体系笔记，甚至是复习计划笔记等，这些笔记充分展现了他们对学习内容进行记录、提炼、记忆、思考、总结、巩固和运用的全过程。毫不夸张地说，记不记笔记、笔记应该怎么记、笔记的质量如何，这些细节会直接影响到我们的学习效率和成绩。
因此，本书并没有把各个状元的笔记内容复制给大家，而是特别关注状元们在记笔记时所呈现出来的学习方法，围绕三个问题展开：记什么，如何记，怎么用。
课堂笔记应该记什么？记板书还是记讲解？课堂笔记应该如何记？详记还是略记？上课以听为主还是以记为主？课堂笔记应该怎么用？
课外笔记应该怎么做？为什么必须有错题笔记？怎么建立属于自己的素材库？
笔记要不要整理？怎么整理最有效？怎么用才能把笔记的作用发挥到极致？
……
学习最快的成长，就是站在状元的肩膀上。本书的每一小节就是一位状元的学习经验。我希望通过这些状元的现身说法，让同学们看到状元们是如何利用笔记的形式来完善学习的，他们的具体方法又是什么。我相信，如果大家都能借鉴状元们的做法，学会了做笔记，那也就掌握了一种最佳的学习方法。
状元笔记里到底藏着什么秘密？同学们，读过本书，你一定会明白，笔记是你学习的助燃剂，它渗透在你学习的每一个环节中，当它迸发出巨大能量时，你的学习自然就迈入了飞驰的快车道。
祝大家学业进步！
用户评价
这本书的标题，“状元笔记”，本身就带有一种“权威性”和“实用性”的期待。我希望它能够汇集一些真正学霸的经验，提炼出他们成功的精髓。我儿子，他学习基础还算不错，但总觉得离“优秀”还有一定的距离，尤其是在一些综合性的题目上，表现得不够灵活。我希望这本书能够提供一些“实战演练”的指导，教他如何应对各种类型的考试，如何在考场上发挥出最佳水平。它会不会分析常见的考试陷阱，以及如何避免这些陷阱？它会不会提供一些“考场策略”，比如如何合理分配时间，如何选择题目等等？“高效学习法”的定位，也让我期待它能提供一些“捷径”，当然，这里的“捷径”并非偷懒，而是指用更聪明的、更有效的方式来达成学习目标。我希望它能够帮助孩子在有限的时间内，掌握更多的知识，提高更多的分数。我希望这本书能够帮助孩子建立自信，让她相信自己也可以成为“状元”。我希望这本书能够成为孩子学习路上的“加速器”，帮助她在学业上取得突破性的进展。我希望这本书能够让她明白，学习不仅仅是为了考试，更是为了自身的成长和发展。
评分这本书的名字听起来就很有吸引力，尤其对于我们这种初中三年级，成绩忽高忽低，急需找到突破口的家长来说，简直是雪中送炭。我儿子现在正处于一个关键时期，以前还算稳定，但最近感觉有点吃力，特别是数学和英语，虽然也在努力，但提升的速度总是不如人意。我翻了翻这本书，虽然我不是学生本人，但从目录和一些介绍性的文字来看，它似乎不仅仅是罗列一些题型或者解题技巧，更侧重于一种学习方法的引导。我特别关注它提到的“高效学习法”，这对我来说是最具价值的部分。我希望它能教会孩子如何更有效地分配时间，如何在有限的精力下，把复习和预习做得更有针对性，而不是盲目地刷题。比如，它是否会教孩子如何制定合理的学习计划，如何在课后及时巩固，又如何在考前进行冲刺？我希望它能提供一些具体可行的方法，而不是空泛的理论。另外，“快速提高学习成绩”这个承诺也让我眼前一亮，但我也知道，成绩的提高不可能一蹴而就，所以更希望这本书能提供的是一套科学、循序渐进的学习路径，让孩子在掌握正确方法的基础上，逐步看到进步。这本书的“状元笔记”的定位，也让我对它的内容质量有了更高的期待，我希望它能汇集一些真正学霸的经验，提炼出他们成功的精髓，用更易懂、更贴合初中生实际的方式呈现出来。我希望这本书能教会孩子如何主动学习，如何找到自己的学习兴趣点，而不是被动地接受知识。我希望它能帮助孩子建立自信，让他们相信自己可以通过努力和正确的方法，取得优异的成绩。我希望这本书能成为孩子学习路上的一个得力助手，帮助他们顺利度过初中这个关键的成长阶段。
评分作为一个家长，我一直深知“方法”的重要性，尤其是在初中这个阶段，如果方法得当，孩子们可以事半功倍。这本书的名字，“状元笔记·初中生版：初中三年快速提高学习成绩的高效学习法”，一下子就抓住了我的眼球。“高效学习法”是我最看重的一点。我女儿，她很勤奋，但有时候会陷入低效的重复劳动，比如反复抄写单词，但效果并不理想，而且过程枯燥乏味。我希望这本书能够提供一些能够突破这种瓶颈的“秘籍”。它会不会教孩子如何更有效地进行词汇记忆，如何更深刻地理解数学概念，如何更精准地把握英语语法？我希望它能够提供一些具有创新性的学习方法，能够激发孩子的学习兴趣，让她在学习过程中感受到乐趣和成就感。“初中三年”的定位，也让我觉得这本书非常契合我们目前的需求。我希望它能够帮助孩子在关键的这三年里，建立起一套完整的学习体系，为将来的学习打下坚实的基础。我希望这本书不仅仅是告诉孩子“怎么做”，更重要的是告诉孩子“为什么这样做”，让她理解学习方法背后的原理。我希望这本书能够帮助孩子培养独立思考的能力，让她成为一个主动的学习者，而不是被动接受者。我希望这本书能够成为孩子学习道路上的“指路明灯”，帮助她少走弯路，更高效地实现自己的学业目标。
