中央党校公开课(第一讲)

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出版社: 中共中央党校出版社
ISBN:9787503555787
版次:1
商品编码:11712349
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-05-01
用纸:胶版纸
页数:198
字数:223000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  随着信息技术的迅猛发展,以互联网为代表的新媒体已经成为信息交流、新闻传播、理论宣传和舆论引导的重要阵地。最近几年,我们一直在探索如何利用信息化手段,立足中央党校的专家和理论资源,充分发挥新媒体在学习宣传中国特色社会主义理论方面作用的新方式和新手段。2013年11月,党的十八大召开之后,为深入学习宣传十八大精神,我们特约请中央党校的部分知名教授和专家围绕十八大和习近平总书记系列重要讲话精神以视频的方式进行了深入阐述和解读,这些课件在中央党校网站播发之后,得到了社会各界的充分肯定和好评。在此基础上,从2014年开始我们依托中央党校网开设了《党校公开课》这个栏目。

目录

教学引言
中国经济增长动力结构变革及其影响
学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神导论
中国梦的回顾与展望
健全社会主义协商民主制度
当代世界格局与中国和平发展道路
全球战略再平衡与中国周边外交的新布局
培育和弘扬社会主义核心价值观
践行“三严三实”,加强党性修养与作风建设
关于创新社会治理的几个重要问题
全面深化经济体制改革
深化财税体制改革建立现代财政制度
文化体制改革问题研究