评分作为一名非常关注孩子教育的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升学习能力的书籍。“状元笔记·初中生版”这个名字，一开始就吸引了我。我尤其对“高效学习法”这个概念很感兴趣，因为我深知，在信息爆炸的时代，拥有高效的学习能力，远比死记硬背更为重要。我的儿子，他学习上算是有一定的基础，但有时候会显得不够系统，知识点之间缺乏关联，导致复习的时候效率不高，容易遗忘。我希望这本书能够提供一套系统性的学习方法，教会他如何梳理知识体系，如何构建知识网络，从而达到举一反三的效果。我希望它能教他如何从海量的学习内容中提取关键信息，如何进行有效的归纳总结，如何将抽象的理论转化为具体的理解。这本书的“初中三年”定位，也让我觉得它非常有针对性，能够覆盖初中阶段的主要学习内容和学习难点。我希望它能够帮助孩子在关键的这三年里，打下一个坚实的基础，为未来的高中学习做好准备。我希望这本书不仅仅是提供学习技巧，更重要的是能够培养孩子自主学习的能力，让他学会如何独立思考，如何解决问题，而不是依赖于老师或者家长的指导。我希望这本书能够帮助孩子认识到学习的乐趣，培养他终身学习的习惯。我希望这本书能够成为孩子学习路上的“秘密武器”，帮助他在激烈的学业竞争中脱颖而出，实现自己的学业梦想。
评分这本书的名字，“状元笔记·初中生版”，给我的第一印象就是“专业”和“实用”。我非常看重它“高效学习法”的核心内容，因为我知道，在初中阶段，掌握科学的学习方法，对于成绩的提升至关重要。我的儿子，他平时学习比较认真，但有时候会显得有些“盲目”，不知道如何更有效地进行复习和总结。我希望这本书能够提供一些系统性的指导，教会他如何进行知识梳理，如何构建知识体系，如何进行有效的错题分析。它会不会包含一些“学霸”的学习心得和经验，比如他们是如何预习的？是如何听课的？是如何做笔记的？是如何复习的？我希望这本书能够提供一些非常具体、可操作的“行动指南”，而不是那些空泛的理论。我希望它能够帮助孩子在学习过程中，找到自己的学习节奏，并且能够不断优化自己的学习方法。我希望这本书能够帮助孩子建立一种“自信”，让她相信自己可以通过努力和正确的方法，取得优异的成绩。我希望这本书能够成为孩子学习路上的“秘密武器”，帮助她在学业上取得显著的进步，并且能够为将来的学习打下坚实的基础。
评分坦白说，一开始看到这本书的名字，我有点犹豫，觉得“状元笔记”是不是太“功利”了，怕它过于强调应试技巧，而忽略了学习的本质。但当我仔细阅读了介绍和一些试读章节后，我改变了看法。这本书并没有我预想的那样，只是告诉你怎么去“考高分”，而是真正地从“学习方法”这个角度切入。它强调的“高效学习法”，我理解为是教孩子如何“聪明地学习”，而不是“辛苦地学习”。我的女儿是个比较聪明的孩子，但有时候会显得不够专注，注意力容易分散，尤其是在做一些重复性的练习时，很容易产生厌烦情绪。我希望这本书能提供一些能够激发她学习兴趣，让她在学习过程中找到乐趣的方法。比如，它会不会教孩子如何将枯燥的知识点变得生动有趣？如何通过一些小技巧来提高记忆力？如何将学习内容与实际生活联系起来？我非常看重这一点，因为我相信，只有当孩子真正爱上学习，她才有可能持续地进步。此外，书中提到的“初中三年快速提高学习成绩”，我觉得这更像是一种“目标导向”，这本书的目标是帮助孩子在三年内实现成绩的大幅提升，但具体的方法，我希望它是科学且人性化的。我希望它能帮助孩子认识到自己的优势和劣势，并在此基础上，找到最适合自己的学习策略。我希望它能帮助孩子建立一种积极的学习心态，让她相信自己可以通过努力和坚持，克服学习中的困难，最终实现自己的目标。我希望这本书能成为她成长道路上的一个重要指引，帮助她养成良好的学习习惯，为未来的学习打下坚实的基础。