精彩书摘

  《中央党校公开课(第一讲)》:
  我们所说的社会主义协商民主,就是中国人民内部的各个方面(在现实当中它表现为各种各样的社会利益关系群体和它的代表者或者委托者等),通过各种各样的途径和方式(比如说政权机关、政协组织、党派团体等),就经济社会发展的重大问题和涉及群众切身利益的问题进行广泛、平等、审慎的讨论。进行广泛平等审慎的讨论的时候必须遵守一些规则、程序等,所有这些规则、程序的总和我们把它叫做社会主义协商民主制度。这种协商民主制度与西方的协商民主制度的区别主要有以下几点:首先,组织者或领导者不同。通过与西方一些学者的讨论和交流发现,他们的协商民主往往是一些比如学校的一个学术团队或者是什么组织就直接组织起来了,主要由他们来牵头做这个事,比如说设计一些问卷向社会发放随机地进行调查进行整理等。而在我们国家协商民主是在我们党的领导下有序进行的。其次,渠道不完全一样。在西方协商民主主要是以公共论坛等方式进行的;而我国特别强调要组织化、制度化,比如政党的协商、党际之间还有像政协组织的协商等。再次,手段不同。西方协商民主比较注重一些模式或者模型如协商民意调查,而我国还是比较注重于现有的一些机构的制度化。最后,层面不同。我国是政治为主加社会层面,而在西方特别在发达国家主要还是一个社会层面的。
  (六)健全社会主义协商民主制度的含义和基本要求
  健全社会主义协商民主制,就是在中国共产党的领导下,在人民当家作主的基础上,依照宪法和法律的有关要求、规定,对上述的规则和程序进行完善,以使这一制度更好地发挥作为我国人民民主重要形式的作用。它的基本要求,就是在党的领导下,以重大问题和群众的切身利益问题为内容,协商于决策前和决策的实施中。这些重要的原则都是我们需要注意的。渠道,人民政协是重要渠道,此外还有党派团体、政权机关、社会组织等。领域有立法、行政、民主、参政、社会等。还有其他一些要素,如协商的主体、内容、程序等,这些都是我们所理解的要健全这样一个协商民主制度都会涉及到的。
  二、为什么要提出健全社会主义协商民主制度
  关于这一点,可以从很多角度去理解。比如,我们现在全面建成小康社会到了一个关键的阶段,这个时期事情比较多,大家要充分地商量一下比较好。又如,现在我们的世情、国情、党情继续发生深刻变化,也是到了一个重要的时期,在这样特殊时期处理各种事情,在决策的时候要充分地商量一下,以防止在这么重大的变化面前决策上发生什么偏差或者失误。此外,我们现在面临的机遇和挑战也都到了一个前所未有的历史时刻,等等。总而言之,现在我国的社会发展确实处在一个关键的时期,各个方面事务的处理要大家充分地参与,特别决策上要慎之又慎,多听大家的意见。党的十八届三中全会有一个表述:全面深化改革的目标,就是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化。健全社会主义协商民主制度,一定要在这样一个最新的提法上、在这样一个高度上来把握它,也就是说推进我国政治现代化的问题。
  政治现代化在制度层面上应该包括哪些基本的元素呢?主要涉及以下几个方面:一是民主化。现代的政治制度一定是民主的政治制度,就是各个方面的利益必须在各方充分参与的基础上通过国家公权来配置。民主就是大家要充分地商量,大家的事大家说了算。具体的表现可以从某些具体的环节上去看,比如选举,就是大家要把自己的权力委托给什么人的时候,得让权力的所有者能够真正地愿意把权力委托给谁,就把这个选票投下去,实际也体现了权力在我或者主权在民的原则。还有就是参与,它要全面有效,投票本身也是一种特殊的参与,其实除了投票还有很多参与的方式比如听证等。还有就是在民主化的要求下,信息必须充分公开,特别是公共权力的运行,除非确实涉及到国家的机密,涉及到国家安全,我们没有办法去公开它。但是要说一个什么地方街道要扩一扩房子要拆掉,或者在农村要占一块地,要上项目等等,这些事情政府作为公共部门必须把相关的信息公开,比如为什么要拆、为什么要占、拆了占了以后对涉及到的相关利益方的利益如何补偿,这些事情不能说也涉及到国家秘密,不能公开。另外就是权利要有保障,比如选举,我们可以投赞成票,也可以投反对票,还可以弃权,这都是法律赋予公民的权利,怎么选择基于自己的真实意愿就行了。我要投了某某反对票,但是别人认为某某不错把票投给他当选了,这个时候当选者不能因为我投了反对票对我进行报复打击。在现代的民主政治制度下,它是恰恰要有效地、有力地保障我这种权利的。还有就是一个责任的问题,在现代的民主政治制度当中,责任必须明确,谁决策,谁执行,在哪个环节出了问题,必须要有非常明确的边界、范围,以便有追究的对象,不能模模糊糊。
  ……
《光影拾遗:穿越历史的影像叙事》 内容梗概 《光影拾遗:穿越历史的影像叙事》并非一本聚焦于特定机构内部学术讲座的书籍,而是以一种更加宏观的视角,深入探讨了影像作为一种承载记忆、传递信息、塑造认知的重要媒介,如何穿梭于历史的长河,构建起我们对过去世界的理解。本书旨在揭示影像背后隐藏的叙事力量,剖析其在不同历史时期、不同社会语境下的多元功能与复杂影响,并引导读者进行更为深刻和批判性的阅读。 本书的结构并非线性地按照时间顺序展开,而是围绕着“影像的诞生与演变”、“影像的社会功能”、“影像的观看与解读”、“影像的失落与重塑”以及“影像的未来形态”等几个核心主题,通过一系列精心挑选的案例和深入的分析,构建起一个丰富而立体的影像叙事图景。 第一部分:影像的萌芽与早期探索 在本书的开篇,我们将目光投向影像的起源,探究那些早期的光学幻觉装置、暗箱摄影以及最早期的摄影技术。这不是对技术史的简单梳理,而是着重于这些早期影像尝试如何孕育了人们对“记录真实”的渴望,以及这些粗糙却充满魔力的影像如何开始触动人们的心灵。我们会审视那些诞生于19世纪的照片,分析它们如何成为个人记忆的载体,如何成为历史事件的最初见证。例如,我们会探讨早期肖像摄影如何改变了人们对个体形象的认知,以及那些关于殖民探险、社会变革的影像如何以一种前所未有的方式将遥远的世界带到人们眼前。我们将关注影像的“观看者”是谁,他们如何接收这些信息,以及这些信息又如何悄然改变着他们的世界观。 第二部分:影像的扩张与社会功能的多元化 随着摄影、电影技术的成熟与普及,影像的力量开始以前所未有的速度渗透到社会的各个角落。本部分将深入剖析影像在不同社会领域中所扮演的角色。 新闻与时事见证: 我们将审视那些经典的“决定性瞬间”,它们如何通过新闻媒体的力量,成为集体记忆的一部分,深刻影响着公众的认知与情感。从战争的残酷场面到社会运动的激情时刻,影像不仅仅是记录,更是情感的传递与态度的塑造。我们会探讨影像的“真实性”问题,以及在信息爆炸时代,如何辨别和理解新闻影像背后可能存在的立场与偏见。 艺术与审美表达: 影像作为一种艺术形式,在20世纪得到了爆炸性的发展。本书将探讨摄影、电影如何从模仿绘画走向独立的艺术语言,如何通过构图、色彩、叙事方式来表达艺术家独特的视角与思想。我们会分析一些重要的摄影流派和电影运动,揭示影像艺术如何挑战传统观念,开创新的审美范式。 科学与教育的工具: 影像在科学研究和教育普及中也发挥了不可替代的作用。从显微摄影揭示微观世界的奥秘,到航空摄影绘制广袤的地理图景,影像拓展了人类的认知边界。同时,教育影片、纪录片如何将复杂的知识以直观易懂的方式呈现给大众,推动了知识的传播和普及。 宣传与意识形态的构建: 影像也是强大的宣传工具。本书将不回避分析影像在政治宣传、广告营销以及意识形态构建中所扮演的角色。我们将探讨如何通过影像的剪辑、配乐、叙事方式来引导观众的情感,塑造特定的社会观念,甚至影响历史进程。我们会分析一些著名的宣传片和广告案例,揭示其背后的操纵技巧与社会影响。 第三部分:观看的艺术:影像的解读与权力 影像并非被动地呈现,而是需要被观看、被解读。本部分将聚焦于“观看”这一行为本身,探讨影像的解读过程及其背后隐藏的权力关系。 视角的构建与观看者的立场: 每一个影像都蕴含着拍摄者的视角,这种视角并非中立,而是受到拍摄者的身份、目的、所处社会环境等多种因素的影响。我们将探讨如何识别和理解这些视角,以及我们作为观看者,自己的立场和经验又如何影响着我们对影像的解读。 符号的解读与意义的生产: 影像是由各种视觉符号构成的,这些符号并非固定不变,而是具有多重意义。我们将学习如何“阅读”这些符号,理解它们在特定语境下的含义,以及观看者如何通过自己的经验和知识,在观看过程中主动地生产影像的意义。 被遮蔽的真实与叙事中的“看不见”: 影像往往会“呈现”某些事物,但同时也可能“遮蔽”另一些事物。我们关注那些被主流影像话语所忽视、被边缘化的声音和经验。本书将引导读者去发现影像中的“看不见”,去追问那些未被讲述的故事,从而获得更全面、更深刻的历史认知。 第四部分:影像的失落与重塑:记忆的碎片与遗忘的边界 在信息洪流的时代,海量的影像资料既带来了前所未有的信息获取便利,也带来了“信息过载”和“视觉疲劳”。同时,一些珍贵的影像资料可能因技术迭代、保存不当而面临“失落”的风险。 数字时代的影像挑战: 我们将探讨数字技术对影像生产、传播和保存带来的深刻变革。算法推荐、社交媒体的传播机制,如何影响我们接触和理解影像?“深度伪造”(Deepfake)等技术又给影像的真实性带来了怎样的挑战? 档案的价值与修复的意义: 珍贵的历史影像资料如同散落的记忆碎片,需要被发现、被保护、被解读。本书将强调影像档案的价值,以及对老旧、破损影像进行修复和数字化的重要性。这些工作不仅是对技术传统的传承,更是对历史记忆的守护。 重新发现与叙事的再建构: 通过对被遗忘的影像资料进行重新发掘和解读,我们可以重塑对历史事件的认知,填补历史叙事中的空白。我们将探讨如何从零散的影像片段中,重构完整的故事,发掘被埋没的个体经验。 第五部分:影像的未来:虚拟、交互与存在的边界 展望未来,影像的形态和功能将继续发生深刻的变化。 虚拟现实与增强现实的沉浸式体验: VR/AR技术将为我们带来前所未有的沉浸式影像体验,打破传统二维影像的限制,让观看者仿佛置身于历史现场。我们将探讨这种新的观看模式将如何改变我们与历史、与世界的互动方式。 人工智能与影像的共生: 人工智能在影像的生成、编辑、分析等方面的应用将越来越广泛。我们将在本书中探讨AI与人类在影像创作中的关系,以及AI生成影像对真实性、版权等提出的新课题。 影像作为一种新的生存方式: 随着元宇宙等概念的兴起,影像不再仅仅是观看的对象,更可能成为我们生活、社交、甚至存在的重要空间。我们将思考在高度数字化的未来,影像将如何重塑我们的生活方式和身份认同。 结语 《光影拾遗:穿越历史的影像叙事》并非一本枯燥的技术手册或冰冷的学术论文集,而是一次对影像世界充满好奇与探索的旅程。本书鼓励读者以一种更加敏感、批判和富有同理心的目光,去审视身边的每一帧画面。我们希望通过本书,读者能够提升对影像的辨别能力,更深刻地理解影像背后的复杂逻辑,最终学会如何用影像的语言,更好地理解过去,把握当下,并展望未来。这是一场关于观看的艺术,也是一场关于理解的修行。