评分我对这本书的最大期待，在于它是否能够真正触及到“学习的底层逻辑”。我的女儿，她平时学习很努力，但有时候会遇到瓶颈，感觉怎么努力都无法突破，这让她感到很沮丧。我希望这本书能够提供一种全新的视角，帮助她理解学习的本质，找到问题的根源。它会不会深入分析初中生的思维特点，然后针对性地提出学习建议？比如，它会不会教孩子如何克服学习惰性，如何应对考试焦虑？“状元笔记”这个标题，让我觉得这本书的内容应该是经过验证的，并且能够带来实实在在的效果。我希望它能提供一些非常具体、可操作的“秘籍”，而不是那些空泛的道理。我希望它能教会孩子如何利用碎片化时间，如何进行高效的课后复习，如何在考试中保持最佳状态。我还希望这本书能够强调“理解”的重要性，而不是仅仅停留在“记忆”层面。我希望它能够教会孩子如何带着问题去学习，如何主动探究，而不是被动接受。我希望这本书能够帮助孩子建立一种“成长型思维”，让她相信自己的能力可以通过努力不断提升，而不是固定的。我希望这本书能够帮助她找到学习的内在驱动力，让她发自内心地热爱学习，享受学习带来的成就感。我希望这本书能够成为她成长道路上的一盏明灯，照亮她前进的方向，让她在学习的道路上更加自信和坚定。
评分这本书的名字，让我眼前一亮，特别是“快速提高学习成绩”和“高效学习法”这两个关键词。我儿子，他算是一个比较好学的孩子，但有时候学习效率不高，投入了大量的时间，但效果并不显著。我希望这本书能够提供一些真正能够“四两拨千斤”的学习方法。它会不会教孩子如何识别自己的学习风格，然后根据自己的特点来调整学习策略？比如，对于视觉型学习者，它会不会提供一些图表、思维导图等工具的使用方法？对于听觉型学习者，它会不会提供一些如何利用音频资源等建议？我希望这本书能够教会孩子如何“事半功倍”，而不是“事倍功半”。我希望它能够帮助孩子摆脱题海战术的困扰，学会用更聪明、更有效的方式来掌握知识。我还特别关注书中是否会提到一些“心态调整”的内容。我发现在初中阶段，很多学生的成绩波动，不仅仅是因为学习方法的问题，也与他们的学习心态有很大关系。我希望这本书能够帮助孩子建立积极的学习心态，让她能够勇敢面对挑战，从错误中学习，不断进步。我希望这本书能够成为孩子学习路上的“充电宝”，为她的学习注入新的活力和动力。我希望这本书能够帮助她找到学习的“窍门”，让她在学习中游刃有余，取得优异的成绩。
评分当我在书店看到这本书时，它立刻吸引了我的目光，因为“初中三年快速提高学习成绩”这个承诺，正是我们家一直以来所追求的目标。我的女儿，她对学习的态度很积极，但有时候会显得有些“用力过猛”，投入了大量的时间和精力，但成绩的提升却不尽如人意。我希望这本书能够提供一些“事半功倍”的学习方法，教会她如何优化学习过程，如何更有效地利用时间。它会不会深入分析初中三年各个阶段的学习重点和难点，然后给出针对性的学习建议？比如，初一时期的基础知识巩固，初二时期的知识拓展和能力提升，初三时期的冲刺复习，这本书是否都有所涉及？“高效学习法”是我最看重的部分，我希望它能够教会孩子如何进行深度学习，如何理解知识的内在联系，而不是仅仅停留在表面的记忆。我希望这本书能够帮助孩子建立一种“终身学习”的意识，让她明白学习是一个持续不断的过程，并且能够从中获得乐趣。我希望这本书能够成为孩子学习道路上的“好伙伴”，在她遇到困难时给予指导，在她取得进步时给予鼓励。我希望这本书能够帮助她找到学习的“内驱力”，让她发自内心地热爱学习，并在学习中不断成长。
评分这本书的标题，让我觉得它很有针对性，特别是“初中三年”这个时间跨度，以及“快速提高学习成绩”的目标。我女儿，她对学习的态度很端正，但有时候在一些难题面前会显得比较焦虑，不知道如何下手。我希望这本书能够提供一些“解题思路”和“方法技巧”，帮助她克服在学习中遇到的困难。它会不会提供一些如何分析题目，如何寻找突破口，如何进行逻辑推理的指导？“高效学习法”也是我非常看重的一点，我希望它能够教会孩子如何更有效地记忆知识，如何更深刻地理解概念，如何更熟练地运用所学知识。我希望这本书能够帮助孩子建立一种“成长型思维”，让她相信自己的能力可以通过努力不断提升，而不是固定的。我希望这本书能够成为孩子学习路上的“加油站”，在她感到疲惫时给予鼓励，在她遇到瓶颈时给予指导。我希望这本书能够帮助她找到学习的“乐趣”，让她在学习中体验到成长的喜悦，并且能够不断超越自我。
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评分书不错，不知小孩看不看得进去和效果怎样。
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