用户评价

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拿到《中央党校公开课(第一讲)》这本书,我的心情就像是收到了一份来自遥远过去的信件,里面充满了等待被解读的秘密。我一直在思考,究竟是什么样的“公开课”,才能被收录进这样一本正式的书籍?是那些足以改变我们认知格局的深度剖析?还是那些梳理中国发展脉络的宏大叙事?我猜想,这本书的内容绝非流于表面,它一定蕴含着一种更为严谨的学术态度和深刻的思想积淀。或许,它像是一位经验丰富的智者,用平和却充满力量的语言,为我们揭示了那些隐藏在日常表象之下的运行规则。我特别好奇,“第一讲”这个标题意味着什么?它是否代表着一个系列,一个循序渐进的理论构建过程?或者,它仅仅是一个引子,抛出了一个极为重要的问题,然后引导读者去思考,去探索更深层次的答案。我期待这本书能够提供给我一种全新的思维工具,一种去理解复杂世界、去分析社会现象的独特视角。它会不会像一本哲学著作,引导我去审视自己的价值观,去反思那些我们习以为常的观念?我渴望在字里行间找到那些能够点燃我思考的火种,那些能够让我对这个世界有更深刻、更清晰认识的见解。

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《中央党校公开课(第一讲)》这个书名,给我一种天然的权威感和知识的厚重感。我立刻联想到,这不像是一般的读物,而更像是一次面向更广泛受众的、精心设计的知识传递。我猜测,这本书的内容一定会涉及一些非常核心的、具有指导意义的理念,那些关于国家发展方向、社会治理模式、以及时代变迁规律的探讨。它会不会像一位经验丰富的导游,带领我穿梭在中国发展的宏大历史长河中,去理解那些关键的转折点和重要的决策?或者,它更像是一堂生动的实践课,用鲜活的案例和深刻的分析,去揭示那些在现实中发挥作用的政治经济规律?我特别好奇,“公开课”这个形式,是否意味着它能够以一种更加平易近人的方式,将那些原本可能高深莫测的理论,转化为易于理解和吸收的知识?我期待这本书能够为我提供一种新的思维框架,一种去理解中国崛起背后深层动力的工具,让我能够对我们所处的时代有更清晰、更深刻的认识,并从中获得启发。

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这本书的名字,就像一个信号,直接指向了它所代表的某种独特而重要的知识领域。当我看到“中央党校公开课”这几个字时,我的脑海中瞬间勾勒出一种画面:严肃的讲台,认真的听众,以及那些承载着深刻思想的发言。我猜想,这本书的内容绝非随意拼凑,它一定蕴含着一种系统性的理论构建,一种对中国发展道路的深刻阐释。我特别好奇,这“第一讲”到底讲述了什么?它是一个宏大议题的开端,还是一个核心观点的引入?是关于历史的深刻反思,还是关于未来的战略规划?我期待这本书能够像一个精密的仪器,帮助我分析和理解那些错综复杂的社会现象,提供一种更为客观、更为深入的观察角度。它会不会像一本思想的指南,为我在纷繁复杂的社会信息中,找到一条清晰的路径?我渴望在阅读的过程中,能够获得一种拨开迷雾的清明感,能够理解那些塑造我们国家走向的深层逻辑,从而对中国的发展有更深刻、更全面的认识。

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对于《中央党校公开课(第一讲)》这本书,我最大的感受就是它自带一种沉甸甸的历史感和现实关怀。我脑海中浮现出的画面,不是那种轻松愉快的闲谈,而是仿佛置身于一个庄严的殿堂,聆听着来自高屋建瓴的智慧之声。我猜测,这本书的内容一定触及了非常核心的议题,那些关乎国家命运、民族发展、以及时代走向的重大命题。它会不会就像一个严谨的学者,用清晰的逻辑和丰富的史实,为我们解读当前中国所面临的挑战与机遇?或者,它更像是一份为未来描绘蓝图的规划书,充满了前瞻性的思考和建设性的建议?我特别好奇,“公开课”这个形式,意味着它是否是一种将原本深奥的理论,以一种更易于理解的方式呈现出来?它会不会像一个巧妙的桥梁,将理论的殿堂与现实的世界连接起来?我期待这本书能够为我打开一扇新的视野,让我能够更理性、更全面地理解我们所处的时代背景,更深刻地把握中国发展的脉络。它或许不像一本小说那样引人入胜,但它一定能够带给我一种思维上的震撼和精神上的升华。

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这本书就像一本打开的潘多拉魔盒,充满了未知与探索的可能。我拿到它的时候,首先吸引我的是那个颇具神秘色彩的名字——“中央党校公开课”。单单是“中央党校”这四个字,就足以勾起我无限的好奇心。它不像市面上常见的那些通俗读物,更像是一扇通往某种更深层次理解的窗户,一种对宏观叙事、历史脉络以及理论构建的深度窥探。我揣测,这本书的内容或许会涉及到一些非常宏大的议题,那些关于国家发展、时代变迁、以及社会运行的底层逻辑。当我翻开书页,试图去捕捉那些隐藏在文字背后的思想火花时,我预感到自己将要经历一次思维的洗礼。这本书会不会像一部精心编排的乐章,每一个章节都是一个独立的乐句,却又共同奏响一曲宏伟的交响?或者,它更像是一幅徐徐展开的史诗画卷,用文字描绘出时代的变迁,用逻辑梳理出历史的走向?我期待在阅读的过程中,能够获得一种前所未有的认知提升,能够从一个更广阔的视角去审视我所处的时代,去理解那些塑造我们当下社会的复杂力量。这本书的价值,或许就藏在它那些未曾言明却又跃然纸上的深刻洞见之中。

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书比较不错,快递比较给力,下次还来买!

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都是大家的课,经典课,学习了

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书还不错,就是发货太慢了

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好书 好课 好文章

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评价要豆豆

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很好,跟网上的视频结合起来看,系统的学习

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工作需要。

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